Este documento propõe a criação de um blog para professores e alunos de uma escola com o objetivo de disponibilizar recursos que facilitem o processo de ensino-aprendizagem de forma presencial e virtual, promovendo a colaboração, a diversidade e o respeito. O blog visa expandir as habilidades digitais e estimular a produção colaborativa de conteúdo sobre diferentes áreas do conhecimento.

1. http://quemaprende.blogspot.com Quem aprende também ensina

3. Este espaço se propõe a dar voz aos professores e aos alunos da EMEF.Arthur Pereira de Vargas - Canoas - RS oportunizando que publiquem o que pensam, o que aprendem e o que produzem sobre conteúdos de vida que surgem dentro e fora da escola e que contribuam para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Como: Ambiente transdisciplinar, Um ponto de encontro da diversidade, da multiculturalidade Uma quebra de paradigmas Respeito à Ética e à opinião. Assim ampliaremos nossas percepções sobre a sociedade na qual estamos inseridos e nos tornaremos capazes de interferir de forma positiva para o seu desenvolvimento. Proposta do blog

4. INTENÇÕES EDUCATIVAS Objetivos Disponibilizar, o blog como recurso facilitador e transformador do processo de ensino aprendizagem tanto para professores como para os alunos da escola. - Expandir a “ Alfabetização digital de professores e alunos” através do contato com as diversas mídias presentes no ambiente virtual. Promover situações de aprendizagem colaborativa de forma presencial e virtual. Estimular os professores para que atuem como mediadores das diversas formas de produção do conhecimento junto aos seus alunos. Ampliar as relações de ação e interação entre professores e alunos. Refletir sobre as responsabilidades Éticas no ambiente virtual

5. Conteúdos ( para o uso do blog) Netiqueta Legislação sobre o uso da imagens das pessoas. Manipulação de mídias e recursos digitais para ambientes virtuais. Legislação quanto ao direito autoral. - Normas para a seleção e produção de informação e de conhecimento até a sua publicação no ambiente virtual, independente da mídia escolhida, texto, hipertexto, imagem móvel ou fixa, sons, músicas, podcasts, filmes ou documentários, links... Como a ideia é atingirmos a transdisciplinariedade, este espaço está aberto a todas as áreas de conhecimento que formam o currículo escolar, assim as atividades e oportunidades ficarão ao encargo dos professores e das necessidades de seus conteúdos e suas especificidades.

6. Como esse ensino será orientado pelo professor Primeiras ações em parceria com o LABIN da escola: Apresentar as propostas do blog à todos professores da escola Disponibilizar orientação aos professores interessados em fazerem parte da rede de produção coletiva de conhecimento. Eleger com as turmas os seus representantes no blog e orientá-los quanto ao uso dos recursos. Mediar uma navegação por blogs educativos para que tanto professores como alunos percebam a diferença destes recursos dos blogs pessoais. Iniciar as postagens Mediar comentários Analisar o impacto da postagem no ambiente escolar e no ciberespaço.

7. Próximas ações: Tenho muitas ideias para o projeto e desenvolvimento deste blog o que me faz lembrar de uma fala de Ayrton Senna: “ Eu penso muito sobre tudo, não posso evitar, vou de uma ideia para outra. E todos esses planos viram um sonho, que vejo crescer, progredir, vejo pessoas felizes através deles. Principalmente crianças.” Tudo dependerá da disponibilidade e interesse dos professores em agregarem as potencialidades do blog como uma ferramenta valiosa no processo de aprendizagem de seus alunos. E principalmente, da motivação dos alunos para instigarem os professores para disponibilizarem a eles o uso deste recurso.

8. É muito importante considerar que: “ A professora Tíscar Lara faz considerações que precisam ser levadas em conta antes de os alunos iniciarem a criação e o desenvolvimento de seu próprio blog. Conversar com o aluno sobre as responsabilidades inerentes à publicação na Internet. Ser leitor de blogs e, assim, aprender indiretamente novas técnicas para melhorar o já existente. Os blogs fazem parte do ecossistema completo que é a Internet, isto é, não são as únicas ferramentas existentes para favorecer o modelo construtivista.”

9. Como será a avaliação desse processo? Provocar a reflexão sobre a ideia de que “quem aprende também ensina” já é um desafio, aceitar isto como sendo uma verdade é algo que só acontece com a experiência, e espero que este blog seja um ambiente aberto a estas experiências aproximando saberes, diminuindo as distâncias entre quem ensina e aprende e vice-versa, enfim mostrando que ensinar e aprender junto com a vida que acontece é o melhor caminho. Portanto, através de uma mediação atenta será possível uma avaliação constante que valorize todas as etapas do caminho percorrido e construído de forma colaborativa. Marilia Schmitt Fernandes arte/educadora - Canoas – RS - 2010