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Carregado porFabrício Carlos Zanin
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1. O documento apresenta um plano de aula para a disciplina de História e Antropologia do Direito, incluindo introduções do professor e dos alunos, conteúdo programático, métodos de avaliação e referências bibliográficas. 2. Serão abordados temas como o direito em sociedades antigas, direito grego e romano, direito medieval, antropologia cultural e o direito no Brasil ao longo de 19 aulas. 3. Haverá trabalhos em grupo, testes intermediários e avaliação final para avaliar o
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- 1. DIREITO AULA 001 HISTÓRIAANTROPOLOGIA FABRÍCIOCARLOS ZANIN PALMAS
- 2.
- 3. APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR #NOME # FORMAÇÃO # ÁREAS DE INTERESSE # HORÁRIOS # PLANOS # FORA DA SALA DE AULA
- 4.
- 5. APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS # QUESTIONÁRIO NOME IDADE CIDADE MORA TRABALHO EMAIL TELEFONE WHATSAPP
- 6. APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA # PLANODE ENSINOANTES, GRUPO DO WHATSAPP DA DISCIPLINA. QUEM?
- 7. CURSO Direito ANOSEMESTRE 2016/1TURMA 20161 PERÍODO 1º DISCIPLINA História e Antropologia do Direito CÓDIGO 016002002 CARGA HORÁRIA TOTAL 30h TEÓRICA 30h PROFESSOR Fabrício Carlos Zanin EMAIL <fabriciozanin@gmail.com>. EMAIL <fabricio.cz@unitins.br>. LATTES <lattes.cnpq.br/3258935280144372>. FACEBOOK <fabriciocarlos.zanin>. BLOG <professorzanin.blogspot.com.br>. LINKEDIN <fabrício-carlos-zanin>.
- 8. Estudo crítico dascaracterísticas evolutivas do direito, desde suas primeiras manifestações até a contemporaneidade, com abordagem especial de aspectos relevantes da evolução histórica e cultural do direito. Movimentos étnico-culturais. Método e conceitos básicos da história e da antropologia. Estudo da história e da antropologia e suas relações com o direito. Antropologia contemporânea e escolas nacionais. História e suas escolas teóricas.
- 9. Introduzir o alunono campo da ciência histórica e antropológica, familiarizando-o com seus objetos e os métodos e, a seguir, mostrar sua importância para uma abordagem mais ampla, profunda, humanista e radical da ciência jurídica, fazendo-o compreender a complexidade do fenômeno jurídico.
- 10. Com base nosprocessos de construção de conhecimento mediante autonomia e interdisciplinaridade, o conteúdo da disciplina será desenvolvido através de uma metodologia dialética, expressa na prática docente através de pesquisas, debates e discussões, seminários, estudo de textos, de casos, solução de problemas e estudo da realidade, além de aulas expositivas e dialogadas.
- 11. Os recursos utilizadosserão visuais, auditivos, audiovisuais e tecnológicos. Os recursos visuais serão: lousa, desenhos, gráficos, fluxogramas, mapas mentais, revistas, jornais, etc. Os recursos auditivos serão: músicas, rádio, you tube, etc. Os recursos audiovisuais serão filmes, documentários, slides, etc. Os recursos tecnológicos serão: e-mail, blog, ambiente virtual de aprendizagem (EDUC@), redes sociais, etc.
- 12. AVALIAÇÕES A1 REGRAS DATA CONTEÚDOVALOR A1 20 questões. Objetivas. Sem consulta. Individual. 15abr A1-A8 7.0 0.35 cada Intermediária A1 20 questões. Objetivas. Sem consulta. Individual. 11mar A1-A4 2.0 0.1 cada Trabalhos Coletivos 01 e 02 Grupos. Em sala. 26fev 01abr A3 e A7 0.5 + 0.5
- 13. AVALIAÇÕES A2 REGRAS DATA CONTEÚDOVALOR A2 20 questões. Objetivas. Sem consulta. Individual. 21jun A10-A18 7.0 0.35 cada Intermediária A2 20 questões. Objetivas. Sem consulta. Individual. 27maio A10-A14 2.0 0.1 cada Trabalhos Coletivos 03 e 04 Grupos. Em sala. 06maio 10jun A12 e A17 0.5 + 0.5
- 14. EXAME FINAL REGRAS DATA CONTEÚDOVALOR Exame final 30 questões. Objetivas. Sem consulta. Individual. 01jul A1-19 10.0 0.34 cada
- 15. 1 A ciênciada história e seu contato com a ciência do direito nas sociedades primitivas 2 Mesopotâmia e Egito, Direito Hebraico 3 Direito Grego e Direito Romano 4 Idade Média e Direito Germânico 5 Direito Canônico, Inquisição e Modernidade 6 Direito Islâmico, Direito Indiano e Direito Chinês 7 Direito no Brasil: Colônia, Império e República
- 16. 8 Antropologia cultural:objeto e método. Dinamismo e evolução 9 Evolucionismo e difusionismo 10 Funcionalismo e estruturalismo 11 Diferenciação social e parentesco 12 Economia e política 13 Religião, linguagem e comunicação 14 Artes e folclore
- 17. De acordo comas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Direito (DCN, Res. N.9, MEC, CNE, CES, de 2004), a história do direito e a antropologia jurídica são disciplinas que fazem parte do eixo de formação fundamental do profissional bacharel em Direito. Como tais, essas disciplinas são, na sua essência, interdisciplinares, pois fundamentam-se no contato da ciência jurídica com outras ciências – no caso, história e antropologia – a partir de metodologias inter-, trans- e multidisciplinares, resultantes de um amplo debate na filosofia da ciência ou epistemologia contemporânea. Não se trata apenas do contato externo da ciência jurídica com outras ciências, mas também e fundamentalmente do contato interno, ou seja, desta disciplina com outras disciplinas da própria ciência jurídica.
- 18. ASSIS, Olney Queiroz;KUMPEL, Vitor Frederico. Manual de Antropologia Jurídica. São Paulo: Saraiva. COLAÇO, Thais Luzia. Elementos de Antropologia Jurídica. São Paulo: Conceito Editorial. PAULINO, Gustavo Smizmaul. Antropologia Jurídica – Coleção Roteiros Jurídicos. São Paulo: Saraiva. NASCIMENTO, Walter Vieira do. Lições de História do Direito. São Paulo: Forense. NEDER, Gislene. História e Direito: jogos de encontros e transdiciplinaridade. São Paulo: Revan.
- 19. SILVA, Ângelo RobertoIlha da. Da inimputabilidade penal em face do atual desenvolvimento da psicopatologia e da antropologia. Porto Alegre: Livraria do Advogado. ALVES, Elizete Lanzoni. Iniciação à Antropologia Jurídica: por onde caminha a humanidade? São Paulo: Conceito. KANT, Roberto Lima. Ensaios de Antropologia e Direito. São Paulo: Lumen Juris. GUEDES, Armando Marques. Entre Factos e Razões: contextos e enquadramentos da Antropologia Jurídica. Lisboa: Almedina. COULANGES, Fustel de. A Cidade Antiga. São Paulo: Edipro. CASTRO, Flávia Lages de. História do Direito: Geral e do Brasil. São Paulo: Lumen Juris.
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- 21. AULA DATA CONTEÚDOS AULA0112fev Apresentação professor, alunos e disciplina. Conceitos de história, de antropologia e de Direito. AULA02 19fev Mesopotâmia e Egito. Direito Hebraico AULA03 26fev Direito Grego e Direito Romano TRABALHO COLETIVO 01 AULA04 04mar Idade Média e Direito Germânico AULA05 11mar INTERMEDIÁRIA A1 AULA06 18mar Direito Canônico, Inquisição e Modernidade AULA07 01abr Direito Islâmico, Direito Indiano e Direito Chinês TRABALHO COLETIVO 02 AULA08 08abr Direito no Brasil: Colônia, Império e República AULA09 15abr AVALIAÇÃO A1
- 22. AULA DATA CONTEÚDOS AULA1022abr Antropologia cultural: objeto e método. Dinamismo e evolução AULA11 29abr Evolucionismo e difusionismo AULA12 06maio Funcionalismo e estruturalismo TRABALHO COLETIVO 03 AULA13 13maio Diferenciação social e parentesco AULA14 20maio FERIADO – ATIVIDADE EDUC@ AULA15 27maio INTERMEDIÁRIA A2 AULA16 03jun Economia e política AULA17 10jun Religião, linguagem e comunicação TRABALHO COLETIVO 04 AULA18 17jun Artes e folclore AULA19 24jun AVALIAÇÃO A2
- 23. PARA QUÊ ESTUDARHISTÓRIADIREITO? # FORMAÇÃO HUMANÍSTICA CNJ 2009 # DOGMÁTICA E ZETÉTICA # DESNATURALIZAR E DESCONSTRUIR
- 24. PARA QUÊ ESTUDARANTROPOLOGIADIREITO? # FORMAÇÃO HUMANÍSTICA CNJ 2009 # DOGMÁTICA E ZETÉTICA # VIRADA ANTROPOLÓGICA # CULTURALIZAR!
- 25. FRASES PARA REFLEXÃO #NÃO HÁ DIREITO SEM O SER HUMANO # NÃO HÁ SER HUMANO FORA DA CULTURA # NÃO HÁ CULTURA FORA DA HISTÓRIA
- 26. QUAIS LIVROS OPROFESSOR VAI USAR? 1 MACIEL, José Fábio Rodrigues; AGUIAR, Renan. História do Direito. 6.ed. São Paulo: Saraiva, 2013. 2 MELLO, Luiz Gonzaga de. Antropologia Cultural. 19.ed. Petrópolis: Vozes, 2013.
- 27. ONDE ENCONTRAR OSLIVROS? 1 EDUC@ 2 BLOG
- 28. OBRIGADO BONS ESTUDOS! ATÉ APRÓXIMA!