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3914775320040<br />Classificação_____________________A Professora_____________________        Matemática – 1. º AnoAvaliação Sumativa do 3.º PeríodoAno Lectivo 2010/2011<br />  <br />Nome: __________________________________________________ Data: ______/___/___                         <br />                  Mês de  junhoDSTQQSS123456789101112131415161718192021222324252627282930<br />Pinta no calendário o dia de hoje e completa:<br />     Hoje é o dia____ do mês de ____________ .<br />     <br />      É __________ feira.<br />      Uma semana tem: ____ dias.<br />       <br />      O fim de semana tem _____ dias.<br />      Venho à escola _____ dias na semana.<br />    <br />      Em que dias ficas em casa a descansar?<br />      <br />       R: ______________________________________________________________________<br />Observa e completa a tabela conforme o exemplo.<br />DU<br />2620+626duas dezenas e seis unidadesVinte e seis30415964778899<br />Continua a sequência.<br />20222624<br />Efetua as operações.<br />- 50+ 2+ 10+ 2- 10+ 350<br />Completa com <, > ou =.<br />69           9658           67Meia dezena         6             12            1dezena1 dúzia           125           meia dúzia10+7            1715+4            2540-2            38<br />Coloca por ordem decrescente.<br />283516457101249<br />>>>>>>>><br />Desenha os elementos nos ábacos ou escrever os números nas etiquetas.<br />vintecinquentaenta<br />Completa o esquema, efectuando as operações indicadas.<br />11<br />46<br />43<br />5010 + _______    ___40 + ____ ____ + 03020 + _______    ___28 + ____ ____ + 0<br />Completa com: pesa mais, pesa tanto e pesa menos.<br />39052574930<br />Completa com os nomes dos dias da semana.<br />OntemHojeAmanhãdomingoquarta feirasexta feira<br /> Pinta de azul o pincel mais curto e de vermelho o pincel mais comprido.<br />13004806350<br />1253490264160<br /> Numera, de 1 a 5, por ordem crescente de capacidade.<br />714375127635<br />397192520002527813008890<br />4867275-605790196088060960<br />Observa o gráfico que representa os brinquedos que o Pedro tem.<br />Brinquedos do Pedro<br />11        1098  7654321<br />344805088639652600325882840519621508863965<br />41719508930640<br />13.1- Qual é o brinquedo que o Pedro tem em maior quantidade?<br />____________________________________________________________________<br />13.2- Qual é o brinquedo que o Pedro tem em menor quantidade? _____________________________________________________________________<br />8 euros4448175292101685925182245 Observa a montra da loja do Senhor João.<br />6000751949453 euros5 euros<br />2841625145415<br />1 euro<br />14.1- Qual a quantidade de que precisas para comprar os seguintes artigos?<br />Completa as igualdades, tendo em conta os valores das etiquetas.<br />        +             =                                     +            =                                      +            = <br />BOA SORTE!<br />
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  • 1. 3914775320040<br />Classificação_____________________A Professora_____________________ Matemática – 1. º AnoAvaliação Sumativa do 3.º PeríodoAno Lectivo 2010/2011<br /> <br />Nome: __________________________________________________ Data: ______/___/___ <br /> Mês de junhoDSTQQSS123456789101112131415161718192021222324252627282930<br />Pinta no calendário o dia de hoje e completa:<br /> Hoje é o dia____ do mês de ____________ .<br /> <br /> É __________ feira.<br /> Uma semana tem: ____ dias.<br /> <br /> O fim de semana tem _____ dias.<br /> Venho à escola _____ dias na semana.<br /> <br /> Em que dias ficas em casa a descansar?<br /> <br /> R: ______________________________________________________________________<br />Observa e completa a tabela conforme o exemplo.<br />DU<br />2620+626duas dezenas e seis unidadesVinte e seis30415964778899<br />Continua a sequência.<br />20222624<br />Efetua as operações.<br />- 50+ 2+ 10+ 2- 10+ 350<br />Completa com <, > ou =.<br />69 9658 67Meia dezena 6 12 1dezena1 dúzia 125 meia dúzia10+7 1715+4 2540-2 38<br />Coloca por ordem decrescente.<br />283516457101249<br />>>>>>>>><br />Desenha os elementos nos ábacos ou escrever os números nas etiquetas.<br />vintecinquentaenta<br />Completa o esquema, efectuando as operações indicadas.<br />11<br />46<br />43<br />5010 + _______ ___40 + ____ ____ + 03020 + _______ ___28 + ____ ____ + 0<br />Completa com: pesa mais, pesa tanto e pesa menos.<br />39052574930<br />Completa com os nomes dos dias da semana.<br />OntemHojeAmanhãdomingoquarta feirasexta feira<br /> Pinta de azul o pincel mais curto e de vermelho o pincel mais comprido.<br />13004806350<br />1253490264160<br /> Numera, de 1 a 5, por ordem crescente de capacidade.<br />714375127635<br />397192520002527813008890<br />4867275-605790196088060960<br />Observa o gráfico que representa os brinquedos que o Pedro tem.<br />Brinquedos do Pedro<br />11 1098 7654321<br />344805088639652600325882840519621508863965<br />41719508930640<br />13.1- Qual é o brinquedo que o Pedro tem em maior quantidade?<br />____________________________________________________________________<br />13.2- Qual é o brinquedo que o Pedro tem em menor quantidade? _____________________________________________________________________<br />8 euros4448175292101685925182245 Observa a montra da loja do Senhor João.<br />6000751949453 euros5 euros<br />2841625145415<br />1 euro<br />14.1- Qual a quantidade de que precisas para comprar os seguintes artigos?<br />Completa as igualdades, tendo em conta os valores das etiquetas.<br /> + = + = + = <br />BOA SORTE!<br />