Este documento discute como a informática pode ser usada como ferramenta educacional nas escolas. Ele descreve uma tarefa em que os alunos pesquisam escolas que usam computadores há mais tempo e comparam com sua própria escola. Os alunos são divididos em grupos para pesquisar sites recomendados e construir um slide sobre como a informática pode transformar a educação.

1. Introdução Tarefa Processo Recursos Avaliação Conclusão Créditos Referências

2. Introdução
Atualmente estamos vivendo uma verdadeira mudança, uma
“Revolução tecnológica” e a escola não pode estar fora
dessa revolução, uma relação rica se bem relacionada.
Segundo o Prof. Edemilson (1996,p.13) afirma que:
A informática se apresenta como um dos mais interessantes
parceiros em aliança que envolvem desde atividades ligadas ao
setor industrial até iniciativas de formação e ensino em geral.
A inclusão da informática na educação é uma tarefa
bastante delicada, mais com boas chances de ser
explorada.

3. Tarefa
A tarefa para essa
webquest consiste em
pesquisar na internet como
funciona escolas que utilizam
o computador a mais tempo
e compare com a sua em um
pequeno texto em forma de
slide.

4. Processo
1) Apresentação do
vídeo;
2) Roda de conversa
sobre o vídeo;

5. Processo
3) Dividir a sala em quatro grupos onde eles
irão fazer uma pesquisa sobre as escolas que
já fazem o uso do computador como uma
ferramenta para formar seus alunos, e eles
deveram fazer uma comparação com a
realidade encontrada na escola em que eles
estudam;
http://escola2000.net/futura/textos-proinfo/livro02-Jose%20Valente%20et%20alii.pdf
http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/informatica_educacao.htm
http://br.monografias.com/trabalhos3/informatica-educacao-recurso-
pedagogico/informatica-educacao-recurso-pedagogico.shtml

6. Processo
4) Após a pesquisa que
deverá se realizada na
internet construa um
pequeno texto que
deverá ser
acompanhado com um
slide com o seguinte
tema: Informática e
Educação

7. 1) Computador com acesso a internet
2) Sites indicados
3) Professor orientando
http://escola2000.net/futura/textos-proinfo/livro02-
Jose%20Valente%20et%20alii.pdf
http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/informatica_educacao.htm
http://br.monografias.com/trabalhos3/informatica-educacao-recurso-
pedagogico/informatica-educacao-recurso-pedagogico.shtml

8. Avaliação
1) Participou ativamente na Ótimo Bom Regular
roda de conversa
2) Fez a pesquisa e
interpretou bem o assunto
3) Colaborou na realização
do slide

9. Introdução Tarefa Processo Recursos Avaliação Conclusão Créditos Referências
Conclusão
Esse trabalho tem como base uma inovação no modelo de
ensino. Acreditamos em uma real inclusão digital no
processo de aprendizagem por meio de um educação
transformadora, onde a informática tem o papel de
transformar a realidade das escolas, podendo tornar as aulas
mais dinâmicas e instigadoras, realizando novos métodos de
ensino, ou seja, que a relação professor/aluno possa ser
realmente prática pedagógica. Educação e informática,
podendo ser educação e informação, utilizada de maneira
proveitosa pode trazer muitos benefícios na compreensão
dos educandos, pois o professor “antenado” pode trabalhar
diversos conteúdos de um maneira prática e interativa.

10. Créditos
UEPB
Autoras:
•Dayslle de Melo-Daysllegba@hotmail.com
•Eliene Dias-eliene.ferreiradias@gmail.com
•Jonessa Maíra-commaira@hotmail.com
•Raquel Karina-raquelkaryna@hotmail.com
•Sayonara Carlôto-sayonaraesergio@gmail.com
Orientadora:
•Vanusa Valério-vanusavaleriouepb@gmail.com

11. Referências
BRANDÃO, Jorge Edemilson: Informática e Educação;
cap.2, 1995.
http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/informa
tica_educacao.htm