O documento define literatura como uma arte que utiliza as palavras de forma criativa e original para expressar ideias e emoções. A literatura é um instrumento de comunicação que transmite cultura e permite compreender mudanças sociais ao longo do tempo. Obras literárias se caracterizam por ficção, função estética, plurissignificação e subjetividade. Há distinção entre textos literários e não literários.

1. O QUE É LITERATURA?
Profº Marilene dos Santos

2. O que é Literatura
Assim como a música, a pintura e a dança,
a Literatura é considerada uma arte. É a
técnica de usar as palavras com
criatividade e originalidade.
Assim como o pintor usa tintas para fazer
um quadro e levar sua mensagem, assim
como o músico utiliza a combinação
harmoniosa dos sons para comunicar-se
com seu público, também o literato usa as
palavras para expressar suas ideias e
emoções.
A Literatura é um instrumento de
comunicação, pois transmite os
conhecimentos e a cultura de uma
comunidade. O texto literário nos permite
identificar as marcas do momento em que
foi escrito.

3. As obras literárias nos ajudam a compreender sobre nós mesmos e sobre as
mudanças do comportamento do homem ao longo dos séculos; e, a partir dos
exemplos, ajudam-nos a refletir sobre nós mesmos.

4. O texto literário apresenta:
-Ficcionalidade: os textos não fazem, necessariamente, parte da realidade.
- Função estética: o artista procura representar a realidade a partir da sua visão.
- Plurissignificação: nos textos literários as palavras assumem diferentes
significados.
- Subjetividade: expressão pessoal de experiências, emoções e sentimentos.
As obras literárias são divididas em
escolas literárias, pois cada obra
apresenta um estilo de época, ou seja, um
conjunto de características formais e de
seleção de conteúdo evidente na obra de
escritores e poetas que viveram em um
mesmo momento.

5. Utiliza uma linguagem conotativa –
sentido figurado;
Nele predomina a função poética e
emotiva (expressa sentimentos);
Está escrito na 1ª ou 3ª pessoa;
Relata fatos reais e/ou imaginários;
Nele aparecem recursos
expressivos;
Exemplos de textos literários:
poemas, letras de música, romances
literários, contos, lendas etc.

6. Os textos não literários são fiéis ao mundo real e têm como principal
função informar.
Utiliza uma linguagem denotativa –
sentido real;
Nele predomina a função informativa;
Está escrito na 3ª pessoa;
Relata fatos reais;
Exemplos de textos não literários:
notícias, reportagens, entrevistas, cartas
comerciais, receitas culinárias, manuais de
instrução, textos científicos, guias de
beleza, livros didáticos, entre outros.

7. As escolas literárias são:
- Trovadorismo
- Classicismo
- Barroco
- Arcadismo
- Romantismo
- Realismo / Naturalismo
- Simbolismo
- Modernismo
Há um momento de transição entre o Trovadorismo e
o Classicismo conhecido como Humanismo, e muitos
críticos literários afirmam que ainda exista um estilo
de época denominado Pós-Modernismo.

8. A literatura é associada à criação de um texto elaborado por um autor, que
seleciona criteriosamente os termos utilizados e é capaz de criar imagens
significativas por meio do trabalho com a linguagem.
Assim, determinados textos exploram os mais diferentes recursos linguísticos,
distinguindo-os da esfera cotidiana.
Ficção – Não Ficção / Literário – Não Literário
Literariedade

9. PARA ENTENDER MELHOR
EXERCITANDO

10. Texto A
“A Dinamarca fica no Norte da
Europa. Ali os invernos são longos e
rigorosos com noites muito
compridas e dias
curtos, pálidos e gelados. A neve
cobre a terra e os telhados,
os rios gelam, os pássaros emigram
para os países do
Sul à procura de sol, as árvores
perdem as suas folhas. Só
os pinheiros continuam verdes no
meio das florestas geladas
e despidas. Só eles, com os seus
ramos cobertos por finas
agulhas duras e brilhantes, parecem
vivos no meio do grande
silêncio imóvel e branco.”
Identifique o texto literário e o não Literário
Texto B
“A Dinamarca está situada no topo da
Europa, ela faz parte da Escandinávia e
tem ao Sul a Alemanha como vizinha. Rica
em história, ela é um dos reinados mais
antigos do mundo. O seu primeiro rei,
Gorm o velho (910-958), estabeleceu o
seu reino em 930. Sucedido pelo seu filho,
Harald Dente Azul, rei da Dinamarca e da
Noruega entre 958 e 985, que ergueu uma
pedra rúnica em 965 no túmulo dos pais
em Jutland cujo texto gravado dizia “Harald
que venceu a Dinamarca e a Noruega e
converteu o povo dinamarquês ao
cristianismo”. O povo viking sempre esteve
associado a Dinamarca que foi
considerada sua pátria mãe durante todo o
período do reinado viking de 800 até 1050.
A Dinamarca, como a Suécia e a Noruega,
possuem grandes vestígios deste período,
que se revela um apaixonante tema para
um itinerário cultural. A Luxury Adventures
propõe aqui um passeio incluíndo todos os
charmes do país.”

11. TEXTO 1
Aterro terá escolta para
Expulsar badameiros em
Jequié
Depois de tentar, sem
sucesso, retirar um grupo
de 40 badameiros do aterro
sanitário de Jequié, a 359km
de Salvador, a prefeitura do
município abriu licitação para
contratar serviços de vigilân-
cia armada para expulsar o
grupo e patrulhar a área a fim
de evitar novas ocupações. O
chefe de fiscalização dos
serviços no aterro, Gilson
Cezimbra, confirma a informa-
ção. Segundo ele, depois da
evacuação dos bandameiros,
os homens armados vão fazer
rondas no aterro.
Texto 2
O Bicho (Manuel Bandeira)
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os
detritos.
Quando achava alguma
coisa,
Não examinava nem
cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um
homem.

12. Os dois textos apresentam tema comum, porém a organização e a linguagem
utilizadas são diferentes. Considerando essa informação, responda:
a)Qual é o assunto tratado nos textos?
b)Qual é a função desempenhada em cada um dos textos apresentados?
c)Quais são as diferenças de composição entre eles? Aponte, pelo menos, três.
d)Analisando a linguagem, é possível dizer que um deles possui literariedade?
Justifique.
IMPORTANTE: a linguagem literária se caracteriza pela elaboração
estética que procura gerar algum efeito. Por vezes, os autores fazem
uso das figuras de linguagem, inversões sintáticas, vocábulos rebuscados;
por outras, valem-se da linguagem cotidiana. De qualquer forma, percebe-se
a intensão de trabalhar a palavra como matéria-prima da literatura.

13. Texto A
Mar Português
Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu
Fernando Pessoa
Texto B
Adolescente desaparece após ser
levado pelo mar no Reino Unido
Menino de 14 anos sumiu durante fortes
tempestades na região.
Ele foi arrastado pela correnteza no
domingo.
Um adolescente de 14 anos está
desaparecido no Reino Unido após ser
levado pelo mar neste domingo (27) pouco
antes de fortes tempestades atingirem a
região. O mar já estava agitado e o jovem
foi arrastado pela forte correnteza.
Segundo a polícia, as equipes de resgate
tiveram que parar as buscas no domingo
devido aos fortes ventos. O caso
aconteceu em Newhaven.
O menino não foi identificado. Segundo
relatos de testemunhas, um grupo de
garotos foi visto brincando nas areias onde
o jovem teria desaparecido pouco antes do
ocorrido. (Da Reuters, 28/10/2013)

14. Qual dos textos
tem, como principal
objetivo, informar?
Qual deles
parece mais
original, mais
sugestivo, mais
poético?
Qual dos textos utiliza
palavras polissémicas*?
Palavras polissémicas:
palavras com mais do
que um sentido,
consoante o contexto.
Qual deles está mais
próximo da maneira
corrente como
usamos a língua, no
dia a dia?
Qual destes textos é mais
subjetivo ou objetivo?