História 8º Ano
2013-14
Guião de Estudo 2
Não esquecer da folha de teste!
Consultar:


Manual da disciplina – pp. 52 – 63



Caderno de actividade – fichas 6 e 7



www.tocahistoriar.blogspot.com

1. Explicar o conceito de Renascimento;
2. Caracterizar a visão do Homem e do Mundo nos séculos XV e XVI;
3. Descrever as condições do desenvolvimento deste movimento cultural em Itália;
4. Explicar a mentalidade renascentista;
5. Definir o homem ideal do Renascimento;
6. Compreender a importância da imprensa na divulgação das ideias renascentistas;
7. Descrever os conceitos de: Humanismo, Individualismo, Heliocentrismo, Classicismo,
Mecenato e Antropocentrismo;
8. Explicar a valorização da experiência neste período;
9. Distinguir as teorias geocêntrica e heliocêntrica;
10. Reconhecer as principais características da pintura, da escultura e da arquitectura
renascentista.

Bom trabalho!
Ano 8.º

Turmas B, C, F

TIPOLOGIA DAS QUESTÕES
TEMA /
UNIDADE

QUESTÃO ABERTA/
DESENVOLVIMENTO
CURTO/MÉDIO

QUESTÃO FECHADA

Escolha múltipla
Preencher espaços

Renascimento e
Reforma

5

2

1
2

Verdadeiro e Falso

E2

QUESTÃO ABERTA/
DESENVOLVIMENTO
LONGO

Relacionar dados

2

Assinalar

Definir conceitos

Nº Total:
COTAÇÕES

5
20%

Nº Total:

5
56%*

Nº Total:

2
24%*

NOTA:
* % da cotação a atribuir para a comunicação / domínio da língua portuguesa nas questões de
desenvolvimento curto e longo:
7º e 8º ano – 3%;

Guião e matriz teste2

  • 1.
    História 8º Ano 2013-14 Guiãode Estudo 2 Não esquecer da folha de teste! Consultar:  Manual da disciplina – pp. 52 – 63  Caderno de actividade – fichas 6 e 7  www.tocahistoriar.blogspot.com 1. Explicar o conceito de Renascimento; 2. Caracterizar a visão do Homem e do Mundo nos séculos XV e XVI; 3. Descrever as condições do desenvolvimento deste movimento cultural em Itália; 4. Explicar a mentalidade renascentista; 5. Definir o homem ideal do Renascimento; 6. Compreender a importância da imprensa na divulgação das ideias renascentistas; 7. Descrever os conceitos de: Humanismo, Individualismo, Heliocentrismo, Classicismo, Mecenato e Antropocentrismo; 8. Explicar a valorização da experiência neste período; 9. Distinguir as teorias geocêntrica e heliocêntrica; 10. Reconhecer as principais características da pintura, da escultura e da arquitectura renascentista. Bom trabalho!
  • 2.
    Ano 8.º Turmas B,C, F TIPOLOGIA DAS QUESTÕES TEMA / UNIDADE QUESTÃO ABERTA/ DESENVOLVIMENTO CURTO/MÉDIO QUESTÃO FECHADA Escolha múltipla Preencher espaços Renascimento e Reforma 5 2 1 2 Verdadeiro e Falso E2 QUESTÃO ABERTA/ DESENVOLVIMENTO LONGO Relacionar dados 2 Assinalar Definir conceitos Nº Total: COTAÇÕES 5 20% Nº Total: 5 56%* Nº Total: 2 24%* NOTA: * % da cotação a atribuir para a comunicação / domínio da língua portuguesa nas questões de desenvolvimento curto e longo: 7º e 8º ano – 3%;