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Agrupamento de Escolas D. Manuel de Faria e Sousa
                       Ficha de trabalho: o Nome


CLASSES DE PALAVRAS: determinantes, pronomes, nomes, adjectivos, verbos, conjunções, preposições,
interjeições, numerais e advérbios.

SUBCLASSES DO NOME
NOME PRÓPRIO – individualiza um ser, um referente; escreve-se sempre com maiúscula. Ex.: O Pedro joga
bem.
NOME COMUM – designa seres, objectos ou realidades sem ser de modo individualizado. Ex.: O jogador
marcou o golo.

CONCRETO – refere-se a objectos ou realidades do mundo físico. Ex.: Ele atirou a bola.
ABSTRACTO – refere-se a qualidades, sentimentos, estados, conceitos imateriais. Ex.: Ele tem mesmo
habilidade.
COLECTIVO – nome que no singular designa uma realidade plural, um conjunto de seres da mesma
espécie. Ex.: Aquela manada de elefantes tem poucos machos.

EXERCÍCIOS:
1. A FRASE ABAIXO TRANSCRITA CONTÉM CINCO NOMES. IDENTIFICA-OS, DE ACORDO COM AS SUBCLASSES APONTADAS:

     A Rita foi eleita delegada de turma e sente agora uma grande responsabilidade, porque não quer
defraudar todos aqueles que lhe deram os seus votos.

1.1. Nome comum, abstracto           ____________________
1.2. Nome próprio                    ____________________
1.3. Nome comum, colectivo           ____________________
1.4. Nome comum, concreto            ____________________
1.5. Nome comum, concreto            ____________________

2. IDENTIFICA AS SUBCLASSES DOS NOMES SEGUINTES, COLOCANDO-OS NO LOCAL RESPECTIVO DO QUADRO:

              casa – rebanho – António – cadeira – elefante – tristeza – actriz – limoeiro
                      – interesse – esposa – cáfila – Tomar – selo – gosto – carta

                               Nomes Comuns
                                                                                     Nomes Próprios
       Concretos                 Abstractos                  Colectivos
3. FAZ CORRESPONDER OS SUBSTANTIVOS COLECTIVOS ÀS RESPECTIVAS DEFINIÇÕES:

1. quadrilha          ( ) conjunto de árvores de fruta
2. turma              ( ) grande conjunto de peixes
3. arquipélago        ( ) conjunto de quinhentas folhas de papel
4. canavial           ( ) conjunto de porcos
5. alcateia           ( ) conjunto de montanhas
6. flora              ( ) grupo de vozes
7. rancho             ( ) conjunto dos animais de uma região
8. vinha              ( ) grupo de ilhas próximas umas das outras
9. elenco             ( ) grupo de ladrões ou bandidos
10. herbário          ( ) grupo de cães
11. casario           ( ) conjunto das plantas de uma dada região
12. multidão          ( ) grupo de intérpretes de folclore
13. cáfila             ( ) conjunto de casas
14. resma             ( ) conjunto de videiras
15. fauna             ( ) conjunto de canas
16. armada            ( ) conjunto de camelos
17. vara              ( ) conjunto de navios de guerra
18. orfeão            ( ) grupo de bois
19. cardume           ( ) grupo de alunos que têm aulas juntos
20. pomar             ( ) grupo de actores de uma peça ou filme
21. enxame            ( ) grupo de lobos
22. cordilheira       ( ) grande número de pessoas
23. manada            ( ) grupo de abelhas
24. matilha           ( ) colecção de plantas secas


4. DEPENDENDO DO CONTEXTO, ALGUMAS PALAVRAS PODEM SER NOMES OU ADJECTIVOS. NOS EXEMPLOS DADOS ABAIXO,
SUBLINHA OS NOMES E CIRCULA OS ADJECTIVOS:


       1. Ele está a fazer uma pobre figura.
          Saiu a lotaria ao pobre que vinha pedir à nossa porta todos os sábados.

       2. O fundo dos mares contém ainda muitos segredos.
          O poço é pouco fundo.

       3. A contínua abre a escola às 7h30m.
         Esta disciplina exige uma dedicação contínua.

       4. No alto da serra está a nevar.
         O João é alto.

       5. A aula prática de Ciências passa para sexta-feira.
         Nesta oficina só admitem trabalhadores com muita prática de mecânica.

       6. O estreito de Gibraltar pertence à Inglaterra.
          O gargalo desta garrafa é muito estreito.
7. Os alunos trabalhadores são sempre recompensados.
          Os trabalhadores desta empresa sentem-se muito satisfeitos.

       8. A festa é no largo da câmara municipal.
         O vestido da noiva é muito largo.

       9. Para esta cerimónia, é preferível um fato de tecido escuro.
          É normal as crianças terem medo do escuro.

       10. A política é uma actividade nobre e necessária.
          A vida política não interessa à maioria dos Portugueses.


5. COMPLETA O QUADRO COM PALAVRAS DA MESMA FAMÍLIA (PARA MUITOS DOS ESPAÇOS A PREENCHER, HÁ MAIS DO QUE
UMA PALAVRA POSSÍVEL):



                      NOME                    ADJECTIVO                     VERBO
                     facilidade                  fácil                     facilitar
                                                 difícil                   dificultar
                     utilidade                    útil
                      secura
                    frequência                                            frequentar
                   aproximação
                      pressa                   apressado
                                                                          entristecer
                     segurança
                                                                           abundar
                                                possível                  possibilitar
                       sabor
                      palidez                                            empalidecer
                                                contínuo
                      preguiça                                             preguiçar
                   tranquilidade                                          tranquilizar
                                                                            suceder
                                                                         engrandecer
                                              responsável               responsabilizar
                      prática                   prático
                                                                          evidenciar
                      hábito                    habitual
                                                                          simpatizar
                                              obrigatório                   obrigar
                    estranheza
                      lucidez                                              elucidar
                                               agressivo                   agredir
                     educação
                      exagero                  exagerado
                     escassez                                             escassear
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                               Ficha de trabalho

1. SINÓNIMOS E ANTÓNIMOS

A. A CADA VOCÁBULO DADO À ESQUERDA, FAZ CORRESPONDER O SEU SINÓNIMO E O SEU ANTÓNIMO (NÃO TE ESQUEÇAS DE
QUE DEVEM PERTENCER À MESMA CLASSE):



              VOCÁBULO                          SINÓNIMO                           ANTÓNIMO

1. belo                            ____ obeso                         ____ riqueza
2. perguntar                       ____ depressa                      ____ diferente
3. convencer                       ____ satisfação                    ____ sujo
4. gordo                           ____ encerrar                      ____ lentamente
5. desleixar                       ____ findar                        ____ aceitar
6. idêntico                        ____ calmo                         ____ esquecer
7. ordenar                         ____ indigência                    ____ doce
8. frequente                       ____ questionar                    ____ modesto
9. efémero                         ____ activo                        ____ destruir
10. rapidamente                    ____ hesitante                     ____ cuidar
11. fechar                         ____ edificar                      ____ obedecer
12. atrasar                        ____ renunciar                     ____ apático
13. terminar                       ____ descurar                      ____ irrequieto
14. barulho                        ____ asseado                       ____ responder
15. lembrar                        ____ retardar                      ____ duradouro
16. pobreza                        ____ lindo                         ____ decidido
17. diante                         ____ sucesso                       ____ dissuadir
18. êxito                          ____ amargo                        ____ magro
19. recusar                        ____ mandar                        ____ feio
20. construir                      ____ recordar                      ____ começar
21. azedo                          ____ defronte                      ____ tristeza
22. vacilante                      ____ habitual                      ____ adiantar
23. pretensioso                    ____ reprimenda                    ____ raro
24. repreensão                     ____ presumido                     ____ elogio
25. tranquilo                      ____ ruído                         ____ atrás
26. limpo                          ____ parecido                      ____ fracasso
27. dinâmico                       ____ persuadir                     ____ abrir
28. alegria                        ____ transitório                   ____ silêncio
B. TENDO EM ATENÇÃO O CONTEXTO FRÁSICO, INDICA, ENTRE PARÊNTESES, A PALAVRA ANTÓNIMA DA SUBLINHADA:


   1. As receitas (___despesas___) do estado continuam a aumentar.
   2. Está um tempo óptimo (_______________) para passear pelo campo.
   3. A Mariana costuma chegar sempre adiantada (_______________).
   4. A presença (_______________) do público influenciou o resultado.
   5. O nosso clube vai somar vitórias (_______________) na próxima época.
   6. Não posso recusar (_______________) o convite que me fizeram.
   7. O Afonso é uma pessoa muito complexa (_______________).
   8. Ela está a tentar revelar (_______________) qualquer coisa.
   9. Por causa do mau tempo, o desafio foi antecipado (_______________).
   10. O minimercado está encerrado (_______________) à segunda-feira.




2. DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO


DENOTAÇÃO (ou sentido denotativo): é o sentido real das palavras, aquele que todas as pessoas
conhecem e que é igual para todos. Verifica-se quando as palavras são utilizadas sem intenções
especiais ou sem sentidos secundários.


CONOTAÇÃO (ou sentido conotativo): é um sentido figurado que damos às palavras. Existe quando
queremos dar um valor expressivo ao que dizemos. As palavras usadas significam uma coisa diferente
daquela que as pessoas conhecem. É um significado secundário, o da nossa imaginação.


A. SENTIDO DENOTATIVO OU SENTIDO CONOTATIVO?


    1. Este ano, se eu não estudar, é certo que chumbo.           ______________________
    2. O pássaro foi atingido por um chumbo.                      ______________________
    3. Esta batata não tem bom sabor!                             ______________________
    4. Repara naquele batata, que nem falar sabe!                 ______________________
    5. Eu leio sempre o jornal diário.                            ______________________
    6. Leio nos teus olhos que não estás feliz!                   ______________________

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Nome

  • 1. Agrupamento de Escolas D. Manuel de Faria e Sousa Ficha de trabalho: o Nome CLASSES DE PALAVRAS: determinantes, pronomes, nomes, adjectivos, verbos, conjunções, preposições, interjeições, numerais e advérbios. SUBCLASSES DO NOME NOME PRÓPRIO – individualiza um ser, um referente; escreve-se sempre com maiúscula. Ex.: O Pedro joga bem. NOME COMUM – designa seres, objectos ou realidades sem ser de modo individualizado. Ex.: O jogador marcou o golo. CONCRETO – refere-se a objectos ou realidades do mundo físico. Ex.: Ele atirou a bola. ABSTRACTO – refere-se a qualidades, sentimentos, estados, conceitos imateriais. Ex.: Ele tem mesmo habilidade. COLECTIVO – nome que no singular designa uma realidade plural, um conjunto de seres da mesma espécie. Ex.: Aquela manada de elefantes tem poucos machos. EXERCÍCIOS: 1. A FRASE ABAIXO TRANSCRITA CONTÉM CINCO NOMES. IDENTIFICA-OS, DE ACORDO COM AS SUBCLASSES APONTADAS: A Rita foi eleita delegada de turma e sente agora uma grande responsabilidade, porque não quer defraudar todos aqueles que lhe deram os seus votos. 1.1. Nome comum, abstracto ____________________ 1.2. Nome próprio ____________________ 1.3. Nome comum, colectivo ____________________ 1.4. Nome comum, concreto ____________________ 1.5. Nome comum, concreto ____________________ 2. IDENTIFICA AS SUBCLASSES DOS NOMES SEGUINTES, COLOCANDO-OS NO LOCAL RESPECTIVO DO QUADRO: casa – rebanho – António – cadeira – elefante – tristeza – actriz – limoeiro – interesse – esposa – cáfila – Tomar – selo – gosto – carta Nomes Comuns Nomes Próprios Concretos Abstractos Colectivos
  • 2. 3. FAZ CORRESPONDER OS SUBSTANTIVOS COLECTIVOS ÀS RESPECTIVAS DEFINIÇÕES: 1. quadrilha ( ) conjunto de árvores de fruta 2. turma ( ) grande conjunto de peixes 3. arquipélago ( ) conjunto de quinhentas folhas de papel 4. canavial ( ) conjunto de porcos 5. alcateia ( ) conjunto de montanhas 6. flora ( ) grupo de vozes 7. rancho ( ) conjunto dos animais de uma região 8. vinha ( ) grupo de ilhas próximas umas das outras 9. elenco ( ) grupo de ladrões ou bandidos 10. herbário ( ) grupo de cães 11. casario ( ) conjunto das plantas de uma dada região 12. multidão ( ) grupo de intérpretes de folclore 13. cáfila ( ) conjunto de casas 14. resma ( ) conjunto de videiras 15. fauna ( ) conjunto de canas 16. armada ( ) conjunto de camelos 17. vara ( ) conjunto de navios de guerra 18. orfeão ( ) grupo de bois 19. cardume ( ) grupo de alunos que têm aulas juntos 20. pomar ( ) grupo de actores de uma peça ou filme 21. enxame ( ) grupo de lobos 22. cordilheira ( ) grande número de pessoas 23. manada ( ) grupo de abelhas 24. matilha ( ) colecção de plantas secas 4. DEPENDENDO DO CONTEXTO, ALGUMAS PALAVRAS PODEM SER NOMES OU ADJECTIVOS. NOS EXEMPLOS DADOS ABAIXO, SUBLINHA OS NOMES E CIRCULA OS ADJECTIVOS: 1. Ele está a fazer uma pobre figura. Saiu a lotaria ao pobre que vinha pedir à nossa porta todos os sábados. 2. O fundo dos mares contém ainda muitos segredos. O poço é pouco fundo. 3. A contínua abre a escola às 7h30m. Esta disciplina exige uma dedicação contínua. 4. No alto da serra está a nevar. O João é alto. 5. A aula prática de Ciências passa para sexta-feira. Nesta oficina só admitem trabalhadores com muita prática de mecânica. 6. O estreito de Gibraltar pertence à Inglaterra. O gargalo desta garrafa é muito estreito.
  • 3. 7. Os alunos trabalhadores são sempre recompensados. Os trabalhadores desta empresa sentem-se muito satisfeitos. 8. A festa é no largo da câmara municipal. O vestido da noiva é muito largo. 9. Para esta cerimónia, é preferível um fato de tecido escuro. É normal as crianças terem medo do escuro. 10. A política é uma actividade nobre e necessária. A vida política não interessa à maioria dos Portugueses. 5. COMPLETA O QUADRO COM PALAVRAS DA MESMA FAMÍLIA (PARA MUITOS DOS ESPAÇOS A PREENCHER, HÁ MAIS DO QUE UMA PALAVRA POSSÍVEL): NOME ADJECTIVO VERBO facilidade fácil facilitar difícil dificultar utilidade útil secura frequência frequentar aproximação pressa apressado entristecer segurança abundar possível possibilitar sabor palidez empalidecer contínuo preguiça preguiçar tranquilidade tranquilizar suceder engrandecer responsável responsabilizar prática prático evidenciar hábito habitual simpatizar obrigatório obrigar estranheza lucidez elucidar agressivo agredir educação exagero exagerado escassez escassear
  • 4. Agrupamento de Escolas D. Manuel de Faria e Sousa Ficha de trabalho 1. SINÓNIMOS E ANTÓNIMOS A. A CADA VOCÁBULO DADO À ESQUERDA, FAZ CORRESPONDER O SEU SINÓNIMO E O SEU ANTÓNIMO (NÃO TE ESQUEÇAS DE QUE DEVEM PERTENCER À MESMA CLASSE): VOCÁBULO SINÓNIMO ANTÓNIMO 1. belo ____ obeso ____ riqueza 2. perguntar ____ depressa ____ diferente 3. convencer ____ satisfação ____ sujo 4. gordo ____ encerrar ____ lentamente 5. desleixar ____ findar ____ aceitar 6. idêntico ____ calmo ____ esquecer 7. ordenar ____ indigência ____ doce 8. frequente ____ questionar ____ modesto 9. efémero ____ activo ____ destruir 10. rapidamente ____ hesitante ____ cuidar 11. fechar ____ edificar ____ obedecer 12. atrasar ____ renunciar ____ apático 13. terminar ____ descurar ____ irrequieto 14. barulho ____ asseado ____ responder 15. lembrar ____ retardar ____ duradouro 16. pobreza ____ lindo ____ decidido 17. diante ____ sucesso ____ dissuadir 18. êxito ____ amargo ____ magro 19. recusar ____ mandar ____ feio 20. construir ____ recordar ____ começar 21. azedo ____ defronte ____ tristeza 22. vacilante ____ habitual ____ adiantar 23. pretensioso ____ reprimenda ____ raro 24. repreensão ____ presumido ____ elogio 25. tranquilo ____ ruído ____ atrás 26. limpo ____ parecido ____ fracasso 27. dinâmico ____ persuadir ____ abrir 28. alegria ____ transitório ____ silêncio
  • 5. B. TENDO EM ATENÇÃO O CONTEXTO FRÁSICO, INDICA, ENTRE PARÊNTESES, A PALAVRA ANTÓNIMA DA SUBLINHADA: 1. As receitas (___despesas___) do estado continuam a aumentar. 2. Está um tempo óptimo (_______________) para passear pelo campo. 3. A Mariana costuma chegar sempre adiantada (_______________). 4. A presença (_______________) do público influenciou o resultado. 5. O nosso clube vai somar vitórias (_______________) na próxima época. 6. Não posso recusar (_______________) o convite que me fizeram. 7. O Afonso é uma pessoa muito complexa (_______________). 8. Ela está a tentar revelar (_______________) qualquer coisa. 9. Por causa do mau tempo, o desafio foi antecipado (_______________). 10. O minimercado está encerrado (_______________) à segunda-feira. 2. DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO DENOTAÇÃO (ou sentido denotativo): é o sentido real das palavras, aquele que todas as pessoas conhecem e que é igual para todos. Verifica-se quando as palavras são utilizadas sem intenções especiais ou sem sentidos secundários. CONOTAÇÃO (ou sentido conotativo): é um sentido figurado que damos às palavras. Existe quando queremos dar um valor expressivo ao que dizemos. As palavras usadas significam uma coisa diferente daquela que as pessoas conhecem. É um significado secundário, o da nossa imaginação. A. SENTIDO DENOTATIVO OU SENTIDO CONOTATIVO? 1. Este ano, se eu não estudar, é certo que chumbo. ______________________ 2. O pássaro foi atingido por um chumbo. ______________________ 3. Esta batata não tem bom sabor! ______________________ 4. Repara naquele batata, que nem falar sabe! ______________________ 5. Eu leio sempre o jornal diário. ______________________ 6. Leio nos teus olhos que não estás feliz! ______________________