Este documento fornece orientações sobre a padronização dos trabalhos escolares de acordo com as normas da ABNT. Ele instrui sobre as etapas de pesquisa, redação e apresentação, além de detalhar requisitos de formatação como fontes, margens e paginação.

1. MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA PADRONIZAÇÃO DOS TRABALHOS
ESCOLARES.
Este manual tem por objetivo orientar a produção dos trabalhos
escolares feitos pelos alunos da E.E. Profa. Zilah Ferreira Viagi Passarelli de
Campos, especialmente o 9º Ano do Ensino Fundamental, estando de acordo
com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
Para a produção e apresentação de um bom trabalho escolar, é
necessário seguir bem algumas etapas como pesquisa, preparação, redação e
a apresentação. As orientações aqui indicadas são obrigatórias.
1) A pesquisa / preparação.
O trabalho escolar é feito por meio de um conjunto de informações que
podem ter procedências variadas. Antes de começar a escrever, pesquise o
tema em fontes diversas, como livros, jornais, revistas e internet. Feita a
coletânea é hora de selecionar as melhores informações que estejam de acordo
com o tema do trabalho.
É importante lembrar que se deve sempre levar em conta a confiabilidade
da fonte, principalmente quando se tratar de Internet. Além disso, quanto mais
atuais as informações, mais rico ficará o trabalho. Nunca utilize como fonte a
Wikipédia.
2) A redação
Um trabalho bem escrito é um trabalho organizado, que leve em conta
primeiramente o tema do trabalho. Estando de acordo com o tema solicitado,
pode-se incluir tópicos, imagens, gráficos, e tudo o que servir para enriquecer o
trabalho.
Ao redigir o texto do trabalho, pode-se seguir algumas recomendações:
 Organizar o material pesquisado, a fim de evitar a repetição de
informações;
 Deixar margens e espaçamentos adequados, conforme será descrito a
seguir;
 É recomendável que se faça o trabalho digitado; porém, se for manuscrito,
evitar o uso de corretivos e procurar manter a mesma letra em todo o
trabalho;
 Evitar usar recursos gráficos que prejudiquem as informações ou a leitura;

2.  Expor as informações com clareza e coerência, a fim de ser compreendido
por seu interlocutor.
3) Apresentação
Ao ser solicitado um trabalho de acordo com as normas, o aluno deve
seguir o seguinte esquema de apresentação:
Capa
Sumário
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Referências
Anexos (opcional)
Informações importantes sobre a estética do trabalho:
O papel utilizado deve ser de cor branca e no formato A4. A
digitação deve ser na cor preta.
Texto do trabalho: Fonte Times New Roman, tamanho 12, com
espaçamento 1,5 entre linhas. Títulos: 14, subtítulos 13
Se houver citações, estas deverão ser em tamanho menor (11), desde
que sejam com mais de três linhas; e o espaçamento entre linhas deve ser
simples. Ou seja, um trecho com até 3 linhas deve vir entre aspas.
As margens devem ser da seguinte forma:
Esquerda: 3 cm
Direita: 2 cm
Superior: 3 cm
Inferior: 2 cm

3. A numeração das páginas é colocada a partir da introdução, no canto
superior direito. (Em nosso trabalho, a paginação será opcional)
A seguir, um modelo de trabalho escolar:
1 2
ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ZILAH
FERREIRA VIAGI PASSARELLI DE CAMPOS
(DISCIPLINA)
(PROFESSOR)
TÍTULO DO TRABALHO
(Subtítulo)
NOME DO ALUNO(A)
NOME DO ALUNO(A)
NOME DO ALUNO(A)
NOME DO ALUNO(A)
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
2014
SUMÁRIO
Colocar as páginas conforme seu trabalho
INTRODUÇÃO
1 DESENVOLVIMENTO
1.1 Subtítulo
1.2 Subtítulo
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
ANEXOS
02
05
08
09
13
14
INTRODUÇÃO
É a “abertura” do trabalho, na qual devem constar os objetivos
pretendidos com a elaboração do mesmo, e um breve panorama do tema do
trabalho. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit,.
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1 DESENVOLVIMENTO
É o trabalho propriamente dito, sendo, portanto a parte mais
extensa. Pode ser subdividido em capítulos, de acordo com a extensão
do trabalho. Todas as informações encontradas a respeito do tema são
colocadas nesta parte do trabalho.
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3 4

4. 5 ...
1.1 IPSUM LORUM
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1.2 IPSUM LORUM
adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore
magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation
CONCLUSÃO
É o fechamento das idéias, a conclusão a respeito de tudo o
que foi abordado no trabalho. É importante destacar se os objetivos
foram alcançados e podem ainda, aparecersugestões relativas ao
tema apresentado.
REFERÊNCIAS
É a lista dos materiais utilizados para a realização do
trabalho. Abaixo, alguns modelos de como montar as referências
tiradas de livros, revistas, jornais e internet, respectivamente.
Exemplos:
SABINO, Fernando. O menino no Espelho. Rio de Janeiro:
Record, 2009.
GUIMARÃES, Paulo. A oficina
do aprender. Superinteressante. São Paulo, ano 14, n. 12, dez.
2007, p. 22-25.
NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de São
Paulo. São Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p.
13.
MELLO, Kelli Cristina. Biodiversidade Marinha. Revista
Escola. Seção Geografia. Disponível
em: http://revistaescola.abril.com.br/geografia/pratica-
pedagogica/biodiversidade-marinha-613024.shtml Acesso em:
02 mar. 2011.
ANEXOS
Espaço no qual podem ser colocadas imagens,
gráficos ou reportagens complementares ao trabalho.
(essas reduções são exemplos de estrutura)

5. Trabalho Interdisciplinar 2º BIM: Descobrindo um mundo que fala português.
SEU PAÍS É:_______________________
Parte escrita: 27/05/2014 (entregar para a professora de LP)
Partes do trabalho (seguindo as normas obrigatórias)
A parte escrita deve conter: História e Geografia (aspectos como: Total de População;
IDH; PIB; Taxa de Natalidade; Taxa de Mortalidade; Taxa de fecundidade; Mortalidade
infantil; Expectativa de vida; Processos migratórios; Línguas ou Língua Oficial; Políticas
linguísticas; Relação com o Acordo ortográfico, Política interna e Externa; turismo;
cultura etc.).
Obrigatório seguir a formatação e dar referências. Proibido usar Wikipédia, Suapesquisa,
além de sites cujas referências sejam suspeitas.
Para aula de Português: parte escrita e seminário (a decidir).
Para a aula de Geografia: Uma maquete (ver formatação obrigatória no blog) que
represente um aspecto do cotidiano do país, ou da cultura, ou um ponto turístico;
apresentar uma música; uma dança; aspectos típicos da cultura, como a culinária. A
combinar com a Profa. Zoraia.
Consulta ao blog da escola é fundamental:
http://escolazilahferreira.blogspot.com.br/p/formatacao-de-trabalhos.html
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Trabalho Interdisciplinar 2º BIM: Descobrindo um mundo que fala português.
SEU PAÍS É:_______________________
Parte escrita: 27/05/2014 (entregar para a professora de LP)
Partes do trabalho (seguindo as normas obrigatórias)
A parte escrita deve conter: História e Geografia (aspectos como: Total de População;
IDH; PIB; Taxa de Natalidade; Taxa de Mortalidade; Taxa de fecundidade; Mortalidade
infantil; Expectativa de vida; Processos migratórios; Línguas ou Língua Oficial; Políticas
linguísticas; Relação com o Acordo ortográfico, Política interna e Externa; turismo;
cultura etc.).
Obrigatório seguir a formatação e dar referências. Proibido usar Wikipédia, Suapesquisa,
além de sites cujas referências sejam suspeitas.
Para aula de Português: parte escrita e seminário (a decidir).
Para a aula de Geografia: Uma maquete (ver formatação obrigatória no blog) que
represente um aspecto do cotidiano do país, ou da cultura, ou um ponto turístico;
apresentar uma música; uma dança; aspectos típicos da cultura, como a culinária. A
combinar com a Profa. Zoraia.
Consulta ao blog da escola é fundamental:
http://escolazilahferreira.blogspot.com.br/p/formatacao-de-trabalhos.html