Este documento descreve um jogo interativo de 20 perguntas sobre matemática de nível 1, com instruções sobre como jogar, perguntas e respostas múltiplas, e mensagens de feedback para acertos e erros.
Este documento descreve um jogo interativo de 20 perguntas sobre matemática de nível 1, com instruções sobre como jogar, perguntas e respostas múltiplas, e mensagens de feedback para acertos e erros.
Este documento descreve um jogo interativo de 20 perguntas sobre matemática de nível 1 com 5 alternativas cada. O objetivo é testar o raciocínio lógico do aluno ao responder perguntas sobre adição, subtração, geometria e porcentagem.
Trabalho individual semana 5 e 6 informatica ii analise combinatório powerpointclaudiamartinuci
1) O documento discute análise combinatória e apresenta um jogo matemático com 30 perguntas sobre o tema.
2) As perguntas envolvem cálculos combinatórios como arranjos, permutações e anagramas.
3) O objetivo do jogo é testar os conhecimentos dos participantes em contagem e probabilidade por meio de situações como escolha de itens, formação de grupos e lançamento de dados.
Este documento descreve as atividades finais do IDEB de matemática realizadas por uma professora na Escola Municipal Higino Guerra em 2013. Inclui testes sobre diversos conceitos matemáticos aplicados aos alunos ao longo do semestre para avaliar seu desenvolvimento. A professora relata que as atividades do Avalia Brasil foram realizadas junto com outras atividades essenciais e que a experiência foi nova e enriquecedora, ajudando no crescimento intelectual e emocional dos estudantes.
O documento contém 18 questões de matemática sobre medidas, operações matemáticas, porcentagens e outras operações numéricas. As questões variam de cálculos simples a problemas mais complexos envolvendo várias etapas de raciocínio.
1. O documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre assuntos de matemática do ensino fundamental.
2. As questões abordam tópicos como operações com números, geometria, álgebra e raciocínio lógico.
3. O documento fornece as instruções e as alternativas de resposta para cada questão, mas não mostra as respostas corretas.
Este documento contém 9 questões de matemática sobre problemas envolvendo compras, divisões, porcentagens e linha do tempo. As questões abordam tópicos como cálculo de preços totais e troco, diferença entre medidas, números representados em retas numéricas, divisões para formar grupos e quantidades iguais.
Fichas de avaliação mat. 3ºa pasta mágica (1) da 23 a 26CarlaSilva639671
1) O documento apresenta um conjunto de exercícios de matemática para o 3o ano de escolaridade básica.
2) Os exercícios abordam temas como números ordinais, operações aritméticas, geometria e estatística.
3) A ficha inclui 16 exercícios com diferentes níveis de dificuldade e serve como avaliação diagnóstica das aprendizagens dos alunos.
Este documento descreve um jogo interativo de 20 perguntas sobre matemática de nível 1, com instruções sobre como jogar, perguntas e respostas múltiplas, e mensagens de feedback para acertos e erros.
Este documento descreve um jogo interativo de 20 perguntas sobre matemática de nível 1 com 5 alternativas cada. O objetivo é testar o raciocínio lógico do aluno ao responder perguntas sobre adição, subtração, geometria e porcentagem.
Trabalho individual semana 5 e 6 informatica ii analise combinatório powerpointclaudiamartinuci
1) O documento discute análise combinatória e apresenta um jogo matemático com 30 perguntas sobre o tema.
2) As perguntas envolvem cálculos combinatórios como arranjos, permutações e anagramas.
3) O objetivo do jogo é testar os conhecimentos dos participantes em contagem e probabilidade por meio de situações como escolha de itens, formação de grupos e lançamento de dados.
Este documento descreve as atividades finais do IDEB de matemática realizadas por uma professora na Escola Municipal Higino Guerra em 2013. Inclui testes sobre diversos conceitos matemáticos aplicados aos alunos ao longo do semestre para avaliar seu desenvolvimento. A professora relata que as atividades do Avalia Brasil foram realizadas junto com outras atividades essenciais e que a experiência foi nova e enriquecedora, ajudando no crescimento intelectual e emocional dos estudantes.
O documento contém 18 questões de matemática sobre medidas, operações matemáticas, porcentagens e outras operações numéricas. As questões variam de cálculos simples a problemas mais complexos envolvendo várias etapas de raciocínio.
1. O documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre assuntos de matemática do ensino fundamental.
2. As questões abordam tópicos como operações com números, geometria, álgebra e raciocínio lógico.
3. O documento fornece as instruções e as alternativas de resposta para cada questão, mas não mostra as respostas corretas.
Este documento contém 9 questões de matemática sobre problemas envolvendo compras, divisões, porcentagens e linha do tempo. As questões abordam tópicos como cálculo de preços totais e troco, diferença entre medidas, números representados em retas numéricas, divisões para formar grupos e quantidades iguais.
Fichas de avaliação mat. 3ºa pasta mágica (1) da 23 a 26CarlaSilva639671
1) O documento apresenta um conjunto de exercícios de matemática para o 3o ano de escolaridade básica.
2) Os exercícios abordam temas como números ordinais, operações aritméticas, geometria e estatística.
3) A ficha inclui 16 exercícios com diferentes níveis de dificuldade e serve como avaliação diagnóstica das aprendizagens dos alunos.
1) O documento contém uma lista de problemas de matemática de vários níveis de dificuldade relacionados a tópicos como troca de balanças, comparação, sistemas de numeração, encaixes e padrões geométricos.
2) Os alunos devem resolver os problemas e apresentar os cálculos em folha separada.
3) Há um total de 11 seções temáticas com vários problemas cada.
1) O documento apresenta exercícios de matemática sobre números de 0 a 99 para alunos do 1o ano.
2) Os exercícios abordam a contagem e ordenação de números, além de resolução de problemas matemáticos simples.
3) São exercícios práticos que visam o desenvolvimento da compreensão numérica e do raciocínio lógico de alunos em início de escolaridade.
Adaptar para séries iniciais atividades 35 cópias frente e versoOtávio Sales
O documento contém 52 questões de múltipla escolha sobre matemática para alunos do 4o ano. As questões abordam tópicos como sequências numéricas, escrita de números, operações aritméticas, geometria, frações e porcentagens.
Bonjorno problemas de matemática - 896 exercíciosafrodite2007
Este CD contém 896 questões de Matemática para avaliações e simulados. O documento fornece informações sobre os temas e número de questões de cada seção.
Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-anoRosa Maria
Este documento fornece 9 fichas de avaliação mensal e 2 testes intermédios modelo para o 2o ano de Matemática. As fichas incluem exercícios de adição, subtração, classificação, geometria e interpretação de gráficos.
Este CD contém 896 questões de Matemática de 5a à 8a série para professores prepararem avaliações e simulados. O documento fornece uma lista de temas com as respectivas questões e páginas, visando auxiliar os professores na organização do conteúdo.
O documento apresenta 12 questões de análise combinatória sobre combinações de roupas, pratos em um restaurante, números formados com algarismos específicos e formas de entrar e sair de um estádio com diferentes portões. As questões abordam cálculos de arranjos, permutações e combinações para determinar o número de possibilidades em cada situação.
Materiais didácticos de Matemática para o 1º ciclo do Ensino BásicoAlexandra Tenente
O documento descreve materiais didáticos para o ensino de conceitos matemáticos como números, operações, geometria e medidas. Inclui blocos lógicos, folhas de papel, barras de Cuisenaire, tabuadas e sugestões de atividades.
5o ano temática 1 bloco retangular (fazer até 18)Otávio Sales
1) O documento apresenta um teste sobre sólidos geométricos como blocos retangulares e cubos. Inclui questões sobre suas características, como número de vértices, arestas e faces, além de exercícios de montagem e identificação.
2) Há instruções para atividade prática de recortar hexaminós de papel quadriculado para formar as 11 planificações possíveis de um cubo.
3) O teste aborda conceitos básicos de geometria 3D e promove a aprendizagem lúdic
1. O documento consiste em um teste com 62 questões sobre matemática, português e raciocínio lógico para alunos do ensino fundamental.
2. As questões abrangem tópicos como operações matemáticas, interpretação de gráficos e tabelas, geometria, entre outros.
3. O teste foi elaborado pela supervisora escolar Maria Umbelina S. de S. Cabral de Jaguaruna, SC para ser aplicado pelo professor Otávio Luciano Camargo Sales de Magalhães.
1. O documento apresenta 50 problemas de combinatória e permutações com respostas numéricas. Os problemas envolvem cálculos de possibilidades e arranjos de objetos ou elementos de acordo com diferentes critérios ou restrições.
Este documento apresenta vários problemas de probabilidade relacionados com situações do dia-a-dia como jogos, sorteios e estatísticas escolares. Inclui questões sobre probabilidades de eventos ao acaso em contextos como tirar peças de um saco ou bilhetes premiados.
Este documento apresenta um caderno de trabalho de matemática para o 3o ano de escolaridade básica. Contém vários tópicos matemáticos organizados em duas páginas por período letivo, incluindo números, operações, geometria e resolução de problemas.
Este documento apresenta um programa de fichas de trabalho para o 1o ano de escolaridade. Contem 39 fichas que abordam diversos conceitos matemáticos como números, operações matemáticas, geometria e padrões. Cada ficha contém exercícios e atividades relacionadas com o tema abordado.
O documento descreve vários exercícios sobre probabilidades e estatística. Inclui questões sobre sorteios de rifas, lançamento de dados, distribuição de probabilidades e cálculo de medidas estatísticas como média e mediana.
[1] Este documento apresenta um banco de questões de matemática dividido em três níveis de dificuldade para estudantes do ensino fundamental e médio.
[2] As questões foram concebidas por quatro professores e visam estimular o raciocínio matemático dos alunos de forma descontraída.
[3] O banco de questões é lançado anualmente pela OBMEP e disponibilizado online para professores e estudantes de escolas públicas brasileiras.
[1] Este documento apresenta um banco de questões de matemática dividido em três níveis de dificuldade para estudantes do ensino fundamental e médio.
[2] As questões foram concebidas por quatro professores e visam estimular o raciocínio matemático dos alunos de forma descontraída.
[3] O banco de questões é lançado anualmente pela OBMEP e disponibilizado online para professores e estudantes de escolas públicas brasileiras.
Este documento fornece 19 exercícios sobre probabilidades e estatística, incluindo questões sobre gráficos, tabelas, distribuições de probabilidade e cálculos. Os exercícios abordam tópicos como média, mediana, porcentagens e probabilidades expressas em frações.
A sequência de números é 2, 5, 4, 7, 6, 9, ?, ?. Os dois números que vêm a seguir ao 9 são 3 e 1. Há 6 rapazes e 6 raparigas jogando futebol. Nos quatro meses foram recicladas um total de ? garrafas, sendo Abril o mês com mais garrafas (? garrafas) e Fevereiro o mês com menos garrafas (? garrafas).
Este documento descreve um jogo de perguntas e respostas sobre substantivos em português. O jogo contém 10 questões sobre regras gramaticais de substantivos como gênero, número, formação de plural e outros. O objetivo é testar os conhecimentos adquiridos nas aulas de língua portuguesa no primeiro trimestre.
Este documento descreve um jogo interativo de 20 perguntas sobre matemática de nível 1. Os jogadores devem escolher a resposta correta entre 5 alternativas para cada pergunta. Se acertarem, avançam para a próxima pergunta; se errarem, retornam ao início do jogo. O objetivo é testar e desenvolver o raciocínio lógico dos alunos de forma motivadora.
Este documento discute diferentes tipos de palavras semelhantes na língua portuguesa: palavras homónimas têm o mesmo som mas significados diferentes, palavras homógrafas têm a mesma grafia mas sons diferentes, e palavras homófonas têm o mesmo som mas grafias diferentes. Ele fornece muitos exemplos destas palavras e exercícios para identificá-las.
1) O documento contém uma lista de problemas de matemática de vários níveis de dificuldade relacionados a tópicos como troca de balanças, comparação, sistemas de numeração, encaixes e padrões geométricos.
2) Os alunos devem resolver os problemas e apresentar os cálculos em folha separada.
3) Há um total de 11 seções temáticas com vários problemas cada.
1) O documento apresenta exercícios de matemática sobre números de 0 a 99 para alunos do 1o ano.
2) Os exercícios abordam a contagem e ordenação de números, além de resolução de problemas matemáticos simples.
3) São exercícios práticos que visam o desenvolvimento da compreensão numérica e do raciocínio lógico de alunos em início de escolaridade.
Adaptar para séries iniciais atividades 35 cópias frente e versoOtávio Sales
O documento contém 52 questões de múltipla escolha sobre matemática para alunos do 4o ano. As questões abordam tópicos como sequências numéricas, escrita de números, operações aritméticas, geometria, frações e porcentagens.
Bonjorno problemas de matemática - 896 exercíciosafrodite2007
Este CD contém 896 questões de Matemática para avaliações e simulados. O documento fornece informações sobre os temas e número de questões de cada seção.
Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-anoRosa Maria
Este documento fornece 9 fichas de avaliação mensal e 2 testes intermédios modelo para o 2o ano de Matemática. As fichas incluem exercícios de adição, subtração, classificação, geometria e interpretação de gráficos.
Este CD contém 896 questões de Matemática de 5a à 8a série para professores prepararem avaliações e simulados. O documento fornece uma lista de temas com as respectivas questões e páginas, visando auxiliar os professores na organização do conteúdo.
O documento apresenta 12 questões de análise combinatória sobre combinações de roupas, pratos em um restaurante, números formados com algarismos específicos e formas de entrar e sair de um estádio com diferentes portões. As questões abordam cálculos de arranjos, permutações e combinações para determinar o número de possibilidades em cada situação.
Materiais didácticos de Matemática para o 1º ciclo do Ensino BásicoAlexandra Tenente
O documento descreve materiais didáticos para o ensino de conceitos matemáticos como números, operações, geometria e medidas. Inclui blocos lógicos, folhas de papel, barras de Cuisenaire, tabuadas e sugestões de atividades.
5o ano temática 1 bloco retangular (fazer até 18)Otávio Sales
1) O documento apresenta um teste sobre sólidos geométricos como blocos retangulares e cubos. Inclui questões sobre suas características, como número de vértices, arestas e faces, além de exercícios de montagem e identificação.
2) Há instruções para atividade prática de recortar hexaminós de papel quadriculado para formar as 11 planificações possíveis de um cubo.
3) O teste aborda conceitos básicos de geometria 3D e promove a aprendizagem lúdic
1. O documento consiste em um teste com 62 questões sobre matemática, português e raciocínio lógico para alunos do ensino fundamental.
2. As questões abrangem tópicos como operações matemáticas, interpretação de gráficos e tabelas, geometria, entre outros.
3. O teste foi elaborado pela supervisora escolar Maria Umbelina S. de S. Cabral de Jaguaruna, SC para ser aplicado pelo professor Otávio Luciano Camargo Sales de Magalhães.
1. O documento apresenta 50 problemas de combinatória e permutações com respostas numéricas. Os problemas envolvem cálculos de possibilidades e arranjos de objetos ou elementos de acordo com diferentes critérios ou restrições.
Este documento apresenta vários problemas de probabilidade relacionados com situações do dia-a-dia como jogos, sorteios e estatísticas escolares. Inclui questões sobre probabilidades de eventos ao acaso em contextos como tirar peças de um saco ou bilhetes premiados.
Este documento apresenta um caderno de trabalho de matemática para o 3o ano de escolaridade básica. Contém vários tópicos matemáticos organizados em duas páginas por período letivo, incluindo números, operações, geometria e resolução de problemas.
Este documento apresenta um programa de fichas de trabalho para o 1o ano de escolaridade. Contem 39 fichas que abordam diversos conceitos matemáticos como números, operações matemáticas, geometria e padrões. Cada ficha contém exercícios e atividades relacionadas com o tema abordado.
O documento descreve vários exercícios sobre probabilidades e estatística. Inclui questões sobre sorteios de rifas, lançamento de dados, distribuição de probabilidades e cálculo de medidas estatísticas como média e mediana.
[1] Este documento apresenta um banco de questões de matemática dividido em três níveis de dificuldade para estudantes do ensino fundamental e médio.
[2] As questões foram concebidas por quatro professores e visam estimular o raciocínio matemático dos alunos de forma descontraída.
[3] O banco de questões é lançado anualmente pela OBMEP e disponibilizado online para professores e estudantes de escolas públicas brasileiras.
[1] Este documento apresenta um banco de questões de matemática dividido em três níveis de dificuldade para estudantes do ensino fundamental e médio.
[2] As questões foram concebidas por quatro professores e visam estimular o raciocínio matemático dos alunos de forma descontraída.
[3] O banco de questões é lançado anualmente pela OBMEP e disponibilizado online para professores e estudantes de escolas públicas brasileiras.
Este documento fornece 19 exercícios sobre probabilidades e estatística, incluindo questões sobre gráficos, tabelas, distribuições de probabilidade e cálculos. Os exercícios abordam tópicos como média, mediana, porcentagens e probabilidades expressas em frações.
A sequência de números é 2, 5, 4, 7, 6, 9, ?, ?. Os dois números que vêm a seguir ao 9 são 3 e 1. Há 6 rapazes e 6 raparigas jogando futebol. Nos quatro meses foram recicladas um total de ? garrafas, sendo Abril o mês com mais garrafas (? garrafas) e Fevereiro o mês com menos garrafas (? garrafas).
Este documento descreve um jogo de perguntas e respostas sobre substantivos em português. O jogo contém 10 questões sobre regras gramaticais de substantivos como gênero, número, formação de plural e outros. O objetivo é testar os conhecimentos adquiridos nas aulas de língua portuguesa no primeiro trimestre.
Este documento descreve um jogo interativo de 20 perguntas sobre matemática de nível 1. Os jogadores devem escolher a resposta correta entre 5 alternativas para cada pergunta. Se acertarem, avançam para a próxima pergunta; se errarem, retornam ao início do jogo. O objetivo é testar e desenvolver o raciocínio lógico dos alunos de forma motivadora.
Este documento discute diferentes tipos de palavras semelhantes na língua portuguesa: palavras homónimas têm o mesmo som mas significados diferentes, palavras homógrafas têm a mesma grafia mas sons diferentes, e palavras homófonas têm o mesmo som mas grafias diferentes. Ele fornece muitos exemplos destas palavras e exercícios para identificá-las.
A classe dos adjetivos ficha de trabalho - 5 - ano[1]Teresa Oliveira
O documento fornece informações sobre a classe dos adjetivos na língua portuguesa. Apresenta as três subclasses de adjetivos - qualificativos, numerais e relacionais - e explica como cada um modifica os nomes. Também discute a flexão dos adjetivos em gênero, número e grau, incluindo exemplos. Exercícios no final testam o conhecimento sobre as subclasses e flexão de adjetivos.
1. O documento apresenta 10 jogos matemáticos para alunos do 3o ano do ensino fundamental, com objetivos de desenvolver habilidades como cálculo mental, raciocínio lógico e pensamento estratégico.
2. Os jogos utilizam materiais de baixo custo e podem ser feitos em duplas ou equipes, com regras simples que envolvem contagem, estimativas, operações matemáticas e identificação de formas geométricas.
3. A sequência dos jogos não precisa ser seguida e os profess
1. O documento apresenta 10 jogos matemáticos para alunos do 4o ano com o objetivo de tornar as atividades de matemática mais dinâmicas e significativas.
2. Os jogos abordam tópicos como sistema de numeração decimal, operações matemáticas, multiplicação, resto da divisão e problemas envolvendo contagem.
3. Cada jogo contém instruções detalhadas sobre o objetivo, materiais necessários, organização da turma e regras para sua realização.
O documento apresenta 3 exercícios de gramática para alunos do 6o ano. O primeiro pede para organizar palavras em colunas de acordo com o som da letra X. O segundo separa palavras com encontro consonantal e dígrafo. E o terceiro agrupa palavras com ditongo crescente, decrescente e hiato.
Este documento contém um gabarito oficial de uma atividade de gramática para alunos do 6o ano. O gabarito inclui respostas sobre transformar frases declarativas em imperativas, completar uma tabela com fonemas e letras de palavras, identificar encontros vocálicos em palavras, e explicar o humor de uma tira sobre o significado da expressão "sala de estar".
1) O documento explica conceitos básicos sobre frações, incluindo definições de fração, numerador, denominador, frações ordinárias e decimais, frações próprias e impróprias, números mistos, frações equivalentes e comparação de frações.
2) São apresentados procedimentos para simplificação, adição, subtração, multiplicação e divisão de frações, além de redução de frações ao mesmo denominador.
3) Exemplos ilustram cada um dos tópicos conceituais e procedimentais sobre frações.
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
O documento apresenta uma atividade avaliativa de geografia para alunos do 4o ano com 10 questões sobre a divisão política e aspectos físicos do Brasil e da América do Sul. Inclui um mapa da América do Sul e um texto sobre tipos de relevo e um gráfico sobre altitude.
Este caderno contém atividades de matemática para o 5o ano do ensino fundamental organizadas por bimestre. A primeira atividade pede para identificar posições em uma representação, a segunda fornece um mapa para traçar um caminho e a terceira pede para ligar bolinhas e identificar um trajeto.
Classe gramatical adjetivo - exercíciosAline Ramalho
O documento contém 20 questões sobre classificação gramatical de adjetivos em português. As questões abordam tópicos como gênero dos adjetivos, graus de comparação, formação do plural de adjetivos compostos e identificação de adjetivos em frases.
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_3º_e_4º_BIMESTRE-PAIC+ A...orientadoresdeestudopaic
Este documento fornece 20 textos de produção para o 5o ano do ensino fundamental. Os textos abordam diferentes gêneros textuais como fábulas, paródias, histórias em quadrinhos e poemas. O documento também fornece instruções e dicas para a produção desses diferentes tipos de texto.
Este documento apresenta um caderno de atividades de matemática para o 5o ano do ensino fundamental, focado no 3o bimestre. O caderno contém 15 atividades com exercícios sobre espaço e forma, incluindo identificação de figuras geométricas planas e tridimensionais, resolução de problemas envolvendo unidades de medida e posicionamento de objetos no espaço. As atividades são acompanhadas de habilidades matemáticas a serem desenvolvidas.
Apostila matematica com jogos e atividadesMarcelo Santos
Este documento apresenta uma coleção de jogos e atividades matemáticas para crianças a partir de 5 anos de idade, com o objetivo de desenvolver o pensamento lógico e o conhecimento aritmético. Inclui 7 jogos e 7 atividades, com instruções detalhadas para preparação e jogabilidade de cada um.
LINGUA PORTUGUES CADERNO DE ATIVIDADE 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ ALUNOorientadoresdeestudopaic
1. O documento é um caderno de atividades de língua portuguesa para o 5o ano do ensino fundamental.
2. Contém 20 atividades sobre diferentes temas da língua portuguesa como tipos de texto, frases e pontuação.
3. O caderno foi elaborado por uma equipe da Secretaria de Educação do Ceará com o objetivo de ajudar os estudantes na consolidação dos conhecimentos de língua portuguesa.
O documento apresenta 7 atividades de leitura e interpretação de textos para alunos do ensino fundamental. A primeira atividade propõe a leitura e resposta de perguntas sobre uma tira do cartunista Ziraldo. A segunda atividade apresenta uma fábula de Esopo sobre um leão e um javali e questões sobre o texto. A terceira atividade traz outra fábula sobre um leão e um ratinho.
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...orientadoresdeestudopaic
O documento apresenta um caderno de produção textual de Língua Portuguesa para o 5o ano do ensino fundamental. Contém 20 produções de texto com diferentes temas e gêneros textuais para os alunos exercitarem a escrita ao longo do primeiro bimestre. Também apresenta informações sobre a equipe responsável pela elaboração do material didático.
Uma criança acorda cedo e sente um cheiro bom vindo do quintal. Sua mãe mostra que o cheiro vem de um ipê amarelo e um limoeiro em flor na primavera. A criança vê borboletas, abelhas e um colibri visitando as flores.
Este documento apresenta uma coletânea de atividades de leitura para alunos do 5o ano do ensino fundamental. As atividades incluem textos e questões com o objetivo de desenvolver habilidades básicas de leitura como previsão, identificação de informações, inferência e distinção entre fatos e opiniões.
Este documento fornece instruções para preenchimento de um cartão de respostas e realização de uma prova. A duração da prova é de 2 horas e 30 minutos e contém 20 questões de múltipla escolha, com 5 alternativas cada. As instruções incluem não usar calculadoras ou fontes de consulta durante a prova.
1) O documento apresenta 12 questões de matemática da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) dos anos de 2005, 2017 e 2018.
2) As questões envolvem tópicos como medidas, proporções, combinatória, lógica e raciocínio matemático.
3) O documento foi apresentado em uma aula sobre questões da OBMEP ministrada pelo professor Roberto Souto.
1) O documento contém instruções para a realização de uma prova de múltipla escolha com 20 questões para alunos do 5o ano do ensino fundamental.
2) As questões abordam tópicos como matemática, geometria e interpretação de texto e figuras.
3) A duração da prova é de 2 horas e 30 minutos.
o mundo da matematica1_números e operações (1).ppsxCarla Dias
1) O documento contém uma série de questões com respostas múltiplas para escolher.
2) São perguntas sobre contar objetos, realizar operações matemáticas simples e resolver problemas aritméticos.
3) O objetivo é escolher a resposta correta entre as opções fornecidas.
Este documento contém 20 questões de matemática sobre adição, subtração, multiplicação e divisão para alunos do 6o ano. As questões envolvem cálculos com números inteiros e fracionários, como determinar o custo total de uma bicicleta paga em parcelas ou quantas caixas três pessoas encheram após quebrarem alguns copos.
Este documento apresenta vários problemas combinatórios e situações-problema para serem resolvidos envolvendo cálculo de possibilidades. São abordados temas como apertos de mãos entre amigos, pintura de barcos com diferentes cores, formação de números com algarismos distintos, escolha de refeições em um cardápio e placas de veículos.
Este documento contém um quiz de matemática com 20 questões, cada uma seguida de alternativas de resposta para que o leitor tente acertar. As questões variam em tópicos como porcentagem, operações matemáticas, lógica e problemas de raciocínio.
1) O documento contém 35 perguntas de múltipla escolha sobre matemática para alunos do 7o ano. As perguntas abordam tópicos como operações com números negativos e fracionários, porcentagem, geometria e estatística.
1. O documento apresenta 15 exercícios de contagens e probabilidades. Os exercícios envolvem temas como combinações, arranjos, probabilidades e amostragens.
2. São fornecidas as possíveis alternativas de resposta para cada exercício, variando de 2 a 5 opções.
3. Os exercícios abordam situações como montagem de trens com vagões de cores diferentes, escolha de times para um torneio, trajetos entre cidades, combinações de extratos para perfumes e amostragem de espécies de mamíferos
1) O documento contém 35 perguntas de múltipla escolha sobre matemática para uma prova de 6o ano. As perguntas abordam tópicos como operações com números inteiros e fracionários, porcentagem, geometria e estatística.
1. O documento apresenta instruções para a realização de uma prova de matemática do nível 8o e 9o anos do ensino fundamental, contendo 20 questões e um cartão resposta para preenchimento com dados do aluno.
Este documento contém 21 questões de múltipla escolha sobre matemática, extraídas de provas como OBMEP e Prova Brasil. As questões abordam tópicos como operações com números, porcentagem, geometria e estatística.
Aula 19 expressões numéricas com os racionaisJoao Helio
O documento apresenta uma aula sobre expressões numéricas com números racionais. Nele são apresentados exemplos de expressões para serem resolvidas e são explicados conceitos como o uso de parênteses, colchetes e chaves para determinar a ordem das operações.
Sugestão de atividades para período diagnóstico matemáticajosivaldopassos
1. O documento apresenta exercícios de matemática para os 6o a 9o anos sobre frações, porcentagens, possibilidades e geometria.
2. Inclui questões como calcular frações de figuras e números, porcentagens de conjuntos de dados, combinações possíveis de itens em listas e cálculos geométricos como perímetro e área.
3. Os exercícios abordam tópicos matemáticos fundamentais e fornecem exemplos práticos para avaliar e desenvolver as habilidades dos alunos.
Este documento contém 19 questões de uma avaliação de matemática para alunos do 4o ano do ensino fundamental. As questões cobrem tópicos como números, operações, geometria, medidas e interpretação de gráficos e tabelas.
O documento contém uma lista de 38 questões de matemática para alunos do 3o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como números naturais, porcentagem, operações matemáticas, geometria, entre outros.
1. O documento apresenta uma prova de matemática para alunos do 8o e 9o ano do ensino fundamental com 20 questões.
2. As instruções orientam os alunos a preencher o cartão de respostas com seus dados e informam sobre a duração da prova, marcação das alternativas e outras regras.
3. A prova contém questões sobre cálculos, interpretação de gráficos, geometria e raciocínio lógico.
1. O documento apresenta uma prova de matemática para alunos do 8o e 9o ano do ensino fundamental com 20 questões.
2. As instruções orientam os alunos a preencher o cartão-resposta com seus dados e informam sobre a duração da prova, marcação das alternativas e demais regras.
3. A introdução deseja boa sorte aos alunos e que a prova estimule o gosto por matemática.
Sugestão de atividades para período diagnóstico matemáticajosivaldopassos
O documento apresenta exercícios de matemática para os 6o ao 9o ano sobre frações, porcentagens, possibilidades e geometria. Inclui questões como calcular frações de figuras e números, porcentagens de descontos e aumentos, combinações de itens em listas de preços e cálculos com medidas e áreas de figuras geométricas.
1) O documento descreve vários jogos e brincadeiras matemáticas, incluindo bingo, corrida de cavalos, corrida de carros e quebra-cabeça de senha.
2) Fornece instruções e perguntas para vários desses jogos, como quantas cartelas de bingo podem ser feitas e quantas senhas diferentes existem usando cores específicas.
3) Também menciona outras atividades como vestir bonecos e quebra-cabeça com cores que envolvem investigar combinações.
1) O documento apresenta um simulado de matemática com 5 questões sobre medidas de terrenos, equações, produto e números de meninos e meninas.
2) A primeira questão pede para determinar a largura e comprimento de um estádio sabendo sua área de 800m2 e perímetro de 120m.
3) A quinta questão pede para determinar as medidas x e y de uma quadra de tênis com perímetro de 20m e área de 24m2.
O documento apresenta soluções para exercícios de matemática da OBMEP 2013 nível 2. As soluções envolvem: 1) Cálculo do número associado a uma palavra através de uma tabela de correspondência entre letras e números; 2) Análise da fatoração de números para determinar se é possível formar palavras com números associados iguais a esses números; 3) Cálculo de áreas de figuras formadas por peças geométricas.
O documento fornece instruções para a realização de uma prova, incluindo informações sobre preenchimento de dados pessoais, duração da prova, regras de conduta e solução das questões.
O documento discute conceitos de perímetro e área de figuras geométricas planas. Ele apresenta exemplos para ensinar os conceitos, incluindo medições de objetos reais para construir compreensão. O objetivo é que os alunos aprendam a calcular perímetro e área e reconheçam suas aplicações no cotidiano.
1. O documento contém 20 perguntas de múltipla escolha sobre assuntos diversos como matemática, lógica e interpretação de texto.
2. As perguntas abordam tópicos como cálculo de troco, inversão de algarismos em números, relação entre números em quadriculados e gráficos, áreas de figuras geométricas, sequências numéricas e lógica proposicional.
3. O resumo fornece as informações essenciais sobre o conteúdo e objetivo do documento de forma
Este documento fornece instruções para preencher um cartão de respostas e realizar uma prova. Instrui o aluno a preencher seus dados pessoais no cartão, marcar apenas uma alternativa por questão usando caneta azul ou preta, e entregar o cartão junto com a prova ao final.
1) O resumo apresenta a solução de uma prova da OBMEP de 2013 com 14 questões, resolvendo problemas de matemática e raciocínio lógico.
2) A primeira questão trata de divisão de gastos com livros entre três colegas. A segunda lida com a soma de números em cartões. A terceira analisa afirmações sobre temperatura e chuva em relação a casos de dengue.
3) As demais questões abordam tópicos como área de figuras planas, operações com algarismos, posições
O documento apresenta 20 questões de múltipla escolha sobre assuntos diversos como matemática, lógica e interpretação de texto. As questões abordam tópicos como proporções, geometria, séries numéricas e raciocínio lógico.
1. Resolve as 10 questões da prova da 1a fase da OBMEP 2011 - Nível 2, fornecendo as alternativas corretas para cada uma.
2. Apresenta raciocínios e cálculos realizados para chegar às soluções de cada questão.
3. Aborda temas como proporções, porcentagens, geometria, raciocínio lógico e álgebra.
1. Resolve as 10 questões da prova da 1a fase da OBMEP 2011 - Nível 2, fornecendo as alternativas corretas para cada uma.
2. Apresenta raciocínios e cálculos realizados para chegar às soluções de cada questão.
3. Aborda temas como proporções, porcentagens, geometria, raciocínio lógico e álgebra.
O documento apresenta uma fórmula para aproximar a raiz quadrada de um número n, onde n é dividido em duas partes e somadas, resultando em um número aproximado para a raiz quadrada de n. Ele também fornece um exemplo mostrando como aplicar a fórmula para aproximar a raiz quadrada de 117.
Bhaskara foi um importante matemático indiano do século XII que realizou contribuições significativas para a álgebra e astronomia. Ele completou trabalhos anteriores em equações e introduziu novos símbolos algébricos. Bhaskara também é creditado pela "Fórmula de Bhaskara", que fornece a solução geral para equações quadráticas.
Bhaskara foi um importante matemático indiano do século XII. Ele trabalhou no observatório astronômico de Ujjain e fez contribuições significativas para a álgebra, incluindo novas notações e soluções para equações. Ele também é creditado pela "Fórmula de Bhaskara", que é usada para resolver equações quadráticas.
René Descartes nasceu na França no século XVI e estudou nos jesuítas, onde se decepcionou com a filosofia escolástica. Ele viajou e estudou matemática, desenvolvendo seu método filosófico baseado na dúvida e na certeza do pensamento. Descartes publicou obras fundamentais como o Discurso do Método, as Meditações e os Princípios da Filosofia.
Pitágoras foi um importante filósofo e matemático grego que viveu no século VI a.C. Ele fundou uma escola em Crotona que foi a primeira universidade do mundo. Suas principais descobertas incluem os números figurados, números perfeitos e o Teorema de Pitágoras, que relaciona os lados de um triângulo retângulo. Pitágoras teve uma grande influência no desenvolvimento da matemática e da filosofia ocidental.
1) A expressão 15_√7 + 2 pode ser racionalizada para 5(√7 + 2).
2) Somente a sentença I, 5 = 5√3, é verdadeira.
3) O valor da expressão √2_ - √3_√8 - √2 √12 - √3 é 1.
O documento apresenta fórmulas para calcular o perímetro e área de várias figuras planas como polígonos, retângulos, quadrados e triângulos. Também fornece exemplos de como aplicar essas fórmulas para calcular a área de terrenos e propriedades rurais usando unidades como metro quadrado e hectare.
2. INSTRUÇÕES
Este jogo é composto de 20 perguntas com 5
alternativas cada;
Das 5 alternativas, apenas 1 é correta;
Você deverá clicar naquela que julgar ser correta;
Se você acertar, aparecerá uma tela dizendo que
você acertou e um botão para a próxima pergunta;
Se você errar, aparecerá uma tela dizendo que você
errou e você voltará ao início do jogo;
Clique no botão “Boa Sorte!!” para iniciar.
BOA SORTE!!
3. 1. Qual é o número obtido calculando 2005 - 205 + 25 – 2 ?
1773
1827
1823
1873
2237
4. 2. Guilherme está medindo o comprimento de um selo com um pedaço de régua, graduada em
centímetros, como mostra a figura. Qual é o comprimento do selo?
3 cm
3,6 cm
3,4 cm
4 cm
4,4 cm
5. 3. Margarida viu no quadro-negro algumas anotações da aula anterior, um pouco apagadas,
conforme mostra a figura. Qual é o número que foi apagado?
9
12
10
13
15
6. 4. O piso de uma cozinha foi revestido de ladrilhos brancos e pretos, conforme a figura. Cada
ladrilho branco custou R$ 2,00 e cada ladrilho preto custou R$ 3,00. Quanto foi gasto na compra
dos ladrilhos?
R$ 126,00
R$ 174,00
R$ 144,00
R$ 177,00
R$ 189,00
7. 5. As duas peças de madeira a seguir são iguais: . Pode-se juntar essas duas peças
para formar uma peça maior, como mostra o seguinte exemplo: . Qual das figuras
abaixo representa uma peça que NÃO pode ser formada com as duas peças dadas?
8. 6. Marina, ao comprar uma blusa de R$ 17,00, enganou-se e deu ao vendedor uma nota de R$
10,00 e outra de R$ 50,00. O vendedor, distraído, deu o troco como se Marina lhe tivesse dado
duas notas de R$ 10,00. Qual foi o prejuízo de Marina?
R$ 13,00
R$ 40,00
R$ 37,00
R$ 47,00
R$ 50,00
9. 7. A capacidade do tanque de gasolina do carro de João é de 50 litros. As figuras mostram o
medidor de gasolina do carro no momento de partida e no momento de chegada de uma viagem
feita por João. Quantos litros de gasolina João gastou nesta viagem?
10
18
15
25
30
10. 8.Daniela quer cercar o terreno representado pela figura. Nessa figura, dois lados consecutivos
são sempre perpendiculares e as medidas de alguns lados estão indicadas em metros. Quantos
metros de cerca Daniela terá que comprar?
140
320
280
1800
4800
11. 9. O Campeonato Brasileiro 2005 é disputado por 22 times, uma vez em seu campo e outra no
campo do adversário. Quantas partidas serão disputadas por cada time?
40
42
41
43
44
12. 10. Um time ganha 3 pontos por vitória, 1 ponto por empate e nenhum ponto em caso de derrota.
Até hoje cada time já disputou 20 jogos. Se um desses times venceu 8 jogos e perdeu outros 8
jogos, quantos pontos ele já tem até agora?
23
26
25
27
28
13. 11. Qual é a medida do menor ângulo formado pelos ponteiros de um relógio quando ele marca 2
horas?
30°
60°
45°
75°
90°
14. 12.Uma folha quadrada foi cortada em quadrados menores da seguinte maneira: um quadrado de
área 16 cm², cinco quadrados de área 4 cm² cada um e treze quadrados de área 1 cm² cada um.
Qual era a medida do lado da folha, antes de ela ser cortada?
3 cm
5 cm
4 cm
7 cm
8 cm
15. 13. Um cubo de madeira tem 3 cm de aresta. Duas faces opostas foram pintadas de amarelo e as
outras quatro faces foram pintadas de verde. Em seguida o cubo foi serrado em 27 cubinhos de 1
cm de aresta, conforme indicado no desenho. Quantos cubinhos têm faces pintadas com as duas
cores?
16
20
18
22
24
16. 14. Qual das expressões abaixo tem como resultado um número ímpar?
7 x 5 x 11 x 13 x 2
7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17
(2005 – 2003) x (2004 + 2003)
5² + 3²
3 x 5 + 7x 9 + 11 x 13
17. 15. Os bilhetes de uma rifa são numerados de 1000 a 9999. Marcelo comprou todos os bilhetes
nos quais o algarismo sete aparece exatamente três vezes e o zero não aparece. Quantos
bilhetes Marcelo comprou?
32
45
36
46
48
18. 16. Rosa e Maria começaram a subir uma escada de 100 degraus no mesmo instante. Rosa sobe
10 degraus a cada 15 segundos e Maria sobe 10 degraus a cada 20 segundos. Quando uma
delas chegar ao último degrau, quanto tempo faltará para a outra completar a subida?
Meio minuto
45 segundos
40 segundos
50 segundos
1 minuto
19. 17. Valdemar vai construir um muro de 2m de altura por 7m de comprimento. Ele vai usar tijolos
de 5 cm de altura por 20 cm de comprimento unidos por uma fina camada de cimento, conforme
indicado na figura. Sabendo que os tijolos são vendidos em milheiros, quantos milheiros Valdemar
vai ter que comprar para construir o muro?
1
3
2
4
5
20. 18. Caio e Sueli começaram, separadamente, a guardar moedas de R$ 1,00 em janeiro de 2004.
Todo mês Caio guardava 20 moedas e Sueli guardava 30 moedas. Em julho de 2004 e nos meses
seguintes, Caio não guardou mais moedas, enquanto Sueli continuou a guardar 30 por mês. No
final de que mês Sueli tinha exatamente o triplo do número de moedas que Caio guardou?
agosto
outubro
setembro
novembro
dezembro
21. 19. Para testar a qualidade de um combustível composto apenas de gasolina e álcool, uma
empresa recolheu oito amostras em vários postos de gasolina. Para cada amostra foi determinado
o percentual de álcool e o resultado é mostrado no gráfico abaixo. Em quantas dessas amostras o
percentual de álcool é maior que o percentual de gasolina?
1
3
2
4
5
22. 20. O aniversário de Carlinhos é no dia 20 de julho. Em agosto de 2005, ao preencher uma ficha
em sua escola, Carlinhos inverteu a posição dos dois últimos algarismos do ano em que nasceu.
A professora que recebeu a ficha disse: - Carlinhos, por favor, corrija o ano de seu nascimento,
senão as pessoas vão pensar que você tem 56 anos! Qual a idade de Carlinhos?
11 anos
13 anos
12 anos
14 anos
15 anos
42. Êpa!!! Você errou,Êpa!!! Você errou, brotherbrother! Agora você vai ter! Agora você vai ter
que voltar ao começo!!! MUUUUUUque voltar ao começo!!! MUUUUUU
43. PARABÉNS!!! VOCÊ CONSEGUIUPARABÉNS!!! VOCÊ CONSEGUIU
RESPONDER TODAS AS PERGUNTAS!!!RESPONDER TODAS AS PERGUNTAS!!!
ATÉ A PRÓXIMA!!!ATÉ A PRÓXIMA!!!
MUITO BEM!!!!
SAIR
44. OBJETIVO
Levar o aluno a desenvolver o raciocínio, através de atividades lógicas, pensativas e
motivadoras, proporcionando ao aluno informações necessárias para o desempenho
da atividade.