O documento discute o uso de blogs como ferramenta pedagógica para facilitar o processo de ensino-aprendizagem. Os blogs educativos podem promover a interação entre alunos, professores e escolas, estimulando a aprendizagem, produção e reflexão. Os blogs oferecem novas formas de aprendizagem dinâmica e colaborativa.

1. O processo de ensino-
aprendizagem pode ser bastante
facilitado se reforçado com o uso
nas novas tecnologias.
O Blog pode ser uma
ferramenta que viabiliza a
comunicação da escola com o
mundo, contextualizando a
aprendizagem através da interação.

2. O que é Blog?
Uma página interativa em que se publica
temas, assuntos em forma de diários e em
ordem cronológica permitindo comentários
de internautas.
De fácil utilização, não exige maiores
conhecimentos de programação, o que
facilita a participação.

3. Tipos de Blog:

Blogs pessoais;

Blogs coletivos;

Blogs educativos:

Blog do Professor;

Blog do aluno;

Blog da turma.

4. Blogs educativos
O Blog oferece inúmeras opções de
atividades, tanto ao professor quanto ao
aluno, indo além da sala de aula,
permitindo um intercâmbio entre turmas
diferentes, assim como com outras
escolas.
A utilização de Blogs educativos permite
o debate de temas, a publicação de textos
e opiniões, favorecendo dessa forma, a
produção escrita e a leitura.

5. Uso de Blogs como ferramenta
de aprendizagem:

Desenvolvimento da identidade digital;

Promoção da autonomia;

Reflexão acerca do processo de ensino-
aprendizagem;

Estímulo a partilha de ideias e
colaboração;

6. Uso dos Blogs na sala de aula:

Criação de novas formas de
aprendizagem;

Promoção da interação e colaboração
entre alunos e professores;

Dinamização de conteúdos;

Estímulo à aprendizagem;

Motivação.

7. As vantagens na utilização de Blogs
como ferramenta pedagógica são
inesgotáveis, lembrando que para que tenha
resultados significativos, tudo deve ser
pautado em planejamento e projeto a ser
desenvolvido.

8. Pelo seu poder de comunicação, o
Blog ajuda a construir redes de saberes,
que promovem espaços de diálogo, fazendo
que os participantes sejam ao mesmo tempo
escritores, leitores, pensadores.

9. O Blog pode servir para registrar
conhecimentos adquiridos durante o estudo
de conteúdos em seus projetos de estudo,
sendo possível enriquecer esses conteúdos
com ilustrações diversas e textos
complementares, fazendo com que o aluno
tenha contato com mais informações acerca
do tema estudado.

10. “o bom professor não é o que
ensina muitas coisas, mas sim aquele
que consegue que seus alunos
aprendam efetivamente aquilo que
ensina”. Paulo Freire

11. Para que a aprendizagem seja
significativa, o educador precisa ser capaz
de oferecer aos educandos um leque de
oportunidades para que estes busquem
construir seu próprio conhecimento,
interagindo e participando efetivamente de
cada ação do processo de ensino-
aprendizagem.

12. “Quando entro dentro de uma sala de
aula devo estar sendo um ser aberto a
indagações, à curiosidade, às perguntas dos
alunos, a suas inibições; um ser crítico e
inquiridor inquieto em face da tarefa que
tenho a de ensinar e não transferir
conhecimento”.
Paulo Freire

13. O Blog no processo de ensino-
aprendizagem
Tem como principal objetivo, apoiar o processo
educacional em todo o seu contexto, permitindo
aos alunos publicarem suas atividades, sendo
avaliado por si mesmos, pelos professores,
pelos colegas e por outras pessoas que se
interessam pelo mesmo tema.

14. O Blog no processo de ensino-
aprendizagem
Através dos conhecimentos adquiridos
pela interação da turma durante a
execução de seus projetos, desenvolve-se
a habilidade da escrita, da interação, da
comunicação além da liberdade de
expressão.