Este documento contém vários módulos de exercícios propostos sobre biologia vegetal. Os exercícios abordam tópicos como classificação de plantas, ciclo de vida, estruturas reprodutoras e sistemas reprodutivos. As respostas são fornecidas em um gabarito detalhado no final.

1. MÓDULO 01 - EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1. a) I – Briófita, II – Pteridófita, III – Gimnosperma, IV – Angiosperma.
b) Ciclo de vida com meiose espórica.
c) As briófitas apresentam o gametófito dominante e o esporófito simples e transitório. Nos demais
grupos o esporófito passa ser dominante.
d) Grupo II – Pteridófita. O transporte rápido permitiu às plantas vasculares alcançarem maior tamanho,
passando assim a obter maior luminosidade e maior eficiência fotossintética.
2. C
3. E
4. E
5. B
MÓDULO 2 – EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1. C
2. E
3. a) Os pontos escuros representam estruturas reprodutoras chamadas soros, onde são produzidos os esporos.
b) As samambaias são plantas criptógamas.
c) As plantas com flores são incluídas entre as angiospermas.
4. A
5. E
MÓDULO 3 – EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1. D
2. E
3. D
4. A
5. E
MÓDULO 4 – EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1. E
2. B
3. A
4. C
5. A
MÓDULO 5 – EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1. C
2. a) Angiospermas dicotiledôneas: 1, 3 e 4.
Angiospermas monocotiledôneas: 2
b) Nervação da folha e número de elementos florais em cada verticilo.
c) Monocotiledônea Dicotiledônea
– semente com 1 cotilédone – semente com 2 cotilédones
no embrião; no embrião;
– raiz fasciculada (cabeleira) – raiz axial (pivotante).
3. As angiospermas formam flores verticiladas com 4 verticilos:
a) 2 de proteção – cálice e corola;
b) 2 de reprodução – androceu e gineceu.
4.
GABARITO – BIOLOGIA FRENTE 4 – 3º ANO
PROFO JAMES
APOSTILA 01 – 1º BIMESTRE

2. 1. Pedúnculo floral
2. Receptáculo floral
3. Sépala
4. Pétala
5. Antera
6. Filete
7. Estigma
8. Estilete
9. Ovário
10. Óvulo
5. B
6. I. Entomofilia – insetos
II. Quiropterofilia – morcegos
III. Anemofilia – vento
IV. Ornitofilia – aves.
7. Heterostilia: crescimento diferencial entre filete e estilete.
Hercogamia: obstáculo existente na flor, separando androceu de gineceu.
Dicogamia: amadurecimento dos órgãos reprodutores em épocas diferentes. Pode ser: protandria e protoginia.
Autoesterilidade: a flor é estéril a seu próprio pólen.
Dioicia: plantas unissexuadas.
NÃO CAIRÁ NA PROVA, MAS INDICO ESSES ASSUNTOS PARA PROVAS DE 2ª FASE
8. A
9. B
10. D
11. C
MÓDULO 6 – EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1.
A – Estigma
B – Estilete
C – Ovário
D – Integumentos
E – Oosfera
F – Núcleos polares.
2. Gametas masculinos: II – 1º. núcleo espermático e III – 2º. núcleo espermático.
Gametas femininos: V – Núcleos polares e VII – Oosfera.
b) A dupla fecundação ocorre quando:
1º. núcleo espermático (II) une-se com a oosfera (VII) formando um zigoto 2N que dará origem ao embrião.
2º. núcleo espermático do tubo polínico (III) funde-se com os dois núcleos polares (V) originando o zigoto 3N que
formará o endosperma secundário ou albúmen.
3.
1 – Angiosperma
2 – Núcleos espermáticos do tubo polínico
Oosfera e núcleos polares do óvulo
b) Gameta feminino –A e Gameta masculino – a. Portanto, Zigoto Aa (heterozigótico)
Endosperma é um tecido de reserva 3N formado pela fusão dos dois núcleos polares, A + A, com o núcleo
espermático, a. A constituição genotípica do endosperma será AAa.
4. A
5. A
6. C
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PROF. JAMES