FORMAÇÃO DE UTILIZADORES
BE/CR
Biblioteca Escolar
2013/2014
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE ANTÓNIO DE ANDRADE
COMO FAZER UM TRABALHO?
Eis um dos modelos que poderás seguir:
1. Capa;
2. Folha de Rosto;
3. Índice;
4. Introdução;
5. Desenvolvimento
6. Conclusão;
7. Anexos;
8. Bibliografia.
VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
1. Capa
É a parte que apresenta o trabalho e antecede as demais.
Destina-se a proteger e identificar o trabalho e deve conter as seguintes informações:
 Nome completo da escola: Deve ser escrito em letra maiúscula, centrado na parte
superior da folha; podes acrescentar ainda o logotipo identificador do AEPAA
 Disciplina: O nome da matéria deve ser escrito centrado logo abaixo do nome da
escola;
 Nome do (a) aluno (a) ou da equipa: Deve ser escrito logo abaixo do título, do lado
direito da folha;
 Título do trabalho: Deve ser destacado no centro da folha;
 Local: O nome da localidade (vila/cidade) de apresentação do trabalho deve ser escrito
centrado na parte inferior da folha;
 Ano: O ano de apresentação do trabalho deve constar logo abaixo da localidade,
também centrado.
VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
CAPA
VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
2. Folha de Rosto
. Nome da escola ;
. A disciplina a que se destina o trabalho;
. O nome do professor;
. O título do trabalho;
. O(s) nome(s) do(s) autor(es) e respectivo(s) número(s) e turma;
. A data de entrega.
VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
3. Índice
 Permite visualizar os assuntos abordados e a sua extensão.
Aqui deves apresentar os capítulos e subcapítulos do teu trabalho com as páginas
correspondentes. Deve indicar-se a página correspondente a cada um de acordo com a
paginação geral do trabalho, que é iniciada na página de rosto e que corresponde à página
1.
Observa o exemplo:
 ÍNDICE

 INTRODUÇÃO ……………………………………………………………………………… 3
 DEFINIÇÃO DE SIDA ……………………………………………………………………. 4
 FORMAS DE TRANSMISSÃO …………………………………………………………... 6
 Transmissão sexual …………………………………………………………………………. 6
 Transmissão sanguínea …………………………………………………………………….. 8
 Transmissão PeriNatal …………………………………………………………………….10
 SINAIS E SINTOMAS DA INFEÇÃO …………………………………………………11
 PREVENÇÃO …………………………………………………………………………………13
 CURA …………………………………………………………………………………………...17
 CONCLUSÃO ………………………………………………………………………………….18
 ANEXOS ………………………………………………………………………………………...19
 BIBLIOGRAFIA ………………………………………………………………………………. 23
Vê, agora, com mais pormenor:
VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
4. Introdução
A introdução é uma pequena apresentação de teu trabalho.
Deves dizer o que vais fazer e como, mas de forma resumida.
Exemplo:
O tema é …
Foi escolhido porque…
O que se pretende tratar é … com o objectivo de …
Resolvemos começar por … e continuar…
VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
5. Desenvolvimento
Constitui a parte central do trabalho.
Nesta parte, deves apresentar o TEMA e desenvolvê-lo de acordo com os
diferentes aspectos que pretendes abordar, seguindo o teu índice/plano,
como por exemplo:
- a informação que recolheste;
- os problemas levantados a partir daí;
- os argumentos utilizados;
- o que compreendeste após a tua pesquisa …
Poderás ainda recorrer a citações, ou seja, transcrever frases ou textos
de autores. Estes textos devem aparecer destacados, serem curtos e
virem sempre entre aspas.
O tema proposto será tratado, não todo de uma vez e desordenadamente,
mas subdividido em pequenos capítulos, apresentados separadamente.
VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
6. Conclusão
Esta serve para resumir as ideias mais importantes do teu trabalho;
Expor as dúvidas que continuam a existir;
Registar as tuas opiniões sobre o trabalho e o modo como o realizaste;
As dificuldades sentidas…
Nela poderão ser apresentadas novas pistas de investigação do mesmo
assunto.
IMPORTANTE:
Redigir o trabalho usando um discurso pessoal, evitando a cópia dos
textos consultados;
Ser criativo e original.
VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
7. Anexos
O trabalho pode ser enriquecido com anexos, documentos que serviram
de apoio ao trabalho, por exemplo: imagens, fotografias, recortes,
gráficos, mapas, inquéritos utilizados, etc., e que devem ser numerados
(anexo I, anexo II, anexo III…) e legendados.
Não te esqueças das legendas.
Esta informação está conforme os seguintes documentos:
- Norma Portuguesa 405 – Instituto Português de Qualidade, 2001
- AZEVEDO, Carlos A. Moreira, Metodologia Científica. Contributos Práticos
para a Elaboração de Trabalhos Académicos, 7.ª ed., Porto, 2004
VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
8. Bibliografia
 Indica as fontes que foram consultadas para a elaboração do trabalho.
 Deve ser apresentada por ordem alfabética dos apelidos dos autores cujas obras
foram consultadas, ou pelos títulos, caso aquelas sejam consideradas anónimas.
 A indicação da bibliografia deve obedecer às seguintes regras:
 Se consultares a Internet, páginas Web (artigos, livros electrónicos, etc.)e /ou CD-
ROMs, deverás indicar os nomes dos sites consultados e o respectivo endereço e/ou
títulos dos CD-ROMs que consultaste.
APELIDO, nome – Título [indicação do tipo de documento]. Edição. Local de
edição: Editor, data de publicação.
DVD
EX.: A SALVO PARA A VIDA [DVD]. Lisboa: Didáctico, 2003.
APELIDO, nome do autor. Título do documento. Acedido em/dia/mês/ano, em: URL
ENDEREÇO ELECTRÓNICO
EX.: O QUE É A SIDA. Acedido em 18 de janeiro de 2010, em: www.roche.pt/sida
VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
LIVRO
 Último nome ou apelido do autor ou o penúltimo no caso de
apelidos compostos em maiúsculas, seguido de vírgula e do nome
próprio; nome da obra em itálico, volume, editora, local de edição
e data.
EX.: CORTESÃO, Jaime, Memórias da Grande Guerra,
Portugália Editora, Lisboa, 1968.
CASTELO BRANCO, Camilo, Amor de Perdição, Porto Editora,
Porto, 1997
 Caso se trate de três autores, deve indicar-se o nome de todos
eles; se forem mais de três, colocamos o nome do primeiro
seguido de “e outros” ou “et al.”( abreviatura da expressão latina “et
alii” que significa “e outros”.
EX.: FEIO, J. A. L. [et al].
VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
 Se a publicação não tiver autor definido, o título deverá escrever- se
em itálico e colocar-se também por ordem alfabética.
ARTIGO
 Quando se trata de um artigo inserido numa obra, jornal ou revista,
deverá indicar-se o nome do autor, título do artigo entre aspas, título da
publicação em itálico, número da publicação, data e páginas (primeira e
última).
EX.: MENDES, José M. Amado, “A arqueologia industrial:
problemática e potencialidades”, in Vértice, II Série, maio-junho de 1993,
pp. 9-13.
 Obras de referência têm, normalmente, vários autores pelo que se
indica AAVV (Autores Vários).
EX.: AAVV, Enciclopédia Luso-Brasileira, Vol.2, 1992,….
FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS
Os trabalhos devem possuir uma estrutura
uniforme, seguir um padrão instituído pela
instituição.
- A formatação deve ser a mesma em todo o trabalho.
- Deve ser apresentado em papel branco, Formato A4
(21,0 cm x 29,7 cm).
FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS
- As folhas do trabalho devem apresentar margem esquerda e
superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm, com alinhamento
justificado na margem direita.
· O texto deve ser digitado com espaço 1,5 cm;
· Os títulos do trabalho devem ser separados do texto por
dois espaços (1,5 cm);
· O espaço simples deve ser utilizado somente para citações,
notas, referências e resumos;
· No caso das referências, estas devem ser separadas entre
si por dois espaços simples.
FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS
· Tamanho da letra: 12 para o texto, títulos e subtítulos;
· Tamanho 10 para citações com mais de três linhas, notas de
rodapé, paginação, legendas das ilustrações e tabelas;
.Fontes Arial ou Times New Roman
. A informação referente à nota de rodapé é digitada no final
da página, em espaço simples e com fonte tamanho 10, e
deve ser separada do texto por filete de 4 cm, a partir da
margem esquerda.
. As notas de rodapé são separadas, entre si, por espaço
duplo.
FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS
A numeração deve ser iniciada a partir da primeira
folha da Introdução (parte textual) em algarismos
arábicos, localizados no canto superior direito da
folha, a 2cm da borda superior.
Formação de Utilizadores
Biblioteca Escolar

Formação utilizadores

  • 1.
    FORMAÇÃO DE UTILIZADORES BE/CR BibliotecaEscolar 2013/2014 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE ANTÓNIO DE ANDRADE
  • 2.
    COMO FAZER UMTRABALHO? Eis um dos modelos que poderás seguir: 1. Capa; 2. Folha de Rosto; 3. Índice; 4. Introdução; 5. Desenvolvimento 6. Conclusão; 7. Anexos; 8. Bibliografia.
  • 3.
    VÊ, AGORA, COMMAIS PORMENOR: 1. Capa É a parte que apresenta o trabalho e antecede as demais. Destina-se a proteger e identificar o trabalho e deve conter as seguintes informações:  Nome completo da escola: Deve ser escrito em letra maiúscula, centrado na parte superior da folha; podes acrescentar ainda o logotipo identificador do AEPAA  Disciplina: O nome da matéria deve ser escrito centrado logo abaixo do nome da escola;  Nome do (a) aluno (a) ou da equipa: Deve ser escrito logo abaixo do título, do lado direito da folha;  Título do trabalho: Deve ser destacado no centro da folha;  Local: O nome da localidade (vila/cidade) de apresentação do trabalho deve ser escrito centrado na parte inferior da folha;  Ano: O ano de apresentação do trabalho deve constar logo abaixo da localidade, também centrado.
  • 4.
    VÊ, AGORA, COMMAIS PORMENOR: CAPA
  • 5.
    VÊ, AGORA, COMMAIS PORMENOR: 2. Folha de Rosto . Nome da escola ; . A disciplina a que se destina o trabalho; . O nome do professor; . O título do trabalho; . O(s) nome(s) do(s) autor(es) e respectivo(s) número(s) e turma; . A data de entrega.
  • 6.
    VÊ, AGORA, COMMAIS PORMENOR:
  • 7.
    3. Índice  Permitevisualizar os assuntos abordados e a sua extensão. Aqui deves apresentar os capítulos e subcapítulos do teu trabalho com as páginas correspondentes. Deve indicar-se a página correspondente a cada um de acordo com a paginação geral do trabalho, que é iniciada na página de rosto e que corresponde à página 1. Observa o exemplo:  ÍNDICE   INTRODUÇÃO ……………………………………………………………………………… 3  DEFINIÇÃO DE SIDA ……………………………………………………………………. 4  FORMAS DE TRANSMISSÃO …………………………………………………………... 6  Transmissão sexual …………………………………………………………………………. 6  Transmissão sanguínea …………………………………………………………………….. 8  Transmissão PeriNatal …………………………………………………………………….10  SINAIS E SINTOMAS DA INFEÇÃO …………………………………………………11  PREVENÇÃO …………………………………………………………………………………13  CURA …………………………………………………………………………………………...17  CONCLUSÃO ………………………………………………………………………………….18  ANEXOS ………………………………………………………………………………………...19  BIBLIOGRAFIA ………………………………………………………………………………. 23 Vê, agora, com mais pormenor:
  • 8.
    VÊ, AGORA, COMMAIS PORMENOR: 4. Introdução A introdução é uma pequena apresentação de teu trabalho. Deves dizer o que vais fazer e como, mas de forma resumida. Exemplo: O tema é … Foi escolhido porque… O que se pretende tratar é … com o objectivo de … Resolvemos começar por … e continuar…
  • 9.
    VÊ, AGORA, COMMAIS PORMENOR: 5. Desenvolvimento Constitui a parte central do trabalho. Nesta parte, deves apresentar o TEMA e desenvolvê-lo de acordo com os diferentes aspectos que pretendes abordar, seguindo o teu índice/plano, como por exemplo: - a informação que recolheste; - os problemas levantados a partir daí; - os argumentos utilizados; - o que compreendeste após a tua pesquisa … Poderás ainda recorrer a citações, ou seja, transcrever frases ou textos de autores. Estes textos devem aparecer destacados, serem curtos e virem sempre entre aspas. O tema proposto será tratado, não todo de uma vez e desordenadamente, mas subdividido em pequenos capítulos, apresentados separadamente.
  • 10.
    VÊ, AGORA, COMMAIS PORMENOR: 6. Conclusão Esta serve para resumir as ideias mais importantes do teu trabalho; Expor as dúvidas que continuam a existir; Registar as tuas opiniões sobre o trabalho e o modo como o realizaste; As dificuldades sentidas… Nela poderão ser apresentadas novas pistas de investigação do mesmo assunto. IMPORTANTE: Redigir o trabalho usando um discurso pessoal, evitando a cópia dos textos consultados; Ser criativo e original.
  • 11.
    VÊ, AGORA, COMMAIS PORMENOR: 7. Anexos O trabalho pode ser enriquecido com anexos, documentos que serviram de apoio ao trabalho, por exemplo: imagens, fotografias, recortes, gráficos, mapas, inquéritos utilizados, etc., e que devem ser numerados (anexo I, anexo II, anexo III…) e legendados. Não te esqueças das legendas. Esta informação está conforme os seguintes documentos: - Norma Portuguesa 405 – Instituto Português de Qualidade, 2001 - AZEVEDO, Carlos A. Moreira, Metodologia Científica. Contributos Práticos para a Elaboração de Trabalhos Académicos, 7.ª ed., Porto, 2004
  • 12.
    VÊ, AGORA, COMMAIS PORMENOR: 8. Bibliografia  Indica as fontes que foram consultadas para a elaboração do trabalho.  Deve ser apresentada por ordem alfabética dos apelidos dos autores cujas obras foram consultadas, ou pelos títulos, caso aquelas sejam consideradas anónimas.  A indicação da bibliografia deve obedecer às seguintes regras:  Se consultares a Internet, páginas Web (artigos, livros electrónicos, etc.)e /ou CD- ROMs, deverás indicar os nomes dos sites consultados e o respectivo endereço e/ou títulos dos CD-ROMs que consultaste. APELIDO, nome – Título [indicação do tipo de documento]. Edição. Local de edição: Editor, data de publicação. DVD EX.: A SALVO PARA A VIDA [DVD]. Lisboa: Didáctico, 2003. APELIDO, nome do autor. Título do documento. Acedido em/dia/mês/ano, em: URL ENDEREÇO ELECTRÓNICO EX.: O QUE É A SIDA. Acedido em 18 de janeiro de 2010, em: www.roche.pt/sida
  • 13.
    VÊ, AGORA, COMMAIS PORMENOR: LIVRO  Último nome ou apelido do autor ou o penúltimo no caso de apelidos compostos em maiúsculas, seguido de vírgula e do nome próprio; nome da obra em itálico, volume, editora, local de edição e data. EX.: CORTESÃO, Jaime, Memórias da Grande Guerra, Portugália Editora, Lisboa, 1968. CASTELO BRANCO, Camilo, Amor de Perdição, Porto Editora, Porto, 1997  Caso se trate de três autores, deve indicar-se o nome de todos eles; se forem mais de três, colocamos o nome do primeiro seguido de “e outros” ou “et al.”( abreviatura da expressão latina “et alii” que significa “e outros”. EX.: FEIO, J. A. L. [et al].
  • 14.
    VÊ, AGORA, COMMAIS PORMENOR:  Se a publicação não tiver autor definido, o título deverá escrever- se em itálico e colocar-se também por ordem alfabética. ARTIGO  Quando se trata de um artigo inserido numa obra, jornal ou revista, deverá indicar-se o nome do autor, título do artigo entre aspas, título da publicação em itálico, número da publicação, data e páginas (primeira e última). EX.: MENDES, José M. Amado, “A arqueologia industrial: problemática e potencialidades”, in Vértice, II Série, maio-junho de 1993, pp. 9-13.  Obras de referência têm, normalmente, vários autores pelo que se indica AAVV (Autores Vários). EX.: AAVV, Enciclopédia Luso-Brasileira, Vol.2, 1992,….
  • 15.
    FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS Ostrabalhos devem possuir uma estrutura uniforme, seguir um padrão instituído pela instituição. - A formatação deve ser a mesma em todo o trabalho. - Deve ser apresentado em papel branco, Formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm).
  • 16.
    FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS -As folhas do trabalho devem apresentar margem esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm, com alinhamento justificado na margem direita. · O texto deve ser digitado com espaço 1,5 cm; · Os títulos do trabalho devem ser separados do texto por dois espaços (1,5 cm); · O espaço simples deve ser utilizado somente para citações, notas, referências e resumos; · No caso das referências, estas devem ser separadas entre si por dois espaços simples.
  • 17.
    FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS ·Tamanho da letra: 12 para o texto, títulos e subtítulos; · Tamanho 10 para citações com mais de três linhas, notas de rodapé, paginação, legendas das ilustrações e tabelas; .Fontes Arial ou Times New Roman . A informação referente à nota de rodapé é digitada no final da página, em espaço simples e com fonte tamanho 10, e deve ser separada do texto por filete de 4 cm, a partir da margem esquerda. . As notas de rodapé são separadas, entre si, por espaço duplo.
  • 18.
    FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS Anumeração deve ser iniciada a partir da primeira folha da Introdução (parte textual) em algarismos arábicos, localizados no canto superior direito da folha, a 2cm da borda superior. Formação de Utilizadores Biblioteca Escolar