1. O documento apresenta orientações para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) nas escolas técnicas do Centro Paula Souza.
2. São descritos os diferentes tipos de produtos que podem compor o TCC, como monografia, protótipo com manual técnico, maquete com memorial descritivo e artigo científico.
3. São detalhadas as estruturas, elementos e normas de formatação, citação e referências bibliográficas para cada tipo de produto.
1. Este documento estabelece as normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos do Instituto Federal do Paraná (IFPR), incluindo definições dos diferentes tipos de trabalhos, estrutura, citações e formatação gráfica.
2. Os principais tipos de trabalhos acadêmicos definidos são: trabalho de conclusão de curso, monografia, dissertação e tese. A estrutura comum inclui elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais como resumos, lista de ilustrações, refer
O documento discute os processos e técnicas de teste de software, abordando tópicos como ciclo de vida de testes, métodos de teste, métricas e tecnologias. Ele destaca a importância da adoção de processos de qualidade para melhorar o desenvolvimento de software, reduzir custos e riscos.
http://www.tccsemdrama.com.br/como-fazer-tcc/tcc-rapido-passo-a-passo.html?ref=V7025751X -
A cada semestre, milhares de alunos passam por grandes dificuldades na hora de fazer um TCC. Muitos desses alunos desistem no meio do caminho, alguns sentem dores de cabeça, febre, já outros alunos sentem todos esses sintomas juntos e ficam totalmente perdidos sem saber o que fazer. Se você se identifica com alguma dessas situações, eu tenho uma boa notícia para você, trata-se de um método que ensina passo a passo como fazer o seu TCC do início ao fim em poucos dias, sem perder noites de sono ou finais de semana.
O documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório, incluindo dividir o relatório em seções como introdução, procedimentos, resultados, discussão e conclusões. Recomenda-se usar uma linguagem clara e objetiva e fornecer detalhes suficientes para que outros possam replicar a atividade ou experimento.
Este documento fornece orientações sobre como apresentar um trabalho de conclusão de curso (TCC), incluindo elaborar um bom resumo, criar slides, desenvolver e treinar a apresentação, estruturar a apresentação da mesma forma que o texto, confecionar slides de forma clara, usar tabelas e gráficos de maneira eficiente, treinar a apresentação, ter uma boa postura, concluir de forma a gerar discussão e responder perguntas.
Banco de Dados II: Aspectos de Segurança em Banco de Dados (aula 13)Gustavo Zimmermann
O documento discute aspectos de segurança em bancos de dados. Ele aborda controle de redundância, controle de concorrência, restrições de integridade, violação e consistência de dados, SQL injection, mecanismos de controle de acesso, segurança contra falhas, tipos de falhas e segurança em bancos de dados MySQL e Oracle.
O documento fornece informações sobre o processo de orientação e apresentação do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), incluindo:
1) Cabe ao estudante escolher seu orientador e, se necessário, solicitar mudança ou adicionar um co-orientador;
2) O orientador não é co-autor e deve estimular o estudante;
3) A banca examinadora é composta pelo orientador e outros membros, e avalia o trabalho do estudante.
Investigando a contribuição de atividades experimentais naspibidbio
1) O documento investiga como atividades experimentais contribuem para as concepções de estudantes do ensino fundamental sobre microbiologia.
2) Foi realizada uma pesquisa com alunos de 5a e 6a séries que participaram de atividades práticas sobre microbiologia.
3) Os resultados mostraram que as atividades práticas despertaram o interesse dos alunos, contribuíram para um melhor entendimento do tema e são importantes para a formação dos estudantes.
1. Este documento estabelece as normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos do Instituto Federal do Paraná (IFPR), incluindo definições dos diferentes tipos de trabalhos, estrutura, citações e formatação gráfica.
2. Os principais tipos de trabalhos acadêmicos definidos são: trabalho de conclusão de curso, monografia, dissertação e tese. A estrutura comum inclui elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais como resumos, lista de ilustrações, refer
O documento discute os processos e técnicas de teste de software, abordando tópicos como ciclo de vida de testes, métodos de teste, métricas e tecnologias. Ele destaca a importância da adoção de processos de qualidade para melhorar o desenvolvimento de software, reduzir custos e riscos.
http://www.tccsemdrama.com.br/como-fazer-tcc/tcc-rapido-passo-a-passo.html?ref=V7025751X -
A cada semestre, milhares de alunos passam por grandes dificuldades na hora de fazer um TCC. Muitos desses alunos desistem no meio do caminho, alguns sentem dores de cabeça, febre, já outros alunos sentem todos esses sintomas juntos e ficam totalmente perdidos sem saber o que fazer. Se você se identifica com alguma dessas situações, eu tenho uma boa notícia para você, trata-se de um método que ensina passo a passo como fazer o seu TCC do início ao fim em poucos dias, sem perder noites de sono ou finais de semana.
O documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório, incluindo dividir o relatório em seções como introdução, procedimentos, resultados, discussão e conclusões. Recomenda-se usar uma linguagem clara e objetiva e fornecer detalhes suficientes para que outros possam replicar a atividade ou experimento.
Este documento fornece orientações sobre como apresentar um trabalho de conclusão de curso (TCC), incluindo elaborar um bom resumo, criar slides, desenvolver e treinar a apresentação, estruturar a apresentação da mesma forma que o texto, confecionar slides de forma clara, usar tabelas e gráficos de maneira eficiente, treinar a apresentação, ter uma boa postura, concluir de forma a gerar discussão e responder perguntas.
Banco de Dados II: Aspectos de Segurança em Banco de Dados (aula 13)Gustavo Zimmermann
O documento discute aspectos de segurança em bancos de dados. Ele aborda controle de redundância, controle de concorrência, restrições de integridade, violação e consistência de dados, SQL injection, mecanismos de controle de acesso, segurança contra falhas, tipos de falhas e segurança em bancos de dados MySQL e Oracle.
O documento fornece informações sobre o processo de orientação e apresentação do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), incluindo:
1) Cabe ao estudante escolher seu orientador e, se necessário, solicitar mudança ou adicionar um co-orientador;
2) O orientador não é co-autor e deve estimular o estudante;
3) A banca examinadora é composta pelo orientador e outros membros, e avalia o trabalho do estudante.
Investigando a contribuição de atividades experimentais naspibidbio
1) O documento investiga como atividades experimentais contribuem para as concepções de estudantes do ensino fundamental sobre microbiologia.
2) Foi realizada uma pesquisa com alunos de 5a e 6a séries que participaram de atividades práticas sobre microbiologia.
3) Os resultados mostraram que as atividades práticas despertaram o interesse dos alunos, contribuíram para um melhor entendimento do tema e são importantes para a formação dos estudantes.
Com o intuito de auxiliar os alunos na confecção de seus trabalhos,apresentam-se aqui algumas orientações para elaboração de relatórios, projetos de pesquisa, trabalhos escolares em geral, já que há uma diversidade de literatura nesta área de estudo.
O documento discute avaliação de coleções de bibliotecas, abordando aspectos fundamentais, métodos quantitativos e qualitativos. As abordagens incluem analisar tamanho, crescimento, gastos, estudos de uso e opiniões de especialistas. A avaliação identifica pontos fortes e fracos para melhorar a disponibilidade e acesso às coleções.
1) O documento apresenta um curso sobre HTML e CSS ministrado por Herbet Ferreira Rodrigues, com introdução à história e conceitos básicos dessas linguagens, além de explicar diversas tags e elementos em HTML.
2) São explicados elementos como cabeçalhos, parágrafos, formatação de texto, inserção de imagens e links, além de tabelas.
3) O curso tem o objetivo de ensinar os principais conceitos e ferramentas de HTML para criação de páginas web.
Este documento fornece instruções sobre como fazer uma ficha de leitura, incluindo referências bibliográficas, informações sobre o autor, um breve resumo dos conteúdos, transcrições de citações importantes e comentários pessoais. Inclui também um exemplo de ficha de leitura com estas características.
Aula demonstrativa do Curso Planejamento Estratégico, Gestão de Qualidade e Gestão Governamental para Concurso INMETRO - Analista (Cargo 1)
Confira o curso completo no site: https://www.estrategiaconcursos.com.br/cursosPorConcurso/inmetro-337/
O TCC tem por objetivo a reflexão de um tema ou problema específico, resultante de um processo de investigação.
Normalmente os trabalhos são de caráter bibliográfico (apropriação indireta)
ou estudo de caso (apropriação direta).
Este documento fornece informações sobre fichamento e artigos acadêmicos. Explica que o fichamento é uma forma de anotação de leituras que destaca trechos relevantes e inclui referências. Também descreve as características e estrutura típicas de um artigo acadêmico, incluindo seções como introdução, desenvolvimento e conclusão.
Este documento fornece instruções para preencher uma ficha de leitura, incluindo seções para o autor, título, URL, edição, estrutura, tema, resumo, citações relevantes, comentário pessoal e etapas para completar a ficha.
Este relatório pede informações sobre uma atividade complementar realizada por um aluno, incluindo o nome do aluno, curso, título do evento, data, local, observações relevantes e assinatura do professor orientador. O relatório deve conter detalhes da atividade em pelo menos 20 linhas escritas pelo aluno.
O documento explica as novas regras da editora Novo Conceito para resenhas de livros de acordo com as normas da ABNT. A resenha deve conter: 1) dados bibliográficos da obra; 2) sinopse; 3) estrutura do livro; 4) resumo dos acontecimentos em 3-5 parágrafos; 5) análise crítica; 6) recomendação da obra; 7) informações sobre o autor; 8) assinatura; 9) referências. O texto deve estar justificado, sem negrito ou espaçamento entre parágra
Este manual apresenta diretrizes para a formatação e estruturação de trabalhos de conclusão de curso de acordo com as normas da ABNT. Ele aborda requisitos para o formato do documento, fontes, margens, numeração e elementos como figuras e tabelas. Também descreve os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que devem compor os trabalhos e fornece exemplos de citações e referências bibliográficas.
Possibilitar aos participantes o conhecimento do trabalho desenvolvido no Programa PMO Master Class referente ao estabelecimento de um conjunto de indicadores de desempenho para um PMO, o que é fundamental para materializar seu valor na organização. Além disso, apresentar ao público de forma interativa como foi desenvolvido o processo de construção da proposta
1) A análise de requisitos é fundamental para obter um software de alta qualidade e envolve descobrir e refinar os requisitos através da comunicação entre cliente e desenvolvedor.
2) Os principais passos da análise incluem modelar o domínio da informação, desenvolver modelos do sistema, particionar o problema e especificar requisitos funcionais e não funcionais.
3) Uma especificação de requisitos efetiva separa funcionalidade de implementação, modela o sistema e seu ambiente, e é revisada para garantir completude e
O documento descreve cronogramas e seus modelos. Cronogramas relacionam atividades em função do tempo através de linhas, mostrando o início e término de cada atividade. Dois modelos de cronogramas são descritos: o Gráfico de Gantt, que divide o tempo em semanas, e o PERT, usado para atividades complexas e interdependentes.
O documento discute a arquitetura de software como uma abstração que ajuda a gerenciar a complexidade de sistemas de software, representando sua estrutura modular através de componentes e relacionamentos entre eles. A arquitetura serve como uma ponte entre os requisitos do sistema e sua implementação.
1) O documento discute a importância da gestão de novos serviços e produtos de informação nas bibliotecas e como acompanhar as demandas dos usuários na era digital.
2) É destacada a necessidade de aplicar práticas de gestão e inovação para oferecer recursos da web 2.0, como podcasts, blogs e redes sociais.
3) As bibliotecas precisam avaliar continuamente os serviços oferecidos e identificar novas demandas dos usuários para atender satisfatoriamente à sociedade do conhecimento.
Este documento fornece instruções sobre como escrever um relatório, incluindo sua estrutura e seções essenciais, como introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. É destinado a estudantes da Escola Superior de Educação de Santarém no ano letivo de 2011-2012.
Bibliotecas Escolares: concepção e organizaçãoFilipa Marinho
O documento discute as considerações importantes para a concepção e organização de uma biblioteca escolar, incluindo instalações, mobiliário, equipamento e coleções documentais. Detalha os requisitos para as instalações como localização central, acessibilidade, iluminação e isolamento acústico. Também descreve os tipos de mobiliário necessários como mesas, cadeiras e estantes de acordo com o formato dos documentos.
O documento discute modelagem de dados, definindo-a como o processo de aprendizagem sobre dados e estruturas de relacionamento. Apresenta o modelo entidade-relacionamento, definindo entidades como objetos com existência independente e relacionamentos como verbos que descrevem como entidades se conectam, e menciona o software MySQL Workbench para criação de modelos.
O documento apresenta um projeto de software para a empresa Casa & Cozinha Ambientes, que desenvolve móveis sob medida. O software tem como objetivos facilitar o controle de projetos e clientes, o acesso às informações de agendamentos e maior controle sobre o andamento dos projetos. O documento descreve a metodologia, diagramas de casos de uso e entidade-relacionamento, além de testes realizados no software.
Com o intuito de auxiliar os alunos na confecção de seus trabalhos,apresentam-se aqui algumas orientações para elaboração de relatórios, projetos de pesquisa, trabalhos escolares em geral, já que há uma diversidade de literatura nesta área de estudo.
O documento discute avaliação de coleções de bibliotecas, abordando aspectos fundamentais, métodos quantitativos e qualitativos. As abordagens incluem analisar tamanho, crescimento, gastos, estudos de uso e opiniões de especialistas. A avaliação identifica pontos fortes e fracos para melhorar a disponibilidade e acesso às coleções.
1) O documento apresenta um curso sobre HTML e CSS ministrado por Herbet Ferreira Rodrigues, com introdução à história e conceitos básicos dessas linguagens, além de explicar diversas tags e elementos em HTML.
2) São explicados elementos como cabeçalhos, parágrafos, formatação de texto, inserção de imagens e links, além de tabelas.
3) O curso tem o objetivo de ensinar os principais conceitos e ferramentas de HTML para criação de páginas web.
Este documento fornece instruções sobre como fazer uma ficha de leitura, incluindo referências bibliográficas, informações sobre o autor, um breve resumo dos conteúdos, transcrições de citações importantes e comentários pessoais. Inclui também um exemplo de ficha de leitura com estas características.
Aula demonstrativa do Curso Planejamento Estratégico, Gestão de Qualidade e Gestão Governamental para Concurso INMETRO - Analista (Cargo 1)
Confira o curso completo no site: https://www.estrategiaconcursos.com.br/cursosPorConcurso/inmetro-337/
O TCC tem por objetivo a reflexão de um tema ou problema específico, resultante de um processo de investigação.
Normalmente os trabalhos são de caráter bibliográfico (apropriação indireta)
ou estudo de caso (apropriação direta).
Este documento fornece informações sobre fichamento e artigos acadêmicos. Explica que o fichamento é uma forma de anotação de leituras que destaca trechos relevantes e inclui referências. Também descreve as características e estrutura típicas de um artigo acadêmico, incluindo seções como introdução, desenvolvimento e conclusão.
Este documento fornece instruções para preencher uma ficha de leitura, incluindo seções para o autor, título, URL, edição, estrutura, tema, resumo, citações relevantes, comentário pessoal e etapas para completar a ficha.
Este relatório pede informações sobre uma atividade complementar realizada por um aluno, incluindo o nome do aluno, curso, título do evento, data, local, observações relevantes e assinatura do professor orientador. O relatório deve conter detalhes da atividade em pelo menos 20 linhas escritas pelo aluno.
O documento explica as novas regras da editora Novo Conceito para resenhas de livros de acordo com as normas da ABNT. A resenha deve conter: 1) dados bibliográficos da obra; 2) sinopse; 3) estrutura do livro; 4) resumo dos acontecimentos em 3-5 parágrafos; 5) análise crítica; 6) recomendação da obra; 7) informações sobre o autor; 8) assinatura; 9) referências. O texto deve estar justificado, sem negrito ou espaçamento entre parágra
Este manual apresenta diretrizes para a formatação e estruturação de trabalhos de conclusão de curso de acordo com as normas da ABNT. Ele aborda requisitos para o formato do documento, fontes, margens, numeração e elementos como figuras e tabelas. Também descreve os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que devem compor os trabalhos e fornece exemplos de citações e referências bibliográficas.
Possibilitar aos participantes o conhecimento do trabalho desenvolvido no Programa PMO Master Class referente ao estabelecimento de um conjunto de indicadores de desempenho para um PMO, o que é fundamental para materializar seu valor na organização. Além disso, apresentar ao público de forma interativa como foi desenvolvido o processo de construção da proposta
1) A análise de requisitos é fundamental para obter um software de alta qualidade e envolve descobrir e refinar os requisitos através da comunicação entre cliente e desenvolvedor.
2) Os principais passos da análise incluem modelar o domínio da informação, desenvolver modelos do sistema, particionar o problema e especificar requisitos funcionais e não funcionais.
3) Uma especificação de requisitos efetiva separa funcionalidade de implementação, modela o sistema e seu ambiente, e é revisada para garantir completude e
O documento descreve cronogramas e seus modelos. Cronogramas relacionam atividades em função do tempo através de linhas, mostrando o início e término de cada atividade. Dois modelos de cronogramas são descritos: o Gráfico de Gantt, que divide o tempo em semanas, e o PERT, usado para atividades complexas e interdependentes.
O documento discute a arquitetura de software como uma abstração que ajuda a gerenciar a complexidade de sistemas de software, representando sua estrutura modular através de componentes e relacionamentos entre eles. A arquitetura serve como uma ponte entre os requisitos do sistema e sua implementação.
1) O documento discute a importância da gestão de novos serviços e produtos de informação nas bibliotecas e como acompanhar as demandas dos usuários na era digital.
2) É destacada a necessidade de aplicar práticas de gestão e inovação para oferecer recursos da web 2.0, como podcasts, blogs e redes sociais.
3) As bibliotecas precisam avaliar continuamente os serviços oferecidos e identificar novas demandas dos usuários para atender satisfatoriamente à sociedade do conhecimento.
Este documento fornece instruções sobre como escrever um relatório, incluindo sua estrutura e seções essenciais, como introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. É destinado a estudantes da Escola Superior de Educação de Santarém no ano letivo de 2011-2012.
Bibliotecas Escolares: concepção e organizaçãoFilipa Marinho
O documento discute as considerações importantes para a concepção e organização de uma biblioteca escolar, incluindo instalações, mobiliário, equipamento e coleções documentais. Detalha os requisitos para as instalações como localização central, acessibilidade, iluminação e isolamento acústico. Também descreve os tipos de mobiliário necessários como mesas, cadeiras e estantes de acordo com o formato dos documentos.
O documento discute modelagem de dados, definindo-a como o processo de aprendizagem sobre dados e estruturas de relacionamento. Apresenta o modelo entidade-relacionamento, definindo entidades como objetos com existência independente e relacionamentos como verbos que descrevem como entidades se conectam, e menciona o software MySQL Workbench para criação de modelos.
O documento apresenta um projeto de software para a empresa Casa & Cozinha Ambientes, que desenvolve móveis sob medida. O software tem como objetivos facilitar o controle de projetos e clientes, o acesso às informações de agendamentos e maior controle sobre o andamento dos projetos. O documento descreve a metodologia, diagramas de casos de uso e entidade-relacionamento, além de testes realizados no software.
Este documento lista los estudiantes inscritos para rendir exámenes de materias del segundo año de la carrera Técnico Superior en Diagnóstico por Imágenes en agosto de 2015, incluyendo sus nombres, números de documento, materias e información sobre su condición académica.
O documento discute os princípios básicos de proteção radiológica para técnicos de radiologia, incluindo a justificação, limitação de doses e otimização da proteção. Também descreve vários equipamentos de proteção como aventais, biombo e dosímetros que devem ser usados para proteger pacientes, profissionais e o local de trabalho da radiação ionizante.
Trabalho envolvendo as disciplinas de Engenharia de Software para Web, Banco de dados e Internet, Acessibilidade e Programação de Sítios e Internet. Sobre um software para ajudar com o controle de medicamentos.
O documento descreve um sistema de gerenciamento de uma clínica médica. O sistema deve armazenar dados sobre pacientes, médicos, especialidades, exames e consultas. Deve permitir agendamento de consultas e solicitação/realização de exames.
: O relato traz as reflexões que a experiência do estágio supervisionado obrigatório oportunizou vivenciar em 208 exames realizados, durante aproximadamente três meses no setor de Radiologia em um Hospital no interior do Rio Grande do Norte. E, mais do que a proximidade com as experiências dos diversos atendimentos, objetiva abordar as dificuldades encontradas, assim também como a necessidade da humanização dos serviços no setor de Radiologia médica. Conclui-se que o trabalho do técnico em Radiologia é pautado por cuidados complexos, individualizado, integral e humanizado, apesar das grandes dificuldades.
Este documento fornece diretrizes para a elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) na Etec "Dona Escolástica Rosa", definindo suas normas, modalidades, estrutura e processo de desenvolvimento. O TCC é um requisito obrigatório para obtenção do diploma técnico e deve ter início no 2o módulo, concluindo-se no final do 3o módulo. Os alunos devem escolher um tema relevante à sua área de formação e o trabalho deve envolver pesquisa
Introdução à Computação - Aula Prática 3 - Banco de Dados (Conversão do model...Leinylson Fontinele
A aula apresenta a conversão entre modelos conceitual e lógico de banco de dados usando a ferramenta brModelo. Os alunos aprendem a identificar entidades, atributos e relacionamentos em um modelo conceitual e mapeá-los para tabelas em um modelo lógico no MySQL.
Curso Completo de Banco de Dados com MySQL GRÁTIS em
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Este documento apresenta um projeto de automação residencial desenvolvido por alunos do curso de Edificação da ETEC de São Vicente. O projeto compara duas residências, uma sem automação e outra com sistemas automatizados de iluminação e aquecimento solar, demonstrando vantagens da automação como economia de energia e aumento de conforto e funcionalidade. Equipamentos como lâmpadas LED, sensores de presença e aquecedor solar são apresentados como itens utilizados no projeto automatizado.
Curso Completo de Banco de Dados com MySQL GRÁTIS em
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Banco de Dados I - Aula 06 - Banco de Dados Relacional (Modelo Lógico)Leinylson Fontinele
O documento descreve uma aula sobre modelagem de banco de dados relacional. Ele discute conceitos como diagrama de entidades e relacionamentos, modelo lógico, chaves primárias e estrangeiras, integridade referencial e recomendações para construção de tabelas.
Banco de Dados I - Aula 05 - Banco de Dados Relacional (Modelo Conceitual)Leinylson Fontinele
A aula apresentou os conceitos de modelagem de dados, incluindo o modelo conceitual através do MER (Modelo Entidade Relacionamento) e DER (Diagrama Entidade Relacionamento). O MER serve para identificar entidades, atributos e relacionamentos de um banco de dados, enquanto o DER representa graficamente esses elementos. O documento detalhou os componentes e propriedades dessas ferramentas de modelagem.
DER - Diagrama de Entidade e RelacionamentosCláudio Amaral
Este documento apresenta os conceitos de Diagrama de Entidade e Relacionamentos (DER) e Dicionário de Dados. Explica que o DER representa os dados do sistema por meio de entidades e relacionamentos e como isso auxilia no projeto do banco de dados. Também mostra exemplos de DER com atributos e tipos de relacionamentos entre entidades. Por fim, descreve que o Dicionário de Dados documenta detalhadamente todos os dados do DER e DFD para esclarecer o projetista na criação da estrutura do banco de dados.
O documento descreve o estágio obrigatório de nutrição realizado em um Centro de Saúde na cidade de São Jose, SC. O estágio teve duração de 330 horas e objetivou desenvolver competências para atuação do nutricionista na promoção da saúde. O Centro de Saúde atende cerca de 10.584 usuários e oferece serviços de atenção básica. O estágio possibilitou ao estudante conhecer a estrutura e programas de saúde da unidade, com ênfase na prevalência de obesidade e
Diagrama Entidade Relacionamento - Bancos de Dados IDjonathas Cardoso
O documento apresenta os conceitos fundamentais de diagrama de entidade relacionamento, incluindo definição, entidades, atributos, relacionamentos e exemplos. Entidades representam objetos do mundo real sobre os quais se deseja manter informações, atributos são dados associados a cada ocorrência de uma entidade, e relacionamentos são associações entre entidades.
Este documento fornece 7 passos para iniciar o uso do Linux utilizando uma máquina virtual. O primeiro passo é instalar o VirtualBox, que permite rodar o Linux sem afetar o sistema operacional principal do computador. Em seguida, o leitor é orientado a escolher uma distribuição Linux e criar uma máquina virtual para instalá-la.
O documento é um relatório descritivo de vários alunos da 1a série do ensino fundamental. Contém os pareceres da professora sobre o progresso de cada aluno em leitura, escrita e matemática ao longo do ano letivo, assim como observações sobre a participação da família.
Este documento fornece um modelo de relatório para atividades orientadas de geomorfologia. Ele inclui seções como resumo, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. Instruções de formatação são fornecidas para cada seção.
Este documento apresenta um livro do professor com orientações para o uso de cadernos de apoio e aprendizagem de matemática para alunos do 5o ano do ensino fundamental. O livro discute questões como a organização das atividades, a importância do planejamento pedagógico e a avaliação das aprendizagens. Além disso, fornece comentários e sugestões página a página sobre os conteúdos abordados em cada unidade dos cadernos dos alunos.
[1] O documento apresenta informações sobre um livro didático de Contabilidade I da Universidade do Sul de Santa Catarina, incluindo créditos aos autores e equipe, apresentação da disciplina, e plano de estudo. [2] O livro didático aborda sete unidades temáticas sobre história e fundamentos da contabilidade. [3] O plano de estudo orienta o estudante sobre os elementos do processo de ensino e aprendizagem, que inclui o livro didático, atividades online e avaliações.
Este documento apresenta as etapas iniciais para o planejamento de uma pesquisa de conclusão de curso na Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas. Ele aborda a definição da linha de pesquisa, tema, problema, objetivos geral e específicos, cronograma e fichas para planejamento. O foco é orientar os alunos na elaboração de um projeto de pesquisa estruturado e alinhado com as normas da instituição.
Este manual fornece orientações sobre o preenchimento e envio de eventos no eSocial, o sistema de coleta de informações trabalhistas e previdenciárias do governo federal. É explicado que as informações são enviadas por meio de eventos iniciais, de tabelas, não periódicos e periódicos. Também são descritos os principais tipos de eventos, regras, identificadores, retificações e o modelo operacional do eSocial.
Este manual fornece orientações sobre o preenchimento e envio de eventos no eSocial, o sistema de coleta de informações trabalhistas e previdenciárias do governo federal. É explicado que as informações são enviadas por meio de eventos iniciais, de tabelas, não periódicos e periódicos. Também são descritos os principais tipos de eventos, regras, identificadores, retificações e o modelo operacional do eSocial.
Mos vs 2.0 - manual de orientação do e socialTania Gurgel
Este manual fornece orientações sobre o preenchimento e envio de eventos no eSocial, o sistema de coleta de informações trabalhistas e previdenciárias do governo federal. Apresenta os principais tipos de eventos como iniciais, de tabelas, não periódicos e periódicos, além de informações sobre identificadores, retificações e exclusões.
Este manual fornece orientações sobre o preenchimento e envio de eventos no eSocial, o sistema de coleta de informações trabalhistas e previdenciárias do governo federal. É explicado que as informações são enviadas por meio de eventos iniciais, de tabelas, não periódicos e periódicos. Também são descritos os principais tipos de eventos, regras, identificadores, retificações e o modelo operacional do eSocial.
Este manual fornece orientações sobre o preenchimento e envio de eventos no eSocial, o sistema de coleta de informações trabalhistas e previdenciárias do governo federal. O manual descreve os principais tipos de eventos como iniciais, de tabelas, não periódicos e periódicos, além de fornecer detalhes sobre identificadores, retificações, exclusões e consultas.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório técnico de estágio supervisionado de acordo com as normas do SENAI. Ele discute o conceito de relatório técnico, suas exigências, padronização e estrutura, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. O documento serve como um guia prático para estudantes elaborarem seus relatórios de estágio de forma estruturada e adequada às normas.
Este documento apresenta um caderno de apoio e aprendizagem em Matemática para alunos do 3o ano do Ensino Fundamental. O caderno contém oito unidades com atividades relacionadas a números naturais, operações, espaço e forma, grandezas e medidas e tratamento da informação. O objetivo é contribuir para a melhoria do aprendizado dos alunos nessas áreas da Matemática.
Este manual fornece orientações sobre a elaboração de trabalhos acadêmicos como teses, dissertações, monografias e TCCs produzidos na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), abordando elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, citações, notas de rodapé e apresentação gráfica dos documentos.
Este manual fornece orientações sobre a elaboração de trabalhos acadêmicos como teses, dissertações, monografias e TCCs produzidos na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), abordando elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, citações, notas de rodapé e formatação gráfica.
Manual de orientação para a gestão do desempenhoAnderson Aguiar
O documento apresenta um manual de orientação para a gestão do desempenho na administração pública federal. O manual descreve o histórico da avaliação de desempenho no serviço público brasileiro desde a década de 1970 e traz orientações sobre o processo de avaliação por múltiplas fontes, incluindo os participantes e suas responsabilidades, o que é avaliado, e as etapas da sistemática de avaliação.
Este manual fornece instruções sobre a estrutura e formatação de monografias para estudantes de Direito da Universidade Gama Filho no Rio de Janeiro. O documento explica os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais de uma monografia, como introdução, desenvolvimento por capítulos, conclusão, referências e apêndices. O objetivo é padronizar os trabalhos monográficos e orientar os estudantes no processo de elaboração.
Este documento fornece diretrizes para a elaboração de trabalhos acadêmicos na UDESC, incluindo teses, dissertações, monografias e TCCs. Ele descreve a estrutura desses trabalhos em três partes - elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais - e fornece instruções detalhadas sobre cada elemento, como resumos, citações, notas de rodapé e formatação. O objetivo é padronizar a apresentação desses trabalhos e facilitar a comunicação de pesquisas na universidade.
Este documento fornece orientações sobre a elaboração de trabalhos de conclusão de curso (TCC) de acordo com as normas da ABNT. Ele explica a estrutura do TCC, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, além de fornecer diretrizes sobre formatação, citações e referências.
Este manual fornece orientações sobre a elaboração de trabalhos acadêmicos, incluindo anteprojetos, projetos de pesquisa, trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses. Ele descreve os elementos estruturais e textuais necessários para cada tipo de trabalho, além de fornecer normas de formatação, citações e referências bibliográficas segundo os padrões ABNT.
O documento descreve o desenvolvimento de um software de gestão de biblioteca para a Faculdade de Tecnologia de Tatuí. O software foi desenvolvido por três estudantes como trabalho de conclusão de curso sob a orientação de dois professores. O software tem o objetivo de melhorar a gestão da biblioteca, substituindo uma ferramenta anterior que não atendia todas as necessidades.
Este documento descreve o desenvolvimento de um software de gestão para a biblioteca da Faculdade de Tecnologia de Tatuí. O software foi desenvolvido por três estudantes como trabalho de conclusão de curso sob a orientação de dois professores e tem como objetivo fornecer uma ferramenta para gestão mais eficiente dos recursos da biblioteca, como cadastro de materiais, alunos, empréstimos e devoluções.
Este manual introduz o uso do Moodle para professores e tutores, descrevendo como criar e gerenciar cursos na plataforma da UFRGS. Ele explica a interface do Moodle, como adicionar conteúdos e atividades, e fornece um roteiro básico para criação e administração de um curso.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
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A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
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O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
3. Prezado (a) Aluno (a),
Com o objetivo de facilitar o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso
no que se refere às normas de formatação, o Grupo de Supervisão Educacional, em
conjunto com o Centro de Gestão Documental e com a colaboração do Centro de
Capacitação Técnica, Pedagógica e de Gestão e do Grupo de Formulação e
Análises Curriculares disponibiliza este Manual, que traz orientações quanto ao
desenvolvimento, apresentação, formatação e estética de acordo com as Normas
Técnicas da ABNT (para trabalhos acadêmicos e publicação de artigos) e quanto
aos padrões estabelecidos pelo Grupo de Supervisão Educacional para os aspectos
não contemplados pelas normas da ABNT.
Inicialmente são apresentados alguns conceitos essenciais para a elaboração de
seu trabalho acadêmico e, em seguida, de forma resumida e exemplificada, cada um
dos aspectos que o compõe.
Um ponto importante é que este manual não dispensa a orientação do seu
professor quanto à metodologia e elaboração do Trabalho de Conclusão de
Curso (TCC), pois embora o TCC seja um processo interdisciplinar, a orientação do
TCC é de responsabilidade do professor com aulas atribuídas nos componentes
curriculares Planejamento do Trabalho de Conclusão de Curso e Desenvolvimento
do Trabalho de Conclusão de Curso.
4. SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 6
2 PRODUTOS DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ................................. 10
2.1 Monografia ............................................................................................................ 10
2.1.1 Estrutura da monografia ................................................................................... 10
2.1.1.1 Capa (Elemento obrigatório) .......................................................................... 11
2.1.1.2 Folha de rosto (Elemento obrigatório) .......................................................... 12
2.1.1.3 Dedicatória (Elemento opcional).................................................................... 14
2.1.1.4 Agradecimentos (Elemento opcional) ........................................................... 14
2.1.1.5 Epígrafe (Elemento opcional)......................................................................... 14
2.1.1.6 Resumo de língua vernácula e resumo em língua estrangeira (Elementos
obrigatórios)................................................................................................................ 15
2.1.1.7 Lista de ilustrações (Elemento opcional)...................................................... 16
2.1.1.8 Lista de tabelas (Elemento opcional) ............................................................ 16
2.1.1.9 Lista de abreviaturas e siglas (Elemento opcional)...................................... 16
2.1.1.10 Lista de símbolos (Elemento opcional) ....................................................... 17
2.1.1.11 Sumário (Elemento obrigatório)................................................................... 17
2.1.2 Elementos textuais ............................................................................................ 18
2.1.2.1 Introdução (Elemento obrigatório) ................................................................ 18
2.1.2.2 Desenvolvimento (Elemento obrigatório) ..................................................... 18
2.1.2.3 Considerações finais ou conclusão (Elemento obrigatório)........................ 18
2.1.3 Formato e margens............................................................................................ 19
2.1.4 Espacejamento................................................................................................... 20
2.1.5 Notas de rodapé (Elemento opcional) .............................................................. 20
2.1.6 Indicação de seção ............................................................................................ 20
2.1.7 Títulos sem indicativo numérico....................................................................... 21
2.1.8 Elementos sem título e sem indicativo numérico............................................ 21
2.1.9 Paginação........................................................................................................... 21
5. 2.1.10 Numeração progressiva .................................................................................. 22
2.1.11 Siglas................................................................................................................ 22
2.1.12 Equações e fórmulas....................................................................................... 22
2.1.13 Ilustrações........................................................................................................ 23
2.1.13.1 Quadros......................................................................................................... 23
2.1.13.2 Gráficos ......................................................................................................... 24
2.1.13.3 Tabelas .......................................................................................................... 25
2.1.14 Citações............................................................................................................ 25
2.1.14.1 Citação direta ................................................................................................ 26
2.1.14.2 Citações diretas com até 3 (três) linhas ...................................................... 26
2.1.14.3 Citações diretas com mais de 3 (três) linhas .............................................. 26
2.1.14.4 Citação indireta ............................................................................................. 28
2.1.14.5 Citação de citação......................................................................................... 28
2.1.14.6 Tradução em citação .................................................................................... 29
2.1.14.7 Citação de documentos jurídicos................................................................ 29
2.1.14.8 Citação de informação verbal ...................................................................... 30
2.1.15 Sistema de chamada........................................................................................ 30
2.1.15.1 Sistema autor-data (Elemento obrigatório)................................................. 31
2.1.16 Referências (Elemento obrigatório)................................................................ 32
2.1.16.1 Elementos essenciais................................................................................... 32
2.1.16.2 Modelos de referências ................................................................................ 32
2.1.16.3 Monografia..................................................................................................... 33
2.1.17 Glossário (Elemento opcional)........................................................................ 39
2.1.18 Apêndice(s) (Elemento opcional).................................................................... 39
2.1.19 Anexo(s) (Elemento opcional)......................................................................... 39
2.2 Protótipo com Manual Técnico............................................................................ 40
2.2.1 Estrutura do protótipo com manual técnico .................................................... 40
2.2.2 Elementos pré-textuais...................................................................................... 40
2.2.2.1 Capa (Elemento obrigatório) .......................................................................... 40
6. 2.2.2.2 Apresentação (Elemento opcional) ............................................................... 41
2.2.2.3 Sumário (Elemento obrigatório)..................................................................... 41
2.2.3 Elementos textuais ............................................................................................ 41
2.2.3.1 Introdução (Elemento obrigatório) ................................................................ 41
2.2.3.2 Desenvolvimento (Elemento obrigatório) ..................................................... 41
2.2.4 Elementos pós-textuais..................................................................................... 42
2.2.4.1 Referências (Elemento obrigatório)............................................................... 42
2.2.4.2 Glossário (Elemento opcional)....................................................................... 42
2.2.4.3 Anexos (Elemento opcional) .......................................................................... 42
2.3 Maquete com Memorial Descritivo ...................................................................... 42
2.4 Artigo científico..................................................................................................... 43
2.4.1 Estrutura do artigo científico ............................................................................ 44
2.4.2 Elementos pré-textuais...................................................................................... 45
2.4.2.1 Título e subtítulo (se houver) ......................................................................... 45
2.4.2.2 Autores ............................................................................................................ 45
2.4.2.3 Resumo na língua do texto (Elemento obrigatório)...................................... 45
2.4.2.4 Palavras-chave na língua do texto (Elemento obrigatório).......................... 46
2.4.3 Elementos textuais ............................................................................................ 47
2.4.3.1 Introdução (Elemento obrigatório) ................................................................ 47
2.4.3.2 Desenvolvimento (Elemento obrigatório) ..................................................... 47
2.4.3.3 Considerações finais ou conclusão (Elemento obrigatório)........................ 47
2.4.4 Elementos pós-textuais..................................................................................... 48
2.4.4.1 Título e subtítulo em língua estrangeira (Elemento obrigatório)................. 48
2.4.4.2 Resumo em língua estrangeira (Elemento obrigatório) ............................... 49
2.4.4.3 Palavras-chave em língua estrangeira (Elemento obrigatório).................... 49
2.4.4.4 Nota(s) explicativa(s) (Elemento opcional) ................................................... 49
2.4.4.5 Referências (Elemento obrigatório)............................................................... 50
2.4.4.6 Glossário (Elemento opcional)....................................................................... 50
2.4.4.7 Anexos (Elemento opcional) .......................................................................... 50
7. 2.4.5 Indicativo de seção............................................................................................ 50
2.4.6 Numeração progressiva .................................................................................... 50
2.4.7 Citações.............................................................................................................. 51
2.4.8 Sistema de chamada numérico......................................................................... 51
2.4.9 Siglas.................................................................................................................. 52
2.4.10 Equações e fórmulas....................................................................................... 52
2.4.11 Ilustrações........................................................................................................ 52
2.4.12 Tabelas ............................................................................................................. 52
2.4.13 Orientação geral sobre a formatação ............................................................ 52
2.5 Projeto de pesquisa.............................................................................................. 53
2.5.1 Estrutura do projeto de pesquisa ..................................................................... 53
2.5.2 Elementos pré-textuais...................................................................................... 54
2.5.2.1 Capa (Elemento opcional) .............................................................................. 54
2.5.2.2 Folha de rosto (Elemento obrigatório) .......................................................... 54
2.5.2.3 Lista de ilustrações (Elemento opcional)...................................................... 54
2.5.2.4 Lista de tabelas (Elemento opcional) ............................................................ 55
2.5.2.5 Lista de abreviaturas e siglas (Elemento opcional)...................................... 55
2.5.2.6 Lista de símbolos (Elemento opcional)......................................................... 55
2.5.2.7 Sumário (Elemento obrigatório)..................................................................... 55
2.5.3 Elementos textuais ............................................................................................ 55
2.5.4 Elementos pós-textuais..................................................................................... 56
2.5.4.1 Referências ..................................................................................................... 56
2.6 Relatório técnico................................................................................................... 56
2.6.1 Estrutura do relatório técnico........................................................................... 56
2.6.2 Elementos pré-textuais...................................................................................... 57
2.6.2.1 Capa (Elemento opcional) .............................................................................. 57
2.6.2.2 Folha de rosto (Elemento obrigatório) .......................................................... 57
2.6.2.3 Resumo na língua vernácula (Elemento obrigatório) .................................. 57
2.6.2.4 Lista de ilustrações (Elemento opcional) ..................................................... 57
8. 2.6.2.5 Lista de tabelas (Elemento opcional) ........................................................... 58
2.6.2.6 Lista de abreviaturas e siglas (Elemento opcional) ..................................... 58
2.6.2.7 Lista de símbolos (Elemento opcional) ........................................................ 58
2.6.2.8 Sumário (Elemento obrigatório) .................................................................... 58
2.6.3 Elementos textuais ............................................................................................ 58
2.6.3.1 Introdução ....................................................................................................... 58
2.6.3.2 Desenvolvimento (Elemento obrigatório) ..................................................... 58
2.6.3.3 Considerações finais ou conclusão (Elemento obrigatório)........................ 59
2.6.4 Elementos pós-textuais..................................................................................... 59
2.6.4.1 Referências ..................................................................................................... 59
2.7 Outros.................................................................................................................... 59
REFERÊNCIAS ........................................................................................................... 61
9. 6
1 INTRODUÇÃO
Todos os cursos Técnicos Modulares e Técnicos Integrados ao Médio contemplam
os componentes relacionados ao Trabalho de Conclusão de Curso como uma
atividade que permite ao aluno articular os componentes curriculares, a partir das
experiências vivenciadas nos estudos teóricos e práticos, tanto na escola técnica
quanto em suas experiências cotidianas e nas organizações.
O Trabalho de Conclusão de Curso envolve dois componentes: Planejamento de
Trabalho de Conclusão de Curso (PTCC) e Desenvolvimento de Trabalho de
Conclusão de Curso (DTCC) que têm como objetivo sistematizar as competências
previstas no perfil de conclusão do curso técnico ou integrado, permitindo ao aluno
um maior contato com o seu campo de atuação profissional, suas demandas,
desafios e oportunidades.
A primeira etapa do trabalho de conclusão de curso, o PTCC, tem como principais
objetivos a definição do cronograma de trabalho, formulação do problema de
pesquisa, construção das hipóteses e elaboração dos objetivos e da justificativa.
A segunda etapa do trabalho conclusão de curso, o DTCC, deverá envolver
necessariamente uma pesquisa empírica e pesquisa bibliográfica. A pesquisa
empírica contempla a coleta de dados, que poderá ser realizada no local de
trabalho, estágio ou, quando for o caso, por meio de visitas técnicas e entrevistas
com profissionais da área.
De acordo com o artigo 1º, § 2º do Regulamento Geral do Trabalho de Conclusão de
Curso – TCC, “em todas as habilitações obrigatoriamente o TCC será composto de
uma apresentação escrita” e, em regulamento específico da unidade será definido,
de acordo com a natureza e o perfil do técnico que pretende formar, qual dos
produtos abaixo corresponderá à representação escrita do TCC:
a) Monografia;
b) Protótipo com Manual Técnico;
c) Maquete com Memorial Descritivo;
d) Artigo científico;
e) Projeto de pesquisa;
f) Relatório Técnico.
10. 7
No seu §3º - Poderão compor o TCC, os produtos abaixo descritos, desde que
associados a um dos produtos descritos nas alíneas 1 a 6 do parágrafo anterior:
novas técnicas e procedimentos;
preparações de pratos e alimentos;
ficha técnica de alimentos e bebidas: elementos e procedimentos
detalhados de elaboração de cardápio, com justificativa de cada elemento
componente e a base de pesquisa, bem como os efeitos que se visa obter
com o referido prato.;
softwares, aplicativos e EULA (End Use License Agreement): documento
online que explicita as regras de uso e licença sobre um software ou
aplicativo online. Similar a um contrato de uso virtual, define as relações
de consumo estabelecidas, protegendo os direitos do consumidor, os
direitos autorais e copyright dos produtores em âmbito nacional e
internacional;
áreas de cultivo;
áudios e vídeos;
resenhas de vídeos ;
apresentações musicais, de dança e teatrais;
exposições fotográficas;
memorial fotográfico: coleção de imagens com o propósito de
reconstituição ou evidência de certas características para as quais se
pretende chamar atenção. Pode apontar para certo tipo de habitantes de
uma região, as características históricas da mesma, acompanhar um
memorial descritivo, dentre outras;
desfiles ou exposições de roupas, calçados e acessórios;
elaboração de manuais técnicos: documentos que visam descrever os
usos e procedimentos previstos para o objeto estudado, contendo
restrições de uso, especificações técnicas, problemas possíveis,
perguntas frequentes, dentre outros elementos;
parecer técnico: pronunciamento por escrito de uma opinião técnica que
deve ser assinado e datado, sobre determinada situação que exija
conhecimentos técnicos. O parecer deve ser sustentado em bases
confiáveis e escrito com o objetivo de esclarecer, interpretar e explicar
certos fatos para um interlocutor não tão especializado quanto o
11. 8
parecerista, de preferência usando como referências artigos científicos
comprovados ou leis que expliquem sua opinião;
esquemas, diagramas: demonstrações gráficas de processos e
procedimentos, identificando cada etapa de um determinado processo,
suas possíveis falhas, pontos de decisão, envolvimento de terceiros.
Constitui-se em um mapeamento processual que pode ser facilmente
visualizável e acompanhado por leigos ou especialistas; Criação,
Diagramação Gráfica, Arte Final e Design Gráfico: conjunto de técnicas
responsáveis por materiais de divulgação e veiculação de produtos e
concepções artísticas, como adequação de textos e informações em
encartes de dvd, resenhas, sinopses, concepção gráfica, dentre outras;
projeto técnico com memorial descritivo;
portfólio: uma coleção de trabalhos realizados por uma empresa ou um
profissional. Demonstra um registro de evidências de trabalhos realizados
ou em andamento, de maneira organizada e evidenciando uma trajetória
definida pelo profissional;
modelagem de Negócios: tipo de documento que reúne de maneira visual
e documental os elementos relacionais envolvidos em um novo modelo de
negócios. Em sua estrutura visual há nove blocos correlacionados que
podem ser descritos, em sua forma documental, como: segmento de
clientes, proposta de valor, canais, relacionamentos, fontes de receita,
atividades-chave, recursos-chave, parcerias, estrutura de custos. A
maneira como se correlacionam é o principal a ser posto em evidência,
apresenta uma natureza mais dinâmica e menos linear do que o plano de
negócios;
plano de negócios: também chamado "plano empresarial", é um
documento que especifica, em linguagem escrita, um negócio que se quer
iniciar ou que já está iniciado. Mais complexo do que o modelo de
negócios, encontra-se dividido em:
o Capa e Sumário;
o Sumário Executivo;
o Planejamento estratégico do negócio;
o Descrição da Empresa/empreendimento;
12. 9
o Produtos e serviços;
o Análise de Mercado;
o Plano de Marketing;
o Plano Financeiro;
o Anexos.
13. 10
2 PRODUTOS DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
A escolha do(s) produto(s) do Trabalho de Conclusão de Curso deve ser definida no
Regulamento Próprio da Unidade Escolar e deve considerar as especificidades dos
cursos existentes.
2.1Monografia
Documento que apresenta o resultado de uma pesquisa. Deve ser feito sob a
coordenação de um orientador. Trabalho de conclusão de curso de graduação,
trabalho de graduação interdisciplinar, trabalho de conclusão de curso de
especialização e/ou aperfeiçoamento.
2.1.1 Estrutura da monografia
Elementos pré-textuais Obrigatório Opcional
Capa
Folha de rosto
Dedicatória
Agradecimentos
Epígrafe
Resumo em língua nacional
Resumo em língua estrangeira
Lista de ilustrações
Lista de tabelas
Lista de abreviaturas e siglas
Lista de símbolos
Sumário
14. 11
Elementos textuais Obrigatório Opcional
Introdução
Desenvolvimento
Considerações finais ou Conclusão
Elementos pós-textuais
Referências
Glossário
Apêndices
Anexos
2.1.1.1 Capa (Elemento obrigatório)
Informações que devem conter na capa:
a) nome da instituição;
b) nome da unidade;
c) nome do curso;
d) nome do(s) autor(es);
e) título do trabalho;
f) subtítulo quando houver;
g) local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;
h) ano de entrega.
15. 12
MODELO
2.1.1.2 Folha de rosto (Elemento obrigatório)
Os elementos devem ser apresentados na seguinte ordem:
a) nome do(s) autor(es);
NOME DA INSTITUIÇÃO
NOME DA UNIDADE
Nome do Curso
Nome completo dos alunos (Autores)
TITULO DO TRABALHO: subtítulo(se houver)
São Paulo
2015
Fonte Arial 14
Negrito em caixa alta
Alinhamento: Centralizado
Fonte Arial 14
Negrito
Alinhamento: Centralizado
Fonte Arial 14
Título negrito: em
caixa alta
Subtítulo: negrito
minúscula
Alinhamento:
Centralizado
Fonte Arial 14
Negrito minúscula
Alinhamento: Centralizado
Fonte Arial 14
Negrito em caixa baixa
(Minúscula)
Alinhamento: Centralizado
16. 13
b) título;
c) subtítulo (se houver);
d) nota explicativa: relata acerca do caráter acadêmico do documento (trabalho
acadêmico, trabalho de conclusão de curso, monografia, dissertação, etc), o
objetivo, o grau pretendido, a instituição onde foi apresentado, a disciplina ou
área, e o nome do orientador. Essa nota é transcrita com letra Arial 11, com
espaçamento simples e alinhada a partir do centro da página para a direita;
e) nome do orientador;
f) local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;
g) ano de entrega
Modelo de folha de rosto
[Digite uma citação do documento ou o resumo de um ponto
interessante. Você pode posicionar a caixa de texto em qualquer
lugar do documento. Use a guia Ferramentas de Desenho para
alterar a formatação da caixa de texto de citação.]
Nome completo dos alunos (Autores)
TITULO DO TRABALHO: subtítulo (se houver)
São Paulo
2015
Trabalho de Conclusão de Curso
apresentado ao Curso Técnico
em xxxxx da Etec xxxxxx,
orientado pelo Prof. xxxxxx,
como requisito parcial para
obtenção do título de técnico em
xxxxxxxx.
Fonte Arial 14
Negrito
Alinhamento: Centralizado
Fonte Arial 14
Título Negrito: em caixa alta
Subtítulo negrito minúscula
Alinhamento: Centralizado
Fonte Arial 14
Título Negrito minúscula
Alinhamento: Centralizado
Fonte Arial 11
Alinhado à direita
Espaçamento simples
17. 14
2.1.1.3 Dedicatória (Elemento opcional)
Espaço para que o(s) autor(es) preste(m) homenagem a alguém. O tipo e o
tamanho da fonte ficam a critério do(s) autor(es).
2.1.1.4 Agradecimentos (Elemento opcional)
O(s) autor(es) pode(m) redigir um texto agradecendo àqueles que contribuíram na
elaboração do trabalho. O tipo e o tamanho da fonte ficam a critério do autor.
2.1.1.5 Epígrafe (Elemento opcional)
O autor pode apresentar uma citação, seguida de indicação de autoria, relacionada
com a matéria tratada no corpo do trabalho.
Modelo de Epígrafe
“Há duas formas para viver a vida: uma é
acreditar que não existe milagre, a outra é
acreditar que todas as coisas são um
milagre.”
ALBERT EINSTEIN
18. 15
2.1.1.6 Resumo na língua vernácula e resumo em língua estrangeira
(Elementos obrigatórios)
É a apresentação concisa dos pontos relevantes do documento. Deve-se ressaltar o
objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. Composto por
frases concisas, afirmativas em parágrafo único e sem enumeração de tópicos.
Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. As palavras-
chave devem estar localizadas no final do resumo separadas entre si por ponto e
finalizadas também por ponto. As palavras-chave identificam os principais assuntos
que o trabalho aborda. O resumo deve seguir a ABNT, NBR 6028 (2003).
Modelo de resumo
19. 16
2.1.1.7 Lista de ilustrações (Elemento opcional)
Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto. Cada item deve ser
designado por seu nome específico, travessão, título e respectivo número da folha
ou página. Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para
cada tipo de ilustração (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos,
mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outras). Recomenda-se que seja
elaborada a lista quando o número de ilustrações ultrapasse 5 (cinco).
Modelo:
Quadro 1 – Título do quadro........................................................................................5
2.1.1.8 Lista de tabelas (Elemento opcional)
Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto. Cada item deve ser
designado por seu nome específico, título e respectivo número da folha ou página.
Modelo:
Tabela 1 – Título da tabela.........................................................................................65
2.1.1.9 Lista de abreviaturas e siglas (Elemento opcional)
Lista em ordem alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das
palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso.
Modelo:
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
20. 17
2.1.1.10 Lista de símbolos (Elemento opcional)
Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, seguidas do seu
significado.
Modelo:
O(n) Ordem de um algoritmo
2.1.1.11 Sumário (Elemento obrigatório)
Enumeração das divisões, seções e outras partes de uma publicação, na mesma
ordem e grafia em que aparecem no texto. Deve ser elaborado conforme a ABNT
NBR 6027.
O sumário é o último elemento pré-textual, ou seja, antes da introdução. Seguem as
regras gerais e apresentação:
a) A palavra sumário deve estar centralizada, em negrito e caixa alta
(maiúscula).
b) A subordinação dos itens do sumário deve ser destacada pela apresentação
tipográfica utilizada no texto.
c) Os elementos pré-textuais não devem constar no sumário:
Modelo de sumário
SUMÁRIO
1 BIBLIOTECA...............................................................................................5
2 PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR DA INFORMAÇÃO.........10
3 INCENTIVO À LEITURA............................................................................14
3.1 O que é ação cultural/ ação educativa....................................................17
3.1.1 Apresentação de projetos.......................................................................20
REFERÊNCIAS
21. 18
2.1.2 Elementos textuais
Parte do trabalho em que é exposto o seu conteúdo.
2.1.2.1 Introdução (elemento obrigatório)
Na introdução deve-se expor a finalidade e os objetivos do trabalho de modo que o
leitor tenha uma visão geral do tema abordado.
São elementos da introdução: o tema do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC),
justificativas, problema de pesquisa, hipóteses, objetivos do TCC (geral e
específicos), metodologia utilizada e principais autores pesquisados.
2.1.2.2 Desenvolvimento (elemento obrigatório)
É a parte principal do trabalho e inclui o referencial teórico, conceitos relativos ao
tema do trabalho, recursos, apresentação e análise dos dados obtidos por meio de
pesquisa, resultados alcançados e discussão. Tópico que detalha a pesquisa ou
estudo.
2.1.2.3 Considerações finais ou conclusão (elemento obrigatório)
Parte final da monografia na qual se apresentam as conclusões correspondentes
aos objetivos e hipóteses, apresentados na introdução.
Aqui serão apresentadas as respostas às hipóteses e objetivos do TCC. As opiniões
dos autores devidamente embasadas pelos dados, conceitos e informações
apresentados no desenvolvimento devem ser inseridas aqui. Podem ser incluídas
breves recomendações e sugestões para trabalhos futuros.
22. 19
2.1.3 Formato e margens
Os trabalhos devem ser digitados em papel branco ou reciclado A4 (210 mm x 297
mm), em uma só face da folha.
Para digitação, deverá ser utilizada fonte Arial, tamanho 12 para o texto e tamanho
menor para citações de mais de três linhas, notas de rodapé, paginação e legendas
das ilustrações e tabelas.
A configuração do espaçamento entre parágrafos deve ser: antes 0pt e depois 6pt e
entre linhas de 1,5.
Com relação às margens, a folha deve apresentar margem de 3cm à esquerda e na
parte superior, e de 2cm à direita e na parte inferior.
Modelo:
23. 20
2.1.4 Espacejamento
Espacejamento é o espaço entre as linhas e deve seguir as regras abaixo:
o texto deve ser digitado com 1,5 de espaço entrelinhas;
as citações longas com mais de 3 linhas, notas de rodapé, legendas das
ilustrações e das tabelas, natureza do trabalho, e os resumos em vernáculo e em
língua estrangeira devem ser digitados em espaço simples;
para referências, o espaço entrelinhas é simples e devem ser separadas entre si
por um espaço simples em branco;
os títulos das seções devem ser separados do texto que os sucede (vem depois)
por um espaço entre linhas de 1,5. Da mesma forma, os títulos das subseções
devem ser separados do texto que os precede (vem antes) e que os sucede por
um espaço entre as linhas de 1,5.
2.1.5 Notas de rodapé (Elemento opcional)
Elemento opcional, mas quando utilizada deve ser digitada dentro das margens,
ficando separadas do texto por um espaço simples entre as linhas e por filete de 5
cm, a partir da margem esquerda.
Exemplo:
____________________
1 Ney, João Luiz. Prontuário de Redação Oficial. 10 ed. Rio de Janeiro: Record, 2003. p. 73.
2.1.6 Indicação de seção
Cada seção (título de capítulo) ou subseções (subtítulo do capítulo) deve ser
precedido por um indicativo numérico, em algarismo arábico, alinhado à esquerda,
separado por um espaço de caractere. Os títulos das seções primárias devem ser
iniciados em uma nova página e devem ser separados do texto que os sucede por
24. 21
um espaço entre as linhas de 1,5. Os títulos das subseções devem ser separados do
texto que os precede e que os sucede por um espaço entre as linhas de 1,5.
Exemplo:
1 ESCRITA E LEITURA (Seção primária)
1.1 A importância da leitura (Subseção)
2.1.7 Títulos sem indicativo numérico
Os títulos sem indicativo numérico (errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista
de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário,
apêndice(s), anexo(s) e índices(s)) devem ser centralizados.
2.1.8 Elementos sem título e sem indicativo numérico
Estão incluídos os elementos dedicatória e a(s) epígrafe(s).
2.1.9 Paginação
A partir da folha de rosto, todas as folhas devem ser contadas sequencialmente,
porém só será numerada a partir da primeira folha da parte textual, ou seja, a
introdução, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha.
Modelo:
5
1 INTRODUÇÃO
25. 22
2.1.10 Numeração progressiva
A numeração progressiva deve ser utilizada para evidenciar a sistematização do
conteúdo do trabalho. Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizando-
se o recurso negrito, no sumário e, de forma idêntica, no texto.
O CEETEPS definiu que nos trabalhos acadêmicos da instituição deve-se
utilizar letra maiúscula nas seções primárias e negrito em todas as seções.
Exemplo:
1 SEÇÃO PRIMÁRIA
1.1 Seção Secundária
1.1.1 Seção Terciária
1.1.1.1 Seção Quartenária
1.1.2.1.2 Seção Quinária
2.1.11 Siglas
A sigla, quando mencionada pela primeira vez no texto, deve ser indicada entre
parênteses, precedida do nome completo.
Exemplo:
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS)
2.1.12 Equações e fórmulas
Aparecem destacadas no texto, de modo a facilitar sua leitura. Na sequência normal
do texto, é permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte seus elementos
(expoentes, índices e outros). Quando destacadas do parágrafo são centralizadas e,
se necessário, deve-se numerá-las. Quando fragmentadas em mais de uma linha,
26. 23
por falta de espaço, devem ser interrompidas antes do sinal de igualdade ou depois
dos sinais de adição, subtração, multiplicação e divisão.
Exemplo:
x2
+ y2
= z2
(1)
(x2
+ y2
)/5 = n (2)
2.1.13 Ilustrações
Todas as ilustrações devem ter sua identificação na parte superior, precedida da
palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia, gráfico, mapa,
organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros) seguida de seu
número de ordem de ocorrência no texto. Na parte inferior deve-se indicar a fonte
consultada (obrigatória, mesmo que a ilustração seja produção do próprio autor). Em
caso de ilustração adaptada, informe “adaptado de” seguido da citação da fonte. A
ilustração deve ser citada no texto e inserida o mais próximo possível do trecho a
que se refere.
2.1.13.1 Quadros
As informações aparecem em forma textual e não contém dados estatísticos. Possui
como objetivo simplificar o entendimento do texto.
27. 24
Exemplo:
Quadro 1 – Indicadores Epidemiológicos e operacionais –
Estado de São Paulo, 1998 e 1999
Fonte: (SÃO PAULO, 2000)
2.1.13.2 Gráficos
O gráfico deve ser utilizado de maneira que sua interpretação não necessite de
outras explicações.
Exemplo:
Gráfico 1- Frequência de usuário por período
Fonte: Do próprio autor, 2014.
28. 25
2.1.13.3 Tabelas
Forma não discursiva de apresentar informações, nas quais o dado numérico se
destaca como informação central. As tabelas não são fechadas lateralmente e
também não têm divisão entre linhas e colunas. Devem ser citadas no texto,
inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem e padronizadas
conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Exemplo:
Tabela 1 – Pessoas residentes em domicílios particulares, por sexo e situação do domicílio –
Brasil – 1980
Fonte: (IBGE, 1981)
2.1.14 Citações
Citações são trechos transcritos ou informações retiradas das publicações
consultadas para a realização do trabalho, ou seja, é a menção, no corpo do texto,
de uma informação extraída de outra fonte. As citações podem ser representadas
pelos sistemas numérico ou autor-data, devendo, o sistema escolhido, ser mantido
ao longo de todo o trabalho. Em casos omissos, neste manual, deve-se consultar a
ABNT 10520:2002 – Citações em documentos.
O CEETEPS definiu que nos trabalhos acadêmicos da instituição deve-se
utilizar o sistema autor-data.
29. 26
2.1.14.1 Citação direta
Transcrição textual de parte da obra do autor consultado, sem alteração. Deve-se
mencionar o número da página.
2.1.14.2 Citações direta com até 3 (três) linhas
As citações diretas com até 3 linhas são inseridas no texto, entre aspas duplas,
como aparece no original, com indicação da fonte. Caso existam aspas no texto
original, substitua-as, na citação, por aspas simples.
Após a citação, a fonte aparece de forma simplificada, mencionando-se o
sobrenome do autor, seguido da data de publicação da obra citada e a página de
onde foi retirada a citação, entre parênteses. A fonte completa deve constar na Lista
de Referências no final do trabalho.
Exemplo:
No texto:
"Às vezes a falácia se revela apenas quando o locutor é questionado."
(CARRAHER, 1999, p. 12).
Na lista de referência:
CARRAHER, D. W. Senso crítico: do dia-a-dia às crenças humanas. São Paulo:
Pioneira, 1999.
2.1.14.3 Citações diretas com mais de 3 (três) linhas:
As citações diretas com mais de três linhas deverão ser apresentadas em destaque,
separadas do texto com um recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor
que a utilizada no texto e sem aspas.
O espacejamento entre linhas deverá ser simples.
30. 27
Exemplo:
para compreender o desencadeamento da abundante retórica que
fez com que a AIDS se construísse como 'fenômeno social', tem-se
frequentemente atribuído o principal papel à própria natureza dos
grupos mais atingidos e aos mecanismos de transmissão. Foi
construído então o discurso doravante estereotipado, sobre o sexo, o
sangue e a morte. (HERZLIC, 1992, p.30).
As citações diretas podem ser indicadas:
Supressões: indicam interrupção ou omissão da citação sem alterar o sentido
do texto. São indicadas pelo uso de reticências entre colchetes, no início,
meio ou final da citação.
Exemplo:
Segundo Bottomore (1987, p. 72) assinala “[...] a Sociologia , embora não pretenda
ser mais a ciência capaz de incluir toda a sociedade [...] pretende ser sinóptica”.
Comentários: são indicados entre colchetes [ ], no inicio, meio ou final da
citação.
Exemplo:
Segundo Guajardo (2004, p. 33), a classificação da obesidade infantil, a qual está
em aumento em grande parte do mundo, apresenta uma serie de dificuldades que
relaciona a estatura com peso corporal [IMC - índice de massa corporal] já que estes
dois fatores são flutuantes por processos de crescimento e desenvolvimento.
Ênfase ou destaque: as palavras ou expressões destacadas no texto, devem
ser indicadas usando a expressão “grifo nosso” entre parênteses após a
chamada da citação, ou “grifo do autor” caso o destaque já esteja na obra
consultada.
Exemplo:
"Caracterizada como formadora de pessoal para apoio ao progresso social, a
universidade se objetiva [...]" (SOUZA, 1997, p. 9, grifo nosso).
31. 28
[...] desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que, aparecendo o
classicismo como manifestação de passado colonial [...] (CANDIDO, 1993, v.2, p. 12,
grifo do autor)
2.1.14.4 Citação indireta
Texto baseado na obra do autor consultado, citação do conteúdo do autor com
alterações. A indicação da página é facultativa, podendo ou não ser mencionada.
Neste caso, as aspas não devem ser usadas.
Exemplo:
Como lembra Martins (1980), o futuro desenvolvimento da informação está cada dia
mais dependente de uma normalização.
Observação:
No final do trabalho, na listagem de referências, relaciona-se o documento
consultado de forma completa.
2.1.14.5 Citação de citação
Transcrição direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao original,
ou seja, retirada de fonte citada pelo autor da obra consultada.
Indicar o sobrenome do autor do texto original, seguido do termo “apud” (que
significa citado por, conforme, segundo) e do sobrenome do autor em cuja obra a
citação foi feita. Na Lista de Referências indica-se somente a obra consultada.
32. 29
Exemplo:
No texto:
Autor do material Autores da obra
Original consultada
Marinho (1980 apud MARCONI; LAKATOS, 1982) apresenta a formulação do
problema como uma fase de pesquisa que, sendo bem delimitado, simplifica e
facilita a maneira de conduzir a investigação.
Na lista de referências (somente a obra consultada):
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa. São Paulo: Atlas, 1982.
2.1.14.6 Tradução em citação
O autor pode traduzir o trecho da citação, para isso deve-se incluir, após a chamada
da citação, a expressão tradução nossa, entre parênteses.
Exemplo:
“ao fazê-lo pode estar envolto em culpa, perversão, ódio de si mesmo [...] pode
julgar-se pecador e identificar-se com seu pecado.” (RAHNER, 1962, v.4, p.463,
tradução nossa).
2.1.14.7 Citação de documentos jurídicos
Citação de legislação, jurisprudência e doutrina nacionais. Inclui também citação de
tratados internacionais.
33. 30
Exemplo:
No texto:
Conforme o art. 1º da Lei nº7.766, de 11 de maio de 1989:
Art. 1º O ouro em qualquer estado de pureza, em bruto ou refinado,
quando destinado ao mercado financeiro ou à execução da política
cambial do País, em operações realizadas com a interveniência de
instituições integrantes do Sistema Financeiro Nacional, na forma e
condições autorizadas pelo Banco Central do Brasil, será, desde a
extração, inclusive, considerado ativo financeiro ou instrumento
cambial. (BRASIL, 1989, p. 304).
Em referências:
BRASIL. Lei nº 7.766, de 11 de maio de 1989. Dispõe sobre o ouro, ativo financeiro
e sobre seu tratamento tributário. Lex: legislação federal e marginalia, São Paulo, v.
53, p. 304-306, 2. trim. 1989.
2.1.14.8 Citação de informação verbal
As informações obtidas de forma verbal (palestras, debates, comunicações etc.)
podem ser citadas, indicando entre parênteses a expressão informação verbal,
mencionando-se os dados disponíveis em nota de rodapé.
Exemplo:
No texto:
O entendimento, ou compreensão, é a base da leitura e do aprendizado desta
(informação verbal)¹
Em nota de rodapé:
___________________________
¹ Notícia fornecida por Gloria Esteves no Congresso Brasileiro de Leitura.
2.1.15 Sistema de chamada
Sistema de chamada é como a citação é mencionada no texto, ou seja, o formato
que a citação é mencionada.
34. 31
Em toda citação deve ser indicado a fonte de onde foi extraída a informação,
respeitando os direitos autorais. Existem dois sistemas de chamada: autor-data e
numérico. Qualquer que seja o método adotado deve ser seguido constantemente
ao longo de todo o trabalho. Porém, o CEETEPS definiu que nos trabalhos
acadêmicos da instituição deve-se utilizar o sistema autor-data.
A referência das obras citadas ao longo do texto deve figurar em Referências, no
final do trabalho, ordenada alfabeticamente pelo sobrenome do autor da obra, para o
sistema autor-data.
2.1.15.1Sistema autor-data (Elemento obrigatório)
No sistema autor-data, a indicação da fonte deve apresentar:
a) autoria da informação citada: se autoria for de um autor pessoa, deve
figurar o sobrenome; se autor-entidade, deve figurar o nome da instituição
responsável; se de autoria desconhecida, deve figurar o título da publicação;
b) ano de publicação;
c) número da página, quando citação direta.
Exemplo:
No texto:
A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
fora integrado no século XIX na Alemanha em particular”. (LOPES, 2000, p. 225).
Na lista de referências:
LOPES, José Reinaldo de Lima. O direito na história. São Paulo: Max Limonad,
2000.
35. 32
2.1.16 Referências (Elemento Obrigatório)
Elemento obrigatório, onde se encontra a relação de todos os documentos citados
pelo autor, ou seja, obras efetivamente utilizadas na elaboração do trabalho.
Em casos omissos, neste manual, deve-se consultar a ABNT 6023:2002 –
Referências - Elaboração
O título da seção “REFERÊNCIAS” deve ser centralizado e não deve ser numerado.
É importante salientar que todas as citações diretas e indiretas incluídas no texto
devem constar em Referências (elemento pós-textual). As referências, que
identificarão a fonte das citações, deverão estar devidamente normalizadas,
padronizadas. No corpo do texto, as citações serão identificadas pelo sistema autor-
data.
As referências bibliográficas devem ser alinhadas à esquerda e digitadas utilizando
espaço simples entre suas linhas. Devem ser separadas entre si por um espaço
simples em branco.
A ordem de apresentação das referências é alfabética de acordo com a entrada
estabelecida, ou seja, sobrenome do autor, ou na falta desse, título do documento.
As referências em formato eletrônico ou de “sites” devem fazer parte da mesma
ordem alfabética.
2.1.16.1 Elementos essenciais
São os elementos indispensáveis para à identificação do documento: autor(es),
título, edição (quando tem), local da editora, nome da editora e data de publicação.
2.1.16.2 Modelos de referências
Serão apresentado alguns modelos de referência. Para casos omissos consultar a
NBR 6023:2002 – Referências – Elaboração.
36. 33
2.1.16.3 Monografia
Inclui livros, folhetos, trabalhos acadêmicos (dissertações, teses entre outros),
manuais, guias, catálogos, enciclopédias, dicionários etc.
Com um autor:
SOBRENOME DO AUTOR, Nome do autor. Título do livro. Edição. Local de
publicação: Editora, data de publicação. Total de páginas.
Exemplo:
CHIAVENATO, Idalberto. Administração: teoria, processo e prática. São Paulo:
McGraw-Hill, 1985. 381 p.
Com 2 ou 3 autores
SOBRENOME DO 1º AUTOR, Nome do autor; SOBRENOME DO 2º AUTOR, Nome
do autor. Título do livro. Edição. Local de publicação: Editora, data de publicação.
Total de páginas.
Exemplo 2 autores:
YOUSSEF, Antonio Nicolau; FERNANDEZ, Vicente Paz. Informática e sociedade.
São Paulo: Ática, 1988. 61 p.
Com mais de 3 autores
Neste caso, indica-se o primeiro autor seguido da expressão et al.
SOBRENOME DO 1º AUTOR, Nome do autor et al. Título do livro. Edição. Local de
publicação: Editora, data de publicação. Total de páginas.
Exemplo:
BERGER, John et al. Modos de ver. São Paulo: Martins Fontes, 1972. 167 p.
Com indicação explícita de responsabilidade pelo conjunto da obra
(Coordenador, Organizador, Editor, etc.)
37. 34
Exemplo:
Abreviação do responsável
COSTA, Vera Lúcia Cabral (Org.). Descentralização da educação: novas formas
de coordenação e financiamento. São Paulo: FUNDAP, 1999.
Autoria de sociedades, associações, empresas, entidades públicas ou
Similares.
Deve-se utilizar o nome da entidade responsável pela obra, por extenso e em caixa
alta (maiúscula).
Exemplo:
ORGANIZAÇÃO PAN-AMERICANA DA SAÚDE. Doenças crônico-degenerativas
e obesidade: estratégia mundial sobre alimentação saudável, atividade física e
saúde. Brasília: DF, 2003.
Autor não identificado
A referência deve iniciar pelo título da obra, sendo a primeira palavra em maiúscula.
Exemplo:
PASSAPORTE: guia de conversação. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2009. 314 p.
Órgão governamental como autor
PAÍS. Nome do órgão governamental. Título do documento. Edição. Local de
publicação: Editora, data de publicação. Total de páginas.
Exemplo:
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde, Política Nacional de
Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Acolhimento e classificação de risco
nos serviços de urgência. Brasília: Ministério da Saúde, 2009.
Parte da monografia (Capítulo de livro)
Trata-se de capítulo, volume e outras partes de uma obra, com autor(es) e/ou títulos.
38. 35
SOBRENOME DO AUTOR, Nome do autor da parte. Título da parte. In:
SOBRENOME DO AUTOR, Nome do autor da obra. Título da obra. Edição. Local
de publicação: Editora, data de publicação. Nome e nº da parte, página inicial –
página final da parte.
Exemplo:
FARAH, Marta Ferreira Santos. Estratégias de adaptação à crise: tendências de
mudança no processo de trabalho na construção habitacional. In: RIBEIRO, Luiz
Cezar de Queiroz; AZEVEDO, Sergio de. A crise da moradia nas grandes
cidades: da questão da habitação à reforma urbana. Rio de Janeiro: Editora da
UFRJ, 1996. cap. 3, p. 49-71.
Quando o autor da parte for o mesmo da obra no todo
SOBRENOME DO AUTOR, Nome do autor da parte. Título da parte. In: ______.
Título da obra. Edição. Local de publicação: Editora, data de publicação. Nome e nº
da parte, página inicial – página final da parte.
Exemplo:
HERKENHOFF, J. B. Dever jurídico. In: ______. Introdução ao estudo do direito:
a partir de perguntas e respostas. Campinas: Julex, 1987. cap. 13, p. 179–185.
Trabalhos acadêmicos (Trabalho de Conclusão de Curso, Dissertação,
Tese)
SOBRENOME DO AUTOR, Nome do autor. Título da trabalho. Ano de defesa.
Total de folhas. Tipo do documento (Grau e área) – Vinculação acadêmica, Local de
defesa, ano de publicação.
Exemplo:
RIBEIRO, Ricardo Luiz Mendes. Crescimento e distribuição de renda. 1994. 78 f.
Dissertação (Mestrado em Economia e Finanças Públicas) – Escola de
Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas, São Paulo,
1994.
Publicação periódica no todo (Revistas)
TÍTULO DA PUBLICAÇÃO. Local de publicação: Editora, Data de início – Data de
encerramento (se houver).
Exemplo:
RAE: Revista de Administração de Empresas. São Paulo: FGV-EAESP, 1961-
39. 36
Publicação periódica em parte (Artigo de revista)
Inclui fascículo ou número de revista, jornal etc., ou a matéria existente em um
número, volume ou fascículo de periódico (artigos científicos de revistas, editoriais,
matérias jornalísticas, seções, reportagens, etc).
SOBRENOME DO AUTOR, Nome do autor. Título do artigo. Título do periódico (em
negrito), Local, Volume, Número, Páginas, Mês public. Ano public.
Exemplo:
ROCHA, Marisa Perrone Campos. A questão cidadania na sociedade da informação.
Ciência da Informação, Brasília, DF, v. 29, n. 1, p. 40-45, jan./abr. 2000.
Artigo de jornal
SOBRENOME, Prenome. Título do artigo. Título do Jornal, local, dia , mês, ano.
Seção, caderno ou parte do jornal, Páginas inicial-final.
Exemplo:
WATANABE, Marta. Aumenta uso de incentivo ao terceiro setor. Gazeta Mercantil,
São Paulo, 14 jan. 2000. Caderno A, p. 10.
Evento
Inclui os trabalhos apresentados em congressos, simpósios, seminários e outros
eventos científicos. (atas, anais, resultados, proceedings, etc.)
Evento considerado no todo
NOME DO EVENTO, Número do evento., Ano realização, Local de realização. Título
(em negrito)... Local publicação: Editora, Data. Total páginas.
Exemplo:
ENCONTRO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓSGRADUAÇÃO EM
ADMINISTRAÇÃO, 20., 1996, Angra dos Reis. Anais .... Angra dos Reis: ANPAD,
1996. 105 p.
Trabalho apresentado em evento
SOBRENOME DO AUTOR, Nome do autor. Título do trabalho. In: NOME DO
EVENTO, Número do evento., Ano realização, Local de realização. Título... (em
negrito). Local de publicação: Editora, Data. Página inicial-página final.
40. 37
Exemplo:
CARVALHO NETO, Antonio Moreira de. Novas formas de organização no setor
público e as mudanças na natureza do trabalho. In: ENCONTRO ANUAL DA
ASSOCIAÇÃO NACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM
ADMINISTRAÇÃO, 20., 1996, Angra dos Reis. Anais... Angra dos Reis: ANPAD,
1996. p. 89-100.
Legislação
Inclui a constituição, emendas constitucionais, decretos, medidas provisórias,
resoluções do Senado e normas internas de entidades públicas e privadas
(portarias, instrução normativa, comunicado etc).
JURISDIÇÃO ou ENTIDADE. Título e numeração, Data. Título da publicação,
dados da publicação.
Exemplos:
Lex
SÃO PAULO (Estado). Decreto nº 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex: coletânea
de legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998.
Diário Oficial
SÃO PAULO (Município). Lei nº 11.102, de 29 de outubro de 1991. Dispõe sobre o
afastamento de servidor público municipal para frequentar curso de graduação ou
pós-graduação em Administração Pública. Diário Oficial do Município de São
Paulo, São Paulo, 30 out. 1991. Seção 1, p.1.
Constituição
BRASIL. Constituição (1988). Emenda constitucional nº 9, de 9 de novembro de
1995. Lex: legislação federal e marginalia, São Paulo, v. 59, p. 1996, out./dez. 1995.
Publicação em formato eletrônico
Materiais que estão disponíveis on-line e/ou são criados em formato digital.
41. 38
Monografia
MACHADO DE ASSIS, José Maria. A mão e a luva [Internet]. Rio de Janeiro:
Fundação Biblioteca Nacional, [200-?]. Disponível em:
<http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&c
o _obra=2039>. Acesso em: 12 ago. 2014.
Publicação periódica em parte (Artigo de revista)
KEMMER, Lígia Fahl; SILVA, Maria Júlia Paes da. Como escolher o que não se
conhece?: um estudo da imagem do enfermeiro por alunos do ensino médio. Acta
Paulista de Enfermagem, São Paulo, v. 20, n. 2, p. 125-130, abr./jun. 2007.
Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ape/v20n2/a03v20n2.pdf>. Acesso em: 6
nov. 2007.
Documentos de acesso exclusivo em meio eletrônico
Inclui base de dados, lista de discussão, site, arquivo em disco rígido, programas,
conjunto de programas, mensagem eletrônica entre outros.
São elementos essenciais: autor(es), título do serviço ou produto, versão (se houver)
e descrição física do meio eletrônico.
No caso de arquivos eletrônicos, acrescentar a respectiva extensão à denominação
atribuída ao arquivo.
A ABNT recomenda que mensagens trocadas por e-mail, por terem caráter pessoal,
informal e efêmero, não sejam utilizadas como fonte científica ou técnica de
pesquisa.
Exemplos:
Programa (Software)
MICROSOFT Project for Windows 95, version 4.1: project planning software. [S.l.]:
Microsoft Corporation, 1995. Conjunto de programas. 1 CD-ROM.
Base de dados
ÁCAROS no Estado de São Paulo. In: FUNDAÇÃO TROPICAL DE PESQUISAS E
TECNOLOGIA “ANDRÉ TOSELLO”. Base de Dados Tropical. 1985. Disponível em:
<http://www.bdt.fat.org.br/acarol/sp/>. Acesso em: 30 maio 2002.
42. 39
2.1.17 Glossário (Elemento opcional)
Lista em ordem alfabética de palavras ou expressões técnicas de uso restrito ou de
sentido obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definições.
2.1.18 Apêndice(s) (Elemento opcional)
Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua
argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. O(s) apêndice(s) é
identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos
títulos. Excepcionalmente utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação
dos apêndices, quando esgotadas as 23 letras do alfabeto.
Exemplo:
APÊNDICE A – Avaliação numérica de células inflamatórias totais aos quatro
dias de evolução
APÊNDICE B – Avaliação de células musculares presentes nas caudas em
regeneração
2.1.19 Anexo(s) (Elemento opcional)
Texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação,
comprovação e ilustração. O(s) anexo(s) é identificado por letras maiúsculas
consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Excepcionalmente utilizam-se
letras maiúsculas dobradas, na identificação dos anexos, quando esgotadas as 23
letras do alfabeto.
Exemplo:
ANEXO A – Representação gráfica de contagem de células inflamatórias
presentes nas caudas em regeneração – Grupo de controle I (Temperatura...)
43. 40
ANEXO B – Representação gráfica de contagem de células inflamatórias
presentes nas caudas em regeneração – Grupo de controle II (Temperatura... )
2.2 Protótipo com Manual Técnico
O protótipo é um modelo em tamanho real ou em escala (reduzida ou ampliada) de
um produto, sistema ou equipamento inédito apresentado com seu manual técnico.
2.2.1 Estrutura do protótipo com manual técnico
Elementos pré-textuais Obrigatório Opcional
Capa
Apresentação
Sumário
Elementos textuais
Introdução
Desenvolvimento
Elementos pós-textuais
Referências
Glossário
Anexo(s)
2.2.2 Elementos pré-textuais
2.2.2.1 Capa (Elemento obrigatório)
Para confecção da capa deve-se consultar o item 2.1.1.1 deste manual
44. 41
2.2.2.2 Apresentação (Elemento opcional)
Deve-se descrever a finalidade e objetivos do protótipo.
2.2.2.3 Sumário (Elemento obrigatório)
Para confecção do sumário deve-se consultar a ABNT NBR 6027 ou o item 2.1.1.12
deste manual.
2.2.3 Elementos textuais
2.2.3.1 Introdução (Elemento obrigatório)
Na introdução deverão conter os objetivos da criação do protótipo e as instruções
sobre o manuseio do manual.
2.2.3.2 Desenvolvimento (Elemento obrigatório)
Nesta etapa deve constar, a descrição do produto, lista dos componentes do
protótipo, características técnicas, funcionalidades, riscos de manuseio do protótipo,
montagem e desmontagem e benefícios do produto.
Imagens, figuras e diagramas sempre que possível devem ser utilizados para
melhorar o entendimento do leitor.
45. 42
2.2.4 Elementos pós-textuais
2.2.4.1 Referências (Elemento obrigatório)
Para confecção das referências deve-se consultar a NBR 6023 ou os itens 2.1.15 ao
2.1.15.2 deste manual.
2.2.4.2 Glossário (Elemento opcional)
Para confecção do glossário deve-se consultar o item 2.1.16 deste manual.
2.2.4.3 Anexos (Elemento opcional)
Para confecção do apêndice deve-se consultar o item 2.1.17 deste manual.
2.3 Maquete com Memorial Descritivo
A maquete é o modelo físico de escala reduzida do que está sendo projetado, com a
vantagem de possibilitar a manipulação da terceira dimensão do que é real.
Segundo Belezia e Ramos (2011, p.113) “as maquetes podem ser topográficas (de
terreno, de paisagem e de jardim), de edificações (urbanísticas, de edifícios, de
estruturas, de interiores) e específicas (de design de móveis e objetos).” O memorial
descritivo é o detalhamento de todos os procedimentos e materiais utilizados para a
confecção e construção do projeto.
Toda formatação do memorial descritivo deve seguir a formatação do relatório
técnico, conforme os itens 2.6.1 até 2.6.4.1 deste manual.
46. 43
2.4 Artigo científico
De acordo com a ABNT (NBR 6022, 2003, p.2), são apresentadas as seguintes
definições para um artigo:
Publicação periódica científica impressa é um dos tipos de publicações
seriadas, que se apresenta sob a forma de revista, boletim, anuário etc.,
editada em fascículos com designação numérica e/ou cronológica, em
intervalos prefixados (periodicidade), por tempo indeterminado, com a
colaboração, em geral, de diversas pessoas, tratando de assuntos diversos,
dentro de uma política editorial definida, e que é objeto de Número
Internacional Normalizado (ISSN).
Artigo científico: Parte de uma publicação com autoria declarada, que
apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas
diversas áreas do conhecimento.
Artigo de revisão: Parte de uma publicação que resume, analisa e discute
informações já publicadas.
Artigo original: Parte de uma publicação que apresenta temas ou
abordagens originais.
Conforme Azevedo (2001, p.82) o artigo científico “é um texto escrito para ser
publicado em um periódico especializado e tem o objetivo de comunicar os dados de
uma pesquisa, seja ela experimental ou documental”.
Para as autoras Lakatos e Marconi (1991) os artigos científicos são publicações em
revistas ou periódicos, não se constituindo em matéria de um livro e por serem
completos, permitem ao leitor, repetir a experiência.
No entanto, o presente manual visa orientar a normalização dos elementos que
constituem o artigo em publicação periódica cientifica para trabalhos acadêmicos do
Ceeteps. Caso o discente tenha interesse de publicar seu trabalho em versão para
eventos ou revistas deverá submetê-lo as diretrizes e normas da
organização/Instituição, pois possuem formatação/normalização diferenciada.
47. 44
2.4.1 Estrutura do artigo científico
A estrutura de um artigo é constituída dos seguintes elementos, conforme NBR
6022:2003:
Elementos pré-textuais Obrigatório Opcional
Título e subtítulo (se houver)
Nome(s) do(s) autor(es)
Resumo na língua do texto
Palavras-chave na língua do texto
Elementos textuais
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Elementos pós-textuais
Título e subtítulo (se houver) em
língua estrangeira
Resumo em língua estrangeira
Palavras-chave em língua estrangeira
Nota(s) explicativa(s)
Referências
Glossário
Apêndice(s)
Anexo(s)
48. 45
2.4.2 Elementos pré-textuais
2.4.2.1 Título e subtítulo (se houver)
Devem figurar na página de abertura do artigo, diferenciados tipograficamente ou
separados por dois-pontos (:) e na língua do texto.
A escolha do título é fundamental para a visibilidade e recuperação do artigo.
[...] deve ser redigido com exatidão, revelando objetivamente o que o
restante do texto está trazendo. Apesar da especificidade que deve ter, não
deve ser longo a ponto de tornar-se confuso, utilizando-se tanto quanto
possível de termos simples, numa ordem em que a abordagem temática
principal seja facilmente captada. [...] são portas de entrada do artigo
científico; é por onde a leitura começa, assim como o interesse pelo texto
(TEIXEIRA, 2005)
2.4.2.2 Autor(es)
Nome(s) do(s) autor(es), acompanhado(s) de breve currículo que o(s) qualifique na
área de conhecimento do artigo.
O currículo, bem como os endereços postal e eletrônico, devem aparecer em rodapé
indicado por asterisco na página de abertura ou, opcionalmente, no final dos
elementos pós-textuais, onde também devem ser colocados os agradecimentos
do(s) autor(es) e a data de entrega dos originais à redação do periódico.
2.4.2.3 Resumo na língua do texto (Elemento obrigatório)
Apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento, deve-se usar o
verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular, constituído de uma sequência
de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não
ultrapassando 250 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do
conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme
esclarecimento no item 2.1.1.7.
49. 46
2.4.2.4 Palavras-chave na língua do texto (Elemento obrigatório)
As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão
Palavras-chave: separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto. Usar
a mesma formatação do resumo.
Exemplo:
Palavras-chave: Referências. Documentação. Artigo Científico.
Estas palavras serão utilizadas posteriormente para permitir que o artigo seja
encontrado por sistemas de busca eletrônicos. Por isso, é importante que o discente
escolha palavras-chave abrangentes, mas que ao mesmo tempo identifiquem o
artigo.
Figura 1 – Modelo dos elementos pré-textuais do Artigo Científico
TÍTULO DO SEU ARTIGO: insira o subtítulo, se houver
João Silva e Silva*
Maria Silva e Silva**
Resumo: Apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento. Constituído
de uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração
de tópicos, não ultrapassando 250 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras
representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores,
conforme a NBR 6028.
Palavras-chave: Referências. Documentação. Artigo Científico.
1 INTRODUÇÃO
Parte inicial do artigo, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os
objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do artigo.
_______________________
* Técnico em Administração, na Etec xxxxxxx – joaoss@email.com.br
** Técnico em Administração, na Etec xxxxxxx – mariass@email.com.br
Fonte 12: Arial Título: negrito
em caixa alta subtítulo: somente
negrito
Alinhamento: Centralizado
Fonte 12: Arial Espaçamento:
1,5
Alinhamento: Centralizado
Fonte 12: Arial Espaçamento:
simples
Alinhamento: Justificado
Fonte 12: Arial Espaçamento:
simples
Alinhamento: Justificado
Fonte 10: Arial Espaçamento:
simples
Alinhamento: Esquerda
Fonte 12: Arial Espaçamento:
1,5
Alinhamento: Justificado
Nome da Instituição
Nome da Unidade
Nome do Curso
50. 47
2.4.3 Elementos textuais
2.4.3.1 Introdução (Elemento obrigatório)
Parte inicial do artigo, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os
objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do artigo.
Na introdução deve-se expor a finalidade e os objetivos do artigo de modo que o
leitor tenha uma visão geral do tema abordado. São elementos da introdução o tema
justificativas, problema de pesquisa, hipóteses e objetivos (geral e específicos) do
artigo.
2.4.3.2 Desenvolvimento (Elemento obrigatório)
Divide-se em seções e subseções, conforme a NBR 6024, que variam em função da
abordagem do tema e do método.
É a parte principal do artigo, e inclui a metodologia, fundamentação teórica, dados
obtidos por meio de pesquisas, resultados alcançados e discussão. Divide-se em
seções e subseções, conforme a NBR 6024, que variam em função da abordagem
do tema e do método.
2.4.3.3 Considerações finais ou conclusão (Elemento obrigatório)
Parte final do artigo, na qual se apresentam as conclusões correspondentes aos
objetivos e hipóteses, apresentados na introdução.
Aqui serão apresentadas as respostas às hipóteses e objetivos do TCC. As opiniões
dos autores, devidamente embasadas pelos dados, conceitos e informações
apresentados no desenvolvimento, devem ser inseridas aqui. Podem ser incluídas
breves recomendações e sugestões para trabalhos futuros.
51. 48
2.4.4 Elementos pós-textuais
Figura 2 – Modelo dos elementos pós-textuais do Artigo Científico
2.4.4.1 Título e subtítulo em língua estrangeira (Elemento obrigatório)
O título, e subtítulo (se houver) em língua estrangeira, diferenciados
tipograficamente ou separados por dois pontos (:), precedem o resumo em língua
estrangeira.
TÍTULO DO SEU ARTIGO: insira o subtítulo, se houver
(em língua estrangeira)
Abstract: (em língua estrangeira) Concise presentation of relevant points of a
document. Consists of a sequence of sentences concise and objective and not a
mere list of topics, not exceeding 250 words, followed just below the
representative words of the work content, ie keywords and / or descriptors,
according to NBR 6028.
Keywords: References. Documentation. Scientific article.
REREFÊNCIA
SOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo (se houver). Edição. Local: Editora,
data.
APÊNDICE A – Avaliação numérica de células inflamatórias totais aos quatro
dias de evolução
Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua
argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. O(s) apêndice(s)
são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos
respectivos títulos.
ANEXO A – Representação gráfica de contagem de células inflamatórias
presentes nas caudas em regeneração – Grupo de controle I (Temperatura...)
Texto ou documento NÃO elaborado pelo autor, a fim de complementar sua
argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. O(s) anexo(s) são
identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos
títulos.
Fonte 12: Arial Título: negrito
em caixa alta subtítulo: somente
negrito
Alinhamento: Centralizado
Fonte 12: Arial Espaçamento:
simples
Alinhamento: Justificado
Fonte 12 negrito: Arial
Alinhamento: Centralizado
Fonte 12: Arial Espaçamento:
1,5
Alinhamento: Justificado
Ou
Conforme documento original
Fonte 12: Arial Espaçamento:
simples
Espaçamento entre linhas:
duplo
Alinhamento: Esquerdo
Fonte 12 negrito: Arial
Alinhamento: Centralizado
Fonte 12 negrito: Arial
Alinhamento: Centralizado
Fonte 12: Arial Espaçamento:
1,5
Alinhamento: Justificado
Ou
Conforme documento original
52. 49
2.4.4.2 Resumo em língua estrangeira (Elemento obrigatório)
Elemento obrigatório, versão do resumo na língua do texto, para idioma de
divulgação internacional, com as mesmas características (em inglês Abstract, em
espanhol Resumen, em francês Résumé, por exemplo).
2.4.4.3 Palavras-chave em língua estrangeira (Elemento obrigatório)
Elemento obrigatório, versão das palavras-chave na língua do texto para a mesma
língua do resumo em língua estrangeira (em inglês Keywords, em espanhol Palabras
clave, em francês Mots-clés, por exemplo).
2.4.4.4 Nota(s) explicativa(s) (Elemento opcional)
A numeração das notas explicativas é feita em algarismos arábicos, devendo ser
única e consecutiva para cada artigo. Não se inicia a numeração a cada página.
Exemplo 1: No texto
Os pais estão sempre confrontados diante das duas alternativas:
vinculação escolar ou vinculação profissional1
.
Na nota explicativa
1
Sobre essa opção dramática, ver também Morice (1996, p. 269-290).
Exemplo 2: No texto
O comportamento liminar correspondente à adolescência vem se
constituindo numa das conquistas universais, como está, por exemplo,
expresso no Estatuto da Criança e do Adolescente 2
.
53. 50
Na nota explicativa
2
Se a tendência à universalização das representações sobre a
periodização dos ciclos de vida desrespeita a especificidade dos
valores culturais de vários grupos, ela é condição para a constituição
de adesões e grupos de pressão integrados à moralização de tais
formas de inserção de crianças e de jovens.
2.4.4.5 Referências (Elemento obrigatório)
Para confecção das referências deve-se consultar a NBR 6023 ou os itens 2.1.15 e
2.1.15.2 deste manual.
2.4.4.6 Glossário (Elemento opcional)
Para confecção do glossário deve-se consultar o item 2.1.16 deste manual.
2.4.4.7 Anexos (Elemento opcional)
Para confecção dos anexos deve-se consultar o item 2.1.17 deste manual.
2.4.5 Indicativo de seção
Deve-se consultar o item 2.1.6 deste manual.
2.4.6 Numeração progressiva
A numeração progressiva deve ser apresentada conforme a NBR 6024 ou o item
2.1.10 deste manual.
54. 51
2.4.7 Citações
Menção de uma informação extraída de outra fonte. Todo material que for citado
deverá constar na lista de Referência ao final do artigo. As citações devem ser
apresentadas conforme a NBR 10520 ou item 2.1.13 deste manual.
2.4.8 Sistema de chamada numérico
Neste sistema, a indicação da fonte é feita por uma numeração única e consecutiva,
em algarismos arábicos, remetendo à lista de referências ao final do trabalho, do
capítulo ou da parte, na mesma ordem em que aparecem no texto.
A indicação da numeração pode ser feita entre parênteses, alinhada ao texto, ou
situada pouco acima da linha do texto em expoente à linha do mesmo, após a
pontuação que fecha a citação.
Exemplo:
No texto:
O Banco Mundial desconsidera as particularidades das nações e define um
único “pacote” aos países em desenvolvimento. ¹
Diz Rui Barbosa: "Tudo é viver, previvendo." (15)
Nas referências:
1 CASTRO, N. A. Qualificação, mercados e processos de trabalho.
Salvador: [s.n], 1995.
2 SAHLINS, Marshall. Cultura e razão prática. Rio de Janeiro: Zahar, 1979.
3 AUGÉ, Marc. O sentido dos outros. Petrópolis: Vozes, 1999.
4 BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. São Paulo:
Perspectiva, 1987.
55. 52
2.4.9 Siglas
Deve-se consultar o item 2.1.11 deste manual.
2.4.10 Equações e fórmulas
Para mais informações deve-se consultar o item 2.1.12 deste manual.
2.4.11 Ilustrações
Para mais informações deve-se consultar o item 2.1.1.8 deste manual.
2.4.12 Tabelas
Para confecção das tabelas deve-se consultar o item 2.1.1.9 deste manual.
2.4.13 Orientação geral sobre a formatação
Artigos dispensam Folha de Rosto ou Capa. A primeira folha já contém todos os
dados de identificação necessários, como título, nome do autor, instituição e
Unidade de Ensino à qual o(s) discente(s) esta(ão) vinculado(s).
Os artigos não devem ser muito extensos, variando de 5 a, no máximo, 30 páginas
impressos em papel de tamanho A4, com margens esquerda e superior de 3 cm,
margens direita e inferior de 2 cm. Fonte Arial, tamanho 12 pt para o texto e 10 pt
para citações diretas longas, notas de rodapé, fontes e legendas.
A paginação/numeração é inserida em todas as folhas do artigo, em algarismos
arábicos, no canto superior direito da folha. Havendo apêndice e anexo, as suas
folhas devem ser numeradas de maneira contínua e sua paginação deve dar
seguimento à do texto principal.
56. 53
O alinhamento das partes textuais deverão seguir as orientações abaixo:
Justificado: Resumo, Palavras Chave, introdução, desenvolvimento e
conclusão;
Centralizado: os títulos e subtítulos não enumerados;
Esquerdo: Referências.
Conforme NBR 14724, todo texto deve ser digitado com espaçamento 1,5 entre as
linhas, exceto as citações de mais de três linhas, notas de rodapé, referências,
legendas das ilustrações e das tabelas, que devem ser digitados em espaço
simples.
2.5 Projeto de pesquisa
Compreende uma das fases da pesquisa. É a descrição da estrutura de um
empreendimento a ser realizado.
Toda formatação deve seguir os itens 2.1.3 até 2.1.15.3 deste manual.
2.5.1 Estrutura do projeto de pesquisa
Elementos pré-textuais Obrigatório Opcional
Capa
Folha de rosto
Lista de ilustrações
Lista de tabelas
Lista de abreviaturas e siglas
Lista de símbolos
Sumário
57. 54
Elementos textuais Obrigatório Opcional
Introdução
Desenvolvimento
Considerações finais ou Conclusão
Elementos pós-textuais
Referências
Glossário
Apêndices
Anexos
Índice
2.5.2 Elementos pré-textuais
2.5.2.1 Capa (Elemento opcional)
Deve-se seguir o item 2.1.1.1 deste manual.
2.5.2.2 Folha de rosto (Elemento obrigatório)
Deve-se seguir o item 2.1.1.2 deste manual.
2.5.2.3 Lista de ilustrações (Elemento opcional)
Deve-se seguir o item 2.1.1.8 deste manual.
58. 55
2.5.2.4 Lista de tabelas (Elemento opcional)
Deve-se seguir o item 2.1.1.9 deste manual.
2.5.2.5 Lista de abreviaturas e siglas (Elemento opcional)
Deve-se seguir o item 2.1.1.10 deste manual.
2.5.2.6 Lista de símbolos (Elemento opcional)
Deve-se seguir o item 2.1.1.11 deste manual.
2.5.2.7 Sumário (Elemento obrigatório)
Deve-se seguir o item 2.1.1.12 deste manual.
2.5.3 Elementos textuais
São elementos textuais obrigatórios de um projeto de pesquisa no âmbito das
escolas técnicas do Centro Paula Souza:
a) Apresentação das situações-problema, justificativa, hipóteses e embasamento
bibliográfico do tema;
b) Objetivos e metas a serem alcançados no prazo de execução do projeto;
c) Metodologia: abordagem teórico-metodológica adotada e descrição sobre as
técnicas de pesquisa utilizadas para obtenção e tratamento dos dados;
d) Principais resultados e produtos esperados no prazo de execução do projeto,
incluindo contribuições científicas e/ou tecnológicas da proposta;
e) Cronograma das atividades a serem desenvolvidas ao longo do período de
execução do projeto.
59. 56
2.5.4 Elementos pós-textuais
2.5.4.1 Referências
Deve-se seguir o item 2.1.15 deste manual.
2.6 Relatório Técnico
Documento que descreve formalmente o progresso ou resultado de pesquisa
científica e/ou técnica (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2011a,
p.2)
2.6.1 Estrutura do relatório técnico
Elementos pré-textuais Obrigatório Opcional
Capa
Folha de rosto
Resumo na língua vernácula
Lista de ilustrações
Lista de tabelas
Lista de abreviaturas e siglas
Lista de símbolos
Sumário
Elementos textuais
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão ou considerações finais
60. 57
Elementos pós-textuais Obrigatório Opcional
Referências
Glossário
Apêndice
Anexo(s)
Índice
2.6.2 Elementos pré-textuais
2.6.2.1 Capa (Elemento opcional)
Deve-se seguir o item 2.1.1.1 deste manual.
2.6.2.2 Folha de rosto (Elemento obrigatório)
Deve-se seguir o item 2.1.1.2 deste manual.
2.6.2.3 Resumo na língua vernácula (Elemento obrigatório)
Deve-se seguir o item 2.1.1.7 deste manual.
2.6.2.4 Lista de ilustrações (Elemento opcional)
Deve-se seguir o item 2.1.18 deste manual.
61. 58
2.6.2.5 Lista de tabelas (Elemento opcional)
Deve-se seguir o item 2.1.1.9 deste manual.
2.6.2.6 Lista de abreviaturas e siglas (Elemento opcional)
Deve-se seguir o item 2.1.1.10 deste manual.
2.6.2.7 Lista de símbolos (Elemento opcional)
Deve-se seguir o item 2.1.1.11 deste manual.
2.6.2.8 Sumário (Elemento obrigatório)
Deve-se seguir o item 2.1.1.12 deste manual.
2.6.3 Elementos textuais
2.6.3.1 Introdução (Elemento obrigatório)
Delimitação do tema. Deve apresentar os objetivos do relatório e as razões de sua
elaboração.
2.6.3.2 Desenvolvimento (Elemento obrigatório)
É a parte principal do relatório técnico, onde serão apresentados os objetivos da
pesquisa (geral e específico), resultados esperados, metodologia, principais
62. 59
obstáculos ou dificuldades encontradas, procedimentos adotados no experimento
(equipamentos, técnicas e processos utilizados) e os resultados e progressos
obtidos a partir dos experimentos e estudos realizados.
2.6.3.3 Considerações finais ou conclusão (Elemento obrigatório)
Serão relatadas, a partir das discussões e experimentos realizados no decorrer da
pesquisa, as principais conclusões e contribuições das atividades para o
desenvolvimento científico e tecnológico, quando necessário, recomendações de
ações futuras.
2.6.4 Elementos pós-textuais
2.6.4.1 Referências
Deve-se seguir o item 2.1.15 deste manual.
2.7 Outros
Considerando a diversidade de cursos oferecidos pelo Centro Paula Souza, há
produtos diversos que podem ser apresentados, desde que associados a um dos
produtos, quais sejam:
a) Monografia;
b) Protótipo com Manual Técnico;
c) Maquete com Memorial Descritivo;
d) Artigo científico;
e) Projeto de pesquisa;
f) Relatório Técnico.
Como exemplos de possíveis produtos apresentamos:
63. 60
Novas técnicas e procedimentos;
Preparações de pratos e alimentos;
Modelos de Cardápios – Ficha técnica de alimentos e bebidas;
Softwares, aplicativos e EULA (End Use License Agreement);
Áreas de cultivo;
Áudios e vídeos;
Resenhas de vídeos;
Apresentações musicais, de dança e teatrais;
Exposições fotográficas;
Memorial fotográfico;
Desfiles ou exposições de roupas, calçados e acessórios;
Modelo de Manuais;
Parecer Técnico;
Esquemas e diagramas;
Diagramação gráfica;
Projeto técnico com memorial descritivo;
Portfólio;
Modelagem de Negócios;
Plano de Negócios.
64. 61
REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: informação e
documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação.
Rio de Janeiro, 2003.
______. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de
Janeiro, 2002.
______. NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva das
seções de um documento: apresentação, 2012.
______. NBR 6027: informação e documentação: sumário: apresentação. Rio de
Janeiro, 2003.
______. NBR 6028: informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de
Janeiro, 2003.
______. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos:
apresentação. Rio de Janeiro, 2002.
______. NBR 10719: informação e documentação: relatório técnico e/ou científico:
apresentação. Rio de Janeiro, 2011a.
______. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos;
apresentação. Rio de Janeiro, 2002.
______. NBR 15287: informação e documento: projeto de pesquisa: apresentação.
Rio de Janeiro, 2011b.
AZEVEDO, I. B. O prazer da produção científica: descubra como é fácil e
agradável elaborar trabalhos acadêmicos. 10.ed. São Paulo: Hagnos, 2001.
BELEZIA, E. C.; RAMOS, I. M. L. Núcleo Básico: planejamento e desenvolvimento
do TCC. São Paulo: Fundação Padre Anchieta, 2011. (Núcleo Básico, v.3).
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Normas de
apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro, 1993.
65. 62
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos de metodologia científica. 3 ed.
São Paulo: Atlas, 1991.
PÁDUA, E. Metodologia de pesquisa: abordagem teórico-prática. Campinas:
Papirus, 1996.