O documento discute o uso crescente de tecnologias como lousas digitais e tablets na educação. Embora essas ferramentas possam facilitar o trabalho dos professores e engajar os alunos, muitas escolas ainda não estão preparadas para implementá-las devido à falta de estrutura ou treinamento adequado dos professores. É importante que os cursos de formação de professores explorem melhor como integrar essas tecnologias de forma efetiva no ensino.

1. O novo professor

2. O USO DAS TECNOLOGIAS NA
EDUCAÇÃO:

3. A lousa digital em
sala de aula ganha
cada vez mais
adeptos. Ela é uma
grande aliada do
professor,
ajudando-o a fazer
de forma mais
eficiente o que já
fazia, pois leva a
tecnologia e a
linguagem que
fazem parte do
universo dos alunos
ao ambiente
pedagógico.

4. Quem disse que pra
aprender bem e com
qualidade é necessário
sentar em frente à lousa
e copiar no caderno
tudo o que a professora
escreve? A tecnologia
também invadiu as
escolas e esse negócio
de papel e lápis é coisa
do passado. Algumas
escolas já usam os
meios para se aprender
como os Tablets, esses
aparelhinhos tão
pequenos, mas que
armazenam tanta
matéria que fica quase
que ideal para o aluno
aprender.

5. As Tecnologias da
Informação e da
Comunicação têm vindo
a provocar uma enorme
mudança na Educação,
originando novos modos
de difusão do
conhecimento, de
aprendizagem, e,
particularmente, novas
relações entre
professores e alunos.

6. Mesmo com todo esse avanço da
tecnologia, muitas escolas não estão aptas
a usarem esses equipamentos por falta de
estrutura ou professores que não estão
preparados para essa nova era.
Em muitos casos, a formação não
considera essas tecnologias, e se restringe
ao teórico, ou seja, o professor precisa
buscar esse conhecimento em outros
espaços. Isso nem sempre funciona, pois
frequentar cursos de poucas horas nem
sempre garante ao professor segurança e
domínio dessas tecnologias.
Diante do cenário que está a nossa frente
,é fundamental que as faculdades de
educação e os cursos de formação de
professores favoreçam a ampliação e o
debate sobre a configuração de uma nova
escola ,de uma nova sala de aula,de um
novo professor.