1) O documento apresenta um guia de leitura e atividades sobre a obra "O Cavaleiro da Dinamarca". Inclui perguntas sobre a viagem do Cavaleiro e as cidades visitadas, bem como sobre a narrativa da história.
2) Contém também perguntas sobre a passagem da história onde o Cavaleiro passa o Natal com sua família na Dinamarca e anuncia que não estará com eles no próximo ano.
3) Apresenta ainda perguntas sobre episódios posteriores da jornada do Cavaleiro, incl
1) O Gato Malhado apaixonou-se pela Andorinha Sinhá na primavera, mas ela acabou casando-se com o Rouxinol no verão. 2) No outono, o Gato ficou triste com a partida da Andorinha para o sul. 3) A história se passa ao longo das quatro estações do ano e mostra o romance entre o Gato e a Andorinha.
Este documento resume um capítulo de uma história que descreve o casamento da Andorinha com o Rouxinol e como isso afeta o Gato Malhado. O capítulo descreve o casamento civil e religioso dos pássaros, com o Gato sofrendo ao testemunhar. A Andorinha deixa cair uma pétala de rosa vermelha no Gato como um símbolo de amor eterno, mas ele vê isso como um presságio de sofrimento e parte sozinho para longe.
O documento fornece um guia de leitura sobre a história "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá". Resume as estações do ano e faz o retrato físico e psicológico das personagens principais. Também lista expressões latinas encontradas no texto e detalhes da história para o leitor recordar. Por fim, discute se a história é uma fábula e quais moralidades podem ser tiradas dela.
O documento descreve as características da Manhã e do Vento, que estão apaixonados um pelo outro, mas a Manhã é preguiçosa e atrasada. O Vento é paciente e gosta de ouvir as histórias da Manhã.
Este documento resume o capítulo "A Estação do Outono" do livro. Nele, o Gato se apaixona pela Andorinha mas eles não podem ficar juntos por serem de espécies diferentes. O Gato escreve um soneto para ela que é criticado negativamente pelo Sapo Cururu. No fim do outono, a Andorinha revela que vai se casar com o Rouxinol e parte, deixando o Gato arrasado.
Este documento resume a história "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá", de Jorge Amado. Conta a história de amor impossível entre um gato e uma andorinha que vivem num parque. A narrativa segue as estações do ano e mostra o desenvolvimento do romance entre os dois protagonistas, apesar da oposição das outras personagens.
Este documento apresenta o autor Jorge Amado e fornece contexto sobre sua obra "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá". Resume a vida e carreira de Amado, incluindo seu nascimento na Bahia, Brasil, seu casamento, exílio político e sucesso literário internacional. Também fornece informações sobre a história de amor entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá, que desafia os preconceitos dos outros animais do parque.
O documento apresenta três textos literários. O primeiro texto narra a história de amor entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá durante o verão. O segundo texto conta a história de uma jovem tecelã que tecia tudo o que queria até se casar e ser obrigada a trabalhar excessivamente pelo marido. O terceiro texto inicia a narrativa de Eddie, que se confunde sobre a identidade do marido de Helga.
1) O Gato Malhado apaixonou-se pela Andorinha Sinhá na primavera, mas ela acabou casando-se com o Rouxinol no verão. 2) No outono, o Gato ficou triste com a partida da Andorinha para o sul. 3) A história se passa ao longo das quatro estações do ano e mostra o romance entre o Gato e a Andorinha.
Este documento resume um capítulo de uma história que descreve o casamento da Andorinha com o Rouxinol e como isso afeta o Gato Malhado. O capítulo descreve o casamento civil e religioso dos pássaros, com o Gato sofrendo ao testemunhar. A Andorinha deixa cair uma pétala de rosa vermelha no Gato como um símbolo de amor eterno, mas ele vê isso como um presságio de sofrimento e parte sozinho para longe.
O documento fornece um guia de leitura sobre a história "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá". Resume as estações do ano e faz o retrato físico e psicológico das personagens principais. Também lista expressões latinas encontradas no texto e detalhes da história para o leitor recordar. Por fim, discute se a história é uma fábula e quais moralidades podem ser tiradas dela.
O documento descreve as características da Manhã e do Vento, que estão apaixonados um pelo outro, mas a Manhã é preguiçosa e atrasada. O Vento é paciente e gosta de ouvir as histórias da Manhã.
Este documento resume o capítulo "A Estação do Outono" do livro. Nele, o Gato se apaixona pela Andorinha mas eles não podem ficar juntos por serem de espécies diferentes. O Gato escreve um soneto para ela que é criticado negativamente pelo Sapo Cururu. No fim do outono, a Andorinha revela que vai se casar com o Rouxinol e parte, deixando o Gato arrasado.
Este documento resume a história "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá", de Jorge Amado. Conta a história de amor impossível entre um gato e uma andorinha que vivem num parque. A narrativa segue as estações do ano e mostra o desenvolvimento do romance entre os dois protagonistas, apesar da oposição das outras personagens.
Este documento apresenta o autor Jorge Amado e fornece contexto sobre sua obra "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá". Resume a vida e carreira de Amado, incluindo seu nascimento na Bahia, Brasil, seu casamento, exílio político e sucesso literário internacional. Também fornece informações sobre a história de amor entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá, que desafia os preconceitos dos outros animais do parque.
O documento apresenta três textos literários. O primeiro texto narra a história de amor entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá durante o verão. O segundo texto conta a história de uma jovem tecelã que tecia tudo o que queria até se casar e ser obrigada a trabalhar excessivamente pelo marido. O terceiro texto inicia a narrativa de Eddie, que se confunde sobre a identidade do marido de Helga.
A história narra o amor proibido entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. Apesar da atração mútua, eles pertencem a espécies diferentes e são vistos como inimigos pelos outros animais. A história é contada não-linearmente através das estações, com os personagens lutando contra os preconceitos da sociedade para ficarem juntos.
Esta história conta o romance entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. Embora se apaixonassem, ela acabou se casando com outro por obrigação, deixando o Gato triste. No casamento, ela deixou cair uma pétala de rosa no peito dele como último adeus antes de ele partir para o Fim do Mundo.
O documento apresenta a introdução escrita por Jorge Amado para a obra "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá". O autor explica que escreveu a história de amor em 1948 como presente de aniversário para o filho, mas o texto se perdeu. Anos depois, o filho reencontrou o texto e o mostrou a Carybé, que ilustrou a obra. Devido às belas ilustrações, Jorge Amado aceitou publicá-la.
Este livro recente da série Triângulo Jota segue as personagens Joana, Joel e Jorge em uma nova aventura. Nesta história, a Joana se apaixona por um rapaz chamado Gil que tem uma atração pelo fogo e juntos eles buscam pistas para encontrar o pai dele. A aventura também envolve uma deusa indiana que quer tornar Gil seu noivo.
O documento resume a obra "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá" de Jorge Amado. A história trata de um romance impossível entre o Gato Malhado, um anti-herói marginalizado, e a Andorinha Sinhá, que desafia as normas sociais. Apesar do amor, a sociedade do parque se opõe violentamente ao casal e força o desfecho trágico da história.
O documento descreve duas obras literárias infantis escritas por Jorge Amado: 1) "O gato Malhado e a andorinha Sinhá", que narra um romance impossível entre esses dois animais de diferentes espécies durante as estações do ano; 2) "A bola e o goleiro", que conta a história de uma bola mágica e um goleiro que se apaixonam durante uma partida de futebol.
Este poema narra a história de amor entre um gato e uma andorinha que enfrentam o preconceito dos outros animais por sua relação interespécies. Apesar de seu grande amor um pelo outro, os pais da andorinha proíbem o relacionamento e forçam a andorinha a se casar com outro, destruindo a felicidade do casal e deixando ambos com o coração partido.
O excerto apresenta as personagens principais, o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. O Gato Malhado é descrito como solitário e malvisto pelos outros animais, enquanto a Andorinha Sinhá é curiosa e tenta entender o Gato. Apesar das aparências, a Andorinha começa a sentir atração pelo Gato.
O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá - A estação do verãoMargarida Santos
Este documento resume um capítulo do livro "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá" que descreve a relação de amor entre estes personagens durante o verão e as reações negativas da sociedade quando o relacionamento é descoberto. O capítulo explora temas como preconceito, valores sociais versus valores individuais e a hipocrisia daqueles que julgam os outros.
A história conta a jornada de um cão sem dono que faz amizade com um jogador de futebol durante uma competição e acaba indo morar com ele, encontrando assim um lar.
O documento resume a estrutura e conteúdo da história "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá". A obra foi escrita em 1948 como presente de aniversário para o filho do autor e só foi publicada em 1976 após belas ilustrações de Carybé. A história se passa no passado distante quando animais falavam e crianças chegavam por cegonhas, e conta o amor entre um gato e uma andorinha.
Este documento resume um trabalho sobre o livro "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá" de Jorge Amado. Conta a história de amor impossível entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá que se apaixonam na Primavera, mas não podem ficar juntos. Inclui detalhes sobre o autor, a sinopse da obra, exemplos, personagens, tempo e espaço da narrativa, e uma mensagem sobre amor versus liberdade.
O documento conta a história de amor entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. O Gato Malhado é temido por todos os animais da floresta, exceto pela Andorinha Sinhá que o desafia. Isso desperta o interesse do Gato por ela. A história de amor deles é acompanhada por todos os outros animais da floresta.
1) A história descreve as personagens de um parque durante a primavera, incluindo o Gato Malhado, a Andorinha Sinhá e o Vento.
2) O Gato Malhado é descrito como antissocial e malvisto, enquanto a Andorinha Sinhá é jovem, bela e amada por todos.
3) A história de amor entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá começa com uma discussão sobre a aparência dele.
A Garota do Dique - G. Norman Lippert Victor Ignis
1) A história introduz Petra Morganstern, uma jovem bruxa que retorna para a casa de seu avô após o último ano escolar.
2) Petra está atormentada por sonhos sobre escolhas passadas e tenta proteger sua meia-irmã Isabela dos ataques de raiva de sua madrasta Fílis.
3) Enquanto as coisas saem do controle, Petra enfrenta novamente as forças do destino e terá que tomar uma decisão definitiva.
Este resumo em 3 frases:
1) A história descreve o amor entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá através das estações do ano.
2) Apesar das diferenças sociais entre os dois, eles se apaixonam na primavera e casam no inverno, quando a andorinha parte para a migração e o gato morre de tristeza.
3) A narrativa usa elementos de fábulas e romances para criticar a intolerância e preconceitos sociais.
Sobre «Lendas portuguesas», por Miguel Ricoapenaslivros1
Obrigado por compartilhar este documento interessante sobre lendas portuguesas e a autora Fernanda Frazão. Tenho algumas perguntas:
1. Quais são as três lendas resumidas no documento?
2. Em que ano Fernanda Frazão nasceu e onde?
3. Qual é a formação acadêmica de Fernanda Frazão?
4. Quantos livros sobre lendas portuguesas Fernanda Frazão já escreveu?
5. Como Fernanda Frazão fez a pesquisa para escrever o livro "Lendas Portuguesas"?
Este resumo descreve a vida de verão de Gustavo, um menino que ama a natureza e os animais. Ele passa o tempo com seus amigos e conhece Joana, por quem se apaixona. O livro também explora as relações importantes de Gustavo com sua avó e pai.
Este boletim informativo da biblioteca escolar apresenta 3 poemas sobre o Natal na escola. Os poemas descrevem como o espírito do Natal entra na escola através de roupas de fantasia, livros e histórias. O boletim também anuncia novidades da biblioteca, como aquisições e atividades para as férias de Natal.
O documento descreve o livro "A Noite de Natal" de Sophia de Mello Breyner Andresen. É um conto infantil publicado em 1959 pela autora, que também escreveu muitos poemas e ensaios. A biografia da autora é fornecida, destacando sua educação clássica e ativismo político contra o regime de Salazar em Portugal. As tradições de Natal mencionadas no conto, como presépios, meias e sinos, são também explicadas brevemente.
1) A história se passa na noite de Natal, quando uma criança chamada Pedrinho pergunta à sua babá Aurora sobre o que os sinos cantam.
2) Pedrinho está doente e delira sobre ver seus pais novamente, que morreram há anos.
3) À medida que Pedrinho piora, ele pede para ir ao céu buscar estrelas para seus pais, até falecer. Os sinos tocam suavemente em sua homenagem.
1) O documento descreve a vida e obra do escritor português Miguel Torga, incluindo sua infância no Brasil, educação, carreira como médico e escritor.
2) Torga publicou vários livros de ficção e poesia ao longo de sua carreira e foi pioneiro na escrita diarística portuguesa.
3) O documento fornece detalhes sobre a vida pessoal e família de Torga.
A história narra o amor proibido entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. Apesar da atração mútua, eles pertencem a espécies diferentes e são vistos como inimigos pelos outros animais. A história é contada não-linearmente através das estações, com os personagens lutando contra os preconceitos da sociedade para ficarem juntos.
Esta história conta o romance entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. Embora se apaixonassem, ela acabou se casando com outro por obrigação, deixando o Gato triste. No casamento, ela deixou cair uma pétala de rosa no peito dele como último adeus antes de ele partir para o Fim do Mundo.
O documento apresenta a introdução escrita por Jorge Amado para a obra "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá". O autor explica que escreveu a história de amor em 1948 como presente de aniversário para o filho, mas o texto se perdeu. Anos depois, o filho reencontrou o texto e o mostrou a Carybé, que ilustrou a obra. Devido às belas ilustrações, Jorge Amado aceitou publicá-la.
Este livro recente da série Triângulo Jota segue as personagens Joana, Joel e Jorge em uma nova aventura. Nesta história, a Joana se apaixona por um rapaz chamado Gil que tem uma atração pelo fogo e juntos eles buscam pistas para encontrar o pai dele. A aventura também envolve uma deusa indiana que quer tornar Gil seu noivo.
O documento resume a obra "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá" de Jorge Amado. A história trata de um romance impossível entre o Gato Malhado, um anti-herói marginalizado, e a Andorinha Sinhá, que desafia as normas sociais. Apesar do amor, a sociedade do parque se opõe violentamente ao casal e força o desfecho trágico da história.
O documento descreve duas obras literárias infantis escritas por Jorge Amado: 1) "O gato Malhado e a andorinha Sinhá", que narra um romance impossível entre esses dois animais de diferentes espécies durante as estações do ano; 2) "A bola e o goleiro", que conta a história de uma bola mágica e um goleiro que se apaixonam durante uma partida de futebol.
Este poema narra a história de amor entre um gato e uma andorinha que enfrentam o preconceito dos outros animais por sua relação interespécies. Apesar de seu grande amor um pelo outro, os pais da andorinha proíbem o relacionamento e forçam a andorinha a se casar com outro, destruindo a felicidade do casal e deixando ambos com o coração partido.
O excerto apresenta as personagens principais, o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. O Gato Malhado é descrito como solitário e malvisto pelos outros animais, enquanto a Andorinha Sinhá é curiosa e tenta entender o Gato. Apesar das aparências, a Andorinha começa a sentir atração pelo Gato.
O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá - A estação do verãoMargarida Santos
Este documento resume um capítulo do livro "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá" que descreve a relação de amor entre estes personagens durante o verão e as reações negativas da sociedade quando o relacionamento é descoberto. O capítulo explora temas como preconceito, valores sociais versus valores individuais e a hipocrisia daqueles que julgam os outros.
A história conta a jornada de um cão sem dono que faz amizade com um jogador de futebol durante uma competição e acaba indo morar com ele, encontrando assim um lar.
O documento resume a estrutura e conteúdo da história "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá". A obra foi escrita em 1948 como presente de aniversário para o filho do autor e só foi publicada em 1976 após belas ilustrações de Carybé. A história se passa no passado distante quando animais falavam e crianças chegavam por cegonhas, e conta o amor entre um gato e uma andorinha.
Este documento resume um trabalho sobre o livro "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá" de Jorge Amado. Conta a história de amor impossível entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá que se apaixonam na Primavera, mas não podem ficar juntos. Inclui detalhes sobre o autor, a sinopse da obra, exemplos, personagens, tempo e espaço da narrativa, e uma mensagem sobre amor versus liberdade.
O documento conta a história de amor entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. O Gato Malhado é temido por todos os animais da floresta, exceto pela Andorinha Sinhá que o desafia. Isso desperta o interesse do Gato por ela. A história de amor deles é acompanhada por todos os outros animais da floresta.
1) A história descreve as personagens de um parque durante a primavera, incluindo o Gato Malhado, a Andorinha Sinhá e o Vento.
2) O Gato Malhado é descrito como antissocial e malvisto, enquanto a Andorinha Sinhá é jovem, bela e amada por todos.
3) A história de amor entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá começa com uma discussão sobre a aparência dele.
A Garota do Dique - G. Norman Lippert Victor Ignis
1) A história introduz Petra Morganstern, uma jovem bruxa que retorna para a casa de seu avô após o último ano escolar.
2) Petra está atormentada por sonhos sobre escolhas passadas e tenta proteger sua meia-irmã Isabela dos ataques de raiva de sua madrasta Fílis.
3) Enquanto as coisas saem do controle, Petra enfrenta novamente as forças do destino e terá que tomar uma decisão definitiva.
Este resumo em 3 frases:
1) A história descreve o amor entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá através das estações do ano.
2) Apesar das diferenças sociais entre os dois, eles se apaixonam na primavera e casam no inverno, quando a andorinha parte para a migração e o gato morre de tristeza.
3) A narrativa usa elementos de fábulas e romances para criticar a intolerância e preconceitos sociais.
Sobre «Lendas portuguesas», por Miguel Ricoapenaslivros1
Obrigado por compartilhar este documento interessante sobre lendas portuguesas e a autora Fernanda Frazão. Tenho algumas perguntas:
1. Quais são as três lendas resumidas no documento?
2. Em que ano Fernanda Frazão nasceu e onde?
3. Qual é a formação acadêmica de Fernanda Frazão?
4. Quantos livros sobre lendas portuguesas Fernanda Frazão já escreveu?
5. Como Fernanda Frazão fez a pesquisa para escrever o livro "Lendas Portuguesas"?
Este resumo descreve a vida de verão de Gustavo, um menino que ama a natureza e os animais. Ele passa o tempo com seus amigos e conhece Joana, por quem se apaixona. O livro também explora as relações importantes de Gustavo com sua avó e pai.
Este boletim informativo da biblioteca escolar apresenta 3 poemas sobre o Natal na escola. Os poemas descrevem como o espírito do Natal entra na escola através de roupas de fantasia, livros e histórias. O boletim também anuncia novidades da biblioteca, como aquisições e atividades para as férias de Natal.
O documento descreve o livro "A Noite de Natal" de Sophia de Mello Breyner Andresen. É um conto infantil publicado em 1959 pela autora, que também escreveu muitos poemas e ensaios. A biografia da autora é fornecida, destacando sua educação clássica e ativismo político contra o regime de Salazar em Portugal. As tradições de Natal mencionadas no conto, como presépios, meias e sinos, são também explicadas brevemente.
1) A história se passa na noite de Natal, quando uma criança chamada Pedrinho pergunta à sua babá Aurora sobre o que os sinos cantam.
2) Pedrinho está doente e delira sobre ver seus pais novamente, que morreram há anos.
3) À medida que Pedrinho piora, ele pede para ir ao céu buscar estrelas para seus pais, até falecer. Os sinos tocam suavemente em sua homenagem.
1) O documento descreve a vida e obra do escritor português Miguel Torga, incluindo sua infância no Brasil, educação, carreira como médico e escritor.
2) Torga publicou vários livros de ficção e poesia ao longo de sua carreira e foi pioneiro na escrita diarística portuguesa.
3) O documento fornece detalhes sobre a vida pessoal e família de Torga.
Este documento discute os principais elementos da narrativa, incluindo a ação, espaço, tempo, personagens, narrador e modos de expressão. A ação é o desenrolar de eventos que se relacionam e podem ter uma estrutura com situação inicial, desenvolvimento e desfecho. O espaço inclui o local físico, social e psicológico, enquanto o tempo pode ser cronológico, histórico ou psicológico. As personagens são caracterizadas e classificadas de acordo com seu papel central ou secundário.
O texto descreve a estrutura narrativa complexa do conto "O Cavaleiro da Dinamarca" de Sophia de Mello Breyner Andresen. Contém várias histórias dentro da história principal sobre a viagem do cavaleiro da Dinamarca, que passa por locais como Antuérpia, Florença e Veneza, ouvindo histórias nesses lugares.
O Cavaleiro da Dinamarca parte em peregrinação a Jerusalém, deixando a família triste mas compreensiva. Ele visita locais sagrados e deixa a Palestina, indo para a Itália, onde fica encantado com Veneza. O Mercador convida-o a ficar, mas ele segue para Florença.
1) O documento apresenta os objetivos e descritores de desempenho para a disciplina de Educação Literária nos 7o, 8o e 9o anos de escolaridade.
2) São definidos objetivos relacionados com a leitura, interpretação e apreciação de textos literários, bem como a leitura e escrita para fruição estética.
3) Inclui ainda uma lista de obras e textos literários recomendados para cada ano de escolaridade.
A história conta o resgate de uma gaivota chamada Kengah por um gato chamado Zorbas. Após Kengah ficar debilitada e colocar um ovo, pede a Zorbas que cuide do ovo e ensine a gaivota recém-nascida a voar. Zorbas aceita o pedido e, com a ajuda de outros gatos, cuida do filhote até este estar pronto para voar.
João, Ana e Orlando viajam no tempo para o século XII e encontram uma aldeia pobre onde as crianças estão descalças e vestidas igualmente. Orlando cuida de Ana que desmaiou e realiza uma cirurgia em um menino para corrigir seu freio da língua. Eles viajam com servos para reparar uma capela e dormem em uma gruta com caçadores que mataram lobos que ameaçavam as pessoas.
O cavaleiro da_dinamarca_seq_narrativasBiblio Tecido
O documento apresenta um resumo das sequências narrativas de uma viagem de um Cavaleiro, começando na Dinamarca e passando por locais como Jerusalém, Florença, Veneza e Antuérpia, encontrando dificuldades em alguns lugares e pessoas importantes em outros.
Como abordar o cavaleiro da dinamarca 5 dicas para professoresAlfredo Leite
Este documento fornece 5 dicas para professores abordarem o livro "O Cavaleiro da Dinamarca" em sala de aula: 1) Enfatizar que os esforços dos professores terão resultados positivos; 2) Discutir histórias de amor para envolver os alunos; 3) Falar sobre a autora para motivar os alunos; 4) Pedir aos alunos que desenhem uma árvore de natal e um farol para comparar símbolos; 5) Discutir a capa e contracapa que mostram uma floresta e o estado das
Os irmãos Ana e João viajam no tempo com o cientista Orlando para o século XII, onde conhecem figuras históricas como Egas Moniz e D. Afonso Henriques. Eles se disfarçam para não levantar suspeitas e aprendem sobre a vida na época, mas precisam retornar à sua própria era. Após muitas aventuras, eles finalmente conseguem voltar para casa em segurança através da máquina do tempo.
Este documento lista livros recomendados para leitura orientada na sala de aula para alunos do 7o ano de escolaridade, divididos em três graus de dificuldade. Inclui títulos de autores portugueses e estrangeiros, editores, ISBNs.
O documento discute a evolução do conceito de fronteiras ao longo da história, desde fronteiras naturais versus artificiais até fronteiras como limites políticos e econômicos. Também aborda como fronteiras foram desenhadas por potências coloniais e como regiões de fronteira enfrentam desafios de isolamento dos centros nacionais.
Este conto descreve a amizade entre Carlinhos e Mestre Finezas, o barbeiro da aldeia. No passado, Carlinhos tinha medo de ir à barbearia, mas agora gosta de passar tempo com Mestre Finezas. Ambos apreciam as artes, especialmente Mestre Finezas, que gosta de violino e teatro. Infelizmente, a aldeia está cada vez mais vazia devido à emigração, deixando Mestre Finezas sozinho com seu violino.
Este documento apresenta um teste de língua portuguesa para alunos do 8o ano. Contém um excerto literário sobre Vanina, uma jovem bela presa em seu palácio por seu tutor, e seu romance proibido com um capitão chamado Guidobaldo. Os alunos devem responder perguntas sobre as personagens, enredo e elementos do texto, além de completar outras atividades como análise sintática e criação de publicidade.
Médicos Sem Fronteiras é uma organização médica internacional que fornece assistência humanitária em situações de crise em mais de 60 países. Com cerca de 30 mil profissionais, oferecem cuidados de saúde primária, nutrição, vacinação e outros serviços médicos de forma independente e neutra. Atuam em locais como Sudão do Sul, Costa do Marfim, Afeganistão, Índia e Síria de forma clandestina.
1) A história narra o romance entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá, que superam os preconceitos sobre a relação entre gatos e andorinhas para se apaixonarem.
2) Apesar da declaração de amor do Gato, a Andorinha acaba se casando com o Rouxinol no inverno, levando o Gato à morte por tristeza.
3) A narrativa usa a fábula para transmitir a mensagem de que preconceitos sociais e culturais devem ser superados para que o amor possa flo
1) David Machado vai estar presente na escola em Chaves nos dias 16 e 17 de abril de 2012.
2) Ele tem uma agenda com várias apresentações e eventos literários agendados entre fevereiro e maio de 2012, incluindo em escolas e bibliotecas.
3) David Machado é um escritor português nascido em 1978 que já publicou vários romances, livros de contos e livros infantis.
O documento fornece uma introdução sobre os elementos centrais de uma narrativa, incluindo personagens, ambiente, narrador, tempo e enredo. Discute os diferentes tipos de personagens, ambientes, narradores e como o tempo é abordado em uma história. Também explica os componentes básicos de um enredo, como introdução, desenvolvimento, clímax e desfecho.
O texto conta a história de uma menina ruiva entediada que encontra um cão basset ruivo na rua. Os dois se identificam imediatamente por serem os únicos ruivos na vizinhança e sentirem a solidão dessa condição. Apesar do forte impulso de ficarem juntos, eles são obrigados a seguir caminhos separados por terem naturezas e compromissos diferentes.
Esta história narra a jornada de uma jovem bruxinha que abandona o reino sombrio das bruxas para encontrar um lugar onde possa usar seus poderes para fazer o bem. Ela acaba chegando à Terra e, depois de alguns fracassos iniciais em se integrar, tem a ideia de se matricular na escola das fadas boas para aprender a ajudar os outros de forma invisível.
Este documento contém três resumos de contos de Oscar Wilde - "O Gigante Egoísta" e "O Príncipe Feliz". Inclui perguntas sobre os detalhes e temas de cada história, assim como atividades para os alunos explorarem e ilustrarem partes específicas dos contos.
Este poema descreve nove cores diferentes através de pequenas histórias e imagens. A cor castanha é associada ao outono, com folhas e castanhas nesta cor. A cor rosa é explicada por meio de um bebê e uma rosa que receberam banho, daí sua cor. A cor amarela é comparada aos raios do sol que pinta pintos e girassóis nesta cor.
A Galinha e os Ovos de Ouro relata a história de um casal camponês que possuía uma galinha que todos os dias lhes dava um ovo de ouro, mas que resolveram sacrificá-la para ficarem ricos de uma vez, acabando por perder o ganho diário que já tinham.
«O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá», de Jorge Amado.pptxElisabete Laginha
Esta história conta o romance entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. Apesar de serem de espécies diferentes e o Gato ser discriminado, eles se apaixonam na primavera. No entanto, no outono a Andorinha acaba por casar-se com o Rouxinol devido às leis que proíbem uniões entre animais de espécies diferentes. Isto deixa o Gato profundamente triste.
1) O casamento da Andorinha com o Rouxinol ocorreu em casa da noiva sob um brando sol de inverno. O casamento religioso foi na laranjeira do parque com o Padre Urubu celebrando.
2) O Gato ficou comovido quando a Andorinha deixou cair uma pétala de rosa vermelha sobre ele, vendo isso como um sinal de amor. Entristecido pela festa nupcial, ele parte sozinho para longe.
3) A história foi contada pela Manhã ao Tempo, que forne
«O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá», de Jorge Amado.pptxSusana911185
Este documento resume a história "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá", escrita por Jorge Amado em 1948. Narra o romance entre o Gato Malhado, temido por todos no parque, e a jovem e alegre Andorinha Sinhá, que desafia os preconceitos através de sua amizade. No final, apesar do amor, eles não podem ficar juntos devido às leis que separam gatos de pássaros.
«O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá», de Jorge Amado.pptxkikinha26
Este documento resume a história "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá", escrita por Jorge Amado em 1948. Narra o romance entre o Gato Malhado, temido por todos no parque, e a jovem e alegre Andorinha Sinhá. Apesar das diferenças sociais e do preconceito, os dois se apaixonam na primavera, mas são separados no inverno quando a Andorinha casa com o Rouxinol.
«O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá», de Jorge Amado (1).pptxGiselaAlves15
Este conto de Jorge Amado narra a história de amor improvável entre o Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. Apesar da atração mútua, eles não podem ficar juntos devido aos preconceitos da sociedade animal sobre as diferenças entre espécies. No final, a Andorinha casa-se com outro pássaro enquanto o Gato parte sozinho, ilustrando como as convenções sociais podem impedir o amor verdadeiro.
O documento apresenta um poema de Álvaro Magalhães intitulado "O Brincador". No poema, a personagem expressa o seu desejo de quando for grande querer ser um brincador, brincando de manhã à noite. A mãe diz-lhe que não pode ser uma profissão quando for adulto. No entanto, a personagem mantém o seu sonho de querer brincar para sempre.
O documento apresenta um poema de Álvaro Magalhães intitulado "O Brincador". No poema, o autor expressa o seu desejo de quando for adulto querer ser um brincador em vez de profissões tradicionais como médico ou professor. Apesar da mãe dizer que brincar não é uma profissão séria, o autor afirma o seu sonho de querer brincar para sempre.
Anacrônicas - contos mágicos & trágicos - Neste livro, você vai encontrar histórias que falam de dragões, fadas, coelhos, anjos, demônios, sapos, duques, grifos, bruxas, sonhos e livros. Vai viajar para Avalon, para uma cidade-biblioteca, para a Borgonha medieval e, se encontrar o mapa certo, poderá conhecer a Terra das Fadas. Testemunhará histórias de amor, perda, vitória e mudanças.
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O documento apresenta um boletim informativo sobre as atividades e aquisições da biblioteca do Agrupamento de Idães no 2. Resume-se em:
1) A biblioteca recebeu novos livros, DVDs e referências bibliográficas sobre arte, literatura e outras áreas temáticas.
2) As professoras bibliotecárias desejam um Feliz Natal e Feliz Ano Novo a todos.
3) O blogue da biblioteca é indicado para acompanhar as novidades.
O documento apresenta informações sobre as atividades e aquisições da Biblioteca Centro Escolar de Idães para o Natal, incluindo resumos de livros, DVDs e referências bibliográficas sobre artes e literatura. O texto celebra a chegada do Natal à escola através da leitura e da partilha de histórias.
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O documento apresenta resumos de vários livros, incluindo Mayombede Pepetela, O Bosque dos Pigmeus de Isabel Allende, e O Crepúsculo de Stephenie Meyer.
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Ação de formação instrumentos de desenvolvimento curricular - parte iibibliotecaesla
Este documento analisa 12 blogues concelhios no que diz respeito ao seu design gráfico, utilização de miniaplicações, número de visitantes, comentários e postagens. Em geral, os blogues apresentam bons designs gráficos e utilização de ferramentas, mas precisam melhorar o número de comentários e postagens para aumentar o engajamento. Alguns aspectos a melhorar são a inclusão de comentários, aumento do número de postagens e criação de hiperligações para outros sites.
O poeta descreve momentos de solidão e saudade da pessoa amada. Em vários poemas, ele fala da falta que sente do toque e do abraço do outro, e como a presença da outra pessoa iluminaria seus dias, trazendo alegria e calor. Nos poemas, a natureza e o ambiente à sua volta refletem seus sentimentos de tristeza e melancolia pela separação.
Relatorio de Auto Avaliação da BE da ESLA - 2009/2010bibliotecaesla
O documento apresenta um relatório de autoavaliação de uma escola secundária. Apresenta informações sobre o contexto da escola, sua oferta curricular, dados escolares e intervenientes no processo de autoavaliação. Inclui também uma seção sobre a gestão da biblioteca escolar, abordando sua integração na escola e valorização pelos órgãos de gestão.
O documento apresenta biografias e excertos da obra de diversos escritores brasileiros e latino-americanos, como Mario Vargas Llosa, Isabel Allende, Pablo Neruda, Gabriel García Márquez, Jorge Amado, Clarice Lispector e Lígia Fagundes Teles. Resume as carreiras literárias destes autores e inclui breves citações de suas obras.
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Projecto filosofia para crianças be-esla 2010-11bibliotecaesla
Este documento descreve um projeto para realizar oficinas de filosofia para crianças nas escolas EB no 2 de Quarteira e EB1/JI da Abelheira. O projeto visa desenvolver o pensamento crítico e a cidadania ativa em crianças dos 3o e 4o anos através de discussões filosóficas sobre eles mesmos, os outros e o mundo. As oficinas ocorrerão semanalmente entre janeiro e maio e serão lideradas por professores responsáveis.
«Leitura - Energia - Floresta», por Nuno Magalhãesbibliotecaesla
As florestas ocupam cerca de 26% da terra emergida e realizam fotossíntese que captura energia solar e a armazena em moléculas como a glicose. Grande parte do carvão utilizado como combustível fóssil vem de antigas florestas do período Carbonífero. As principais causas de desflorestação são agricultura, pecuária, produção de bioetanol e corte de madeira.
FundaçãO Calouste Gulbenkian Projecto Para Apoio à Be Da Eslabibliotecaesla
Este projeto visa promover a biblioteca da Escola Secundária Dr.a Laura Ayres como centro de desenvolvimento de competências cívicas, através de debates e expressão oral/escrita sobre temas de interesse para os alunos. Inicialmente, o foco será nos alunos do 10o ano, mas o objetivo é estender as atividades a todos os anos letivos seguintes. Serão realizadas pesquisas, debates e encontros com a comunidade local para incentivar a participação cívica dos estudantes. Espera-se aumentar o número de utentes
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Plano Nacional De Leitura Orientações - Prof. Cristina Diasbibliotecaesla
A primeira fase do Concurso Nacional de Leitura ocorre nas escolas inscritas, onde cada escola selecionará até três vencedores por categoria. Na escola Dra. Laura Ayres, os alunos lerão as obras Fanny Owen e Mar Me Quer e participarão em três provas: leitura expressiva, escolha múltipla sobre as obras, e apresentação criativa de uma das obras. O concurso na escola será realizado em janeiro para selecionar os representantes locais.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Guiões de leitura do projeto pinta o que lês
1. Projecto – Pinta o que Lês<br />O CAVALEIRO DA DINAMARCA - GUIÃO DE LEITURA<br />I - ACTIVIDADES<br />1- Traçar num mapa da Europa o percurso realizado pelo Cavaleiro na sua viagem.<br />2- Localizar num mapa da Europa os principais locais visitados pelo Cavaleiro<br />(Dinamarca, Jerusalém, Florença, Veneza e Antuérpia)<br />3- Ilustrar esses locais com imagens (pesquisa na Internet)<br />4 – Em grupos de trabalho, fazer a ilustração em BD da estadia do Cavaleiro nas várias cidades (cada grupo ilustra uma cidade)<br />II<br />(até à página 11)<br />1- Ao longo da sua aventura, o Cavaleiro vai mover-se em vários espaços. Contudo, a narrativa inicia-se e acaba exactamente no mesmo local. Qual é esse local?<br />A noite de Natal na casa do Cavaleiro “era igual todos os anos”.<br />Como é que o Cavaleiro e a sua família festejavam o Natal?<br />3. Depois da ceia de Natal, fazia-se a narração de histórias quot;
...uns contavam histórias de lobos e ursos, outros de gnomos e anões. Uma mulher contava a lenda de Tristão e Isolda e um velho de barbas brancas contava a lenda de Alf, rei da Dinamarca, e de Sigurd.quot;
<br />3.1. Quem foram Tristão e Isolda? Gostaste da sua história? Porquê? <br />4. Depois da ceia de Natal e das histórias, o Cavaleiro informa a sua família que daí a um ano não festejaria o Natal com eles. <br />4.1. Indica as razões pelas quais ele não passaria o próximo Natal com a sua família. <br />5. O Cavaleiro explica que pretende ir em peregrinação à Terra Santa.5.1. Onde pretendia passar ele a noite de Natal? <br /> 5.2. Quando voltaria para casa?<br />(pág. 20 a 26)<br />6. Na cidade de Veneza, e num final de serão, o mercador e o Cavaleiro ficaram a conversar na varanda. É então que o mercador lhe conta uma bela história de amor. <br />6.1. Indica o nome das personagens da história. <br />6.2. Vanina não quer casar com Arrigo. Por quem se apaixona ela? <br />6.3. Qual o transporte usado por Guidobaldo para namorar Vanina? <br />6.4. O Tutor de Vanina não autoriza o seu namoro com Guidobaldo. Que resolveram fazer eles? <br />6.5. Como fugiram ?<br />6.6. O que fez o seu tutor para os encontrar? Será que os achou?<br />6.7. A história de Vanina e Guidobaldo não acabou por aqui. Termina a história, de acordo com a versão que conheces.<br />( páginas 60 e 61 )<br />7. Depois de ter passado algum tempo na Flandres, e apesar do convite do negociante para que viajasse nos seus navios, o Cavaleiro decide regressar à Dinamarca. Partiu embora fosse Inverno. Caminhou durante longas semanas, até que chegou a uma povoação perto da sua casa. <br />7.1. Quando chega ele a essa pequena povoação?7.2. Como foi recebido?7.3. Quanto tempo esteve ausente?<br />( páginas 61 a 65 )<br />8. Na madrugada seguinte o Cavaleiro partiu em direcção à sua povoação.<br />8.1. Como descobriu ele o caminho?8.2. Como o receberam os homens da sua aldeia?<br />9. Indica dois dos vários perigos que o Cavaleiro enfrentou ao longo da sua viagem de regresso e explica como ele os ultrapassou<br />Projecto – Pinta o que Lês<br />Novos contos da montanha – conto NATAL, de Miguel Torga<br />GUIÃO DE LEITURA<br />I<br />Em que altura do ano se passa a acção deste conto (localização no tempo)?<br />Onde decorre esta acção (localização no espaço)?<br />Caracteriza física e psicologicamente o Garrinchas..<br />O que fazia ele na montanha naquela noite?<br />Na sua terra natal (Lourosa), as pessoas tinham revelado solidariedade para com este homem? Justifica.<br />Onde passou ele a noite de Natal?<br />E como celebrou ele a consoada?<br />II<br />1 - Desenha, com base no conto, o retrato do Garrinchas.<br />2 - Elabora postais de Natal com a Ceia de Natal do Garrinchas.<br />Projecto: Pinta o que Lês<br />Obra: O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá, uma história de amor<br />Guião de Leitura<br />Prefácio<br />1.Quem escreveu este livro? Em que ano? Em que cidade?<br />2. A quem é dedicada esta obra?<br />Poema de Estêvão da Escuna<br />3. A seguir às dedicatórias, é apresentado um poema de Estêvão da Escuna. <br />3.1.Faz o seu resumo.<br />3.2. Que moralidade se pode retirar dele?<br />O tempo da história<br />4. Em que tempo se situa a história?<br />Madrugada<br />5. Qual era o principal defeito da Manhã?<br />6. Faz a caracterização desta personagem.<br />7.Como é que a Manhã acordava as estrelas?<br />8.Refere dois adjectivos que caracterizem o Vento.<br />9. O Vento é, acima de tudo, um óptimo contador de histórias.<br />9.1. Como é que ele sabe tantas histórias?<br />10. Quem contou à Manhã a história de amor?.11.O que prometeu o Tempo oferecer à Manhã em troca da história que esta ouvira ao Vento?<br />Parêntesis12.Quem contou a história ao narrador, que a escreveu?<br />A Estação da Primavera<br />13. Qual é a primeira personagem que aparece neste capítulo?<br />14. Faz a sua caracterização.<br />15. Como reagiam os animais do parque e as flores quando o Gato Malhado passava?<br />16. Quem se suicidou contra o espinho de um mandacaru quando o seu filhinho pequeno desapareceu?<br />17. Que árvore chegou a acreditar que o Gato Malhado sentia uma paixão por si?18. O ambiente primaveril modifica o comportamento do Gato. Qual o primeiro sinal desta mudança?<br />19.Fala-se que o Galo tem um harém. O que é um harém?<br />20. Por que motivo o Galo se chamará Don Juan?<br />21. O que aconteceu, finalmente, quando o Gato se levantou da sesta?<br />22.Somente um animal ficou a olhar o Gato. De quem se tratava?<br />Novo parêntesis para apresentar a Andorinha Sinhá<br />23. Caracteriza a Andorinha.<br />Continuação da estação da Primavera<br />24.Qual era a nacionalidade do velho cão do Parque?25.Porque tratavam o Papagaio por “Reverendo”?<br />Capítulo inicial, atrasado e fora de lugar26.Que escola era frequentada pela Andorinha?<br />27. Como surge caracterizada a Andorinha neste capítulo?<br />28.Quem era o professor de canto?29.Quais eram as duas figuras com mais prestígio no Parque?<br />Fim da estação da Primavera<br />30. Indica dois sentimentos que os pais da Andorinha demonstram pela sua filha.<br />31. Porque é que a Andorinha não prestou muita atenção às advertências dos pais?<br />32. O encontro com a Andorinha deixou o Gato indiferente? <br />33. Apesar de ainda não ter percebido, o Gato Malhado está apaixonado. Como reage ele quando a Andorinha lhe chama “Feio”?<br />34. O que fizeram o Gato e a Andorinha durante a estação da Primavera?<br />A estação do Verão<br />35.Porque é que o capítulo do Verão é tão curto?<br />36. Comenta a seguinte afirmação: “É sempre rápido o tempo da felicidade.”<br />37. O que fizeram a Andorinha e o Gato durante o Verão?38.Qual era o principal motivo dos “arrufos” entre o gato e a Andorinha?<br />39.O que é que, segundo os animais do parque, impedia que o Gato e a Andorinha casassem?<br />40. “Ele era um gato e os gatos são inimigos irreconciliáveis das andorinhas.”<br />40.1. Qual o significado desta expressão?<br />40.2. Concordas com ela? Justifica a tua resposta.<br />41. O que representa o último dia de Verão?<br />Parêntesis das murmurações<br />42. Como reagem os habitantes do parque quando se apercebem da relação entre o Gato e a Andorinha?<br />43. Depois de tanto falatório, o que decidem os pais da jovem?<br />A estação do Outono<br />44. Quais os sinais que anunciam a chegada do Outono?<br />45. Além da paisagem, o que mais mudou?<br />46. “O gato havia sofrido sensível mudança.”<br /> 46.1. Quem foi o/a responsável por esta mudança?<br />46.2 Como reagiram os habitantes do parque a esta mudança de comportamento?<br />Parêntesis crítico<br />47.Quem deu ao narrador cópia do soneto que o Gato escreveu para a Andorinha?<br />48. Qual a autoridade do Sapo Cururu em matéria de literatura?<br />Continuação da estação do Outono<br />49. Quem era, no parque, a fiel amiga do Gato?<br />50. Quais os conselhos que esta personagem dá ao Gato?<br />51. Naquele dia, o passeio entre a Andorinha e o Gato foi como aqueles que haviam dado no Verão? Porquê?<br />52. Quando, no segundo dia de Outono, a Andorinha não apareceu, como reagiu o Gato?<br />53. No terceiro dia, o Gato recebeu uma carta da Andorinha.<br />53.1. Quem era o portador?<br />53.2. Que mensagem transmitia esta carta?<br />54. Chegou o último dia de Outono. <br />54.1. Como estava a Andorinha nesse dia?<br />54.2. Ao anoitecer, que notícia dá ao Gato?<br />55. Quando a Andorinha se separou do Gato, no último dia de Verão, “de longe ainda o olhou”, mas desta vez “não olhou para trás.” Como interpretas este comportamento da Andorinha?<br />A estação do Inverno<br />56. Nesta estação decorreu o casamento entre a Andorinha e o Rouxinol. Em que árvore se realizou o casamento?<br />57. A Andorinha atirou ao Gato uma pétala vermelha do seu ramo de rosas.<br />57.1. Qual o seu significado?<br />57.2. Onde a colocou o Gato?<br />58.O parque estava em festa, só o Gato Malhado não compartilhava de toda aquela alegria. Porquê?<br />A noite sem estrelas59.No último capítulo desta fábula, diz-se que “O Gato tomou a direcção dos estreitos caminhos que conduzem à encruzilhada do fim do mundo.”. Que final teve, então, o Gato Malhado?<br />60. A Manhã sempre recebeu a prometida rosa azul? Como a utilizou?<br />Projecto: Pinta o que Lês<br />SONHO DE UMA NOITE DE VERÃO<br />Questionário:<br />Em que espaço decorre a acção apresentada?<br />De que modo este espaço é importante para o desenrolar da acção?<br />Localiza a acção no tempo.<br />De que modo o tempo histórico em que decorre a acção vai interferir no desenrolar dos acontecimentos?<br />Esta obra centra-se na história de dois pares de jovens apaixonados. <br />Identifica estas personagens.<br />Descreve as relações que se estabelecem entre elas.<br />Das personagens mágicas que habitam a floresta, o duende Traquinas desempenha um papel muito importante.<br />Faz a caracterização desta personagem.<br />Relaciona o seu nome com as suas características psicológicas.<br />Ao pretender ajudar Oberon, Traquinas interfere no relacionamento entre os jovens apaixonados. Explica de que forma as suas atitudes vão acabar por ajudar estes dois pares de jovens.<br />Com base na leitura que fizeste da obra, explica o seu título.<br />Sonho de uma Noite de Verão (sinopse)Em Atenas uma lei obriga as moças a se casarem com os noivos escolhidos por seus pais. Caso estas não aceitem podem ser condenadas à morte ou reclusas num convento. As vésperas do casamento de Teseu, herói grego, Duque de Atenas com a Amazona Hipólita, Egeu chega com sua filha Hermia e pede que se cumpra a lei já que ela está destinada a Demétrio, mas ama Lisandro.Teseu fica preocupado, mas como governante deve fazer cumprir as leis. Dá um prazo a Hermia para aceitar o casamento com Demétrio: quatro dias. Ou decide a favor do noivo ou será condenada à morte.Hermia procura Lisandro e este lhe propõe uma fuga. Marcam um encontro para o dia seguinte num bosque, de onde vão partir para casar fora dos domínios da cidade onde a lei não vigora. Feliz com a solução Hermia conta a Helena os seus planos. Helena ama Demétrio e pensando em ter sua gratidão conta a ele os planos do casal.No bosque escolhido para o encontro vivem seres misteriosos: fadas, elfos e duendes, fiéis súditos de Oberon rei dos duendes e Titânia, rainha das fadas. Oberon e Titânia são casadas e brigam pela tutela de um menino órfão cuja mãe foi amiga de Titânia que cuida do pequeno.Um grupo de artesão resolve encenar uma peça de teatro para homenagear Teseu em seu casamento. Também escolhem o bosque para seus ensaios.Na noite do encontro entre Hermia e Lisandro, Oberon e Titânia se encontram casualmente e se desentendem porque ele lhe pede um pajem especial e ela recusa saindo do bosque. Oberon promete que vai castigá-la antes do amanhecer. Chama Puck, um duende esperto e brincalhão cujo maior divertimento é pregar peças nos outros e ordena-lhe que bosque uma flor chamada amor-perfeito, encantada pelo cupido e que guarda em seu sumo o poder de quando derramado sobre as pálpebras de alguém que dorme, este se apaixona pela primeira criatura que vê ao acordar. Com o encantamento de Titânia ela lhe entregaria o menino e depois ele desfaria o feitiço com outra erva.Enquanto Puck busca a flor e Oberon espera, Demétrio chega ao bosque seguido por Helena. O rapaz à censura e ela desabafa seu sofrimento por amá-lo tanto. Ele a deixa sozinha, mas ela corre atrás dele implorando seu amor. Oberon decide ajudá-la: vai derramar nos olhos de seu amado o suco da flor.Quando Puck volta Oberon pega a flor e diz que vai encontrar Titânia. Pede a Puck que procure um rapaz que despreza uma moça, e derrame o suco em seus olhos,cuidando para que ao acordar a moça desprezada seja a primeira que ele vê. Recomenda que se certifique de ter encontrado o rapaz certo, observando os seus trajes, típicos de um ateniense.Puck parte o Oberon segue para o esconderijo onde Titânia dorme. Ao encontrá-la derrama o suco sobre seus olhos e sai.Hermia e Lisandro chegam ao bosque cansados e decidem dormir. Puck ao encontrá-los reconhece neles o modo de vestir dos atenienses e derrama o suco sobre os olhos de Lisandro que dorme um pouco afastado de Hérmia. Certo de que ele a verá ao acordar por não haver ninguém por perto Puck sai tranqüilo.Helena que ainda procura Demétrio que lhe fugiu, encontra Lisandro e preocupada por vê-lo no chão chama-o. Ao acordar e vê-la Lisandro apaixona-se imediatamente e lhe faz declarações de amor. Ela não entende e foge. Ele a segue, deixando Hermia que ao acordar se vê sozinha e sai à procura de seu amor.Puck, crente de sua missão cumprida, vai ao lugar onde Titânia dorme e encontra os artesãos ensaiando a peça. Quando um deles, Botom, se afasta, Puck coloca-lhe uma cabeça de burro sobre os ombros. Quando ele retorna ao grupo, todos se assustam e fogem. Com o barulho, Titânia acorda e ao ver o burro, apaixona-se por ele. Puck corre para contar a Oberon. Nisso passam pelo bosque Helena seguida por Lisandro. Oberon percebe que Puck se enganou. Entram então Hérmia seguida por Demétrio. Eles discutem. Demétrio resolve parar para descansar e Oberon aproveita para derramar o suco sobre seus olhos. Quando Helena que está pelo bosque fugindo de Lisandro passa por ali, acorda Demétrio que ao vê-la se apaixona. Lisandro chega e então os dois passam a brigar por Helena. Ela não entende nada, acha que os dois estão debochando dela. Hermia chega e fica sem entender nada. Ao vê-la, Helena acredita que Hermia também está no jogo contra ela. Elas brigam e enquanto isso os dois rapazes resolvem procurar um outro lugar para brigar.Oberon que assiste a tudo invisível repreende Puck. Ele se desculpa dizendo que não fez por mal pois não sabia que havia dois casais de atenienses no bosque. Oberon ordena que Puck separe os dois rapazes e que quando estiverem cansados os faça dormir, derramando sobre os olhos de Lisandro o suco da planta que desfaz o encanto para que ele volte a amar Hermia e todos sejam felizes.Titânia não tem mais tempo para cuidar do pajem, pois se desdobra para agradar o homem com a cabeça de burro pedindo a suas fadas que façam todas as suas vontades. Oberon que conseguiu que Titânia lhe entregasse o menino, resolve desfazer o encanto e quando ela dorme ao lado do seu amor derrama-lhe o antídoto sobre os olhos. Ao acordar, Titânia diz a Oberon que teve um sonho estranho no qual parecia estar apaixonada por um asno. Oberon aponta o camponês que ainda dorme com sua cabeça de burro e ela fica horrorizada sem entender nem acreditar no que vê. Eles fazem as pazes e Oberon pede às fadas que cantem música para embalar e encantar o sono de todos que dormem no bosque, para que ao acordarem pensem que tudo não passou de um sonho. Também pediu a Puck que desencante Botom. Este ao acordar também pensou que tudo o que ocorreu fosse sonho e saiu a procura de seus amigos para representarem a peça.Ao amanhecer, Teseu, Hipólita, Egeu e uma pequena comitiva observam uma matilha à procura de caça. Ao encontrarem os jovens dormindo se admiram. Egeu reconhece sua filha. Teseu pergunta o que dois inimigos fazem tão próximos.Lisandro diz que pretendia fugir com Hermia e Egeu fica furioso. Demétrio então conta a Teseu que não mais ama Hermia e que está apaixonado por Helena. Teseu, contrariando Egeu abençoa os casais e propõe que eles se casem junto com ele e Hipólita. Diz que o amor é superior a qualquer lei. Na festa de casamento, Botom e sua trupe apresentam a mais lamentável comédia trágica: a morte de Píramo e Tisbe. Todos assistem e em seguida recolhem-se a seus leitos nupciais. Neste momento, todos os seres mágicos do bosque entram nos quartos para garantir a felicidade dos casais. Puck, Oberon e Titânia Em Sonho de uma Noite de Verão, vários seres sobrenaturais pertencem a um mundo fantástico, paralelo ao mundo real. Além de realizarem a ligação entre as cenas como um recurso cênico bastante eficiente, têm participação ativa, como personagens, desenvolvendo tensões dramáticas que conformam um material fundamental na peça. Estes, apresentam semelhanças com o mundo real, pois mesmo possuindo poderes enquanto seres superiores, possuem fraquezas e defeitos humanos ; sentem paixão, raiva, amor, piedade. São personagens que interferem no destino dos humanos, conduzindo-os pelos caminhos das decisões pessoais, modificando seu destino, mesmo sem contar com o consentimento destes, e nem ao menos estabelecer contatos mútuos com os humanos. Não há diálogo entre os mundos real e sobrenatural, mesmo quando há indícios deste contato: ocorrem pressentimentos dos humanos de que alguém esteja agindo, como podemos verificar na fala de Demétrio no quarto ato, cena um: “meu caro senhor, eu desconheço por que forças...mas por alguma força foi...que meu amor por Hérmia como a neve derreteu-se.”, ou na fala de Botom, na mesma cena: “Tive uma visão das mais fantásticas”.Os espíritos que assombram o bosque, são mais que espíritos, são elementos cuja discórdia perturba o cosmos. Percebe-se isso na fala de Titânia que diz a Oberon que ambos são os culpados pelos problemas da natureza na cena dois do segundo ato: “E uma igual proliferação de males nasce de nossas brigas, de nossas desavenças. Somos pais e a origem desses males”.Oberon, Rei dos Duendes, é dotado de uma grande inteligência, além da capacidade de se tornar invisível. Não hesita em utilizar seus poderes para tirar proveito de uma situação, como no caso em que lança sobre Titânia sua raiva por esta não lhe dar o pajem desejado: “segue teu caminho. Mas, não sairás deste bosque sem que eu te atormente por esse insulto”. Na cena um do segundo ato, ele mostra uma outra face: identifica-se como um ser bondoso e solidário quando percebe o sofrimento de Helena e resolve ajudá-la a conquistar seu amor: “Não se preocupe senhorita, ele não sairá do bosque sem que a queira”.Puck, o fiel escudeiro de Oberon, é um espírito maroto e trapalhão. Diverte-se com suas travessuras: “sou eu quem faz sorrir [...] sou eu, que derrubo as contadoras de histórias” (cena 3; ato 1). Também demonstra satisfação ao ver os mortais em situações difíceis provocadas por ele: “Gosto de ver tudo assim às avessas” na cena dois do quarto ato, quando percebe que se atrapalhou involuntariamente, ao despejar o sumo mágico nos olhos de Lisandro e não em Demétrio.Titânia, como Rainha demonstra um aspecto de superioridade. Percebe-se isso em suas falas como na cena um do primeiro ato, quando se dirigiu a Oberon e às fadas “Se você quiser dançar pacientemente em nossa roda e acompanhar nossas folias ao luar, venha conosco, ou então se afaste de mim e eu cuidarei de evitar seus lugares preferidos”; “Minhas fadas, vamos embora! Vamos acabar brigando feio se eu ficar aqui mais tempo”. Na cena dois do mesmo ato, Titânia ordena às fadas: “Cantem para eu dormir, depois todas embora daqui [...] Algumas matem lagartas nas rosas, outras guerreiem com morcegos e tirem seu couro para eu fazer casaquinhos para meus elfos, e outras, afastem a coruja [...] Vamos, cantem para que eu adormeça, depois, todas ao trabalho e deixem-me repousar”. Mais adiante, na primeira cena do terceiro ato, ao ser acordada pelo canto de Botom: “Quem vem me acordar tirando-me da minha cama florida? [...] Tu deves permanecer aqui, seja este teu desejo ou não”.<br />Professora<br />Maria Mestre<br />