Este documento propõe atividades em torno do poema "O poema", de Sophia de Mello Breyner Andresen. Sugere a leitura dramática do poema em grupo, a sua declamação individual ou a gravação de um vídeo. Pede ainda a apresentação oral sobre o poema e a escrita criativa de um poema próprio sobre o que significa a poesia. Fornece instruções para a estruturação da apresentação oral.

1. Português,2.ºe 3.º ciclos
1
Celebra o Dia Mundial da Poesia!
1. Visualizaa declamação de “O poema”, de Sophia de Mello Breyner Andresen, e realiza as
seguintes atividades individualmente, a pares ou em grupo.
A. Declamação
 Prepara uma leituradramatizadacomtoda a turma,seguindoadistribuição que sugerimos:
O poema
O poemame levaráno tempo
Quandoeunão for a habitaçãodo tempo
E passarei sozinha
Entre as mãosde quemlê
O poemaalguémodirá
Às searas
Sua passagemse confundirá
Com o rumordo mar com o passar do vento
O poemahabitará
O espaçomaisconcretoe maisatento
No ar claro nas tardestransparentes
Suas sílabasredondas
(Óantigasó longas
Eternastardeslisas)
Mesmoque eu morra o poemaencontrará
Uma praia onde quebraras suasondas
E entre quatro paredesdensas
De fundae devoradasolidão
Alguémseupróprioserconfundirá
Com o poemanotempo
Sophia de Mello Breyner Andresen, Obra Poética, “Livro Sexto”,
Assírio & Alvim, 2015, p. 457
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Grupo 4
Todos

2. Português,2.ºe 3.º ciclos
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 Se preferiresfazê-losozinho(a), decorao poemae declama-odiante da tua turma.
Podes, ainda, escolheroutropoemade que gostes,gravarum vídeocom a tua declamação e
partilhá-lonumgrupoounumarede social.
B. Apresentação oral
 Faz uma apresentaçãooral à turma sobre este poemade Sophiade MelloBreyner.
C. Escrita criativa (e livre)
 Tal como Sophia, escreve umpoemasobre oque significaapoesiaparati.
O que é para ti a poesia?
1.º passo:
 Relê,reflete e pesquisasobre a mensagemdopoema.
2.º passo:
 Planificaa apresentação,construindoumesquemacoma
seguinte estrutura:
i. Introdução: identificaotema.
ii. Desenvolvimento:explicitaoassuntodopoema(atenta,
por exemplo,narelaçãoentre opoemae o sujeito
poético,nareferênciaaosvárioselementosdaNatureza,
nos recursosexpressivose suaintencionalidade,etc.).
iii. Conclusão:exprime atua opiniãosobre opoema.
3.º passo:
 Faz a apresentaçãooral, tendopresente osseguintesaspetos:
i. Utilizavocabulárioespecífico sobre o assuntodopoema.
ii. Organizao teudiscursocom conectorese marcadores
discursivosadequados.
iii. Falade formacorreta, pausadae audível.
iv. Mantém o contactovisual com a turma, usa gestos
expressivos e sorri!