Este documento descreve um projeto educacional desenvolvido com 216 alunas do ensino médio e 220 alunos do ensino fundamental nos anos de 2008-2009 em Caxias do Sul, Brasil. O projeto envolveu as alunas realizando pesquisas sobre tópicos de seu interesse e criando espaços virtuais para compartilhar seus achados. Elas depois aplicaram o que aprenderam ensinando as crianças. O projeto visava desenvolver alunas questionadoras, colaboradoras e motivadas para a aprendizagem por meio da pesquisa, cooper