O documento discute o imperialismo e neocolonialismo no século XIX. Abrange o contexto da partilha dos continentes africano e asiático pelas potências europeias, as causas do imperialismo como busca de matérias-primas e mercados, e formas de domínio direto e indireto. Também discute a Conferência de Berlim que dividiu a África e resistências como a Guerra do Ópio entre a Grã-Bretanha e a China.

1. IMPERIALISMO E NEOCOLONIALISMO NOIMPERIALISMO E NEOCOLONIALISMO NO
SÉCULO XIX.SÉCULO XIX.

2. CONTEXTOCONTEXTO
 Segunda metade do século XIX quando aSegunda metade do século XIX quando a
expansão dos países europeusexpansão dos países europeus
industrializados leva a partilha dos continentesindustrializados leva a partilha dos continentes
africano e asiático;africano e asiático;
 Também EUA e Japão exercem atividadesTambém EUA e Japão exercem atividades
imperialistas em suas respectivas regiões deimperialistas em suas respectivas regiões de
influência.influência.

3. CAUSASCAUSAS
 Segunda Revolução Industrial (motor aSegunda Revolução Industrial (motor a
combustão interna);combustão interna);
 Busca de matéria-prima;Busca de matéria-prima;
 Conquista de mercados-consumidores;Conquista de mercados-consumidores;
 Acomodação de excedentes populacionaisAcomodação de excedentes populacionais
(secundário);(secundário);
 Estruturação de bases estratégicasEstruturação de bases estratégicas
(neutralizando a concorrência).(neutralizando a concorrência).

4. Justificativa:Justificativa:
 Missão CivilizatóriaMissão Civilizatória
 Darwinismo SocialDarwinismo Social
“Tomai o fardo do
Homem Branco -
Envia teus melhores
filhos
Vão, condenem seus
filhos ao exílio
Para servirem aos seus
cativos;
Para esperar, com
arreios
Com agitadores e
selváticos
Seus cativos, servos
obstinados,
Metade demônio,
metade criança.”
“De que trata esse poema? O poeta britânico
Rudyard Kipling, em 1899, publicou esse
poema intitulado “O fardo do homem
branco”, sobre a conquista dos Estados
Unidos sobre as Filipinas. Apesar de seu
poema alertar os perigos e os custos
envolvidos na ação de conquista, tornava-a,
ao mesmo tempo, um nobre
empreendimento, sob o ponto de vista da
“missão civilizatória da raça branca”.

5. JUSTIFICATIVASJUSTIFICATIVAS
1.1. Missão civilizadora:Missão civilizadora:
 O literato inglês Rudyard Kipling (1865-1936)O literato inglês Rudyard Kipling (1865-1936)
forneceu amplo material de apoio aoforneceu amplo material de apoio ao
imperialismo de seu país. Para ele a Inglaterraimperialismo de seu país. Para ele a Inglaterra
podia suportar como nenhuma outra nação “opodia suportar como nenhuma outra nação “o
fardo do homem branco”; em sua obra ,fardo do homem branco”; em sua obra , TheThe
White man’s burdenWhite man’s burden, destaca o dever à, destaca o dever à
filantropia da ação colonizadora inglesa, comofilantropia da ação colonizadora inglesa, como
se constata nos versos:se constata nos versos:
 ““Assumi o fardo do homem branco, enviai os melhoresAssumi o fardo do homem branco, enviai os melhores
dos vossos filhos! Condenai vossos filhos ao exíliodos vossos filhos! Condenai vossos filhos ao exílio
para que sejam os servidores de seus cativos.”para que sejam os servidores de seus cativos.”

6. JUSTIFICATIVASJUSTIFICATIVAS
2.2. Darwinismo social:Darwinismo social:
 Segundo alguns estudiosos, a Teoria da Evolução deSegundo alguns estudiosos, a Teoria da Evolução de
Darwin, poderia ser perfeitamente aplicada à evoluçãoDarwin, poderia ser perfeitamente aplicada à evolução
da sociedade, assim como existia uma seleção naturalda sociedade, assim como existia uma seleção natural
entre as espécies, com o predomínio dos animais eentre as espécies, com o predomínio dos animais e
plantas mais capazes, ela existia também naplantas mais capazes, ela existia também na
sociedade.sociedade. A luta pela sobrevivência entre os animaisA luta pela sobrevivência entre os animais
correspondia à concorrência capitalista; a seleçãocorrespondia à concorrência capitalista; a seleção
natural não era mais nada além da livre troca dosnatural não era mais nada além da livre troca dos
produtos entre os homens; a sobrevivência do maisprodutos entre os homens; a sobrevivência do mais
capaz, do mais forte era demonstrada pela formacapaz, do mais forte era demonstrada pela forma
criativa dos gigantes da indústria, que engoliam oscriativa dos gigantes da indústria, que engoliam os
competidores mais fracos, em seu caminho para ocompetidores mais fracos, em seu caminho para o
enriquecimento.enriquecimento.

7. FORMAS DE DOMÍNIOFORMAS DE DOMÍNIO
 DIRETADIRETA
– Com agentes metropolitanos ocupando os principaisCom agentes metropolitanos ocupando os principais
cargos governamentais.cargos governamentais.
– Ex: Inglaterra na Índia.Ex: Inglaterra na Índia.
 INDIRETAINDIRETA
– Aliança com elites locais, mantendo uma aparenteAliança com elites locais, mantendo uma aparente
independência política.independência política.
– Ex: EUA na América CentralEx: EUA na América Central

8. COLONIALISMO X NEOCOLONIALISMOCOLONIALISMO X NEOCOLONIALISMO
 COLONIALISMO:COLONIALISMO:
1.1. Capitalismo ComercialCapitalismo Comercial
(mercantilismo);(mercantilismo);
2.2. Objetivos: especiarias,Objetivos: especiarias,
produtos tropicais eprodutos tropicais e
metais preciosos;metais preciosos;
3.3. Continente Americano;Continente Americano;
4.4. Expansão impulsionadaExpansão impulsionada
pelo Estado;pelo Estado;
5.5. Ideologia legitimadora:Ideologia legitimadora:
 Fé católicaFé católica
 NEOCOLONIALISMO:NEOCOLONIALISMO:
1.1. Capitalismo industrial e financeiro;Capitalismo industrial e financeiro;
2.2. Objetivos: mercadosObjetivos: mercados
consumidores de manufaturas econsumidores de manufaturas e
fornecedores de matérias-primas;fornecedores de matérias-primas;
busca de colônias para excedentebusca de colônias para excedente
populacional europeu; áreas depopulacional europeu; áreas de
investimento de capitais e áreasinvestimento de capitais e áreas
estratégicas para proteção doestratégicas para proteção do
comércio marítimo.comércio marítimo.
3.3. Continente africano, Asiático eContinente africano, Asiático e
Oceania;Oceania;
4.4. Expansão impulsionada pelaExpansão impulsionada pela
burguesia européiaburguesia européia
5.5. Ideologia legitimadora:Ideologia legitimadora:
– Missão Civilizadora (Fardo doMissão Civilizadora (Fardo do
Homem branco) e DarwinismoHomem branco) e Darwinismo
Social.Social.

9. CONFERÊNCIA DE BERLIMCONFERÊNCIA DE BERLIM
(1884 -1885)(1884 -1885)
 Objetivo:Objetivo:
1.1. Elaboração de um conjunto de regras queElaboração de um conjunto de regras que
dispusessem sobre a conquista da África pelasdispusessem sobre a conquista da África pelas
potências coloniais da forma mais ordenada possível,potências coloniais da forma mais ordenada possível,
resultando numa divisão que não respeitou, nemresultando numa divisão que não respeitou, nem
a história, nem as relações étnicas e mesmo familiaresa história, nem as relações étnicas e mesmo familiares
dos povos dos continentes ocupados.dos povos dos continentes ocupados.
2.2. Participantes: Alemanha, Portugal, Grã-Participantes: Alemanha, Portugal, Grã-
Bretanha, França,Espanha, Itália, Bélgica, Holanda, DiBretanha, França,Espanha, Itália, Bélgica, Holanda, Di
namarca,Estados Unidos, Suécia, Áustria-namarca,Estados Unidos, Suécia, Áustria-
Hungria,Império Otomano.Hungria,Império Otomano.

10. Partilha da África
“A expansão é tudo; se pudesse, anexaria os
planetas”. (Cecil Rhodes, inglês)
• A “corrida imperialista” teve início com invasão francesa nos
territórios da Argélia Tunísia e Marrocos. Quanto mais perto
do Mar Mediterrâneo garantiria a melhor saída dos produtos.
•Conferência de Berlim (1885)- Partilha da África

12. Colonização da ÁsiaColonização da Ásia

13. IMPERIALISMOIMPERIALISMO
ESTADUNIDENSEESTADUNIDENSE
 Doutrina Monroe em 1823.Doutrina Monroe em 1823.
 Corolário Roosevelt ou Big StickCorolário Roosevelt ou Big Stick
Policy(1901-09) (política do grandePolicy(1901-09) (política do grande
porrete):porrete): Intervenção dos EUA nos países daIntervenção dos EUA nos países da
América Latina.América Latina.
 Guerra Hispano Americana (1898).Guerra Hispano Americana (1898).
 Emenda Platt: Dá o direito de intervençãoEmenda Platt: Dá o direito de intervenção
estadunidense na Ilha de Cuba.estadunidense na Ilha de Cuba.
 Em 1898 anexa a ilha de Porto Rico.Em 1898 anexa a ilha de Porto Rico.
 Obtém territórios no Pacífico como o Hawai.Obtém territórios no Pacífico como o Hawai.

14. ERA MEIJI – JAPÃOERA MEIJI – JAPÃO
 Isolado até 1542.Isolado até 1542.
 A chegada da fé cristã leva cerca de 37 milA chegada da fé cristã leva cerca de 37 mil
cristãos japoneses a morte.(1616)cristãos japoneses a morte.(1616)
 Em 1648, o Japão fecha totalmente seus portosEm 1648, o Japão fecha totalmente seus portos
e passa a viver em um regime feudal.e passa a viver em um regime feudal.
(feudalismo japonês ou xogunato)(feudalismo japonês ou xogunato)
 Através da diplomacia do canhão, os EUAAtravés da diplomacia do canhão, os EUA
abrem os portos japoneses em 1854.abrem os portos japoneses em 1854.
 Ocidentalização da cultura (militar).Ocidentalização da cultura (militar).
 É despertado um forte nacionalismo pósÉ despertado um forte nacionalismo pós
abertura dos portos.abertura dos portos.

15. ERA MEIJI – JAPÃOERA MEIJI – JAPÃO
 União de clãs rivais ao xogunato envolta doUnião de clãs rivais ao xogunato envolta do
Imperador.Imperador.
 A vitória do imperador sobre o Xogum centralizaA vitória do imperador sobre o Xogum centraliza
a política japonesa dando início a partir de 1868a política japonesa dando início a partir de 1868
ao industrialismo e modernização do Japão,ao industrialismo e modernização do Japão,
conhecido como ERA MEIJI.conhecido como ERA MEIJI.
 Após a rápida industrialização começa a políticaApós a rápida industrialização começa a política
imperialista sobre a China, objetivando posse daimperialista sobre a China, objetivando posse da
Manchúria.Manchúria.
 Em 1904 ocorre a GUERRA RUSSO-Em 1904 ocorre a GUERRA RUSSO-
JAPONESA. Vitória japonesa e assinatura doJAPONESA. Vitória japonesa e assinatura do
TRATADO DE PORTSMOUTH.TRATADO DE PORTSMOUTH.

16. CHINACHINA- Um caso particular- Um caso particular

17. RESISTÊNCIA AORESISTÊNCIA AO
IMPERIALISMOIMPERIALISMO
Guerra do Ópio (1841- 1842)Guerra do Ópio (1841- 1842)
 Local: ChinaLocal: China
 Motivos:Motivos: A dominação inglesa sobre a produção do ópioA dominação inglesa sobre a produção do ópio
força o mercado chinês a absorver o produto. O vícioforça o mercado chinês a absorver o produto. O vício
dissemina se entre a população forçando as autoridadesdissemina se entre a população forçando as autoridades
chinesas a proibir o comércio do ópio e apreender a cargachinesas a proibir o comércio do ópio e apreender a carga
pertencente a Inglaterra. É exigida pelos ingleses umapertencente a Inglaterra. É exigida pelos ingleses uma
indenização que não é paga e assim ocorre o conflito.indenização que não é paga e assim ocorre o conflito.
 Conseqüências:Conseqüências: Assinatura do TRATADO DEAssinatura do TRATADO DE
NANQUIM, que abria cinco portos chineses ao livre comércio,NANQUIM, que abria cinco portos chineses ao livre comércio,
abolia a fiscalização chinesa e entregava a Ilha de Hongabolia a fiscalização chinesa e entregava a Ilha de Hong
Kong a domínio inglês. Em 1860 é assinado o TRATADO DEKong a domínio inglês. Em 1860 é assinado o TRATADO DE
PEQUIM que abre mais sete portos ao comércioPEQUIM que abre mais sete portos ao comércio
internacional.internacional.

18. Tratado de Nanquim:Tratado de Nanquim:
•Após o fim da Guerra, aApós o fim da Guerra, a
China foi obrigada a assinarChina foi obrigada a assinar
um tratado que dividia aum tratado que dividia a
China em Zonas deChina em Zonas de
Influência Econômica, alémInfluência Econômica, além
de conceder Hong Kong àde conceder Hong Kong à
Inglaterra.Inglaterra.
• Importante: A ChinaImportante: A China
não foi efetivamentenão foi efetivamente
colonizada, o quecolonizada, o que
aconteceu foi oaconteceu foi o
estabelecimento deestabelecimento de
privilégios econômicosprivilégios econômicos
para as grandespara as grandes
potências européias.potências européias.

19. RESISTÊNCIA AORESISTÊNCIA AO
IMPERIALISMOIMPERIALISMO
Guerra dos Cipaios (1857-58)Guerra dos Cipaios (1857-58)
 Local: ÍndiaLocal: Índia
 Motivos:Motivos: Após 1848, os ingleses intensificaram oApós 1848, os ingleses intensificaram o
controle sobre a região impondo uma administração britânica.controle sobre a região impondo uma administração britânica.
A crescente presença britânica desperta o nacionalismo naA crescente presença britânica desperta o nacionalismo na
região. A revolta é sufocada violentamente pelos ingleses noregião. A revolta é sufocada violentamente pelos ingleses no
ano de 1858.ano de 1858.
 Conseqüências:Conseqüências: Após a revolta, a Índia passa a serApós a revolta, a Índia passa a ser
colônia britânica(DIPLOMACIA DO CANHÃO).colônia britânica(DIPLOMACIA DO CANHÃO).

20. RESISTÊNCIA AORESISTÊNCIA AO
IMPERIALISMOIMPERIALISMO
Guerra dos Boêres (1899-1902)Guerra dos Boêres (1899-1902)
 Local: Colônia do Cabo (África do Sul).Local: Colônia do Cabo (África do Sul).
 Motivos:Motivos: Atrito entre holandeses e alemães que viviam naAtrito entre holandeses e alemães que viviam na
região de Joanesburgo. Após a descoberta de ouro eregião de Joanesburgo. Após a descoberta de ouro e
diamantes na região houve uma grande migração para adiamantes na região houve uma grande migração para a
área. O forte interesse inglês na região e a resistência doárea. O forte interesse inglês na região e a resistência do
africânderes faz o conflito eclodir.africânderes faz o conflito eclodir.
 Conseqüências:Conseqüências: Vitória inglesa e fundação da UniãoVitória inglesa e fundação da União
Sul Africana no ano de 1910 sob controle britânico.Sul Africana no ano de 1910 sob controle britânico.

21. RESISTÊNCIA AORESISTÊNCIA AO
IMPERIALISMOIMPERIALISMO
Guerra dos Boxers (1900)Guerra dos Boxers (1900)
 Local: ChinaLocal: China
 Motivos:Motivos: Forte nacionalismo chinês com o objetivo deForte nacionalismo chinês com o objetivo de
livrar a China das influências estrangeiras. Uma rebeliãolivrar a China das influências estrangeiras. Uma rebelião
mata inúmeros estrangeiros que tem como represália amata inúmeros estrangeiros que tem como represália a
formação de uma Força Expedicionária Internacionalformação de uma Força Expedicionária Internacional
composta por Inglaterra, França, Alemanha, EUA, Rússia ecomposta por Inglaterra, França, Alemanha, EUA, Rússia e
Japão.Japão.
 Conseqüências:Conseqüências: A F.E.I subjuga a China e força oA F.E.I subjuga a China e força o
reconhecimento das concessões anteriores.reconhecimento das concessões anteriores.

22. IMPERIALISMO NORTE-IMPERIALISMO NORTE-
AMERICANOAMERICANO
 As nações recém
independentes da
América do Sul e da
América Central
tentavam se esquivar
da dominação inglesa
e acabavam contando
com o “apoio” norte-
americano. O que
acabou resultando em
uma dominação
econômica durante
todo o século XX.

23. George Washington, Thomas Jefferson, Theodore
Roosevelt e Abraham Lincoln
O Monte Rushmore em Keystone,
Dakota do Sul, Estados Unidos

24. A questão do PanamáA questão do Panamá
 O Panamá era território da Colômbia, com
grande importância estratégica: local ideal para
a construção de um canal ligando o Atlântico
ao Pacífico

25.  Intervenção no PanamáIntervenção no Panamá (1903-1904): EUA(1903-1904): EUA
incentivam a independência do Panamá (territórioincentivam a independência do Panamá (território
da Colômbia) para construir e controlar oda Colômbia) para construir e controlar o Canal doCanal do
PanamáPanamá..
 Através de um tratado de 1904 o Panamá concedeuAtravés de um tratado de 1904 o Panamá concedeu
aos EUA um território para a construção do canal (aaos EUA um território para a construção do canal (a
Zona do Canal) que ficaria sob controle americanoZona do Canal) que ficaria sob controle americano
em troca de um arrendamento perpétuo.em troca de um arrendamento perpétuo.
 OO PanamáPanamá transformou-se em umtransformou-se em um protetoradoprotetorado
dos EUA. Odos EUA. O Canal do PanamáCanal do Panamá foi construído emfoi construído em
1907-19141907-1914 e ae a Zona do CanalZona do Canal virou, na prática,virou, na prática,
uma colônia americana (até 1999).uma colônia americana (até 1999).

26. A guerra hispano-americana (1898) e suasA guerra hispano-americana (1898) e suas
consequênciasconsequências
 Cuba era a principal colônia da Espanha no Caribe, mas sua
economia açucareira era, em parte, dominada por americanos.
 Guerra de Independência Cubana (1895-1898), causando violência
e desordens que ameaçavam os negócios americanos na ilha
 Em abril de 1898 os EUA reconheceram a independência de Cuba
e afirmaram que não tinham interesse em anexar a ilha, entrando,
em seguida, em guerra contra a Espanha.
 Os Estados Unidos venceram a guerra e anexaram as Filipinas,
Guam e Porto Rico

27. CubaCuba
 Os norte-americanos não cumpriram os acordos feitos com
os cubanos durante o processo de independência e
ocuparam Cuba de 1898 até1902.
 Emenda Platt (1901) na constituição cubana: Os EUA
tinham o direito de intervenção militar no país (emenda
abolida em 1934)
 A independência oficial de Cuba ocorreu em 1902, mas a
ilha, na prática, virou uma "semicolônia" dos EUA, que
ampliaram o domínio sobre a economia cubana.
 Tratado Cubano-Americano: Os EUA arrendaram em caráter
perpétuo a base militar de Guantánamo (controlada até
hoje pelos americanos)

29. COLORÁRIO ROOSEVELTCOLORÁRIO ROOSEVELT
 O presidente norte-americano Theodore Roosevelt,
governou de 1901 até 1909, e foi responsável pela
formatação da ação imperialista norte-americana na
América Latina.
 Desenvolveu e aplicou a Política do Big Stick e a
Doutrina Monroe.
 Política do Big Stick (grande porrete)- Frase de
efeito utilizada para definir a diplomacia norte-americana,
que assumiu um papel de polícia da América. As nações
deveriam seguir certas determinações norte-americanas,
caso agissem em desacordo com o desejo norte-americano
sofriam intervenções militares.
 Doutrina Monroe (“América para os americanos” )
Idealizada, inicialmente, pelo presidente James Monroe,
que governou de 1817 e 1825
Propunha a não criação de novas colônias nas Américas; a
não intervenção nos assuntos internos dos países
americanos;a não intervenção dos Estados Unidos em
conflitos relacionados aos países europeus como guerras
entre estes países e suas colônias.

32. RUMO A 1ª GUERRARUMO A 1ª GUERRA
MUNDIALMUNDIAL
 O forte crescimento econômico alemão e a constanteO forte crescimento econômico alemão e a constante
pressão por espaço comercial no cenário imperialistapressão por espaço comercial no cenário imperialista
geram um clima de tensão na Europa conhecido comogeram um clima de tensão na Europa conhecido como
Paz Armada (1885-1914).Paz Armada (1885-1914).
 A sentimento nacionalista francês após a derrota naA sentimento nacionalista francês após a derrota na
Guerra Franco Prussiana (1870), abre precedente paraGuerra Franco Prussiana (1870), abre precedente para
uma nova guerra entre a Alemanha e a França.uma nova guerra entre a Alemanha e a França.
 Política de isolamento da França por parte da AlemanhaPolítica de isolamento da França por parte da Alemanha
para cercear o revanchismo. .para cercear o revanchismo. .
 Liga dos Três imperadores (1873) que faziam parte aLiga dos Três imperadores (1873) que faziam parte a
Ale, Aus e Rus tem fim em 1878 devido a divergênciasAle, Aus e Rus tem fim em 1878 devido a divergências
entre a Aus e Rus. Ambas tem interesses nos Balcãs.entre a Aus e Rus. Ambas tem interesses nos Balcãs.

33. RUMO A 1ª GUERRARUMO A 1ª GUERRA
MUNDIALMUNDIAL
 Em 1882 o 2º reich firma a Tríplice Aliança.Em 1882 o 2º reich firma a Tríplice Aliança.
(ALE, AUS e ITA)(ALE, AUS e ITA)
 A França firma acordo militar com a Rússia emA França firma acordo militar com a Rússia em
1894.1894.
 Em 1904 com a Inglaterra formando a EntenteEm 1904 com a Inglaterra formando a Entente
Cordiale. (FRA e ING)Cordiale. (FRA e ING)
 1904 ocorre a Questão Marroquina.1904 ocorre a Questão Marroquina.
 Questão Balcânica.Questão Balcânica.
 Em 1907 forma-se a Tríplice Entente.Em 1907 forma-se a Tríplice Entente.
É importante observar a formação de dois blocosÉ importante observar a formação de dois blocos
antagônicos e poderosos na Europa.antagônicos e poderosos na Europa.

34. CENAS DO PRÓXIMOCENAS DO PRÓXIMO
CAPÍTULOCAPÍTULO

36. CENAS DO PRÓXIMOCENAS DO PRÓXIMO
CAPÍTULOCAPÍTULO