Este documento apresenta o plano de avaliação da biblioteca escolar de um agrupamento. Inclui uma análise diagnóstica que identifica pontos fortes e fracos, e define o domínio a avaliar - a leitura e literacia. Também apresenta objetivos de aprendizagem esperados dos alunos nesse domínio e detalha o processo de avaliação, incluindo quem, o quê, como e quando será realizado.