Este documento descreve as boas práticas implementadas pelo Agrupamento de Escolas D. Dinis para promover a qualidade do ensino. Entre estas práticas estão a promoção de uma cultura de autoavaliação através do Observatório da Qualidade, a articulação entre a escola e as famílias e a comunidade local, e o foco no sucesso educativo dos alunos através de apoios pedagógicos e atividades extracurriculares. O objetivo é criar um ambiente propício para a aprendizagem e o desenvolvimento

1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D.DINISMANUAL DE BOAS PRÁTICAS2010/2011 <br />1- INTRODUÇÃO<br />O Agrupamento de Escolas D.Dinis tem orientado a sua acção no sentido de ultrapassar os constrangimentos do contexto socioeducativo em que se situa, aproveitando as potencialidades e oportunidades do meio envolvente e/ou parcerias para criar novos paradigmas de desempenho, centrados na preocupação com a aprendizagem e a valorização permanente de todos os elementos da Comunidade Educativa.<br />Assim, inclui no seu processo de acção uma reflexão sistemática sobre a sua organização, as suas práticas, as actividades que realiza e os resultados escolares dos alunos.<br />Neste Manual encontram-se compiladas as Boas Práticas levadas a cabo no Agrupamento no presente ano lectivo.<br />O aperfeiçoamento das Boas Práticas já adoptadas e a implementação de projectos inovadores contribuirão para a criação de uma cultura de melhoria permanente na Escola como forma de promover a qualidade para a Excelência. <br />2- IDENTIFICAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS<br />2.1- Promoção de uma Cultura de Auto-avaliação – Observatório da Qualidade<br />O Observatório da Qualidade implementado desde o ano lectivo 2006/2007, tem vindo a desenvolver um trabalho regular de auto-avaliação no Agrupamento que tem permitido aos vários membros da Comunidade Educativa (pessoal docente, pessoal não docente, alunos e encarregados de educação) reflectir sobre o seu próprio desempenho e sobre o desempenho dos outros, garantindo envolvimento e comprometimento colectivo no caminho da Excelência da Escola. <br />As actividades desenvolvidas foram as seguintes:<br />- Definição, implementação e avaliação de Acções de Melhoria;<br />-Recolha, organização e análise dos dados escolares do Agrupamento; <br />- Recolha de informação e análise de indicadores referentes ao “Clima e Ambiente Escolar” no Agrupamento;<br />- Elaboração de relatórios finais apresentados em Conselho Pedagógico. <br />2.2-Promoção de uma Identidade do Agrupamento (“apropriação” do Agrupamento)<br />Logótipo;<br />Bandeira do Agrupamento;<br />Hino do Agrupamento;<br />Cerimónia de entrega de diplomas de Quadro de Honra e Prémio de Mérito;<br />Jornal “O Trovador”;<br />Site do Agrupamento; <br />T`shirt do Agrupamento;<br />Orquestra de Percussão. <br />2.3- Optimização dos Meios de Comunicação e de Informação no Agrupamento<br />Criação do site do Agrupamento;<br />Criação de Plataformas WEB : Conselho Pedagógico e Observatório da Qualidade;<br />Reforço do uso do correio electrónico;<br />Uniformização dos impressos/documentos utilizados no Agrupamento;<br />Aumento da utilização das TIC por parte dos elementos pertencentes ao Agrupamento.<br />2. 4- Articulação da Escola-Família<br />“Escola de Pais” no âmbito do Projecto SEI Odivelas, abordando temas que vão ao encontro das necessidades das famílias;<br />Disponibilização de diferentes meios para a comunicação com as famílias: contactos telefónicos, correio electrónico, folhetos informativos, site do Agrupamento e redes sociais;<br />Transmissão de forma clara e acessível do Projecto Educativo e do Regulamento Interno;<br />Envio aos Encarregados de Educação de informação sobre critérios de avaliação e conhecimentos a serem adquiridos em cada trimestre;<br />Reuniões individuais entre as directoras de curso e de turma dos Cursos de Educação e Formação com todos os Encarregados de Educação. Estas reuniões constituíram-se como momentos privilegiados para troca de informação, permitindo aos Encarregados de Educação conhecer de forma mais pormenorizada e rigorosa o desempenho escolar dos respectivos educandos e, simultaneamente, possibilitou a recolha de elementos visando um melhor conhecimento do aluno, da sua personalidade e do contexto familiar e socioeconómico em que está inserido;<br />Contactos regulares entre os Directores de Turma/Titulares de Turma com os Encarregados de Educação menos envolvidos na vida escolar dos seus educandos, utilizando por exemplo o contacto telefónico;<br />Organização de eventos/acontecimentos que promovam a vinda dos das famílias à escola por exemplo: Dia do Pai, Dia da Mãe, Festas de Natal e de Final de Ano, Feira Medieval do Agrupamento, Congressos…<br />2. 5- Articulação da Escola-Comunidade<br />O Agrupamento organizou iniciativas/projectos em colaboração com outras Instituições da Comunidade:<br />Feiras Medievais e comemoração dos 750 anos do nascimento do Rei D.Dinis;<br />Desporto Escolar;<br />Mostra de Projectos Escolares no Odivelas Parque; <br />Dança em parceria com a Academia BSM;<br />Participação no projecto “Zelador da Cidade;<br />Projecto “ Comtacto na rua”;<br />Celebração do “Dia do Guarda-redes” com a vinda à escola do seleccionador nacional de futebol, Paulo Bento;<br />Participação da Escola EB1/JI Maria Lamas no Projecto Internacional Comenius;<br />Participação da Escola EB1 Rainha Santa no Projecto “ Ser Seguro” (Prevenção Rodoviária Portuguesa).<br />O Agrupamento dinamizou actividades abertas à comunidade:<br />Acção dinamizada pela Prof. Joaquina Carvalho sobre “Técnicas do Ensino da Língua portuguesa não Materna”;<br />Seminário sobre o tema “Inclusão Social” promovido pela Direcção do Agrupamento;<br />Recolha de alimentos, vestuário e brinquedos pelo Agrupamento e doados à Junta de Freguesia para serem distribuídos às famílias carenciadas, no âmbito da acção “Escola Solidária”;<br />Actividade do JI “Cantar as Janeiras” em Instituições da Comunidade;<br />Recolha de material eléctrico obsoleto: “Projecto Electrão”.<br />2.6- Participação noutros Projectos<br />Celebração do “Dia do Guarda-redes” com a vinda à escola do seleccionador nacional de futebol, Paulo Bento;<br />Participação da Escola EB1/JI Maria Lamas no Projecto Internacional Comenius;<br />Participação no Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos;<br />Participação nas Olimpíadas Nacionais da Matemática; <br />Participação nas Olimpíadas de Física; <br />Formação “Líderes Inovadores” uma parceria entre a DGRHE, EPIS, Microsoft e Montepio Geral;<br />Projecto de voluntariado no âmbito do protocolo estabelecido entre o Agrupamento e o Instituto de Reinserção Social – Ministério da Justiça.<br />2.7- Promoção do Sucesso Educativo<br />Continuação da implementação dos Cursos de Educação e Formação;<br />Continuação da implementação Ensino Articulado nos 5º e 6º anos;<br />Colaboração atempada e eficiente do Núcleo de Ensino Especial em estreita colaboração com o Serviço de Psicologia na detecção de alunos com Necessidades Educativas Especiais, na sua avaliação e no apoio aos alunos no seu processo de aprendizagem e de integração na vida escolar;<br />Aulas de Apoio Pedagógico Acrescido 2º e 3º Ciclos (Língua Portuguesa, Matemática, Inglês e Ciências Físico-Química) e Apoio Socioeducativo (1º Ciclo);<br />Aulas de Apoio de Português Língua Não Materna;<br />Dinamização de actividades no âmbito do Plano da Matemática e Plano Nacional de Leitura;<br />Substituição das actividades lectivas (em caso de falta do professor titular) com prioridade para as permutas e compensação de aulas;<br />Implementação do Gabinete de Apoio ao aluno que integra as vertentes de “Cantinho do Estudo” e Gabinete de Gestão de Conflitos;<br />Elaboração dos horários das turmas com uma distribuição lectiva equilibrada, de modo a que nos dias mais sobrecarregados funcionem as disciplinas de carácter mais prático <br />Dinamização de actividades diversificadas que procuram ir ao encontro dos interesses e necessidades dos alunos, que representem um complemento significativo das aprendizagens efectuadas no contexto de sala de aula e um enriquecimento das suas experiências vivenciais:<br />- Visitas de estudo;<br />- Idas ao Teatro;<br /> - Comemorações de datas importantes: Comemoração do 1º Centenário da República e 750 anos do nascimento do rei D. Dinis;<br /> - Exposições temáticas na BE/CRE no âmbito das várias disciplinas;<br />- Exposições promovidas pela BE/CRE;<br /> - Actividades promovidas pela BE/CRE em articulação com os diferentes grupos disciplinares para todos aos alunos do Agrupamento: encontro com escritores, concursos ( “Na Ponta da Língua” e “Bom Português”), realização de concertos, Feiras do Livro…<br /> - Campeonato interno de Jogos Matemáticos enquadrados no Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos;<br /> - Campeonato dos desafios Matemáticos.<br /> <br />Implementação de actividades extracurriculares: Clubes e Projectos; <br />Reforço da utilização das TIC em contexto da sala de aula.<br />3- CONCLUSÃO<br />As Boas Práticas implementadas reflectem a preocupação de todos os elementos do Agrupamento em proporcionar um serviço educativo de qualidade e atingir os objectivos e as metas previstas no PROJECTO EDUCATIVO. <br />