O documento discute a importância da carta do leitor como gênero textual, destacando a interação do autor com a mídia ao expressar opiniões e sugestões sobre temas abordados. Além disso, aborda a estrutura típica das cartas, enfatizando que esta forma de comunicação visa engajar e informar o público, especialmente em relação a questões de separação e envelhecimento materno. O texto inclui exemplos de cartas, mostrando como leitores podem contribuir para o debate público.

1. Carta do leitor no ENEM
Manoel Neves

2. Concordo plenamente com o ar.go “Revolucione a sala de aula”. É preciso que
valorizemos o ser humano, seja ele estudante, seja professor. Acredito na
importância de aprender a respeitar nossos limites e superá-los, quando possível,
o que será mais fácil se pudermos desenvolver a capacidade de relacionamento
em sala de aula. Como arquiteta, concordo com a postura de valorização do
indivíduo, em qualquer situação: se procurarmos uma relação de respeito e
colaboração, seguramente estaremos criando a base sólida de uma vida melhor.
Tania Bertoluci de Souza, Porto Alegre, RS.
Disponível em: <:hOp://www.kanitz.com.br/veja/cartas.htm>. Acesso em: 2 maio 2009 (com adaptações).

3. QUESTÃO 01
carta do leitor no ENEM
(Simulado do INEP para o ENEM-2009) Em uma sociedade letrada como a nossa,
são construídos textos diversos para dar conta das necessidades co.dianas de
comunicação. Assim, para u.lizar-se de algum gênero textual, é preciso que
conheçamos os seus elementos. A carta de leitor é um gênero textual que
a) apresenta sua estrutura por parágrafos, organizado pela .pologia da ordem da
injunção (comando) e es.lo de linguagem com alto grau de formalidade.
b) se inscreve em uma categoria cujo obje.vo é o de descrever os assuntos e
temas que circularam nos jornais e revistas do país semanalmente.
c) se organiza por uma estrutura de elementos bastante flexível em que o locutor
encaminha a ampliação dos temas tratados para o veículo de comunicação.
d) se cons.tui por um es.lo caracterizado pelo uso da variedade não-padrão da
língua e tema construído por fatos polí.cos.
e) se organiza em torno de um tema, de um es.lo e em forma de paragrafação,
representando, em conjunto, as ideias e opiniões de locutores que interagem
diretamente com o veículo de comunicação.

4. SOLUÇÃO COMENTADA
carta do leitor no ENEM
Normalmente, a carta do leitor compõe-se de voca.vo, introdução-
desenvolvimento-conclusão, despedida e iden.ficação do locutor [pode, nas
revistas ou jornais, estruturar-se em um parágrafo apenas]. O assunto
normalmente é um problema que mobiliza o locutor [carta de reclamação] ou a
manifestação acerca de um tema específico [matéria publicada em jornal em
revista]. Trata-se de um texto exposi.vo-argumenta.vo, em que o locutor
interage com o alocutário. Assina-se, pois, a alterna.va “e”.

5. Nós, brasileiros, estamos acostumados a ver juras de amor, feitas diante de Deus,
serem quebradas por traição, interesses financeiros e sexuais. Casais se separam
como inimigos, quando poderiam ser bons amigos, sem traumas. Bastante
interessante a reportagem sobre separação. Mas acho que os advogados
consultados, por sua competência, estão acostumados a tratar de grandes
separações. Será que a maioria dos leitores da revista tem obras de arte que
precisam ser fotografadas antes da separação? Não seria mais ú.l dar conselhos
mais básicos? Não seria interessante mostrar que a separação amigável não
interfere no modo de par.lha dos bens? Que, seja qual for o .po de separação,
ela não vai prejudicar o direito à pensão dos filhos? Que acordo amigável deve ser
assinado com atenção, pois é bastante complicado mudar suas cláusulas? Acho
que essas são dicas que podem interessar ao leitor médio.
Disponível em: hOp://revistaepoca.globo.com. Acesso em 26 fev. 2012. (adaptado)

6. QUESTÃO 02
carta do leitor no ENEM
(ENEM-2012) O texto foi publicado em uma revista de grande circulação na seção
de carta do leitor. Nele, um dos leitores manifesta-se acerca de uma reportagem
publicada na edição anterior. ao fazer sua argumentação, o autor do texto
a) faz uma síntese do que foi abordado na reportagem.
b) discute problemas conjugais que conduzem à separação.
c) aborda a importância dos advogados em processos de separação.
d) oferece dicas para orientar as pessoas em processos de separação.
e) rebate o enfoque dado ao tema pela reportagem, lançando novas ideias.

7. SOLUÇÃO COMENTADA
carta do leitor no ENEM
O autor da carta em análise comenta a reportagem que trata da separação e
ques.ona o enfoque dado pelos advogados especialistas referenciados pela
revista. Para além disso, sugere alguns temas que poderiam ampliar a reportagem
e adaptá-la ao que ele considera “leitor médio” [o qual, segundo o seu
julgamento, não foi contemplado pelo enfoque dado na reportagem referida]. Por
isso, deve-se assinalar a alterna.va “e”.

8. MÃES
Triste, mas verdadeira, a constatação de Jairo Marques — colunista que tem um
talento raro — em seu texto “E a mãe ficou velhinha” (“Co.diano” ontem).
Leonor Souza (São Paulo, SP) — Painel do Leitor. Folha de S. Paulo, 29 fev. 2012.
Aqueles que percebem que a mãe envelheceu sempre têm a.tudes diversas. Ou
não a procuram mais, porque essa é uma forma de negar que um dia perderão o
amparo materno, ou resolvem estar ao lado dela o maior tempo possível, pois têm
medo de perdê-la sem ter retribuído plenamente o amor que receberam.

9. QUESTÃO 03
carta do leitor no ENEM
(ENEM-2014) Os gêneros textuais desempenham uma função social específica em
determinadas situações de uso da língua em que os envolvidos na interação verbal
têm um obje.vo comunica.vo. Considerando as caracterís.cas do gênero, a
análise do texto Mães revela que sua função é
a) ensinar sobre os cuidados que se deve ter com as mães, especialmente na
velhice.
b) influenciar o ânimo das pessoas, levando-as a querer agir segundo um modelo
sugerido.
c) informar sobre os idosos e sobre seus sen.mentos e necessidades.
d) avaliar matéria publicada em edição anterior de jornal ou de revista.
e) apresentar nova publicação, visando divulgá-la para leitores de jornal.

10. SOLUÇÃO COMENTADA
carta do leitor no ENEM
O texto em análise é uma carta do leitor. Trata-se de um gênero
predominantemente argumenta.vo, normalmente de pequena extensão, em que
o locutor se dirige a um veículo de comunicação a fim de promover uma interação
com o autor de texto publicado em edição anterior do periódico. Essa modalidade
textual costuma circular em jornais e revistas. Apresenta ptulo, introdução,
desenvolvimento, conclusão e assinatura. Marque-se, pois, a letra “d”.

11. CARTA DO LEITOR
carta do leitor no ENEM
definição
carta em que o leitor de periódicos manifesta-se acerca de texto: comenta, cumprimenta, elogia...
intencionalidade
interagir, solicitar, concordar, comentar, sugerir
estrutura
ptulo, parágrafo [introdução, desenvolvimento, conclusão] e iden.ficação [nome, cidade, estado]
tipos textuais
exposição e argumentação
suporte
jornal, revista, internet ou portador que tenha afinidade

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