ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS
                                     Ano Lectivo 2012-2013



                                     História 7.º Ano

                           Guião de Estudo para o 3.º Teste


Manual da disciplina – pp. 48 a 69

Guião de estudo – 13, 14, 15, 16, 17 e 18

www.tocahistoriar.blogspot.com

   1.   Reconhecer e descrever a originalidade da religião hebraica.
   2.   Identificar as principais atividades económicas dos fenícios.
   3.   Identificar a principal invenção dos fenícios.
   4.   Relacionar o desenvolvimento do comércio com o aparecimento da escrita
        alfabética.

   1. Localizar no mapa os seguintes elementos: mar mediterrâneo, mar Egeu, mar
      Jónico e Atenas.
   2. Explicar como se formaram as cidades-Estados na Grécia.
   3. Referir as razões que levaram os Gregos a fundarem colónias ao longo do mar
      Mediterrâneo.
   4. Definir o conceito de Cidade-Estado.
   5. Enumerar as diversas partes constituintes de uma polis.
   6. Caracterizar a economia ateniense.
   7. Caracterizar a sociedade ateniense (cidadãos, mulheres, metecos e escravos).
   8. Definir o conceito de Democracia.
   9. Identificar os diversos órgãos democráticos (nomes e funções de cada um).
   10. Explicar o significado de democracia directa.
   11. Referir a principal característica da religião grega.
   12. Identificar os principais deuses gregos (nomes e atributos).
   13. Conhecer as diversas formas de culto que os gregos prestavam aos seus
      deuses.
   14. Demonstrar que em Atenas a democracia era limitada/imperfeita.




                                                                    Bom Trabalho!

                                                                  Prof. Ana Tocha
ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS

                                            Ano letivo 2012-2013

                                   TESTE DE HISTÓRIA

                                                             Ano(s) 7º     Turma(s) B, C, e D

                                           TIPOLOGIA DAS QUESTÕES
  TEMA /
                                               QUESTÃO ABERTA/             QUESTÃO ABERTA/
 UNIDADE
                 QUESTÃO FECHADA               DESENVOLVIMENTO             DESENVOLVIMENTO
                                                CURTO / MÉDIO                   LONGO
                Verdadeiro e           1
    A2             Falso
Civilização
hebraica e    Escolha múltipla                           9
civilização      Preencher             2
  fenícia         espaços

   B1         Relacionar dados
Os gregos
no século         Assinalar
 V a.C.
                                       2
              Definir conceitos


              Nº Total:             5        Nº Total:       8           Nº Total:
  COTA-                           37                         63*
  ÇÕES

 NOTA:
 * % da cotação a atribuir para a comunicação / domínio da língua portuguesa nas
 questões de desenvolvimento curto e longo:
 7º e 8º ano – 3%;

Guião de estudo 3

  • 1.
    ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTADO MARQUÊS Ano Lectivo 2012-2013 História 7.º Ano Guião de Estudo para o 3.º Teste Manual da disciplina – pp. 48 a 69 Guião de estudo – 13, 14, 15, 16, 17 e 18 www.tocahistoriar.blogspot.com 1. Reconhecer e descrever a originalidade da religião hebraica. 2. Identificar as principais atividades económicas dos fenícios. 3. Identificar a principal invenção dos fenícios. 4. Relacionar o desenvolvimento do comércio com o aparecimento da escrita alfabética. 1. Localizar no mapa os seguintes elementos: mar mediterrâneo, mar Egeu, mar Jónico e Atenas. 2. Explicar como se formaram as cidades-Estados na Grécia. 3. Referir as razões que levaram os Gregos a fundarem colónias ao longo do mar Mediterrâneo. 4. Definir o conceito de Cidade-Estado. 5. Enumerar as diversas partes constituintes de uma polis. 6. Caracterizar a economia ateniense. 7. Caracterizar a sociedade ateniense (cidadãos, mulheres, metecos e escravos). 8. Definir o conceito de Democracia. 9. Identificar os diversos órgãos democráticos (nomes e funções de cada um). 10. Explicar o significado de democracia directa. 11. Referir a principal característica da religião grega. 12. Identificar os principais deuses gregos (nomes e atributos). 13. Conhecer as diversas formas de culto que os gregos prestavam aos seus deuses. 14. Demonstrar que em Atenas a democracia era limitada/imperfeita. Bom Trabalho! Prof. Ana Tocha
  • 2.
    ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTADO MARQUÊS Ano letivo 2012-2013 TESTE DE HISTÓRIA Ano(s) 7º Turma(s) B, C, e D TIPOLOGIA DAS QUESTÕES TEMA / QUESTÃO ABERTA/ QUESTÃO ABERTA/ UNIDADE QUESTÃO FECHADA DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO CURTO / MÉDIO LONGO Verdadeiro e 1 A2 Falso Civilização hebraica e Escolha múltipla 9 civilização Preencher 2 fenícia espaços B1 Relacionar dados Os gregos no século Assinalar V a.C. 2 Definir conceitos Nº Total: 5 Nº Total: 8 Nº Total: COTA- 37 63* ÇÕES NOTA: * % da cotação a atribuir para a comunicação / domínio da língua portuguesa nas questões de desenvolvimento curto e longo: 7º e 8º ano – 3%;