[1] O documento discute invenção e inovação, incluindo as diferenças entre os dois conceitos. [2] Ele também explica o que é patente, os tipos de patentes e seus prazos de proteção. [3] Além disso, fornece exemplos históricos importantes de invenções ao longo dos séculos.
O documento discute as leis trabalhistas no Brasil, começando com o surgimento da Consolidação das Leis do Trabalho em 1942. A CLT rege as relações de trabalho no país, unificando todas as leis anteriores. Em seguida, o documento explica os diferentes tipos de contratos de trabalho e benefícios trabalhistas como férias, 13o salário e FGTS.
O documento discute os conceitos de custos de produção em economia. Ele define custos totais, custos fixos, custos variáveis e lucro total. Também explica como medir custos médios e marginais e como identificar a escala de produção eficiente com base na relação entre custos totais médios e custos marginais.
O documento discute empreendedorismo e as habilidades necessárias para profissionais do século XXI. Ele define empreendedorismo como a capacidade de reconhecer oportunidades e transformá-las em realidade através da inovação e assunção de riscos calculados. Também destaca características como proatividade, foco no cliente, comunicação e pensamento crítico como cruciais para o sucesso profissional na era digital.
O documento discute os conceitos de sociedade de consumo, consumismo e consumerismo. A sociedade de consumo se caracteriza por um consumo massificado de bens normalizados e de curta duração. O consumismo refere-se a um consumo irracional e impulsivo que pode levar a problemas como endividamento e poluição. Já o consumerismo promove um consumo consciente e sustentável que protege os direitos dos consumidores e do meio ambiente.
O documento discute as diferenças entre pesquisa qualitativa e quantitativa. A pesquisa qualitativa tem como objetivo principal interpretar fenômenos observados, enquanto a pesquisa quantitativa mede hipóteses numericamente. Os métodos de coleta de dados, como amostras, entrevistas e questionários, também diferem entre os dois tipos de pesquisa.
O documento descreve a evolução histórica da declaração de direitos humanos, começando pela Declaração de Direitos de 1689 na Inglaterra, passando pela Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789 na França, até chegar à Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 proposta pela ONU. O texto também diferencia direitos humanos, que são universais, dos direitos dos cidadãos, que variam entre os países.
O documento introduz conceitos básicos de economia, como necessidades humanas ilimitadas versus recursos limitados, escassez, custo de oportunidade e como a economia estuda a melhor forma de alocar recursos escassos para atender necessidades individuais e coletivas. Explica a diferença entre microeconomia e macroeconomia e conceitos micro como demanda, oferta, equilíbrio de mercado e determinação de preços.
O documento discute as leis trabalhistas no Brasil, começando com o surgimento da Consolidação das Leis do Trabalho em 1942. A CLT rege as relações de trabalho no país, unificando todas as leis anteriores. Em seguida, o documento explica os diferentes tipos de contratos de trabalho e benefícios trabalhistas como férias, 13o salário e FGTS.
O documento discute os conceitos de custos de produção em economia. Ele define custos totais, custos fixos, custos variáveis e lucro total. Também explica como medir custos médios e marginais e como identificar a escala de produção eficiente com base na relação entre custos totais médios e custos marginais.
O documento discute empreendedorismo e as habilidades necessárias para profissionais do século XXI. Ele define empreendedorismo como a capacidade de reconhecer oportunidades e transformá-las em realidade através da inovação e assunção de riscos calculados. Também destaca características como proatividade, foco no cliente, comunicação e pensamento crítico como cruciais para o sucesso profissional na era digital.
O documento discute os conceitos de sociedade de consumo, consumismo e consumerismo. A sociedade de consumo se caracteriza por um consumo massificado de bens normalizados e de curta duração. O consumismo refere-se a um consumo irracional e impulsivo que pode levar a problemas como endividamento e poluição. Já o consumerismo promove um consumo consciente e sustentável que protege os direitos dos consumidores e do meio ambiente.
O documento discute as diferenças entre pesquisa qualitativa e quantitativa. A pesquisa qualitativa tem como objetivo principal interpretar fenômenos observados, enquanto a pesquisa quantitativa mede hipóteses numericamente. Os métodos de coleta de dados, como amostras, entrevistas e questionários, também diferem entre os dois tipos de pesquisa.
O documento descreve a evolução histórica da declaração de direitos humanos, começando pela Declaração de Direitos de 1689 na Inglaterra, passando pela Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789 na França, até chegar à Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 proposta pela ONU. O texto também diferencia direitos humanos, que são universais, dos direitos dos cidadãos, que variam entre os países.
O documento introduz conceitos básicos de economia, como necessidades humanas ilimitadas versus recursos limitados, escassez, custo de oportunidade e como a economia estuda a melhor forma de alocar recursos escassos para atender necessidades individuais e coletivas. Explica a diferença entre microeconomia e macroeconomia e conceitos micro como demanda, oferta, equilíbrio de mercado e determinação de preços.
O documento discute o conceito de Indústria Cultural desenvolvido por Adorno e Horkheimer. A Indústria Cultural refere-se à capacidade do capitalismo de produzir bens culturais em larga escala como mercadoria. Ela leva à uniformização do sujeito e manipulação de sua autonomia através da produção em massa de produtos culturais como rádio, TV, cinema e música.
O documento descreve a história e as principais leis trabalhistas no Brasil e no mundo. Começa explicando o que é direito trabalhista e como surgiram as primeiras leis para proteger trabalhadores no século XIX na Inglaterra e França devido às precárias condições de trabalho na Revolução Industrial. Também fala sobre a Consolidação das Leis do Trabalho de 1943 no Brasil que estabeleceu direitos como jornada máxima, horas extras, licença maternidade e férias remuneradas.
O documento discute como o trabalho se desenvolveu e se organizou em diferentes sociedades ao longo da história. Aborda o trabalho nas sociedades tribais, na sociedade greco-romana, na sociedade feudal e, por fim, detalha como o trabalho se desenvolveu e se tornou mercadoria na sociedade capitalista moderna, marcada pela Revolução Industrial e pela mecanização da produção.
O documento discute os conceitos de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga e Roma até os dias atuais. Na antiguidade, a cidadania se restringia a homens livres nascidos na cidade, excluindo mulheres, escravos e estrangeiros. Ao longo do tempo, os direitos civis, políticos e sociais foram se expandindo, culminando na Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU em 1948.
O documento discute o empreendedorismo, definindo-o como a capacidade de transformar ideias em realidade com sucesso. Apresenta perfis e características de empreendedores bem como desafios, oportunidades e passos para começar um negócio, incluindo brainstorming, pesquisa de mercado e plano de negócios. Encoraja o leitor a buscar sua paixão e correr atrás de seus sonhos de forma prática.
Este documento descreve a evolução tecnológica do homem primitivo, desde as primeiras ferramentas de pedra até as modernas fábricas. Detalha como as necessidades básicas de alimentação e segurança levaram à descoberta do fogo e novas formas de habitação e transporte. Também examina os impactos sociais e ambientais resultantes do progresso industrial.
O documento discute o que é ser empreendedor, fornecendo definições de diversos autores e características-chave. Também aborda o processo empreendedor, incluindo identificar oportunidades, desenvolver planos de negócios, obter recursos e gerenciar o negócio. Finalmente, discute fatores que influenciam o empreendedorismo e mitos versus verdades sobre empreendedores.
A ética trata dos princípios que regulam as ações humanas e a convivência em sociedade. Ela é necessária para o progresso moral da humanidade e para garantir justiça social. A ética também se aplica a campos como a política, economia, educação e meio ambiente. Códigos de ética profissional estabelecem normas de conduta para diferentes profissões.
Exercicios Empreendedorismo - Plano de NegócioLaisa Mariana
Um plano de negócios é um documento usado para planejar e definir uma estratégia de negócio. Ele ajuda a testar a viabilidade de um negócio e atrair investidores, servindo como guia para o planejamento estratégico de uma empresa.
O documento discute a história e conceito de trabalho ao longo dos tempos. Apresenta como o trabalho era visto na Grécia Antiga e no Cristianismo como algo negativo e degradante, evoluindo para uma visão mais positiva durante o Renascimento de que o trabalho é forma de realização do homem. Também analisa a evolução do trabalho da agricultura para a industrialização e os desafios do trabalho moderno.
O documento discute a evolução da comunicação humana desde a era dos símbolos até a era da informação, analisa a influência das mídias e da televisão na sociedade, e define mídia-educação como um processo educacional que ensina sobre novas tecnologias de comunicação e como influenciam a aprendizagem e a cidadania.
O documento discute o conceito de cidadania e seus direitos e deveres. A cidadania expressa o direito de participar ativamente da vida social e do governo, e quem não tem cidadania é marginalizado. Ser cidadão significa respeitar e participar das decisões da sociedade para melhorar a vida de todos. A Declaração Universal dos Direitos Humanos enumera os direitos básicos de todos, como vida, liberdade, trabalho, saúde e educação.
Este documento discute metodologia, métodos e técnicas de pesquisa em ciências sociais. Ele define metodologia como a explicação detalhada do método utilizado em uma pesquisa, incluindo o tipo de pesquisa, instrumentos, cronograma e análise de dados. Vários métodos e técnicas de pesquisa são descritos, como entrevistas, questionários, análise documental e história de vida. O documento fornece diretrizes sobre como projetar, aplicar e analisar esses métodos e técnicas de forma é
O documento fornece dicas sobre estudos diários e preparação para provas. Ele recomenda (1) não estudar apenas na véspera da prova, (2) limitar os estudos diários a no máximo 5 horas, e (3) criar um programa de estudos que acompanhe as aulas para revisar conteúdo diariamente.
O documento discute os direitos trabalhistas no Brasil, incluindo o FGTS, INSS e PIS. O FGTS protege trabalhadores demitidos sem justa causa, com depósitos de 8% do salário em contas. O INSS fornece benefícios como aposentadoria e é financiado por contribuições dos empregadores. O PIS promove a integração de trabalhadores por meio de cadastramento e benefícios.
Apresentação relacionada às definições e tipos de marketing.
Disciplina de Gestão e Empreendedorismo, do 3º ano do curso Técnico em Química Integrado ao ensino médio no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Panambi.
Elaborado por André Zambon.
Após conceituar Gestão e Estratégia da Inovação, é apresentada a trajetória da inovação em Santa Catarina, desde a criação da Universidade Federal e a implantação de seus laboratórios de pesquisa e desenvolvimento dos quais emergiram diversas iniciativas para o desenvolvimento da cidade: incubadoras de empresas de base tecnológica e o Sapiens Parque, estrutura de apoio à inovação e à implementação de vários clusters de empresas inovadoras no campo da energia, da saúde e das tecnologias de comunicação e informação. Exemplos de sucesso são mostrados das políticas de desenvolvimento em CT&I e de pequenas e grandes empresas com estratégias de sucesso baseadas na inovação.
O documento apresenta um formulário de avaliação de seminário para alunos de bacharelado em engenharia florestal. O formulário inclui critérios como uso adequado do tempo, organização da apresentação, postura, uso de recursos didáticos, clareza da apresentação e demonstração de conhecimento sobre o assunto.
AULA SOBRE INDÚSTRIA CULTURAL - Prof. Noe Assunção - Colégio Estadual Roselân...Prof. Noe Assunção
A indústria cultural é composta por empresas que produzem cultura visando lucro através de meios como TV, rádio e entretenimento. Ela manipula a sociedade por meio de estereótipos e celebridades para moldar hábitos e aumentar o consumo, chegando a dominar a sociedade. A indústria cultural fornece bens padronizados industrialmente para atender demandas em massa.
A Propriedade Intelectual e suas formas de proteção como estratégia de mercado, com ênfase em patentes e softwares.
Palestrante: Giselle Carvalho
Semana da Inovação - Junho de 2010
O documento discute os conceitos básicos de propriedade intelectual, incluindo suas principais categorias como propriedade industrial e direitos autorais. Também aborda patentes, marcas, desenhos industriais e indicações geográficas, além de explicar os requisitos e prazos de proteção para cada uma dessas categorias. Por fim, destaca a importância da documentação de patentes como fonte de informações tecnológicas.
O documento discute o conceito de Indústria Cultural desenvolvido por Adorno e Horkheimer. A Indústria Cultural refere-se à capacidade do capitalismo de produzir bens culturais em larga escala como mercadoria. Ela leva à uniformização do sujeito e manipulação de sua autonomia através da produção em massa de produtos culturais como rádio, TV, cinema e música.
O documento descreve a história e as principais leis trabalhistas no Brasil e no mundo. Começa explicando o que é direito trabalhista e como surgiram as primeiras leis para proteger trabalhadores no século XIX na Inglaterra e França devido às precárias condições de trabalho na Revolução Industrial. Também fala sobre a Consolidação das Leis do Trabalho de 1943 no Brasil que estabeleceu direitos como jornada máxima, horas extras, licença maternidade e férias remuneradas.
O documento discute como o trabalho se desenvolveu e se organizou em diferentes sociedades ao longo da história. Aborda o trabalho nas sociedades tribais, na sociedade greco-romana, na sociedade feudal e, por fim, detalha como o trabalho se desenvolveu e se tornou mercadoria na sociedade capitalista moderna, marcada pela Revolução Industrial e pela mecanização da produção.
O documento discute os conceitos de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga e Roma até os dias atuais. Na antiguidade, a cidadania se restringia a homens livres nascidos na cidade, excluindo mulheres, escravos e estrangeiros. Ao longo do tempo, os direitos civis, políticos e sociais foram se expandindo, culminando na Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU em 1948.
O documento discute o empreendedorismo, definindo-o como a capacidade de transformar ideias em realidade com sucesso. Apresenta perfis e características de empreendedores bem como desafios, oportunidades e passos para começar um negócio, incluindo brainstorming, pesquisa de mercado e plano de negócios. Encoraja o leitor a buscar sua paixão e correr atrás de seus sonhos de forma prática.
Este documento descreve a evolução tecnológica do homem primitivo, desde as primeiras ferramentas de pedra até as modernas fábricas. Detalha como as necessidades básicas de alimentação e segurança levaram à descoberta do fogo e novas formas de habitação e transporte. Também examina os impactos sociais e ambientais resultantes do progresso industrial.
O documento discute o que é ser empreendedor, fornecendo definições de diversos autores e características-chave. Também aborda o processo empreendedor, incluindo identificar oportunidades, desenvolver planos de negócios, obter recursos e gerenciar o negócio. Finalmente, discute fatores que influenciam o empreendedorismo e mitos versus verdades sobre empreendedores.
A ética trata dos princípios que regulam as ações humanas e a convivência em sociedade. Ela é necessária para o progresso moral da humanidade e para garantir justiça social. A ética também se aplica a campos como a política, economia, educação e meio ambiente. Códigos de ética profissional estabelecem normas de conduta para diferentes profissões.
Exercicios Empreendedorismo - Plano de NegócioLaisa Mariana
Um plano de negócios é um documento usado para planejar e definir uma estratégia de negócio. Ele ajuda a testar a viabilidade de um negócio e atrair investidores, servindo como guia para o planejamento estratégico de uma empresa.
O documento discute a história e conceito de trabalho ao longo dos tempos. Apresenta como o trabalho era visto na Grécia Antiga e no Cristianismo como algo negativo e degradante, evoluindo para uma visão mais positiva durante o Renascimento de que o trabalho é forma de realização do homem. Também analisa a evolução do trabalho da agricultura para a industrialização e os desafios do trabalho moderno.
O documento discute a evolução da comunicação humana desde a era dos símbolos até a era da informação, analisa a influência das mídias e da televisão na sociedade, e define mídia-educação como um processo educacional que ensina sobre novas tecnologias de comunicação e como influenciam a aprendizagem e a cidadania.
O documento discute o conceito de cidadania e seus direitos e deveres. A cidadania expressa o direito de participar ativamente da vida social e do governo, e quem não tem cidadania é marginalizado. Ser cidadão significa respeitar e participar das decisões da sociedade para melhorar a vida de todos. A Declaração Universal dos Direitos Humanos enumera os direitos básicos de todos, como vida, liberdade, trabalho, saúde e educação.
Este documento discute metodologia, métodos e técnicas de pesquisa em ciências sociais. Ele define metodologia como a explicação detalhada do método utilizado em uma pesquisa, incluindo o tipo de pesquisa, instrumentos, cronograma e análise de dados. Vários métodos e técnicas de pesquisa são descritos, como entrevistas, questionários, análise documental e história de vida. O documento fornece diretrizes sobre como projetar, aplicar e analisar esses métodos e técnicas de forma é
O documento fornece dicas sobre estudos diários e preparação para provas. Ele recomenda (1) não estudar apenas na véspera da prova, (2) limitar os estudos diários a no máximo 5 horas, e (3) criar um programa de estudos que acompanhe as aulas para revisar conteúdo diariamente.
O documento discute os direitos trabalhistas no Brasil, incluindo o FGTS, INSS e PIS. O FGTS protege trabalhadores demitidos sem justa causa, com depósitos de 8% do salário em contas. O INSS fornece benefícios como aposentadoria e é financiado por contribuições dos empregadores. O PIS promove a integração de trabalhadores por meio de cadastramento e benefícios.
Apresentação relacionada às definições e tipos de marketing.
Disciplina de Gestão e Empreendedorismo, do 3º ano do curso Técnico em Química Integrado ao ensino médio no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Panambi.
Elaborado por André Zambon.
Após conceituar Gestão e Estratégia da Inovação, é apresentada a trajetória da inovação em Santa Catarina, desde a criação da Universidade Federal e a implantação de seus laboratórios de pesquisa e desenvolvimento dos quais emergiram diversas iniciativas para o desenvolvimento da cidade: incubadoras de empresas de base tecnológica e o Sapiens Parque, estrutura de apoio à inovação e à implementação de vários clusters de empresas inovadoras no campo da energia, da saúde e das tecnologias de comunicação e informação. Exemplos de sucesso são mostrados das políticas de desenvolvimento em CT&I e de pequenas e grandes empresas com estratégias de sucesso baseadas na inovação.
O documento apresenta um formulário de avaliação de seminário para alunos de bacharelado em engenharia florestal. O formulário inclui critérios como uso adequado do tempo, organização da apresentação, postura, uso de recursos didáticos, clareza da apresentação e demonstração de conhecimento sobre o assunto.
AULA SOBRE INDÚSTRIA CULTURAL - Prof. Noe Assunção - Colégio Estadual Roselân...Prof. Noe Assunção
A indústria cultural é composta por empresas que produzem cultura visando lucro através de meios como TV, rádio e entretenimento. Ela manipula a sociedade por meio de estereótipos e celebridades para moldar hábitos e aumentar o consumo, chegando a dominar a sociedade. A indústria cultural fornece bens padronizados industrialmente para atender demandas em massa.
A Propriedade Intelectual e suas formas de proteção como estratégia de mercado, com ênfase em patentes e softwares.
Palestrante: Giselle Carvalho
Semana da Inovação - Junho de 2010
O documento discute os conceitos básicos de propriedade intelectual, incluindo suas principais categorias como propriedade industrial e direitos autorais. Também aborda patentes, marcas, desenhos industriais e indicações geográficas, além de explicar os requisitos e prazos de proteção para cada uma dessas categorias. Por fim, destaca a importância da documentação de patentes como fonte de informações tecnológicas.
O documento fornece uma introdução sobre propriedade intelectual e industrial no Brasil. Explica que a propriedade intelectual protege criações do conhecimento humano através de direitos como patentes, marcas, desenhos industriais e direitos autorais. Também define invenção, inovação e propriedade industrial e explica os principais tipos de marcas e patentes no Brasil.
O documento discute patentes em biotecnologia no Brasil. Apresenta os principais pontos sobre patentes de invenções biotecnológicas, incluindo legislação aplicável, tipos de proteção, requisitos de patentabilidade e categorias de reivindicações. Também aborda o potencial do Brasil nessa área e o apoio governamental à ciência, tecnologia e inovação.
Informações variadas sobre patentes (histórico, o que é, finalidades, o que e o que não é patenteável, exemplo de patente, como realizar uma busca por patentes). Trabalho realizado por alunos do curso de biblioteconomia da UFMG.
O documento descreve os principais tipos de propriedade intelectual e industrial no Brasil, incluindo patentes, marcas, desenhos industriais, cultivares, programas de computador e topografias de circuitos integrados. Ele explica os requisitos e procedimentos para registro de cada tipo, assim como seus direitos e prazos de proteção.
O documento discute o papel das patentes de invenção na proteção do conhecimento. Apresenta uma introdução à propriedade intelectual e propriedade industrial, incluindo patentes, marcas, indicações geográficas e segredos industriais. Também aborda a evolução da legislação brasileira sobre propriedade intelectual e os tratados internacionais assinados pelo Brasil.
O documento descreve a propriedade intelectual e a agência de inovação da Universidade Estadual de Ponta Grossa. A agência foi criada para fomentar a inovação, a transferência de tecnologia e a proteção da propriedade intelectual gerada na universidade. O documento fornece detalhes sobre patentes, marcas e outros tipos de propriedade intelectual.
O documento discute estratégias para projetos de inovação tecnológica sustentável, abordando conceitos como inovação aberta, a legislação brasileira de incentivos à inovação e as oportunidades trazidas pelo modelo de inovação aberta associado às leis de inovação e à Lei do Bem.
O documento discute a importância da propriedade intelectual no contexto da era da informação e globalização. Apresenta os principais tipos de propriedade intelectual no Brasil e destaca a necessidade de incluir o tema nos currículos universitários para qualificar recursos humanos e promover a inovação e o desenvolvimento econômico.
[1] O documento apresenta informações sobre patentes na área de biotecnologia no Brasil, incluindo potencial do país nessa área, tipos de proteção, legislação e diretrizes para exame de pedidos de patentes. [2] É destacado o apoio governamental à ciência, tecnologia e inovação por meio de fundos setoriais e incentivos fiscais, assim como o mercado mundial de produtos biotecnológicos que soma bilhões de dólares anualmente. [3] São explicadas as diferenças entre
Palestra Estratégia Para Projetos De Inovação S J Campos 1o Dez 2009 Eduardo...guest138f4310
1) O documento discute estratégias para projetos de inovação, incluindo conceitos de inovação, o processo de inovação, modelo de inovação aberta, leis de inovação e incentivos fiscais.
2) A Lei de Inovação estabelece incentivos para construir ambientes de inovação e estimular a participação de instituições científicas no processo de inovação.
3) A Lei do Bem cria incentivos fiscais como deduções e reduções de impostos para apoiar pesquisa, desenvolvimento e
O documento discute três iniciativas brasileiras que apoiam inventores e inovações tecnológicas: 1) A empresa Cavenaghi, que desenvolve adaptações veiculares para pessoas com deficiência; 2) A Associação Nacional dos Inventores, que oferece apoio jurídico e assessoria para registro de patentes; 3) A Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, que estimula projetos investigativos de estudantes e já contemplou invenções para pessoas com deficiência.
Este documento fornece um guia sobre propriedade intelectual para jornalistas. Explica conceitos como criatividade, invenção e inovação, a importância da inovação para as empresas, os direitos de propriedade intelectual e sua importância econômica. Também discute erros comuns na cobertura de notícias sobre o tema e fornece detalhes sobre direitos autorais, propriedade industrial e proteção sui generis.
1) A apresentação discute a importância da propriedade intelectual na inovação e o sistema de propriedade intelectual no Brasil.
2) Foi realizado um estudo sobre o uso do sistema de patentes por universidades brasileiras entre 2000-2004, que mostrou um aumento de 120% nos pedidos de patentes.
3) No entanto, o conhecimento sobre propriedade intelectual nas universidades é pequeno e pouca tecnologia gerada é apropriada, sem retorno à sociedade.
Aula Incentivos à Inovação USP EACH Dez 2009 Eduardo Grizendi V 1guest138f4310
O documento discute incentivos à inovação no Brasil, incluindo a Lei de Inovação Federal e a Lei Paulista de Inovação. Também aborda os incentivos diretos e indiretos à inovação, como subvenções econômicas e incentivos fiscais da Lei do Bem.
Este relatório anual descreve as atividades de extensão, ensino, pesquisa e integração realizadas pelo curso de Engenharia de Produção e Tecnologia em Gestão da Qualidade da Faccat em 2015, incluindo: (1) extensão a empresas da região; (2) inovações no ensino, como um gerador de vórtice; (3) pesquisas aplicadas, como redução do tempo de configuração.
O documento resume as atividades de extensão, ensino, pesquisa e integração realizadas pelo curso de Engenharia de Produção da FACCAT em 2014, incluindo palestras, visitas técnicas, formação de turma e destaque para o melhor TCC do ano.
O documento discute fundamentos de antenas para sistemas RFID, incluindo o funcionamento de RFID, tipos de antenas, medições de sinais e aplicações. É apresentado um guia sobre os principais componentes e conceitos relacionados a antenas e transmissão/recepção de ondas eletromagnéticas em sistemas RFID.
1. O documento discute fatores que impactam o desempenho de programas governamentais de fomento à inovação tecnológica.
2. É apresentado o Programa de Pólos de Inovação Tecnológica do Rio Grande do Sul e seus objetivos de formar sistemas regionais de inovação e aumentar a competitividade dos setores produtivos.
3. O autor analisa parágrafos do projeto para exemplificar elementos-chave da introdução como contextualização do tema e problema, e citações para sustentar argumentos.
O artigo apresenta um resumo dos principais métodos para sustentabilidade descritos na literatura, realizando uma revisão e síntese conceitual de 12 métodos diferentes. O texto descreve o método de pesquisa utilizado, faz uma revisão de cada método analisando conceitos-chave e finaliza com uma síntese comparativa entre os métodos mapeados.
Relatório Anual 2013 - Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão realizadas nos Cursos de Engenharia de Produção e Superior de Tecnologia em Gestão da Qualidade
Este documento fornece informações sobre projetos de pesquisa, incluindo etapas de pesquisa, tipos de pesquisa, métodos para gerar ideias e requisitos para projetos de pesquisa. Discute elaboração e formatação de projetos, incluindo títulos, parágrafos e estrutura de projetos.
1) O relatório anual de 2012 descreve as atividades de ensino, pesquisa, extensão e integração dos cursos de Engenharia de Produção e Tecnologia em Gestão da Qualidade da Faccat;
2) Várias palestras foram realizadas sobre temas como sistemas de produção, gestão empresarial e qualidade;
3) Alunos apresentaram trabalhos de conclusão de curso e estágio profissional realizados em parceria com empresas.
[1] A Escola Móvel de Tecnologia, um projeto desenvolvido por alunos e professores, tornou-se um programa de extensão da Faccat para levar conhecimentos de engenharia a escolas da região. [2] Alunos realizaram trabalhos de conclusão de curso que trouxeram melhorias para empresas locais. [3] O melhor trabalho de conclusão de curso de 2010 foi publicado em revista acadêmica da faculdade.
Este relatório anual de 2010 do curso de engenharia de produção das Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT) destaca:
1) A formatura da primeira turma do curso com 18 acadêmicos.
2) A instituição do "Prêmio de Produção Científica" para estimular a pesquisa e publicações científicas dos professores.
3) As diversas atividades de extensão realizadas como palestras, seminários e a VI Olimpíada Acadêmica da FACCAT.
O relatório anual de 2009 da Engenharia de Produção da FACCAT descreve as atividades de ensino, pesquisa e extensão realizadas no ano. Destaca-se a aquisição de um Cromatógrafo de Alta Eficiência para pesquisas, a participação de alunos em competições como o Rallye Universitário e a Olimpíada Intercursos, e a realização de palestras, visitas técnicas e seminários.
O relatório anual de 2008 do curso de engenharia de produção descreve suas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Destaca publicações científicas internacionais, visitas técnicas, palestras, competições estudantis e o desenvolvimento de novos laboratórios e projetos.
O relatório anual de 2007 da Engenharia de Produção da FACCAT descreve as atividades de ensino, pesquisa e extensão realizadas no ano, incluindo visitas técnicas, palestras, a criação de uma incubadora tecnológica e a III Olimpíada da Engenharia e Sistemas. Destaca também a IV Semana do Empreendedorismo Tecnológico que apresentou um dos maiores sucessos empreendedores do Brasil, a DATACOM.
O relatório anual de 2006 do curso de engenharia de produção da FACCAT descreve: 1) atividades complementares como visitas técnicas e palestras realizadas; 2) o desenvolvimento do programa de extensão PROGEX-CIENTEC para apoiar pequenas empresas; e 3) a relevância da pesquisa do curso sobre otimização de processos industriais.
O relatório anual de 2005 da Engenharia de Produção da FACCAT descreve as principais atividades de ensino, pesquisa e extensão realizadas no ano, incluindo visitas técnicas, palestras, a 1a Olimpíada da Engenharia e Sistemas de Informação, e um projeto de intercâmbio com estudantes canadenses.
O relatório anual de 2004 do curso de engenharia de produção da FACCAT descreve as atividades de ensino, pesquisa e extensão realizadas no ano, incluindo visitas técnicas, palestras, cursos de aperfeiçoamento, participação em eventos e premiação de pesquisas de alunos. O curso obteve bons resultados e consolidou sua missão de integrar ensino, pesquisa e extensão.
O documento apresenta as atividades realizadas pelo curso de engenharia de produção da FACCAT no ano de 2003, incluindo visitas técnicas, palestras, experimentos de química no Fórum Estudantil e a assinatura de um contrato de cooperação com o SEBRAE para prestação de consultorias às empresas locais.
O documento apresenta um professor e pesquisador da área de gestão da tecnologia e inovação. Ele possui experiência em indústria eletrônica e atua como coordenador de cursos e pesquisador em instituição de ensino superior. O texto também descreve habilidades cognitivas importantes para inovar e lista questões relacionadas a fatores que podem bloquear a criatividade aplicada ao desenvolvimento de novos produtos e processos.
O documento apresenta informações biográficas sobre o Prof. Dr. Carlos Fernando Jung, incluindo sua formação acadêmica, experiência profissional e atuação como professor e pesquisador. É destacado que ele possui doutorado e mestrado em Engenharia de Produção e atua como coordenador de cursos superiores de tecnologia.
O documento apresenta uma série de métodos para análise de produtos e processos, incluindo análises diacrônicas, sincrônicas, estruturais, funcionais, operacionais, morfológicas e da tecnologia utilizada. O objetivo é identificar variáveis e características que podem ser melhoradas no projeto de novos produtos e processos.
1. Metodologia Científica
e Tecnológica
Módulo 6 – Invenção e Inovação
Prof. Carlos Fernando Jung
carlosfernandojung@gmail.com
http://lattes.cnpq.br/9620345505433832
Edição 2009
Material para Fins Didáticos – Distribuição Gratuita
1
5. A pesquisa e o desenvolvimento (P&D) para elaboração de
novos produtos requerem, na maioria das vezes, grandes
investimentos. Proteger esse produto através de uma patente
significa prevenir-se de que competidores copiem e vendam
esse produto a um preço mais baixo, uma vez que eles não
foram onerados com os custos da pesquisa e desenvolvimento
do produto (INPI, 2009).
A proteção conferida pela patente é, portanto, um valioso e
imprescindível instrumento para que a invenção e a criação
industrializável se torne um investimento rentável (INPI, 2009).
INPI – Instituto Nacional da Propriedade Industrial. O que é patente. Disponível em: <http://www.inpi.gov.br/menu-esquerdo/patente/pasta_oquee> Acesso em: 10 Fev. 2009.
5
6. Patente é um título de propriedade temporária sobre uma
invenção ou modelo de utilidade, outorgados pelo Estado aos
inventores ou autores ou outras pessoas físicas ou jurídicas
detentoras de direitos sobre a criação (INPI, 2009).
Em contrapartida, o inventor se obriga a revelar detalhadamente
todo o conteúdo técnico da matéria protegida pela patente
(INPI, 2009).
INPI – Instituto Nacional da Propriedade Industrial. O que é patente. Disponível em: <http://www.inpi.gov.br/menu-esquerdo/patente/pasta_oquee> Acesso em: 10 Fev. 2009.
6
7. Em função das diferenças existentes entre as invenções, elas poderão se
enquadrar nas seguintes naturezas ou modalidades:
Privilégio de Invenção (PI) - a invenção deve atender aos requisitos de atividade
inventiva, novidade, e aplicação industrial (INPI, 2009).
Modelo de Utilidade (MU) - nova forma ou disposição envolvendo ato inventivo que
resulte em melhoria funcional do objeto. Existe também o Certificado de Adição de
Invenção, para proteger um aperfeiçoamento que se tenha elaborado em matéria para a qual
já se tenha um pedido ou mesmo a Patente de Invenção (INPI, 2009)
Registro de Desenho Industrial - se a criação industrializável for relacionada com a forma
plástica ornamental de um objeto ou conjunto de linhas e cores, que possa ser aplicada a um
produto, proporcionando resultado visual novo e original na sua configuração externa e que
possa servir de tipo de fabricação, pode-se requerer um Registro de Desenho Industrial,
pois nesse caso ela não poderá ser considerada uma patente (INPI, 2009).
INPI – Instituto Nacional da Propriedade Industrial. O que é patente. Disponível em: <http://www.inpi.gov.br/menu-esquerdo/patente/pasta_oquee> Acesso em: 10 Fev. 2009.
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8. PI - PRIVILÉGIO DE INVENÇÃO
O prazo de proteção é de 20 (vinte) anos.
MU - MODELO DE UTILIDADE
O prazo de proteção é de 15 (quinze) anos.
DI - DESENHO INDUSTRIAL
O prazo de proteção é de 10 (dez) anos, prorrogável por mais
3 (três) períodos sucessivos de 5 (cinco) anos cada.
8
10. É considerada invenção o resultado de atividade inventiva que:
a) esteja revestida do requisito de novidade;
b) para um técnico especializado no assunto, não seja uma
decorrência evidente do estado da técnica;
c) não seja uma concepção puramente teórica;
d) seja suscetível de utilização industrial.
Fonte: Ato normativo nº 017 de 11 de maio de 1976, Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), Brasil.
10
12. Uma distinção muito mais simples entre a invenção e a
inovação se resume aos verbos “conceber” e “usar”
(ROMAN e FUETT JÚNIOR, 1983).
Invenção envolve a concepção
de uma idéia, enquanto que inovação é o uso, de onde a
idéia ou invenção é direcionada para a economia
(ROMAN e FUETT JÚNIOR, 1983).
ROMAN, D. D.; PUETT JUNIOR, J. E. International Business and Technological Innovation. 1. ed. New York: Elsevier Science Publishing Co., 1983.
12
13. 1902 - Rádio - Guglielmo Marconi
1903 - O avião – Os irmãos Orville e Wilbur Wright
1905 - A teoria da relatividade - Albert Einstein
1908 - O veículo motorizado produzido em série – Henry Ford
1910 - A máquina de filmar - Thomas Edison
1928 - Penicilina - Alexander Fleming
1930 - O computador analógico - Vannevar Bush
1930 - 1941 – O motor a jato - Hans von Ohain e Frank Whittle
1940 - Televisão a cores - Peter Goldmark
1950 - O cartão de crédito - Ralph Schneider
1951 - O gravador de vídeo
1954 - A caixa negra dos aviões - David Warren
1954 - A linguagem Fortran
1958 - O circuito integrado
1958 - O raio laser - Gordon Gould
1961 – Viagem no espaço - Yuri Gagarin
1969 – Viagem à Lua - Neil Armstrong
1971 - A disquete para computador
1973 - Estação Espacial - Skylab
1973 - O telefone móvel - Martin Cooper
1981 - O PC da IBM
1985 - O Microsoft Windows
1990 - A Internet - Tim Berners-Lee
INVENÇÕES 13
14. Os inventores são pessoas que combinam duas habilidades
fundamentais.
A primeira é a de identificar oportunidades nos problemas ou
nas coisas que não funcionam bem e precisam ser
melhoradas. Esta habilidade pode também funcionar no
sentido inverso: a pessoa tem uma idéia e procura uma
oportunidade para usá-la.
A segunda habilidade é a de olhar a sua volta e identificar
princípios que podem ser extraídos de eventos naturais ou de
objetos existentes e aplicá-los à solução de problemas
(CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO, 2008).
CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. Desvendando o segredo dos grandes inventores. Disponível em: <http://criatividadeaplicada.com/2007/03/26/desvendando-o-segredo-dos-grandes-inventores/ > Acesso em: 15 Jan 2008
14
17. As atividades de inovação tecnológica são o conjunto de etapas
científicas, tecnológicas, organizativas, financeiras e comerciais,
incluindo os investimentos em novos conhecimentos, que levam ou que
tentam levar à implementação de produtos e de processos novos ou
melhorados (OECD, 2007).
A pesquisa e o desenvolvimento experimental (P&D) não é mais do que uma
destas atividades e pode ser desenvolvida em diferentes fases do processo de
inovação, não sendo utilizada apenas enquanto fonte de ideias criativas, mas
também para resolver os problemas que podem surgir em qualquer fase até a
sua implementação (OECD, 2007).
OECD. Manual de Frascati: Proposta de práticas exemplares para inquéritos sobre investigação e desenvolvimento experimental. (Trad.) More than Just Words (Portugal). Coimbra: F-Iniciativas, 2007.
17
18. Inovação em Produtos (bens ou serviços)
Quando há mudança no que se faz, ou seja, desenvolvimento
de novos produtos, os quais antes não existiam, ou
melhoramento significativo de produtos já existentes,
atendendo melhor às necessidades do mercado.
Exemplo:
O telefone celular em comparação ao telefone fixo, a venda por
internet em comparação à venda direta na loja (MBC, 2008).
Fonte: MBC- Movimento Brasil Competitivo. Manual de Inovação. Brasília: MCT/FINEP, 2008
18
19. Inovação em Processos
Quando há mudança no como se faz, aprimorando ou
desenvolvendo novas formas de fabricação ou de distribuição
de bens e novos meios de
prestação de serviços.
Exemplo:
O processo de aproveitamento de resíduos de produtos usados e
devolvidos pelo cliente, para fabricação do mesmo produto totalmente
novo (logística reversa) (MBC, 2008).
Fonte: MBC- Movimento Brasil Competitivo. Manual de Inovação. Brasília: MCT/FINEP, 2008
19
20. Inovações Tecnológicas em Produtos e Processos
Compreendem as implantações de produtos e processos tecnologicamente novos e
substanciais melhorias tecnológicas em produtos e processos.
Uma inovação é considerada implantada se tiver sido introduzida no mercado
(inovação de produto) ou usada no processo de produção (inovação de processo).
Uma inovação envolve uma série de atividades científicas, tecnológicas,
organizacionais, financeiras e comerciais.
Uma empresa inovadora é aquela que tenha implantado produtos ou processos
tecnologicamente novos ou com substancial melhoria tecnológica durante o
período em análise (OECD, 2007).
Fonte: OECD. Manual de Oslo: Proposta de diretrizes para coleta e interpretação de dados sobre inovação tecnológica. (Trad.) FINEP. Brasília: FINEP, 2007.
20
22. (i) substituir produtos que estejam sendo descontinuados;
(ii) aumentar a linha de produtos:
a) dentro do campo do produto principal;
b) fora do campo do produto principal.
(iii) desenvolver produtos amistosos em termos de meio ambiente;
(iv) manter participação de mercado;
(v) aumentar participação de mercado;
(vi) abrir novos mercados:
a) no exterior;
b) novos grupos-alvos domésticos;
(vii) aumentar a flexibilidade da produção;
(viii) reduzir os custos de produção através:
a) da redução dos custos unitários de mão de obra;
b) do corte de materiais de consumo;
c) do corte do consumo de energia;
d) da redução da taxa de rejeição;
e) da redução dos custos de desenho do produto;
f) da redução dos prazos de início de produção.
(ix) melhorar a qualidade do produto;
(x) melhorar as condições de trabalho;
(xi) reduzir os danos ao meio ambiente.
Fonte: OECD. Manual de Oslo: Proposta de diretrizes para coleta e interpretação de dados sobre inovação tecnológica. (Trad.) FINEP. Brasília: FINEP, 2007.
22
24. Fonte Figura: http://www.tbmcg.com/pt/about/ourroots/house_toyota.php
Inovação Organizacional
Quando são adotados ou desenvolvidos novos métodos de organização e
gestão, seja no local de trabalho, seja nas relações da empresa com o mercado,
fornecedores ou distribuidores (MBC, 2008).
Exemplo:
os métodos e técnicas de organização do ambiente de trabalho e de gestão da produção
chamadas de “produção enxuta”.
Fonte: MBC- Movimento Brasil Competitivo. Manual de Inovação. Brasília: MCT/FINEP, 2008
24
25. Inovação Incremental
Quando existe melhoria no que
se faz e/ou aperfeiçoamento do modo
como se faz, por acrescentar novos
materiais, ou desenhos ou embalagens
que tornam mais práticos produtos ou
processos já anteriormente existentes, ou Fonte Figura:
ainda acrescentando utilidades http://www.receita.fazenda.gov.br/Memoria/acervo/imag
em.asp?area=objetos&nome=telefone&img=1
diferenciadas ou melhoras evidentes que
os tornam mais desejados pelos seus
clientes/consumidores e portanto mais
competitivos (MBC, 2008).
Fonte: MBC- Movimento Brasil Competitivo. Manual de Inovação. Brasília: MCT/FINEP, 2008
Fonte Figura:
http://xeretando.wordpress.com/2008/05/07/fazer-
ligacoes-gratis-sem-precisar-de-programa/
25
26. Inovação Radical
Quando as novas idéias resultam em produtos
ou processos totalmente novos, que antes não
existiam no mercado (MBC, 2008).
Fonte: MBC- Movimento Brasil Competitivo. Manual de Inovação. Brasília: MCT/FINEP, 2008
Fonte Figura: http://multimidia-br.blogspot.com
Costuma-se também distinguir a inovação revolucionária
ou radical:
Quando os novos produtos têm um impacto tão
grande sobre o sistema produtivo que podem tornar
obsoletas as bases tecnológicas existentes, criar novos
mercados e até alterar o comportamento da sociedade.
Pode-se citar como exemplos de inovação tecnológica
revolucionária a televisão e telefonia celular, os
computadores pessoais e a internet.
Fonte: MBC- Movimento Brasil Competitivo. Manual de Inovação. Brasília: MCT/FINEP, 2008
Fonte Figura: http://www.pixmania-pro.com/pt/pt/261252/art/samsung/televisao-lcd-
le26r71b.html
26
27. Inovação para a Empresa
Quando a novidade implementada está limitada ao âmbito da empresa,
mesmo que as mudanças á existam em outras empresas ou instituições, ou
ainda que utilize conhecimentos técnicos já dominados e difundidos em
outros lugares ou Empresas (MBC, 2008).
Inovação para o Mercado
Quando a empresa é a primeira a introduzir a inovação no seu mercado,
seja esse regional ou setorial (MBC, 2008).
Inovação para o Mundo
Quando os resultados das mudanças são introduzidos pela primeira vez
em todos os mercados, nacionais e internacionais, no mundo todo, ou
seja, não eram praticadas por outras empresas no país ou no exterior
(MBC, 2008).
Fonte: MBC- Movimento Brasil Competitivo. Manual de Inovação. Brasília: MCT/FINEP, 2008
27
28. Grau de Inovação do Principal
Processo nas Empresas Brasileiras
28
29. Grau de novidade do principal processo nas empresas que implementaram inovações, 2001 a 2003
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisa, Departamento de Indústria, Pesquisa Industrial-Inovação Tecnológica 2003
29
31. Os dados evidenciam que para 50% das empresas o
maior obstáculo para inovar é o alto custo dos
equipamentos, seguido da escassez de recursos próprios
46%, e da dificuldade para adquirir financiamento
publico 38% (MBC, 2008).
Fonte: MBC- Movimento Brasil Competitivo. Manual de Inovação. Brasília: MCT/FINEP, 2008
31
32. Fatores econômicos:
riscos excessivos percebidos;
custo muito alto;
falta de fontes apropriadas de financiamento;
prazo muito longo de retorno do investimento na inovação (OECD, 2007).
Fatores da empresa:
potencial de inovação insuficiente (P&D, desenho, etc);
falta de pessoal qualificado;
falta de informações sobre tecnologia;
falta de informações sobre mercados;
gastos com inovação difíceis de controlar;
resistência a mudanças na empresa;
deficiências na disponibilidade de serviços externos;
falta de oportunidades para cooperação (OECD, 2007).
Outras razões:
falta de oportunidade tecnológica;
falta de infraestrutura;
nenhuma necessidade de inovar devido a inovações anteriores;
fraca proteção aos direitos de propriedade;
legislação, normas, regulamentos, padrões, impostos;
clientes indiferentes a novos produtos e processos (OECD, 2007).
Fonte: OECD. Manual de Oslo: Proposta de diretrizes para coleta e interpretação de dados sobre inovação tecnológica. (Trad.) FINEP. Brasília: FINEP, 2007.
32
34. Empresas que implementaram inovações: por regiões e unidades da federação - 1998 a 2000
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisa, Departamento de Indústria, Pesquisa Industrial-Inovação Tecnológica 2000.
34
35. Como Inovar?
Fonte Figura: http://blogdorebolinho.blogspot.com/2008/06/invenes-legais.html
Fonte Figura: http://www.infonetnews.com/as-invencoes-mais-inusitadas/
35
36. Inovar Requer
Principalmente Ser Criativo
Fonte Figura: http://jaeh.wordpress.com/2008/05/21/pen-drive-prendedor/
Fonte Figura: http://www.baboo.com.br/absolutenm/anmviewer.asp?a=29647 Fonte Figura: http://www.mundotecno.info/gadgets/pendrive/drives-usb-para-todos-os-gostos
INOVAR 36
37. Visão de Oportunidade
Valorização das Expectativas
Satisfação de Necessidades
Melhoria da Competitividade
Aumento da Produtividade
PRINCÍPIOS BÁSICOS QUE ORIENTAM A BUSCA POR INOVAÇÕES 37
43. Fonte Figura:
http://praanormais.blogspot.com/2008/01/revolta
Fonte Figura:
-das-canetas-bic.html
http://www.brinox.com.br/?ir=dicas&id
_dica=14&lang=pt
O CONSUMIDOR PODE NÃO SE DAR CONTA DE UMA NECESSIDADE...
43
44. ATENDA OU CRIE UMA
NECESSIDADE INOVANDO...
Fonte Figuras: http://www.postmania.org/?tag=design&paged=3
44
45. É possível inovar ao longo
do tempo em um produto
da mesma natureza?
45
46. Fonte Figura: http://www.inova.unicamp.br/inventabrasil/gilete.htm
Quem emprestou o nome à categoria das lâminas de barbear foi a Gillette. Até o
século XIX, a atividade de barbearia era desempenhada apenas por profissionais,
utilizando navalhas. O norte-americano King Camp Gillette, em uma manhã
quente de 1895, ao fazer a barba, simplesmente teve um momento de inspiração e
idealizou um aparelho que revolucionou o ato de barbear para sempre.
Fonte Texto: http://www.furg.br/portaldeembalagens/dez/historia.html
INOVAR = UTILIZAR A CRIATIVIDADE... TER INSPIRAÇÃO... 46
47. Fonte Figura:
http://www.jacotei.com.br/mod.php?module=jacotei.metab
usca&texto=LAMINAS&catid=&pag=2&lang=pt-br
Fonte Figura: http://www.inova.unicamp.br/inventabrasil/gilete.htm
Fonte Figura: http://santa-nostalgia.blogspot.com/2008_08_01_archive.html
INOVAR = PENSAR EM UTILIZAR SEMPRE NOVOS MATERIAIS... 47
50. Fonte Figura:
http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default.jsp?uf=1&local=1§ion=Mundo&newsID=a1997259.xml
INOVAR = OUSAR, DESAFIAR, CRIAR A PARTIR DE PRINCÍPIOS NATURAIS... 50
52. Produtividade
Rentabilidade
Qualidade
Ponto Ótimo de
Operação Tempo
Ponto Ótimo de Peso
Operação
Ponto Ótimo de
Matéria Prima
Operação
+ Resíduos
Retrabalho
- Energia
Paradas
Tempo
INOVAR = PENSAR EM OTIMIZAR... 52
54. Fontes internas (dentro da empresa ou do grupo empresarial):
P&D dentro da empresa;
marketing;
produção;
outras fontes internas (OECD, 2007).
Fontes externas (de mercado/comerciais):
concorrentes;
aquisição de tecnologia incorporada;
aquisição de tecnologia não incorporada;
clientes ou fregueses;
empresas de consultoria;
fornecedores de equipamentos, materiais, e software (OECD, 2007).
Instituições educacionais/pesquisa:
instituições de ensino superior;
institutos governamentais de pesquisa;
institutos privados de pesquisa (OECD, 2007).
Informações geralmente disponíveis:
divulgações de patentes;
conferências, reuniões, artigos científicos e jornais profissionais;
feiras e mostras;
Internet (OECD, 2007).
Fonte: OECD. Manual de Oslo: Proposta de diretrizes para coleta e interpretação de dados sobre inovação tecnológica. (Trad.) FINEP. Brasília: FINEP, 2007.
54
55. Consultar a base de dados do INPI é fundamental:
http://www.inpi.gov.br
Consultar as bases de dados de periódicos, teses e bibliotecas virtuais, veja
algumas indicações:
BASES DE DADOS CONSULTE
Google - Acadêmico http://www.jung.pro.br
Base de Dados DOAJ
Base de Dados REDALYC
Base de Dados LATINDEX
Scielo - Scientific Electronic Library
Portal Acesso Livre Periódicos - CAPES BIBLIOTECAS DIGITAIS
Portal de Periódicos Livres CNEN-MCT/BRASIL Biblioteca - Domínio Publico
Biblioteca Digital - UNICAMP
BANCOS DE TESES E DISSERTAÇÕES Biblioteca Virtual FAPESP
Banco de Teses da CAPES Biblioteca Digital da OEI
Banco de Teses e Dissertações - USP Biblioteca - British Library
Banco de Teses e Dissertações - PPGEP/UFRGS Biblioteca da UNESCO
REALIZAR PESQUISAS EM BASES DE DADOS... 55