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PACTO NACIONAL
PELA ALFABETIZAÇÃO NA
     IDADE CERTA
Pacto Nacional pela
            Alfabetização na Idade Certa
Compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito
Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças
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ensino fundamental. Ao aderir ao Pacto, os entes governamentais se
comprometem a:

• Alfabetizar todas as crianças da sua rede de ensino em língua
  portuguesa e em matemática;
• Participar das avaliações anuais aplicadas pelo INEP junto aos
  concluintes do 3º ano do ensino fundamental;
• No caso dos estados, apoiar os municípios que tenham aderido às
  Ações do Pacto, para sua efetiva implementação.
Ações do Pacto
Conjunto integrado de ações, materiais e referências curriculares e
pedagógicas a serem disponibilizados pelo MEC, que contribuem
para a alfabetização e o letramento, tendo como eixo estruturante a
formação continuada dos professores alfabetizadores.
Situação Atual
1. Portaria nº 867 de 04/07/2012 – institui o Pacto e as Ações do
   Pacto, definindo suas diretrizes gerais, no âmbito do Ministério
   da Educação

2. Abertura do Sistema de Adesão para estados e municípios em
   06/07, cuja situação em 08/08 é a seguinte:

   – 3.949 municípios aderiram ao Pacto

   – 23 estados e 3.839 municípios aderiram ao Pacto e às Ações
     do Pacto
Situação Atual
Cronograma: principais marcos
                      Ação                         Responsável            Prazo
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                                                        municípios

Aplicação da 1ª Avaliação Externa para concluintes       MEC/INEP             30/11/2014
do 3º ano
César Callegari
Secretário de Educação Básica
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  • 2. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. Ao aderir ao Pacto, os entes governamentais se comprometem a: • Alfabetizar todas as crianças da sua rede de ensino em língua portuguesa e em matemática; • Participar das avaliações anuais aplicadas pelo INEP junto aos concluintes do 3º ano do ensino fundamental; • No caso dos estados, apoiar os municípios que tenham aderido às Ações do Pacto, para sua efetiva implementação.
  • 3. Ações do Pacto Conjunto integrado de ações, materiais e referências curriculares e pedagógicas a serem disponibilizados pelo MEC, que contribuem para a alfabetização e o letramento, tendo como eixo estruturante a formação continuada dos professores alfabetizadores.
  • 4. Situação Atual 1. Portaria nº 867 de 04/07/2012 – institui o Pacto e as Ações do Pacto, definindo suas diretrizes gerais, no âmbito do Ministério da Educação 2. Abertura do Sistema de Adesão para estados e municípios em 06/07, cuja situação em 08/08 é a seguinte: – 3.949 municípios aderiram ao Pacto – 23 estados e 3.839 municípios aderiram ao Pacto e às Ações do Pacto
  • 6. Cronograma: principais marcos Ação Responsável Prazo Adesão ao Pacto e às Ações do Pacto Estados e municípios 31/08/12 Constituição da rede de IES formadoras MEC/SEB 30/09/12 Seleção, indicação e cadastramento dos Estados e municípios 15/10/12 Orientadores de Estudo Formalização do Comitê Gestor Institucional Estados 31/10/12 Início da formação dos Orientadores de Estudo IES formadoras Novembro/12 Indicação / Matrícula dos Professores Estados e municípios 31/12/12 Alfabetizadores que participarão do curso de formação
  • 7. Cronograma: principais marcos (II) Ação Responsável Prazo Entrega dos materiais às escolas MEC/FNDE 31/01/13 Disponibilização de Sistema para Coleta e MEC/INEP 31/01/13 Visualização dos Resultados da Provinha Brasil Início da formação dos Professores Alfabetizadores Orientadores de Estudo Fevereiro/13 Aplicação da Provinha Brasil Estados, DF e 31/03 e 30/11/13 municípios Aplicação da 1ª Avaliação Externa para concluintes MEC/INEP 30/11/2014 do 3º ano
  • 8. César Callegari Secretário de Educação Básica Ministério da Educação cesar.callegari@mec.gov.br Tel: (61) 2022 8318