1. O documento discute conjunções coordenativas e fornece exemplos de seu uso em orações e frases. 2. São apresentadas questões sobre a classificação de conjunções e períodos em uma tirinha, além de exemplos de coordenação. 3. Exemplos de frases são dados para o estudante juntar usando conjunções coordenativas entre parênteses.

1. 1. Nas charges abaixo, circule a conjunção e classifique-a.
2. Observe a tirinha a seguir e responda às questões.
a) Quantos períodos há na tirinha?
Identifique-os e classifique-os.
b) Extraia da historieta um exemplo
de coordenação comente o tipo de
relação que se estabelece.
c) Considere as frases:
“Você tem talento pra
cozinha!”
“Você devia fazer um curso
de gastronomia!”. Ligue-as por
coordenação, estabelecendo uma
relação de conclusão e de explicação.
3. Junte as orações numa só frase, usando a conjunção coordenativa indicada entre parênteses.
a) Ele merecia um castigo. Os pais resolveram perdoá-lo. (entretanto)________________________________
b) As crianças brincavam na areia. Corriam para o mar. (ora)__________________________________________
c) Nosso time se esforçou. Não conseguiu vencer. (no entanto)________________________________________
d) Pegue um agasalho. Está começando a esfriar. (que)_____________________________________________
e) A festa estava ótima. Tivemos de voltar cedo. (todavia)____________________________________________
Classifique as conjunções coordenativas, usando o código:
(a) aditiva ( ) Ele não veio à aula nem me avisou.
(b) adversativa ( ) No intervalo, as pessoas trocam ideias ou discutem outros temas.
(c) conclusiva ( ) Tentei informá-lo da grande tempestade, mas os telefones estavam fora de área.
(d) alternativa ( ) Vocês são colegas, logo devem ajudar uns aos outros.
(e) explicativa ( ) Aqueles livros não só ensinam como também divertem as crianças.

2. Eu viajei para Recife, Lia, .........................não fui a Olinda.Em
Recife conheci praias lindas ........... aqueles
bonecosgigantes.Papai parou o carro perto de uma loja onde
vi inúmerosdeles enfeitando as vitrines, ................... o
carnaval seaproxima.Em Recife tudo é festa, suas ruas ficam
lotadas de gente,..................... sempre andava de mãos dadas
com mamãepara não me perder.No sábado tomei tanto sol
que fique febril, não pude ir àpraia ................. sair à noite,
.................... me divertidurante a tarde no shopping.Lembrei
tanto de você nesta viagem, ................ assisti umapeça teatral
que certamente você iria adorar.Beijinhosespaço:
, Classifique as conjunções que você usou no:
-1º espaço : .................................................................................
- 2ºespaço ..................................................................................
-3º espaço: ...................................................................................
- 4º espaço: ...................................................................................
-5º espaço: ..................................................................................
- 6º espaço: ....................................................................................
-7º espaço:.....................................................................................

3. Relacione a 1ª coluna de acordo com a 2ª, completando as
lacunas com uma das conjunções entre parênteses:
( 1 ) ............. filosofava, .......... contava piadas. (ora/ora
pois/já - porém/mas)
( 2 ) Não entrou no teatro ........................ esqueceu os bilhetes.
(porém - mas – pois)
( 3 ) O acontecimento não foi bom ....................ruim .(portanto
pois - nem)
( 4 ) Não negou nada, .............. não afirmou coisa nenhuma.
( mas nem - porque)
( 5 ) Estudou muito, .......................... irá bem no exame.
( portanto –mas-)
Encontre no caça abaixo as classificações das conjunções coordenadas sindéticas:
Oração Coordena Sindética Aditiva.
Siga o modelo, classificando as orações abaixo:
O pé de jambo e de jaca são árvores frutíferas. .........................................................................................................
O velho dono do bar resolveu tomar uma atitude. ......................................................................................................
Já atravessa as florestas, já chega aos campos do Ipu. .................................................................................................
Serve aos opulentos com altivez, mas aos indigentes com carinho. .............................................................................
O médico não veio nem me telefonou. .........................................................................................................................
Essa desculpa não serve, porque, afinal de contas, teus negócios vão bem. ................................................................
Pedro aprendeu as lições, portanto pode fazer os exames. ..........................................................................................
João foi à festa ontem, no entanto voltou cedo. ...........................................................................................................
Manoela precisa estudar bastante, ou não passará no vestibular. ................................................................................
As ruas estão molhadas, pois choveu muito ontem. .....................................................................................................
Manoela estudou bastante, portanto tem grandes chances de passar no vestibular. .......................................................
Numere na copa da árvore ao lado de acordo com a conjunção
empregada nas lacunas:
a) Tudo para ele era vencer ................perder. ( ) Adversativa
b) Enviou muitas mensagens,.................. não recebeu resposta. ( ) Conclusiva
c) Seus olhos estão vermelhos .......................... ela chorou. ( ) Alternativa
d) Mário estudou muito ...................... foi aprovado. ( ) Explicativa
e) O Marceneiro chegou ............... começou o serviço. ( ) Aditiva