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O documento descreve uma pesquisa sobre a inclusão de surdos na sociedade contemporânea globalizada realizada por estudantes do curso de educação. A pesquisa incluiu uma breve história da educação de surdos, pesquisa bibliográfica em sites sobre o tema, e registro fotográfico ilustrando a língua de sinais e a comunidade surda.
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Pedagogia De Projetos Curso
Os projetos de trabalho contribuem para uma aprendizagem ativa e participativa, onde os alunos constroem autonomia ao resolver problemas reais. Um projeto tem características como autenticidade, complexidade, várias fases e gera novas necessidades de aprendizagem. Embora os temas possam vir dos professores, é importante que os alunos se envolvam no tratamento do tema como um todo. As etapas de um projeto incluem a problematização, o desenvolvimento e a síntese.
Conhecendo a didática
O documento discute o que é didática, os assuntos que ela aborda e sua contribuição para a formação de professores. A didática é uma disciplina da pedagogia que estuda o processo de ensino-aprendizagem na escola, considerando suas dimensões humana, técnica e político-social de forma articulada. Ela ajuda os professores a resolver problemas da prática pedagógica com base em pesquisas e conhecimentos produzidos.
O QUE É PESQUISA-AÇÃO
A pesquisa-ação é definida como uma tentativa sistemática de melhorar a prática através da ação e reflexão. Envolve a participação coletiva e cooperativa para produzir conhecimentos sobre a realidade vivida e promover mudanças. Busca desnaturalizar estruturas de poder e analisar redes sociais de forma a libertar os oprimidos.
Saberes Docentes final
Este documento discute os saberes docentes e sua definição. Apresenta as principais fontes de saberes docentes como os saberes pessoais, da formação, experienciais e da cultura profissional. Também discute os desafios na formação inicial de professores em equilibrar os diferentes saberes e promover sua pluralidade.
Projeto.doc teatro na ed. infantil
Projeto de teatro que através da linguagem permite que a criança utilize as diferentes formas de comunicação da sociedade como a corporal, a verbal, a plástica, a escrita, entre outras para mediar a aprendizagem.
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Este documento descreve um projeto de pesquisa que investigou a importância da educação patrimonial para alfabetizar culturalmente alunos do 6o e 7o ano do ensino fundamental. O projeto aplicou questionários e atividades práticas sobre história e patrimônio cultural com os alunos. Os resultados mostraram que a educação patrimonial pode ser um instrumento eficaz para educar alunos e a comunidade sobre a preservação do patrimônio cultural.
Pedagogia Social
O documento discute a Pedagogia Social como base para práticas de educação popular, sociocomunitária e educação social, que abrange todas as faixas etárias e setores da sociedade. A Pedagogia Social é uma ciência normativa e descritiva que orienta ações sociopedagógicas para apoiar necessidades individuais e grupais. O pedagogo social atua em diversas instituições desenvolvendo programas educativos.
Projeto Resgatando A éTica E A Cidadania
O documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola estadual em Guaraí, Tocantins, chamado "Resgatando a Ética e a Cidadania". O projeto tem como objetivo promover valores éticos e cívicos entre alunos, professores e a comunidade por meio de atividades como debates, apresentações artísticas e ações de sustentabilidade. Ele será implementado ao longo de 2009-2010 com encontros semanais e semestrais, além de parcerias com órgãos como Conselho Tutelar e patrulha escolar.
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Projeto interdisciplinar: Traçando saberes entre Português e Matemática. (20...
Este documento descreve um projeto interdisciplinar entre Português e Matemática desenvolvido na Escola Municipal Santa Maria em Imperatriz, MA. O projeto visa desenvolver habilidades de leitura, escrita, interpretação e resolução de problemas matemáticos através de atividades lúdicas. O projeto é aplicado com alunos do 5o ano e utiliza diversos recursos didáticos e metodologias ativas para promover a aprendizagem significativa.
Projeto de vida e a formação integral dos sujeitos pedagogia semestres 5º e...
O documento fornece orientações para a produção de um material explicativo sobre o Projeto de Vida e sua construção a partir de metodologias ativas para professores. A produção textual abordará como os estudantes podem desenvolver seu Projeto de Vida de forma protagonista e como os professores podem mediar esse processo usando metodologias ativas.
Avaliação da aprendizagem escolar
O documento discute a predominância dos exames escolares sobre a avaliação da aprendizagem no Brasil. A atenção está centrada nas notas, provas e promoção, em detrimento do processo de ensino e aprendizagem. Isso gera desdobramentos negativos como a elaboração de provas para reprovar alunos e a utilização da avaliação como disciplinamento através do medo. É necessária uma "conversão" para a prática da avaliação da aprendizagem.
Educação Superior:Ensino,Pesquisa e Extensão
O documento discute educação e educação superior. A educação é definida como um processo de desenvolvimento do ser humano e uma instituição social voltada para a disseminação do conhecimento e cultura. A educação superior objetiva formar profissionais de caráter com conhecimento, valores éticos e responsabilidade social. A universidade é apresentada como uma instituição social central para a transformação da sociedade por meio do ensino, pesquisa e extensão.
Projeto Educação e Valores
Este documento descreve um projeto para promover educação de valores entre crianças e jovens estudantes. O projeto usará palestras, atividades de reflexão, vídeos e músicas para ensinar sobre direitos, deveres, respeito, limites sociais e desenvolvimento da cidadania. O objetivo é ajudar os estudantes a conviver harmonicamente respeitando as diferenças.
Aula didática, tendências pedagógicas e a práxis docente
Este documento apresenta uma aula sobre didática, tendências pedagógicas e a práxis docente. O documento discute a trajetória do desenvolvimento das práticas educacionais e a influência de fatores sociopolíticos nas tendências pedagógicas. Também reflete sobre como essas tendências influenciam a prática docente. O documento descreve várias tendências pedagógicas, como a liberal tradicional, a renovadora progressista, a renovadora não diretiva e a liberal tecnicista. Finaliza com uma atividade avaliativa para ident
Metodologias ativas
Metodologias ativas de aprendizagem envolvem métodos de ensino além das aulas tradicionais, como projetos e resolução de problemas, para engajar mais os alunos no processo de aprendizagem. Ensinar por meio de projetos ou problemas são exemplos comuns dessas metodologias, as quais os professores podem usar para tornar o aprendizado mais interativo.
PLANEJAMENTO 3° ANO.docx
(1) O documento apresenta o planejamento anual de Educação Física para o 3o ano do Ensino Fundamental I da Escola Municipal São Braz, (2) o qual está organizado em 4 bimestres com unidades temáticas como brincadeiras e jogos, esportes, danças, ginásticas, lutas. (3) Cada unidade temática apresenta habilidades, objetos de conhecimento e práticas didático-pedagógicas a serem desenvolvidas.
Simulado com 12 questões sobre o livro pedagogia da autonomia
I. O documento apresenta 12 questões sobre o livro "Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa" de Paulo Freire.
II. As questões abordam temas como a promoção da criticidade, a identidade cultural dos educandos, a relação entre teoria e prática, e os saberes necessários para a prática docente democrática.
III. Freire defende uma pedagogia crítica que promova a autonomia dos estudantes e rejeite a mera transmissão de conhecimentos, exigindo dos professores comprom
CURSO 1 - Ciências no Ensino Fundamental
Este documento apresenta os objetivos e cronograma de um curso sobre o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. Ele discute conceitos como concepção teórica da educação em ciências, conteúdos, planejamento e avaliação no ensino de ciências, além de abordar metodologias como problematização, experimentação e os 5Es. Também apresenta conteúdos de biologia, física, química e geologia dos anos iniciais e o uso de livros didáticos e tecnologias no ensino de ciências
Slide projeto de pesquisa
Este documento apresenta um projeto de pesquisa sobre a parceria entre família e escola para a eficácia do processo de ensino-aprendizagem. O projeto será orientado pela Profa. MSc Eliete Barros e tem como objetivo investigar a importância da participação da família na escola no processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa usará métodos qualitativos como revisão bibliográfica, pesquisa de campo com questionários, e análise dos dados.
Propedêutica do Aparelho locomotor
1) O documento descreve a semiologia do aparelho locomotor, incluindo a inspeção, palpação e mobilidade das principais articulações.
2) As regiões avaliadas incluem ombros, cotovelos, mãos, quadris, joelhos, tornozelos e pés.
3) A coluna vertebral também é examinada, com foco nas curvaturas fisiológicas, mobilidade e testes neurológicos específicos.
Deu a Louca na Chapeuzinho - Plano de Aula
Objetivos
Fazer uma análise sobre os conceitos e pré-conceitos que temos sobre determinada palavra e/ou pessoa.
Estimular a percepção dos alunos quanto à intertextualidade presente no filme que eles irão assistir;
Reconhecer a existência de intertextualidade nas atividades propostas e reconhecer o texto original de cada intertextualidade.
Relatório estágio
1. O documento é um relatório de estágio em gestão escolar realizado na Escola Municipal “Cláudio Pinheiro de Lima”.
2. O relatório descreve as atividades observadas durante o estágio, incluindo a análise de diferentes modalidades de gestão, a identificação dos espaços de atuação do gestor e suas atribuições, e a análise do Plano Pedagógico da escola e suas metodologias de trabalho e avaliação.
3. O estágio permitiu ao aluno observar de perto o trabalho dos gestores da escol
Estagio regencia de sala
Este relatório apresenta o estágio de uma estudante de pedagogia na Escola de Ensino Fundamental João Ronaldo Matias em Pacajus-CE. O relatório inclui um diagnóstico da escola com detalhes sobre sua identificação, objetivos, princípios, histórico e características. Também descreve as atividades realizadas durante o estágio, como observação, planejamento e execução das aulas, além de conclusões sobre a experiência.
Plano de maio
Este planejamento mensal para a série aborda os seguintes temas:
1) Reconhecer a importância da mãe e resgatar os valores familiares como respeito e amor.
2) Desenvolver habilidades motoras, expressão corporal, música e artes.
3) Trabalhar identidade, cooperação, língua portuguesa, matemática e conhecimento da natureza.
Didatica jose-carlos-libaneo
A didática é tratada neste livro como ramo de estudo da Pedagogia partindo dos vínculos entre finalidades sociopolíticas e pedagógicas e as bases teórico-científicas e técnicas da direção do processo de ensino e aprendizagem. José Carlos Libâneo propõe o estudo sistemático da didática como teoria do processo de ensino de modo a unir a preparação teórica e prática na formação profissional do professor. Constitui-se, assim, como disciplina integradora que, ao buscar os conhecimentos teóricos e práticos da teoria da educação, psicologia, sociologia e metodologias específicas das matérias de ensino, generaliza princípios, condições e meios que são comuns e básicos para a docência de todas as matérias escolares.
Na abertura, o autor determina os princípios que norteiam a narrativa durante a obra, da importância da didática e seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender. Logo no início, o autor mostra o que irá falar: Percepção e compressão reflexiva e crítica das situações didáticas; compreensão crítica do processo de ensino; a unidade objetivos-conteúdos-métodos como a espinha dorsal das tarefas docentes e o domínio de métodos e procedimentos para usar em situações de didáticas concretas.
Verifica-se a intenção do autor de construir um conteúdo e organizar uma discussão que tenha um caráter prático no processo educativo. Isto também se demonstra da divisão dos capítulos que contemplam as diversas áreas de abrangência da didática.
O ensino de ciências e suas metodológias
O documento discute fundamentos e metodologias para o ensino de ciências, enfatizando:
1) A importância de se considerar os conhecimentos prévios dos estudantes e de se usar estratégias que promovam a aprendizagem significativa;
2) Que a construção de conceitos científicos deve partir das ideias iniciais dos alunos e aproximá-los progressivamente dos conceitos científicos;
3) Que o papel do professor é mediar este processo, propondo atividades investigativas e significativas cultural e contextualmente
Projeto Político Pedagógico - PPP
1) O documento discute os fundamentos e elementos essenciais para a construção de um Projeto Político Pedagógico (PPP), incluindo suas etapas e definições de termos-chave.
2) É destacada a importância da participação de diferentes atores na elaboração do PPP para definir a identidade e diretrizes da escola.
3) O PPP deve contemplar marcos conceitual, situacional e operacional para estabelecer a missão, visão, análise da realidade e plano de ação da instituição educacional.
Interdisciplinaridade, Ciencia e Sociedade
O documento discute a interdisciplinaridade, ciência e sociedade. Aborda conceitos como conhecimento científico, epistemologia, perspectivas disciplinares, organização do conhecimento acadêmico, e diferentes níveis de integração disciplinar como multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Defende uma abordagem transdisciplinar que integra academia e sociedade na resolução de problemas reais.
Resumo projeto mulheres inspiradoras cef 12 ceilândia
O Projeto Mulheres Inspiradoras visa ensinar estudantes sobre mulheres notáveis através da leitura de biografias e obras literárias. Ele também aborda questões como cyberbullying e violência contra a mulher nas redes sociais, promovendo discussões e uma campanha contra a violência. Os alunos produzem textos biográficos sobre mulheres inspiradoras em suas vidas para aprender sobre a importância da preservação da história.
Novas tecnologias na pesquisa histórica, busca de
O documento discute o uso de periódicos acadêmicos digitais para pesquisa histórica, mencionando ferramentas como o Google Acadêmico e a SciELO. Também aborda critérios para avaliar a qualidade e confiabilidade de informações online, como a finalidade, atualidade e autoridade da fonte.
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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- 1. Seminário Interdisciplinar VIIl: Educação Etica . Tematica:A inclusão do surdo na sociedade contemporânea Globalizada. Autores: Ana Santos, Damiana Ramos, Flordiniz Oliveira, Omar Guimaraes. CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA; Curso; O QUE PESQUISARAM: •Uma breve historia dos surdos no processo da educação. ONDE PESQUISARAM: • A Proposta da pesquisa é de cunho e bibliografico ou seja quando elaborado apartir de material ja publicado, constituido principalmete de livros, publicações imperiodico e artigos , cientificos , jornais , boletins , monografias , dicertações , teses , cartografias internet , com objetivos de colocar um pesquisador em contato direto com todo material ja escrito o assunto da pesquisa . COMO PESQUISARAM: •Apos o estudo em torno da tematica Proposta foi então feita uma pesquisa bibliografica em sites da internet com intuito de fundamentar o tema definido pela equipe . Em seguida foram estudado pelo o grupo , seguindo todas as informações do modelo do seminário. O QUE APRENDERAM COM A PESQUISA: •Em quanto educador este estudo voltado sobre uma breve historia dos surdos no processo da educação foi premodial para meu conhecimento a respeito de toda a jornada enfrentada pala comunidade de surdos . REGISTRO FOTOGRÁFICO : https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fportal.eusaude.com.br%2Fsetembro-azul-comunidade-surda-e-suas- curiosidades%2F&psig=AOvVaw0yC13if2_6y1TIZXv7-5-d&ust=1633705108085000&sou https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Funirn.edu.br%2F2016%2Fuploads%2Fthumb%2F84f01d1b8e1c472ffb4be 35ad3df29b7.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Funirn.edu.br%2F2016%2Fnoticia%2Funi-rn-oferece-curso-de-libras-para-alunos-e- funcionarios&tbnid=HbwHgyr1yhj70M&vet=12ahUKEwii96z2x7jzAhXERLgEHaCcCwIQMyhSegQIARB9..i&docid=MvxbgDMcn PnHmM&w=780&h=400&q=imagem%20de%20surdos%20%2C%20%20gestos&ved=2ahUKEwii96z2x7jzAhXERLgEHaCcCwIQ MyhSegQIARB9 https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwww.enfoquems.com.br%2Fwp- content%2Fuploads%2F2021%2F09%2Fdia-nacional-dos- surdos_c.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.enfoquems.com.br%2Fdia-nacional-do-surdo-veja-exemplo-na-capital-de-que- comunicar-se-vai-alem-das-palavras%2F&tbnid=T- JcWcccDs_baM&vet=12ahUKEwii96z2x7jzAhXERLgEHaCcCwIQMyg8egQIARBK..i&docid=0ICXneysULz6DM&w=655&h=437 &itg=1&q=imagem%20de%20surdos%20%2C%20%20gestos&ved=2ahUKEwii96z2x7jzAhXERLgEHaCcCwIQMyg8egQIARBK