Este documento discute ética e comunicação. Apresenta as diferenças entre moral e ética e como a ética se aplica ao jornalismo. O curso objetiva debater conceitos éticos e aplicá-los à prática do jornalismo e aos meios digitais.
O documento discute os princípios éticos fundamentais da comunicação, como a primazia da verdade sobre a mentira e o respeito à honra pessoal. Também aborda a origem da ética da comunicação com o surgimento da imprensa e dos jornais, e os desafios éticos atuais em um contexto de revolução tecnológica e mentalidade pós-moderna.
Este documento discute a ética nas comunicações sociais. Ele afirma que (1) os meios de comunicação podem ser usados para o bem ou para o mal, dependendo das escolhas das pessoas; (2) a Igreja apoia uma abordagem positiva aos meios de comunicação e deseja estabelecer princípios éticos para guiar seu uso; e (3) a comunicação social pode promover a dignidade humana ao ajudar as pessoas a viver bem e agirem em comunidade.
O documento discute a ética nos meios de comunicação de massa em uma sociedade diversificada, incluindo a ligação dos meios de comunicação com interesses políticos e a difusão de novos hábitos de consumo, e questiona a possibilidade de um código de ética para os meios de comunicação.
Este documento discute os princípios éticos da comunicação. Apresenta conceitos como transparência, dano, autonomia e justiça como orientadores da conduta ética na comunicação. Discute também como a privacidade e a comunidade são valores importantes, embora não intrínsecos à prática comunicacional. Explica que a ética na comunicação vai além da mera deontologia profissional e requer reflexão sobre dilemas morais no contexto das relações humanas e da sociedade.
O documento discute a ética e deontologia jornalística. Define ética como regras que regem a conduta profissional e deontologia como comportamentos exigidos a profissionais. Também discute os objetivos dos códigos deontológicos como proteger o público contra desinformação e garantir livre acesso às fontes de informação.
Ética e Comunicação - Trabalho Curso Pascom Marília Simões
O documento discute os fundamentos éticos da comunicação cristã, incluindo a dignidade da pessoa, o bem comum e os direitos humanos. Também aborda princípios como a verdade, a caridade e o respeito pelos outros na comunicação. Finalmente, argumenta que embora os meios de comunicação sejam poderosos, requerem a aplicação dos mesmos princípios éticos consolidados às novas circunstâncias tecnológicas.
O documento apresenta os conceitos básicos de ética e moral de acordo com Aristóteles. A ética é a reflexão sobre como agenciar de forma filosófica, enquanto a moral é o conjunto de regras que guiam um coletivo de forma prática. A ética segundo Aristóteles visa estabelecer o bem individual e social através da prática da virtude e da busca do equilíbrio entre o excesso e a deficiência.
O documento discute ética na sociedade da informação, abordando tópicos como ética e filosofia, sociologia e valores, ética e informação. Apresenta artigos que discutem ética intercultural da informação, os principais aspectos éticos da informação no ambiente digital, e a organização da informação sob a perspectiva de valores.
O documento discute os princípios éticos fundamentais da comunicação, como a primazia da verdade sobre a mentira e o respeito à honra pessoal. Também aborda a origem da ética da comunicação com o surgimento da imprensa e dos jornais, e os desafios éticos atuais em um contexto de revolução tecnológica e mentalidade pós-moderna.
Este documento discute a ética nas comunicações sociais. Ele afirma que (1) os meios de comunicação podem ser usados para o bem ou para o mal, dependendo das escolhas das pessoas; (2) a Igreja apoia uma abordagem positiva aos meios de comunicação e deseja estabelecer princípios éticos para guiar seu uso; e (3) a comunicação social pode promover a dignidade humana ao ajudar as pessoas a viver bem e agirem em comunidade.
O documento discute a ética nos meios de comunicação de massa em uma sociedade diversificada, incluindo a ligação dos meios de comunicação com interesses políticos e a difusão de novos hábitos de consumo, e questiona a possibilidade de um código de ética para os meios de comunicação.
Este documento discute os princípios éticos da comunicação. Apresenta conceitos como transparência, dano, autonomia e justiça como orientadores da conduta ética na comunicação. Discute também como a privacidade e a comunidade são valores importantes, embora não intrínsecos à prática comunicacional. Explica que a ética na comunicação vai além da mera deontologia profissional e requer reflexão sobre dilemas morais no contexto das relações humanas e da sociedade.
O documento discute a ética e deontologia jornalística. Define ética como regras que regem a conduta profissional e deontologia como comportamentos exigidos a profissionais. Também discute os objetivos dos códigos deontológicos como proteger o público contra desinformação e garantir livre acesso às fontes de informação.
Ética e Comunicação - Trabalho Curso Pascom Marília Simões
O documento discute os fundamentos éticos da comunicação cristã, incluindo a dignidade da pessoa, o bem comum e os direitos humanos. Também aborda princípios como a verdade, a caridade e o respeito pelos outros na comunicação. Finalmente, argumenta que embora os meios de comunicação sejam poderosos, requerem a aplicação dos mesmos princípios éticos consolidados às novas circunstâncias tecnológicas.
O documento apresenta os conceitos básicos de ética e moral de acordo com Aristóteles. A ética é a reflexão sobre como agenciar de forma filosófica, enquanto a moral é o conjunto de regras que guiam um coletivo de forma prática. A ética segundo Aristóteles visa estabelecer o bem individual e social através da prática da virtude e da busca do equilíbrio entre o excesso e a deficiência.
O documento discute ética na sociedade da informação, abordando tópicos como ética e filosofia, sociologia e valores, ética e informação. Apresenta artigos que discutem ética intercultural da informação, os principais aspectos éticos da informação no ambiente digital, e a organização da informação sob a perspectiva de valores.
Eticidade, campo comunicacional e midiatização3helenardesa
O documento discute como a midiatização afeta as formas de vida e a ética na sociedade contemporânea. A midiatização qualifica culturalmente a existência humana e redefine as percepções e cognições por meio da agenda coletiva estabelecida pela mídia. Isso gera uma ética vicária na mídia, que prescreve padrões de comportamento de forma implícita através da lógica do consumo e da inserção social.
A ética é a ciência do comportamento moral em sociedade e a reflexão sistemática sobre a moral. A moral é um conjunto de normas e valores que regulam o comportamento individual na sociedade. Há duas visões sobre a moral: a absolutista, que defende valores universais atemporais, e a relativista, que vê a moral como convencional e mutável de acordo com cada cultura.
Fundamentos da ética - legislação e ética da comunicaçãoLaércio Góes
Este documento discute os fundamentos da ética, definindo ética e moral, normas de comportamento, responsabilidade moral, dilemas éticos e teorias sobre como devemos agir moralmente. Aborda temas como liberdade, consciência moral e relativismo versus universalismo ético.
Este documento discute ética e cidadania no contexto do uso de drogas, destacando: 1) A necessidade de os profissionais superarem preconceitos e crenças sobre usuários de drogas; 2) Como as construções sociais obscurecem o protagonismo dos usuários e os categorizam de forma negativa; 3) A importância de se basear na escuta respeitosa e no cuidado individualizado, respeitando a singularidade de cada usuário.
O documento discute conceitos de ética e moral, afirmando que a ética se refere à reflexão sobre princípios que fundamentam a vida moral de acordo com cada sociedade, enquanto a moral são as regras de comportamento de um grupo. Apresenta a questão do bem e do mal, e discute se existem valores universais ou se eles são relativos a cada cultura. Defende um ponto de vista pragmático de que o valor das ideias deve ser julgado por seus efeitos práticos.
Este documento discute como os veículos de comunicação poderiam promover uma "Cultura de Paz" veiculando notícias positivas sobre ações solidárias e culturais, em vez de focar em violência e escândalos. Faz um paralelo entre a ética platônica e o jornalismo contemporâneo, argumentando que divulgar boas ações pode influenciar comportamentos de forma positiva, assim como a violência influencia de forma negativa. Também analisa teorias do jornalismo como agenda-setting e gatekeeper para mostrar como as mídi
O documento discute conceitos-chave como ética, moral e valores. A ética se refere à reflexão filosófica sobre a moral, enquanto a moral diz respeito aos costumes e normas de uma sociedade. Problemas morais surgem no dia a dia e envolvem questões sobre o certo e o errado, ao passo que problemas éticos requerem uma análise mais aprofundada sobre como agir em relação aos outros. Valores morais orientam as escolhas humanas e distinguem comportamentos desejáveis dos indesejáveis.
O documento discute a diferença entre ética e moral, afirmando que ética é a ciência do comportamento humano em sociedade, enquanto moral são costumes adquiridos ao longo do tempo. A falta de ética e moral em uma sociedade pode causar escândalos, violência e outros problemas, portanto é importante que as pessoas sigam padrões éticos para uma convivência harmoniosa.
1) O documento apresenta um programa sobre ética e exercício profissional da engenharia ministrado pelo professor Raul Santos.
2) O conteúdo aborda conceitos de ética, moral e liberdade, além de apresentar cronograma e referências bibliográficas.
3) O documento fornece informações sobre o professor, alunos e atividades, com o objetivo de discutir questões éticas relevantes para a formação dos engenheiros.
O documento discute a relação entre juízos de valor, normas e ética. Apresenta exemplos em que princípios morais como "não matarás" não são aplicáveis de forma absoluta e levantam dilemas éticos. Também resume as visões de Aristóteles e Kant sobre ética, virtude e dever moral.
1. O documento discute os conceitos de comportamento social, consciência coletiva e responsabilidade social.
2. É afirmado que o comportamento social não é natural ou instintivo, mas sim construído historicamente através das relações humanas.
3. A consciência coletiva é definida como o conjunto de crenças e sentimentos compartilhados por membros de uma sociedade, que forma um sistema com vida própria e permite mudanças sociais.
O documento discute a ética e os princípios morais. Afirma que existem princípios objetivos e universais que regem o comportamento humano, conhecidos como a Lei Moral Natural, inscrita na consciência de cada um. Esta lei defende valores como a não violência, o respeito pelo próximo e a verdade. O relativismo é apontado como o maior inimigo da ética por negar a existência do bem e do mal.
O documento discute os conceitos de ética, moral, valores e liberdade ao longo da história. A ética antiga focava na educação das paixões e na harmonia entre o indivíduo e a sociedade. A ética cristã via como um dever obedecer a leis divinas. Pensadores posteriores como Rousseau, Kant, Hegel, Marx e Nietzsche contestaram essas visões, debatendo a origem da moral e a liberdade. A cidadania está ligada à liberdade e igualdade perante a lei.
Texto "DISCUTINDO A LIBERDADE DE PENSAMENTO" de Júlia Sonáglio Pedrassani; Pedro Henrique de Almeida Pelliccioli; Mateus Bündchen;
Professor Orientador: Alexandre Misturini.
O documento discute a ética nas relações humanas na sociedade e no ambiente de trabalho. Apresenta conceitos de ética, condutas éticas, problemas éticos e modelos éticos da Grécia Antiga e do Cristianismo. Também aborda a importância da ética e das boas relações humanas nas empresas por meio de códigos de conduta e ética, concluindo que a sociedade precisa ser mais participativa e caminhar rumo ao bem e à paz.
Este documento discute ética e moral no contexto profissional. Aborda questões como a perda de valores na sociedade atual, a relação entre ética, justiça social e meio ambiente. Também diferencia ética e moral, sendo que ética refere-se a princípios universais e moral a costumes de uma sociedade. Exemplos concretos de comportamento ético no trabalho são dados.
O documento discute os conceitos de ética, moral e valores. Apresenta definições destes termos e citações de filósofos sobre o tema. Também aborda a diferença entre moral e ética e entre ações amorais e imorais.
Moral e ética são conceitos distintos. Moral refere-se a normas de conduta cotidianas que regulam o comportamento em sociedade. Ética estuda criticamente a moral e os valores que orientam as relações humanas de forma a garantir o bem-estar social.
O documento discute a importância do respeito às diferenças culturais e dos direitos humanos na sociedade globalizada. Também aborda os desafios da convivência com culturas diversas e a necessidade de tolerância e respeito mútuo.
A ética não é o mesmo que a moral, que varia entre sociedades. A ética é uma reflexão crítica sobre a moralidade que busca balizar as ações humanas de modo a tornar a sociedade mais humana, baseada em princípios historicamente produzidos e não apenas na tradição. A ética ilumina a consciência e sustenta ações individuais e sociais de forma benéfica para a humanidade.
1. O documento apresenta uma análise de estudos nas ciências sociais que tiveram ambientes virtuais como campo de pesquisa, com foco nas estratégias metodológicas desenvolvidas.
2. O objetivo é conhecer como os pesquisadores lidaram com as peculiaridades do ambiente virtual e observar o surgimento de novos conceitos metodológicos.
3. O documento discute a construção do conhecimento científico e a metodologia de pesquisa no contexto da sociedade da informação e como a internet
Este documento apresenta o programa da disciplina de Sociologia Jurídica ministrada na Faculdade de Direito da Universidade Federal da Bahia no primeiro semestre de 2012. O programa abrange temas como direito e controle social, origem social do direito, direito e mudança social, entre outros. A carga horária é de 68 horas e a avaliação inclui seminários, apresentações e a elaboração de um artigo final.
Eticidade, campo comunicacional e midiatização3helenardesa
O documento discute como a midiatização afeta as formas de vida e a ética na sociedade contemporânea. A midiatização qualifica culturalmente a existência humana e redefine as percepções e cognições por meio da agenda coletiva estabelecida pela mídia. Isso gera uma ética vicária na mídia, que prescreve padrões de comportamento de forma implícita através da lógica do consumo e da inserção social.
A ética é a ciência do comportamento moral em sociedade e a reflexão sistemática sobre a moral. A moral é um conjunto de normas e valores que regulam o comportamento individual na sociedade. Há duas visões sobre a moral: a absolutista, que defende valores universais atemporais, e a relativista, que vê a moral como convencional e mutável de acordo com cada cultura.
Fundamentos da ética - legislação e ética da comunicaçãoLaércio Góes
Este documento discute os fundamentos da ética, definindo ética e moral, normas de comportamento, responsabilidade moral, dilemas éticos e teorias sobre como devemos agir moralmente. Aborda temas como liberdade, consciência moral e relativismo versus universalismo ético.
Este documento discute ética e cidadania no contexto do uso de drogas, destacando: 1) A necessidade de os profissionais superarem preconceitos e crenças sobre usuários de drogas; 2) Como as construções sociais obscurecem o protagonismo dos usuários e os categorizam de forma negativa; 3) A importância de se basear na escuta respeitosa e no cuidado individualizado, respeitando a singularidade de cada usuário.
O documento discute conceitos de ética e moral, afirmando que a ética se refere à reflexão sobre princípios que fundamentam a vida moral de acordo com cada sociedade, enquanto a moral são as regras de comportamento de um grupo. Apresenta a questão do bem e do mal, e discute se existem valores universais ou se eles são relativos a cada cultura. Defende um ponto de vista pragmático de que o valor das ideias deve ser julgado por seus efeitos práticos.
Este documento discute como os veículos de comunicação poderiam promover uma "Cultura de Paz" veiculando notícias positivas sobre ações solidárias e culturais, em vez de focar em violência e escândalos. Faz um paralelo entre a ética platônica e o jornalismo contemporâneo, argumentando que divulgar boas ações pode influenciar comportamentos de forma positiva, assim como a violência influencia de forma negativa. Também analisa teorias do jornalismo como agenda-setting e gatekeeper para mostrar como as mídi
O documento discute conceitos-chave como ética, moral e valores. A ética se refere à reflexão filosófica sobre a moral, enquanto a moral diz respeito aos costumes e normas de uma sociedade. Problemas morais surgem no dia a dia e envolvem questões sobre o certo e o errado, ao passo que problemas éticos requerem uma análise mais aprofundada sobre como agir em relação aos outros. Valores morais orientam as escolhas humanas e distinguem comportamentos desejáveis dos indesejáveis.
O documento discute a diferença entre ética e moral, afirmando que ética é a ciência do comportamento humano em sociedade, enquanto moral são costumes adquiridos ao longo do tempo. A falta de ética e moral em uma sociedade pode causar escândalos, violência e outros problemas, portanto é importante que as pessoas sigam padrões éticos para uma convivência harmoniosa.
1) O documento apresenta um programa sobre ética e exercício profissional da engenharia ministrado pelo professor Raul Santos.
2) O conteúdo aborda conceitos de ética, moral e liberdade, além de apresentar cronograma e referências bibliográficas.
3) O documento fornece informações sobre o professor, alunos e atividades, com o objetivo de discutir questões éticas relevantes para a formação dos engenheiros.
O documento discute a relação entre juízos de valor, normas e ética. Apresenta exemplos em que princípios morais como "não matarás" não são aplicáveis de forma absoluta e levantam dilemas éticos. Também resume as visões de Aristóteles e Kant sobre ética, virtude e dever moral.
1. O documento discute os conceitos de comportamento social, consciência coletiva e responsabilidade social.
2. É afirmado que o comportamento social não é natural ou instintivo, mas sim construído historicamente através das relações humanas.
3. A consciência coletiva é definida como o conjunto de crenças e sentimentos compartilhados por membros de uma sociedade, que forma um sistema com vida própria e permite mudanças sociais.
O documento discute a ética e os princípios morais. Afirma que existem princípios objetivos e universais que regem o comportamento humano, conhecidos como a Lei Moral Natural, inscrita na consciência de cada um. Esta lei defende valores como a não violência, o respeito pelo próximo e a verdade. O relativismo é apontado como o maior inimigo da ética por negar a existência do bem e do mal.
O documento discute os conceitos de ética, moral, valores e liberdade ao longo da história. A ética antiga focava na educação das paixões e na harmonia entre o indivíduo e a sociedade. A ética cristã via como um dever obedecer a leis divinas. Pensadores posteriores como Rousseau, Kant, Hegel, Marx e Nietzsche contestaram essas visões, debatendo a origem da moral e a liberdade. A cidadania está ligada à liberdade e igualdade perante a lei.
Texto "DISCUTINDO A LIBERDADE DE PENSAMENTO" de Júlia Sonáglio Pedrassani; Pedro Henrique de Almeida Pelliccioli; Mateus Bündchen;
Professor Orientador: Alexandre Misturini.
O documento discute a ética nas relações humanas na sociedade e no ambiente de trabalho. Apresenta conceitos de ética, condutas éticas, problemas éticos e modelos éticos da Grécia Antiga e do Cristianismo. Também aborda a importância da ética e das boas relações humanas nas empresas por meio de códigos de conduta e ética, concluindo que a sociedade precisa ser mais participativa e caminhar rumo ao bem e à paz.
Este documento discute ética e moral no contexto profissional. Aborda questões como a perda de valores na sociedade atual, a relação entre ética, justiça social e meio ambiente. Também diferencia ética e moral, sendo que ética refere-se a princípios universais e moral a costumes de uma sociedade. Exemplos concretos de comportamento ético no trabalho são dados.
O documento discute os conceitos de ética, moral e valores. Apresenta definições destes termos e citações de filósofos sobre o tema. Também aborda a diferença entre moral e ética e entre ações amorais e imorais.
Moral e ética são conceitos distintos. Moral refere-se a normas de conduta cotidianas que regulam o comportamento em sociedade. Ética estuda criticamente a moral e os valores que orientam as relações humanas de forma a garantir o bem-estar social.
O documento discute a importância do respeito às diferenças culturais e dos direitos humanos na sociedade globalizada. Também aborda os desafios da convivência com culturas diversas e a necessidade de tolerância e respeito mútuo.
A ética não é o mesmo que a moral, que varia entre sociedades. A ética é uma reflexão crítica sobre a moralidade que busca balizar as ações humanas de modo a tornar a sociedade mais humana, baseada em princípios historicamente produzidos e não apenas na tradição. A ética ilumina a consciência e sustenta ações individuais e sociais de forma benéfica para a humanidade.
1. O documento apresenta uma análise de estudos nas ciências sociais que tiveram ambientes virtuais como campo de pesquisa, com foco nas estratégias metodológicas desenvolvidas.
2. O objetivo é conhecer como os pesquisadores lidaram com as peculiaridades do ambiente virtual e observar o surgimento de novos conceitos metodológicos.
3. O documento discute a construção do conhecimento científico e a metodologia de pesquisa no contexto da sociedade da informação e como a internet
Este documento apresenta o programa da disciplina de Sociologia Jurídica ministrada na Faculdade de Direito da Universidade Federal da Bahia no primeiro semestre de 2012. O programa abrange temas como direito e controle social, origem social do direito, direito e mudança social, entre outros. A carga horária é de 68 horas e a avaliação inclui seminários, apresentações e a elaboração de um artigo final.
Este plano de aula apresenta uma disciplina de Sociologia Jurídica que abordará os principais aspectos históricos e teóricos da sociologia e sua relação com o direito, incluindo pensadores como Durkheim, Marx e Weber. O curso objetiva que os estudantes compreendam o ordenamento jurídico como resultado dos processos sociais e diferenciem as principais correntes teóricas da sociologia e do direito. As aulas serão expositivas com debates e atividades avaliativas como seminários, provas e trabalhos.
O documento discute o conceito de cultura digital, também chamada de cibercultura. Apresenta definições de cultura e cibercultura, exemplos como o ciberespaço, temas e autores associados a este campo, como Pierre Lévy, Manuel Castells e Henry Jenkins. Também lista pesquisas realizadas sobre cibercultura no Brasil.
Este documento apresenta um estudo de caso sobre a blogosfera e o jornalismo digital. Apresenta uma introdução sobre a democratização da informação e a cibercultura, além de hipóteses sobre o papel dos blogs em relação ao jornalismo convencional. Também aborda conceitos como ética, moral, deontologia jornalística e cibercultura. Por fim, realiza uma análise de caso do blog "Blog do Políbio Braga".
PPJ programa jornalismo digital - 11.04.2013claudiocpaiva
Este documento descreve uma disciplina de Jornalismo Digital de um mestrado profissional em Jornalismo. A disciplina explora as práticas jornalísticas mediadas pela convergência midiática e novas formas de produção, circulação e consumo de conteúdo na era digital. Os alunos realizarão tarefas práticas e teóricas sobre jornalismo em redes sociais, mobilidade e produção de conteúdo para múltiplas plataformas.
ENSINO MÉDIO - O Surgimento da SociologiaNaldoArajo4
Este documento fornece uma introdução à sociologia, definindo-a como a ciência que estuda as relações sociais. Ele explica que a sociologia, juntamente com a antropologia e a ciência política, compõem as três áreas principais das ciências sociais. Também resume os principais métodos sociológicos, incluindo métodos qualitativos e quantitativos.
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2claudiocpaiva
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Teorias da Comunicação em uma universidade brasileira. O programa descreve os objetivos da disciplina, que são instrumentalizar os alunos com recursos cognitivos para compreender processos comunicacionais de forma crítica. Também apresenta a estrutura do curso, dividido em unidades que cobrem história das teorias da comunicação, linguagem, poder, mídia e novas tecnologias. Por fim, fornece sugestões bibliográficas para o curso.
Epistemologia em cibercultura Abciber 2009Adriana Amaral
Este documento apresenta uma proposta de mesa temática para o III Simpósio Nacional da ABCiber sobre a Cibercultura. A mesa reúne quatro trabalhos de pesquisadores que abordam os desafios teóricos e metodológicos dos estudos sobre Cibercultura no Brasil, como a carência de métodos adequados e a indefinição do conceito. Os trabalhos buscam mapear a produção acadêmica sobre o tema e sugerem novas abordagens teóricas para superar os dilemas atuais.
1. O documento discute a possibilidade de usar redes sociais na educação para beneficiar o ensino e educar os alunos para seu uso correto e benéfico;
2. Os objetivos são analisar o comportamento dos alunos nas redes sociais e como inovar para incluir elementos educativos nelas;
3. A justificativa é que smartphones estão mais acessíveis e podem ser usados de forma barata e eficaz como ferramenta de pesquisa se os alunos forem educados para tal.
O documento discute ética profissional e legislação em jornalismo. Aborda direitos e deveres do cidadão, declaração dos direitos humanos, regulamentação profissional e direitos autorais. Também define ética profissional, analisa a relação entre moral e ética, indivíduo e sociedade e o código de ética profissional. Apresenta referências bibliográficas básicas e complementares sobre o tema.
Este documento apresenta os principais tópicos abordados em uma apostila sobre metodologia científica. Discute a evolução do conhecimento desde as primeiras explicações místicas até o desenvolvimento da ciência moderna, e destaca a importância do método científico e da pesquisa para gerar novos conhecimentos. Apresenta também os diferentes tipos de conhecimento e aborda temas como ética, plágio e normas para redação e apresentação de trabalhos acadêmicos.
Metodologias de pesquisa para o DigitalRenata Checha
O documento apresenta diferentes metodologias de pesquisa aplicadas ao consumidor digital, incluindo pesquisa quantitativa e qualitativa, teoria fundamentada, análise de redes sociais e netnografia. Também discute a importância da ética e fornece um caso sobre a Coca-Cola para ilustrar como aplicar essas metodologias a um projeto de pesquisa de mercado.
Este plano de ensino discute a disciplina de Criminologia e Segurança Pública. O curso irá explorar a evolução do pensamento criminológico, os processos criminógenos e as abordagens da criminologia clássica, crítica e da nova defesa social. Também irá examinar como fatores sociais influenciam a criminalidade e a violência no estado do Amapá. O objetivo é fornecer uma ampla visão conceitual sobre criminologia e como ela se relaciona com questões de segurança pública.
O documento discute a Escola Funcionalista da comunicação de massa nos EUA. A escola aplicou conceitos da sociologia funcionalista para analisar como os meios de comunicação contribuem para a estabilidade da sociedade ao desempenharem funções específicas. Os estudos enfatizaram pesquisas empíricas e tiveram orientação pragmática, buscando otimizar os resultados da comunicação.
Este documento fornece um resumo de uma aula sobre os usos sociais da ciência. Apresenta brevemente conceitos como o modelo linear e circular do desenvolvimento científico e tecnológico, além de discutir formas de ciência, como a ciência acadêmica e regulatória. Também discute perspectivas em sociologia da ciência de autores como Pierre Bourdieu.
Slides da primeira Aula de Teorias da Comunicação Digital do curso de pós-graduação lato sensu em Marketing e Comunicação Digital da PUC Minas em Poços de Caldas
Este documento discute redes digitais e privacidade. Apresenta um resumo das aulas anteriores sobre ciência, tecnologia e sociedade, seguido de exercícios de revisão. Também aborda o conceito de redes digitais e a teoria dos entornos de Manuel Castells, além de realizar um seminário sobre redes digitais e privacidade.
Curso completo (167 slides!) de Pesquisa Aplicada em Comunicação Digital, disciplina da Pós-Graduação Estratégia em Comunicação Digital da FGV ECMI, ministrada em 2023.
Luiz Adolfo Andrade é um pesquisador e designer de jogos digitais que estuda a relação entre games, educação e comunidade. A OMS incluiu transtornos relacionados a jogos eletrônicos em sua classificação de doenças e, durante a pandemia, apoiou a campanha #PlayApartTogether para promover o isolamento social por meio de games.
Jogos de Realidade Alternativa e os novos canais para circulação musical: o c...Luiz Adolfo de Andrade
O documento discute como o jogo de realidade alternativa Year Zero, lançado pelo Nine Inch Nails em 2007, ampliou a experiência musical do álbum através de novos canais criados pela convergência entre jogos, redes sociais e computação ubíqua. O ARG conduziu a história de fundo do álbum e liberou as músicas de forma fragmentada para o público, renovando o conceito de álbum.
O documento discute os elementos fundamentais para o design de jogos casuais e newsgames. Apresenta cinco elementos essenciais para jogos casuais: ficção, usabilidade, interrupção, dificuldade apropriada e recompensas frequentes. Também explica o que são newsgames e como eles podem ser usados para jornalismo participativo.
O documento discute os elementos fundamentais de roteiro para games, incluindo personagens, cenários, desafios e recompensas. Também aborda a criação de roteiros técnicos e literários, mecânicas de jogo, jogabilidade, e criação de personagens e elementos de cenário.
Este documento resume três importantes conceitos para o desenvolvimento de jogos eletrônicos: (1) As etapas de produção de um jogo, como pesquisa, design, roteiro, arte, programação e teste; (2) Os principais gêneros de jogos, como casuais, estratégia, simuladores e tiro; (3) Os elementos-chave para criar um roteiro de jogo eficaz, como personagens, cenários, desafios e recompensas.
O documento discute gêneros de jogos eletrônicos, conceitos básicos como mecânica, narrativa e jogabilidade, e o "círculo mágico" que representa a relação entre jogador, jogo e mundo real. Também aborda narrativa para games, propriedades do computador e prazeres do meio digital, além das etapas de produção de um jogo.
O documento discute jogos de realidade alternativa como uma modalidade transmídia que borra as fronteiras entre realidade e ficção, usando a cidade como cenário e transformando elementos do mundo real em componentes do jogo por meio de regras de transformação e enquadramento.
O documento discute os procedimentos e técnicas de gravação de vídeo, incluindo formatos de vídeo, componentes da câmera como CCD, plugs, ajustes de foco e iris, iluminação, planos e enquadramentos, movimentos de câmera. O estudante deve entregar no dia 30/06 um vídeo de reportagem e um vídeo de 5 minutos sobre temas livres.
O documento descreve a evolução da comunicação, desde a oralidade na pré-história até a fotografia e o cinema. Apresenta como a escrita surgiu com os sumérios e egípcios, evoluindo para o alfabeto grego e latino. Também explica como a impressão tipográfica facilitou a disseminação do conhecimento e como a fotografia e o cinema trouxeram novas formas de expressão através da imagem em movimento.
Jogos de Realidade Alternativa: cibercultura, espaço e (trans)mídiaLuiz Adolfo de Andrade
Slides apresentados na defesa da minha tese de doutorado, em 30/03/2012, aprovada pelos professores doutores:
André Lemos, UFBA (orientador)
José Carlos Ribeiro, UFBA
Lynn Alves, UNEB
Roger Tavares, UNEB
Vinícius Andrade Pereira, UERJ/ESPM
O documento discute as linguagens fotográfica, cinematográfica e de vídeo. Apresenta conceitos como decupagem, planos, movimentos de câmera e montagem no cinema. Também aborda a comunicação de massa, suas funções, características e exemplos, além de apresentar a programação da disciplina de Linguagens dos Meios.
O documento discute conceitos e ferramentas de gestão em ambientes digitais, incluindo ciclos de trabalho, planejamento e equipes. Aborda sites de relacionamento, mídias sociais, mídias locativas, blogs e wikis como plataformas digitais importantes. Também apresenta estudos de caso de empresas que usam essas ferramentas de forma efetiva.
Este documento apresenta o professor Luiz Adolfo de Andrade, que ministrará o curso "Gestão em Ambientes Digitais". Ele é diretor de atendimento e designer de jogos em uma empresa de games, além de ser doutorando e professor universitário. O curso abordará gestão estratégica em mídias digitais e ferramentas para esse fim.
O documento discute os princípios éticos do jornalismo, incluindo a imparcialidade, veracidade, objetividade e confidencialidade. Também aborda o código de ética do jornalismo brasileiro e os direitos autorais dos jornalistas.
Este documento discute as linguagens de comunicação ao longo da história, começando com a oralidade e evoluindo para as linguagens escrita, fotográfica, cinematográfica e de vídeo. Ele descreve conceitos-chave de cada linguagem como a memória social da oralidade, o desenvolvimento do alfabeto, a invenção da imprensa, e elementos técnicos como velocidade do obturador, decupagem, montagem e som no cinema.
O documento descreve a evolução histórica da comunicação, desde a oralidade na pré-história até as mídias digitais modernas, passando pela escrita, impressão, fotografia e cinema. Ele aborda como cada nova tecnologia facilitou a disseminação do conhecimento em maior escala no espaço e no tempo.
ARG realizado em 2009 na cidade de Salvador. Equipe: Luiz Adolfo de Andrade, Paolo Bruni e Thiago Falcão. Cliente: UNIJORGE/ Engenho Novo Comunicação. Vencedor do Prêmio Converge de Inovação digital, categoria Melhor Jogo, em 2009.
O documento resume conceitos éticos de Aristóteles e Kant, incluindo a distinção entre ética e moral, a ética como reflexão sobre a conduta, e a importância da razão e experiência para o conhecimento e julgamento ético.
Este documento apresenta os tópicos e objetivos de um curso sobre discursos midiáticos e jornalismo. Os tópicos incluem a compreensão de modelos discursivos midiáticos, novas formas de discurso no jornalismo, culturas orais, imprensa, fotojornalismo, rádio, televisão, internet e práticas jornalísticas online. Também aborda teorias como agenda setting e framing e gêneros jornalísticos. O curso exige 75% de frequência e avalia
2. Ética e Moral
Moral:
Conjunto de regras que norteiam um coletivo
Caráter prático
Ética:
Reflexão sobre as formas de executar tais procedimentos
Agenciamento das regras sociais
Caráter filosófico
Ética e jornalismo
Reflexão sobre a prática do jornalismo
Caráter imparcial
3. Objetivos do curso
Discutir conceitos de ideias sobre a moral e sua
fundamentação
Refletir criticamente sobre as teorias éticas e as
propostas contemporâneas.
Debater problemas concretos de moral.
Pensar principios éticos aplicados prática do jornalismo
Pensar ética em ambientes digitais (ciberdemocraia)
4. Ética e moral
Antiguidade – O Nascimento da Ética
Ética aristotélica
Deontologia em Kant (liberdade + razão prática)
Fundamentos sociais da moral na contemporaneidade
Deontologia profissional: jornalismo
5. Ética na Comunicação
Fundamentos da ética
Virtude
Deontologia
Imparcialidade
Legitimidade
Principios éticos na comunicação
Normas morais
Ética e os meios de comunicação
6. Ética e jornalismo
Principios éticos no jornalismo
O código de ética do jornalismo
Ética e internet
Estudos de caso: ética e jornalismo
7. Seminário
LEMOS, A.; LEVY, P. O Futuro
da Internet. São Paulo:
Paulus, 2010.
Discutir ética, internet e os
novos meios
O Que é ciberdemocracia e
democracia digital?
8. Avaliações
75% de frenquência
70% de aproveitamento nas avaliações
Participação no curso (sala + rede)
1a: Prova discursiva (10/12)
2a: Seminário Ciberdemocracia
3a: Postagem das análises (Facebook)
Segunda chamada: prova discursiva
Prova final: resenha critica da questão da ética em
Aristóteles (10 laudas)
9. Cronograma
11/02: Seminário: LA
05/11: aula 18/02: Seminário:G1
12/11: aula 25/06: Seminário: G2
26/11: aula 03/03: Seminário: G3
03/12:aula 10/03: Seminário: G4
10/12: prova 17/03: Seminario G5
17/12: filme 25/03 segunda chamada e
prova final
10. Bibliografia
ANDRÉ, Alberto.Ètica e Codigos da Comunicação Social. 4ª ed. Porto Alegre:
Sagra Luzzato.
BERTRAND, Claude-Jean. A Deontologia das Mìdias. 2ª ed. São Paulo: Edusc.
BITELLI, Marcos Alberto Sant’Anna. O Direito da Comunicação e da
Comunicação Social. 2ª ed. São Paulo: Revista dos Tribunais.
COSTELLA, Antônio F. Legislação da Comunicação Social. 2ª ed.Campos do
Jordão: Mantiqueira.
GOMES, Mayr.. Etica e Jornalismo. Escrituras: São Paulo, 2004.
KARAM,Francisco José. Jornalismo, Ètica e Liberdade. 2ª ed. São Paulo:
Summus.
KOSOVSKI, Ester.Ètica na Comunicação. 2ª ed. Rio de Janeiro: Mauad
LEMOS, A.; LEVY, P. O Futuro da Internet. São Paulo: Paulus, 2010
MONTEIRO, FERNANDO Jorge Pinto. Vade Mecum Acadêmico da Contrução
Social. 2ª ed.
TRANSFERETTI, José. Filosofia, Ètica e Mídia. 2ª ed. São Paulo: Alínea.