Este documento fornece instruções para uma prova de biologia com 60 questões e duração de 120 minutos. Ele lista os tópicos cobertos na prova, incluindo taxonomia, classificação de seres vivos, estrutura e função celular, reprodução e genética.
1) O documento discute conceitos básicos de biologia celular, incluindo as diferenças entre procariotos e eucariotos, DNA, RNA e replicação celular.
2) Também aborda vírus, bactérias, fungos e como vacinas, soros e antibióticos atuam contra diferentes tipos de microrganismos.
3) Inclui atividades com questões sobre infecções bacterianas e o desenvolvimento de uma vacina contra HIV.
Este documento discute dois testes de biologia. A primeira seção trata de membranas biológicas e seus papéis nas células. A segunda seção descreve um experimento usando células epiteliais de coelho marcadas com timidina radioativa para determinar o período do ciclo celular em que ocorre a replicação do material genético.
Preparação para o teste intermédio (11º)Nuno Correia
O documento descreve:
1) O veneno trematol presente na raiz da cobra branca que, quando ingerido por vacas através da planta, aumenta sua concentração no leite e inibe enzimas hepáticas.
2) Uma experiência com bactérias colocadas em tubos com quantidades crescentes de glicose, onde alguns tubos permitiram a entrada de ar e outros não.
3) A reprodução sexuada e assexuada em fungos, onde a fusão de micélios de sexos diferentes forma um micélio dicarió
1) O documento apresenta informações sobre uma teia alimentar aquática, membranas celulares, transporte de água e solutos em plantas.
2) Foi realizada uma experiência para analisar o efeito do álcool na fluidez das membranas das plaquetas. Os resultados mostraram que a fluidez aumentou nos indivíduos que pararam de consumir álcool.
3) As plantas desenvolveram mecanismos como vasos condutores para transportar água e nutrientes em grande escala, permitindo a colonização terrestre.
1) O documento é uma prova de biologia com instruções e questões sobre diversos tópicos biológicos.
2) A duração da prova é de 120 minutos. As respostas devem ser escritas na folha de respostas fornecida.
3) A prova contém questões de escolha múltipla, verdadeiro/falso e respostas abertas sobre diversidade biológica, obtenção e uso de energia, transporte de matéria e regulação nos seres vivos.
Esta atividade diagnóstica tem como objetivo ajudar o professor a conhecer melhor o aluno relativamente aos seus conhecimentos e dificuldades em Biologia e Geologia, para poder ajudá-lo de forma mais eficaz. Os resultados não serão usados para avaliação final da disciplina.
Este documento é um teste de biologia sobre células, digestão, fotossíntese, transporte de água e sais em plantas, termorregulação, osmoregulação em peixes e amadurecimento de frutas. Contém questões de múltipla escolha e verdadeiro/falso sobre estes tópicos.
Teste de Biologia (2º Teste) - Biologia 11Isaura Mourão
1) O documento discute o papel crucial da porção do DNA que não codifica proteínas, conhecida como "DNA lixo". Recentemente, descobertas mostraram que este DNA desempenha um papel importante no genoma.
2) O documento contém perguntas sobre biologia celular e genética, incluindo replicação do DNA, transcrição e tradução.
3) As perguntas abordam tópicos como reprodução sexuada e assexuada em diferentes organismos, incluindo abelhas, afídios e fungos.
1) O documento discute conceitos básicos de biologia celular, incluindo as diferenças entre procariotos e eucariotos, DNA, RNA e replicação celular.
2) Também aborda vírus, bactérias, fungos e como vacinas, soros e antibióticos atuam contra diferentes tipos de microrganismos.
3) Inclui atividades com questões sobre infecções bacterianas e o desenvolvimento de uma vacina contra HIV.
Este documento discute dois testes de biologia. A primeira seção trata de membranas biológicas e seus papéis nas células. A segunda seção descreve um experimento usando células epiteliais de coelho marcadas com timidina radioativa para determinar o período do ciclo celular em que ocorre a replicação do material genético.
Preparação para o teste intermédio (11º)Nuno Correia
O documento descreve:
1) O veneno trematol presente na raiz da cobra branca que, quando ingerido por vacas através da planta, aumenta sua concentração no leite e inibe enzimas hepáticas.
2) Uma experiência com bactérias colocadas em tubos com quantidades crescentes de glicose, onde alguns tubos permitiram a entrada de ar e outros não.
3) A reprodução sexuada e assexuada em fungos, onde a fusão de micélios de sexos diferentes forma um micélio dicarió
1) O documento apresenta informações sobre uma teia alimentar aquática, membranas celulares, transporte de água e solutos em plantas.
2) Foi realizada uma experiência para analisar o efeito do álcool na fluidez das membranas das plaquetas. Os resultados mostraram que a fluidez aumentou nos indivíduos que pararam de consumir álcool.
3) As plantas desenvolveram mecanismos como vasos condutores para transportar água e nutrientes em grande escala, permitindo a colonização terrestre.
1) O documento é uma prova de biologia com instruções e questões sobre diversos tópicos biológicos.
2) A duração da prova é de 120 minutos. As respostas devem ser escritas na folha de respostas fornecida.
3) A prova contém questões de escolha múltipla, verdadeiro/falso e respostas abertas sobre diversidade biológica, obtenção e uso de energia, transporte de matéria e regulação nos seres vivos.
Esta atividade diagnóstica tem como objetivo ajudar o professor a conhecer melhor o aluno relativamente aos seus conhecimentos e dificuldades em Biologia e Geologia, para poder ajudá-lo de forma mais eficaz. Os resultados não serão usados para avaliação final da disciplina.
Este documento é um teste de biologia sobre células, digestão, fotossíntese, transporte de água e sais em plantas, termorregulação, osmoregulação em peixes e amadurecimento de frutas. Contém questões de múltipla escolha e verdadeiro/falso sobre estes tópicos.
Teste de Biologia (2º Teste) - Biologia 11Isaura Mourão
1) O documento discute o papel crucial da porção do DNA que não codifica proteínas, conhecida como "DNA lixo". Recentemente, descobertas mostraram que este DNA desempenha um papel importante no genoma.
2) O documento contém perguntas sobre biologia celular e genética, incluindo replicação do DNA, transcrição e tradução.
3) As perguntas abordam tópicos como reprodução sexuada e assexuada em diferentes organismos, incluindo abelhas, afídios e fungos.
O documento descreve um estudo sobre o efeito da cafeína na mitose de larvas de Drosophila prosaltans. Foram analisadas preparações de células cerebrais expostas a diferentes concentrações de cafeína e comparadas com o grupo controle. Os resultados, apresentados numa tabela, mostram que concentrações mais elevadas de cafeína diminuem o número de células em mitose.
A família Salicaceae inclui plantas como os salgueiros e os choupos. Os choupos apresentam flores na primavera, com esporos formados por meiose nos gametófitos. Após a fecundação forma-se uma semente, dispersa pelo vento, que pode germinar originando uma nova árvore. A reprodução mais comum é vegetativa a partir das raízes.
1) O documento discute a influência de fatores externos como o álcool na fluidez das membranas das plaquetas. 2) Os resultados mostraram que a fluidez aumentou nos pacientes dependentes de álcool após pararem de beber. 3) Foram colocadas reservas sobre generalizar as conclusões devido ao pequeno tamanho da amostra.
O texto descreve uma investigação realizada por Pasteur sobre a fermentação da beterraba. Pasteur observou ao microscópio amostras retiradas de cubas onde ocorreu fermentação normal ou onde o processo falhou, concluindo que a presença de leveduras é essencial para a fermentação, enquanto a presença de bactérias faz com que o processo falhe.
1) O documento apresenta critérios de classificação e correção para um teste de biologia e geologia do 11o ano. 2) Inclui questões sobre estrutura celular, DNA, expressão gênica, ciclo celular e outros tópicos. 3) Fornece gráficos e informações sobre experimentos que investigam o efeito de substâncias no ciclo celular de células.
1) O documento descreve a atribuição do Prémio Nobel da Química de 2006 a Roger Kornberg pelo seu estudo sobre como a informação genética é copiada e transferida para as partes das células que produzem proteínas, um processo chamado transcrição. 2) Kornberg foi o primeiro a criar imagens moleculares deste processo em organismos eucariontes como humanos e leveduras. 3) A compreensão deste processo é importante para o desenvolvimento de tratamentos para doenças como cancro e inflamação.
1) Células de rã em diferentes estágios de desenvolvimento foram comparadas, mostrando que o DNA era o mesmo, mas o RNA mensageiro era diferente.
2) A estrutura em dupla hélice do DNA foi elucidada, sugerindo um mecanismo de cópia do material genético de forma semiconservativa.
3) As primeiras formas de vida teriam surgido a partir de reações entre gases na atmosfera primitiva da Terra.
Louis Pasteur investigou problemas na produção de álcool a partir da fermentação da beterraba. Ele observou que nas cubas onde se formou álcool havia apenas leveduras, enquanto nas cubas onde o conteúdo azedou havia leveduras e bactérias. Pasteur concluiu que as leveduras produzem álcool e as bactérias produzem ácido láctico, causando o azedume.
Este documento apresenta um teste intermédio de Biologia para o 10o/11o ano com nove questões. A primeira questão aborda a estrutura e composição da membrana plasmática, a segunda trata do comportamento de células vegetais em meios de diferentes concentrações, e a terceira compara o sistema digestivo de quatro seres vivos. As questões subsequentes discutem os mecanismos de obtenção de matéria e energia em plantas, o transporte de fluidos em plantas, a circulação em diferentes animais, o potencial de ação
Este documento apresenta 20 questões sobre membrana plasmática no formato CONSULTEC e ENEM para treinamento. O objetivo é responder as questões em no máximo 80 minutos para praticar os tipos de questão encontrados nesses exames.
O documento descreve:
1) O processo de maturação do RNA nas células eucariontes, removendo intrões e ligando exões para formar mRNA;
2) O processo de processamento alternativo que produz moléculas diferentes de mRNA a partir do mesmo gene;
3) Como isto permite à célula produzir proteínas diferentes a partir de um único gene.
O documento discute estudos sobre a adaptação de uma planta, Crepis sancta, a ambientes urbanos. Estudos mostraram que (1) as populações urbanas produzem mais sementes pesadas, adaptando-se ao solo urbano; e (2) em condições controladas, não há preferência por autofecundação, sugerindo que essa adaptação ocorreu rapidamente em poucas gerações.
Teste de Biologia (2º Teste) - correcçãoIsaura Mourão
1) O documento discute novas descobertas sobre o papel crucial da porção do DNA que não codifica proteínas, conhecida como "DNA lixo", que começa a ser vista como importante e não como inútil.
2) A avaliação contém questões sobre biologia celular e genética, incluindo replicação do DNA, transcrição e tradução, código genético, mutações e reprodução sexuada e assexuada em abelhas e pulgões.
3) As respostas explicam conceitos como orientação das moléculas de DNA e
Prova seriado 1º ano caderno ii segundo dpepontocom
O documento fornece informações sobre um processo de avaliação para ingresso em uma universidade, com provas de Biologia, Química, História, Geografia e Sociologia. Ele lista os dados que os candidatos devem preencher e fornece instruções gerais sobre o sistema de avaliação.
Este documento apresenta um teste de biologia e geologia com 9 questões sobre reprodução assexuada e sexuada em diferentes organismos, incluindo dragões de Komodo, plantas e células. As questões abordam tópicos como partenogênese, mitose, meiose e manutenção do número de cromossomas nas gerações.
Teste de Biologia (3º Teste) - Global - correcçãoIsaura Mourão
Uma dupla de pesquisadores brasileiros descobriu que a proteína listerina é essencial para que as células eucariontes destruam proteínas defeituosas, prevenindo doenças. Sem a listerina, as células não conseguem marcar e eliminar proteínas defeituosas, levando à sua acumulação e potencialmente a doenças. A descoberta ajuda a explicar doenças neurodegenerativas como Alzheimer e Parkinson.
1. Um estudo genético concluiu que as populações de peixe-boi estão geneticamente pouco diversificadas, tornando-as mais vulneráveis a doenças e mudanças climáticas.
2. Uma espécie de peixe-boi amazônico apresentou maior diversidade genética do que a espécie marinha.
3. A baixa variabilidade genética das populações de peixe-boi marinho pode estar relacionada a cruzamentos entre parentes próximos e coloca em risco a sobrevivência da espécie
Este documento anuncia os exames de admissão à Universidade Eduardo Mondlane em 2011, incluindo a lista de cursos disponíveis, vagas, disciplinas examinadas e requisitos de entrada. Os exames ocorrerão de 17 a 21 de janeiro em todas as províncias moçambicanas. Os candidatos podem escolher dois cursos e devem fornecer documentos como boletim preenchido, foto e comprovante de pagamento.
Este documento fornece informações sobre os exames finais nacionais do ensino secundário e o acesso ao ensino superior em Portugal em 2014. Detalha as disciplinas obrigatórias para exame, como calcular as classificações finais, e os requisitos para conclusão dos cursos secundários e ingresso no ensino superior.
1) A figura 1 representa um continente entre dois oceanos com diferentes tipos de fronteira entre placas tectónicas, incluindo uma zona de subducção que atinge 100 km de profundidade.
2) Foram realizados estudos das características de três amostras de materiais detríticos de diferentes tamanhos em tubos de ensaio para avaliar as propriedades das rochas sedimentares.
3) Em outubro de 2011 ocorreu uma erupção vulcânica na ilha de El Hierro, no arquipélago das
O documento apresenta um guia de correção para um exame de Desenho e Geometria Descritiva. Contém 4 perguntas com as respectivas respostas e cotações. A cotação total varia entre 4 e 6,5 pontos dependendo da complexidade da pergunta.
Teste Intermédio de Biologia e Geologia 2013 (prova-modelo)emanuelcarvalhal765
O documento apresenta um teste de ciências naturais com questões sobre diversos tópicos como cursos de água, crocodilos, paisagens e sistema urinário. Inclui diagramas e tabelas para apoiar as questões. As questões requerem a seleção de uma única opção para obter uma afirmação correta sobre cada tópico.
O documento descreve um estudo sobre o efeito da cafeína na mitose de larvas de Drosophila prosaltans. Foram analisadas preparações de células cerebrais expostas a diferentes concentrações de cafeína e comparadas com o grupo controle. Os resultados, apresentados numa tabela, mostram que concentrações mais elevadas de cafeína diminuem o número de células em mitose.
A família Salicaceae inclui plantas como os salgueiros e os choupos. Os choupos apresentam flores na primavera, com esporos formados por meiose nos gametófitos. Após a fecundação forma-se uma semente, dispersa pelo vento, que pode germinar originando uma nova árvore. A reprodução mais comum é vegetativa a partir das raízes.
1) O documento discute a influência de fatores externos como o álcool na fluidez das membranas das plaquetas. 2) Os resultados mostraram que a fluidez aumentou nos pacientes dependentes de álcool após pararem de beber. 3) Foram colocadas reservas sobre generalizar as conclusões devido ao pequeno tamanho da amostra.
O texto descreve uma investigação realizada por Pasteur sobre a fermentação da beterraba. Pasteur observou ao microscópio amostras retiradas de cubas onde ocorreu fermentação normal ou onde o processo falhou, concluindo que a presença de leveduras é essencial para a fermentação, enquanto a presença de bactérias faz com que o processo falhe.
1) O documento apresenta critérios de classificação e correção para um teste de biologia e geologia do 11o ano. 2) Inclui questões sobre estrutura celular, DNA, expressão gênica, ciclo celular e outros tópicos. 3) Fornece gráficos e informações sobre experimentos que investigam o efeito de substâncias no ciclo celular de células.
1) O documento descreve a atribuição do Prémio Nobel da Química de 2006 a Roger Kornberg pelo seu estudo sobre como a informação genética é copiada e transferida para as partes das células que produzem proteínas, um processo chamado transcrição. 2) Kornberg foi o primeiro a criar imagens moleculares deste processo em organismos eucariontes como humanos e leveduras. 3) A compreensão deste processo é importante para o desenvolvimento de tratamentos para doenças como cancro e inflamação.
1) Células de rã em diferentes estágios de desenvolvimento foram comparadas, mostrando que o DNA era o mesmo, mas o RNA mensageiro era diferente.
2) A estrutura em dupla hélice do DNA foi elucidada, sugerindo um mecanismo de cópia do material genético de forma semiconservativa.
3) As primeiras formas de vida teriam surgido a partir de reações entre gases na atmosfera primitiva da Terra.
Louis Pasteur investigou problemas na produção de álcool a partir da fermentação da beterraba. Ele observou que nas cubas onde se formou álcool havia apenas leveduras, enquanto nas cubas onde o conteúdo azedou havia leveduras e bactérias. Pasteur concluiu que as leveduras produzem álcool e as bactérias produzem ácido láctico, causando o azedume.
Este documento apresenta um teste intermédio de Biologia para o 10o/11o ano com nove questões. A primeira questão aborda a estrutura e composição da membrana plasmática, a segunda trata do comportamento de células vegetais em meios de diferentes concentrações, e a terceira compara o sistema digestivo de quatro seres vivos. As questões subsequentes discutem os mecanismos de obtenção de matéria e energia em plantas, o transporte de fluidos em plantas, a circulação em diferentes animais, o potencial de ação
Este documento apresenta 20 questões sobre membrana plasmática no formato CONSULTEC e ENEM para treinamento. O objetivo é responder as questões em no máximo 80 minutos para praticar os tipos de questão encontrados nesses exames.
O documento descreve:
1) O processo de maturação do RNA nas células eucariontes, removendo intrões e ligando exões para formar mRNA;
2) O processo de processamento alternativo que produz moléculas diferentes de mRNA a partir do mesmo gene;
3) Como isto permite à célula produzir proteínas diferentes a partir de um único gene.
O documento discute estudos sobre a adaptação de uma planta, Crepis sancta, a ambientes urbanos. Estudos mostraram que (1) as populações urbanas produzem mais sementes pesadas, adaptando-se ao solo urbano; e (2) em condições controladas, não há preferência por autofecundação, sugerindo que essa adaptação ocorreu rapidamente em poucas gerações.
Teste de Biologia (2º Teste) - correcçãoIsaura Mourão
1) O documento discute novas descobertas sobre o papel crucial da porção do DNA que não codifica proteínas, conhecida como "DNA lixo", que começa a ser vista como importante e não como inútil.
2) A avaliação contém questões sobre biologia celular e genética, incluindo replicação do DNA, transcrição e tradução, código genético, mutações e reprodução sexuada e assexuada em abelhas e pulgões.
3) As respostas explicam conceitos como orientação das moléculas de DNA e
Prova seriado 1º ano caderno ii segundo dpepontocom
O documento fornece informações sobre um processo de avaliação para ingresso em uma universidade, com provas de Biologia, Química, História, Geografia e Sociologia. Ele lista os dados que os candidatos devem preencher e fornece instruções gerais sobre o sistema de avaliação.
Este documento apresenta um teste de biologia e geologia com 9 questões sobre reprodução assexuada e sexuada em diferentes organismos, incluindo dragões de Komodo, plantas e células. As questões abordam tópicos como partenogênese, mitose, meiose e manutenção do número de cromossomas nas gerações.
Teste de Biologia (3º Teste) - Global - correcçãoIsaura Mourão
Uma dupla de pesquisadores brasileiros descobriu que a proteína listerina é essencial para que as células eucariontes destruam proteínas defeituosas, prevenindo doenças. Sem a listerina, as células não conseguem marcar e eliminar proteínas defeituosas, levando à sua acumulação e potencialmente a doenças. A descoberta ajuda a explicar doenças neurodegenerativas como Alzheimer e Parkinson.
1. Um estudo genético concluiu que as populações de peixe-boi estão geneticamente pouco diversificadas, tornando-as mais vulneráveis a doenças e mudanças climáticas.
2. Uma espécie de peixe-boi amazônico apresentou maior diversidade genética do que a espécie marinha.
3. A baixa variabilidade genética das populações de peixe-boi marinho pode estar relacionada a cruzamentos entre parentes próximos e coloca em risco a sobrevivência da espécie
Este documento anuncia os exames de admissão à Universidade Eduardo Mondlane em 2011, incluindo a lista de cursos disponíveis, vagas, disciplinas examinadas e requisitos de entrada. Os exames ocorrerão de 17 a 21 de janeiro em todas as províncias moçambicanas. Os candidatos podem escolher dois cursos e devem fornecer documentos como boletim preenchido, foto e comprovante de pagamento.
Este documento fornece informações sobre os exames finais nacionais do ensino secundário e o acesso ao ensino superior em Portugal em 2014. Detalha as disciplinas obrigatórias para exame, como calcular as classificações finais, e os requisitos para conclusão dos cursos secundários e ingresso no ensino superior.
1) A figura 1 representa um continente entre dois oceanos com diferentes tipos de fronteira entre placas tectónicas, incluindo uma zona de subducção que atinge 100 km de profundidade.
2) Foram realizados estudos das características de três amostras de materiais detríticos de diferentes tamanhos em tubos de ensaio para avaliar as propriedades das rochas sedimentares.
3) Em outubro de 2011 ocorreu uma erupção vulcânica na ilha de El Hierro, no arquipélago das
O documento apresenta um guia de correção para um exame de Desenho e Geometria Descritiva. Contém 4 perguntas com as respectivas respostas e cotações. A cotação total varia entre 4 e 6,5 pontos dependendo da complexidade da pergunta.
Teste Intermédio de Biologia e Geologia 2013 (prova-modelo)emanuelcarvalhal765
O documento apresenta um teste de ciências naturais com questões sobre diversos tópicos como cursos de água, crocodilos, paisagens e sistema urinário. Inclui diagramas e tabelas para apoiar as questões. As questões requerem a seleção de uma única opção para obter uma afirmação correta sobre cada tópico.
1) A Lua apresenta regiões montanhosas e planas, sem atmosfera, com temperaturas variando entre 130°C e -200°C.
2) Foram encontrados depósitos de água gelada nos polos lunares, provenientes possivelmente de cometas e meteoritos.
3) A descoberta de água na Lua pode permitir a instalação de células de combustível e impulsionar novas explorações espaciais.
Este documento é parte de um exame de biologia sobre vários tópicos como o sistema respiratório, fecundação, fotossíntese, divisão celular, genética e cadeias alimentares. Contém 12 perguntas com instruções para os alunos responderem.
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais para o 7o ano. Contém 10 questões sobre temas como fósseis, placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e teoria da tectónica de placas. Os alunos devem responder às questões selecionando opções ou completando frases de forma a obter afirmações corretas.
Este documento estabelece as regras e procedimentos para a realização do 7o Exame de Admissão ao Instituto Brasileiro de Atuária em 2012. O exame será realizado em 6 cidades brasileiras no dia 27 de março e cobrirá 9 disciplinas atuariais divididas em 4 módulos. Os candidatos deverão obter no mínimo 50% de acertos no total para serem aprovados. Recursos poderão ser apresentados no prazo de 3 dias após a divulgação do gabarito.
1. O documento apresenta as instruções específicas para o Exame de Admissão ao Curso Preparatório de Cadetes-do-Ar de 2014, regulando os procedimentos para inscrição e participação no processo seletivo.
2. Estabelece as condições mínimas para inscrição, as etapas do processo seletivo, os recursos cabíveis e a habilitação para matrícula no Curso Preparatório caso o candidato seja aprovado.
3. Informa também sobre a divulgação das instruções, responsabilidades dos
Monografia Mucavel-Estudo do potencial energetico de ondas na praia de xai xaiEdson Mucavel
Este documento estuda o potencial energético das ondas na praia de Xai-Xai, Moçambique. Foram coletados dados sobre a altura, período, frequência e comprimento de ondas durante 4 dias usando sensores. Os resultados mostraram que a altura máxima das ondas foi de 3,17m e a energia cinética e potencial média foi de 732,7J/m2. Conclui-se que o recurso energético das ondas em Xai-Xai é suficiente para pequenas e médias fontes de energia renovável
Este documento descreve um exame de filosofia para alunos do 11o ano com 8 páginas e duração de 120 minutos. O exame contém quatro grupos abordando tópicos como lógica, ética, epistemologia e filosofia da ciência. Os alunos devem responder a itens de escolha múltipla e questões abertas, integrando conceitos filosóficos nos seus argumentos.
Ibdn xiii exame de ordem - propriedade industrial - peças.pdfLucas Goes
I. O documento apresenta esqueletos para ações judiciais de violação e nulidade de registro de marca, patente, desenho industrial e violação de patente. II. Os esqueletos detalham os passos necessários para cada ação, incluindo endereçamento, qualificação das partes, fatos, fundamentos legais, pedidos, valor da causa, provas, citação e endereço para intimações. III. Os esqueletos visam orientar advogados na elaboração de ações judiciais sobre propriedade intelectual.
1) O documento descreve uma prova de Biologia e Geologia para os 10o e 11o anos de escolaridade, com instruções sobre o preenchimento da folha de respostas.
2) A prova contém questões sobre temas como a atmosfera de Vénus e da Terra, vulcões, placas tectónicas e a descoberta da estrutura interna da Terra por Inge Lehmann.
3) No segundo grupo, há perguntas sobre a hipótese do constrangimento axial em lagartos e a ventilação pulmonar em duas espé
O documento fornece instruções sobre como elaborar atas, incluindo o que é uma ata, regras para sua elaboração e a estrutura padrão de uma ata. Uma ata é um registro escrito de eventos e decisões tomadas em reuniões. Deve-se relatar os assuntos na ordem discutida e usar linguagem objetiva e concisa, sem abreviações. A estrutura típica inclui título, data, local, participantes e assuntos discutidos.
Este documento estabelece as normas e instruções para a inscrição nas provas finais de ciclo e exames nacionais de 2014. Detalha as condições de admissão às provas dos 1o, 2o e 3o ciclos do ensino básico e exames do ensino secundário, bem como o processo de inscrição nestas provas e exames. Fornece também informações sobre os códigos das provas, calendário de provas e exames, e documentação necessária para a inscrição.
Este documento resume o XIX Exame de Ordem da OAB, incluindo:
1) Uma introdução sobre o conteúdo do arquivo com a prova comentada questão por questão;
2) Informações sobre a distribuição de questões por disciplina;
3) O início dos comentários às questões.
1. O documento apresenta os fundamentos da geometria descritiva, que é uma ferramenta gráfica para soluções de problemas geométricos no espaço.
2. Dois sistemas de projecção são descritos: o cilíndrico ortogonal e o sistema de Monge, que usa dois sistemas cilíndricos ortogonais.
3. Os elementos principais da geometria descritiva são apresentados: o objeto, o plano de projecção e o centro de projecção. Um ponto no espaço pode ser especificado
1) O documento apresenta uma prova de avaliação em Biologia e Geologia sobre os processos de meiose e fecundação.
2) Inclui questões sobre os ciclos de vida de diferentes espécies representadas em diagramas, características da meiose e fecundação, e ciclos de vida de algas castanhas como Laminaria e Macrocystis.
3) Aborda também a sequência de eventos que ocorrem durante a meiose e uma experiência relacionada à teoria do fluxo de massa.
Lista de exercícios bio 2º ano - 1º bim 2017 - prof.james martins com gabaritoJames Martins
1. O documento fornece orientações para estudos sobre biologia, incluindo revisar anotações, assistir vídeos e aulas em sites e fazer exercícios.
2. Os estudantes devem revisar anotações, assistir animações e vídeos em sites sobre diversos temas biológicos, e fazer exercícios após estudar.
3. Dúvidas podem ser postadas em grupo no Facebook.
Lista de exercícios 1 - Biologia frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Marian...James Martins
Este documento fornece orientações para estudantes realizarem uma lista de exercícios de Biologia. Os alunos devem: 1) revisar anotações de aula, ler módulos e assistir vídeos online; 2) fazer exercícios de duas frentes cobrindo temas como DNA, tecidos vegetais e classificação de seres vivos; 3) entregar a lista preenchida em papel até uma data específica.
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 2016James Martins
1. O documento fornece orientações sobre estudos para biologia, incluindo revisar anotações de aula, assistir vídeos e acessar sites sobre citologia, biodiversidade, tecidos vegetais e DNA. Também inclui uma lista de exercícios para serem feitos após os estudos.
Este teste de biologia contém 20 questões com múltipla escolha sobre diversos temas da biologia. Os alunos têm 90 minutos para completar o teste na folha de respostas. Se marcarem a resposta errada, devem anular a opção preenchendo o quadrado completamente e escolher uma nova opção.
O documento discute o ciclo do carbono nos seres vivos, com o homem obtendo carbono através da alimentação e devolvendo-o ao ambiente principalmente pela respiração, enquanto as plantas o absorvem pela fotossíntese.
1. Biodiversidade refere-se à variedade de vida na Terra. O documento discute biodiversidade no contexto da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento de 1992.
2. O documento apresenta exercícios sobre os níveis de organização biológica, como organismos, tecidos, células e ecossistemas. Inclui questões sobre as características e interações dos seres vivos dentro dos ecossistemas.
3. Aborda também os sistemas do corpo humano, como o digestivo e
Este documento apresenta um teste com 10 questões sobre diversos tópicos de biologia. As questões abordam tópicos como membranas celulares, tipos de transporte celular, sistema digestivo e imunitário de baleias, entre outros.
Este documento contém um teste com várias perguntas sobre biologia. As perguntas cobrem tópicos como membranas celulares, tipos de transporte celular, sistema digestivo e imunitário de baleias, e um experimento sobre a difusão de glicose através de membranas.
Este documento apresenta um teste de 10 questões sobre diversos tópicos de biologia. As questões abordam tópicos como membranas celulares, tipos de transporte celular, sistema digestivo e imunitário de baleias, entre outros.
[1] O documento apresenta um plano de aula semanal para disciplina de Estágio Supervisionado II na Universidade do Estado da Bahia. [2] O plano detalha os objetivos, conteúdos, procedimentos e avaliação de uma aula sobre a estrutura e função das células para alunos do 1o ano do ensino médio. [3] A aula abordará temas como a estrutura do microscópio, tipos de células, envoltórios celulares e transporte através da membrana plasmática.
Gabarito caderno 1 - Terceirão e extensivo manhã BIO 2017James Martins
Este documento apresenta os objetivos e conteúdos de seis módulos sobre biologia celular e estruturas celulares. O módulo 1 discute a classificação de células procariotas, eucariotas e vírus. O módulo 2 aborda a estrutura e composição da membrana plasmática. Os módulos 3 e 4 tratam dos processos de permeabilidade e transporte através da membrana celular. Os módulos 5 e 6 descrevem organelas e estruturas celulares como mitocôndri
1) O documento discute questões sobre poríferos e cnidários, incluindo suas características, classificação e processos como digestão.
2) Os poríferos são classificados no sub-reino Parazoa devido à inexistência de órgãos ou tecidos bem definidos. Os cnidários formam recifes de coral através de secreções calcárias.
3) A digestão nos poríferos ocorre intracelularmente pelos coanócitos, enquanto nos cnidários ocorre tanto intra quanto extracelularmente.
Este documento descreve as principais características dos vertebrados e fornece exemplos de grupos dentro dessa fila. 1) Os vertebrados são representantes do filo Chordata e possuem coluna vertebral. 2) Existem vários subgrupos de vertebrados como peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
O documento apresenta questões sobre Poríferos e Cnidários. As questões abordam tópicos como estrutura, reprodução e ciclo de vida de esponjas e celenterados. Algumas questões identificam estruturas como pinacócitos, coanócitos e ósculo em esponjas ou abordam o papel dos pólipos e medusas no ciclo de vida de cnidários.
I. O documento apresenta questões sobre os filos Porifera, Cnidaria e Platyhelminta. II. As questões abordam tópicos como estrutura, habitat, reprodução e sistemas de esponjas, celenterados e platelmintos. III. São realizadas associações entre estruturas, processos e características desses filos.
1. O documento contém questões sobre os filos Porifera, Cnidaria e Platelminta.
2. As questões abordam tópicos como características, estruturas e ciclo de vida de esponjas, celenterados e platelmintos.
3. O texto fornece alternativas de respostas para identificar os conceitos-chave sobre os três filos.
O documento descreve as características gerais do Reino Monera, incluindo a estrutura e reprodução de bactérias, tipos de nutrição bacteriana e respiração celular. O reino inclui organismos unicelulares procariontes como bactérias e cianobactérias, que podem se reproduzir assexuadamente por divisão celular ou sexualmente através de conjugação, transdução ou transformação.
O documento discute a organização celular procariótica e eucariótica. As células eucarióticas são compartimentadas devido ao seu tamanho maior, enquanto as procarióticas não o são por terem uma maior relação superfície/volume. A compartimentação das células eucarióticas evoluiu para aumentar a superfície celular à medida que o volume aumentou.
O documento apresenta 10 questões de múltipla escolha sobre tópicos de biologia, como ciclo de vida da esquistossomose, características de grupos animais como platelmintos e anelídeos, e estruturas de moluscos e crustáceos. As questões abordam temas como filogenia, simetria, sistemas como circulatório, nervoso e excretor em diferentes filos do reino animal.
O documento é interativo e propõe que os estudantes tomem conhecimento sobre o variado mundo das bactérias.
Trabalho feito por alunos do ensino médio.
Pode conter erros =)
1. Disciplina: Biologia Nº Questões: 60
Duração: 120 minutos Alternativas por questão: 5
Ano: 2014
INSTRUÇÕES
1. Preencha as suas respostas na FOLHA DE RESPOSTAS que lhe foi fornecida no início desta prova. Não será aceite qualquer outra folha adicional, incluindo este enunciado.
2. Na FOLHA DE RESPOSTAS, assinale a letra que corresponde à alternativa escolhida pintando completamente o interior do rectângulo por cima da letra. Por exemplo, pinte
assim , se a resposta escolhida for A
3. A máquina de leitura óptica anula todas as questões com mais de uma resposta e/ou com borrões. Para evitar isto, preencha primeiro à lápis HB, e só depois, quando tiver
certeza das respostas, à esferográfica.
1. A Taxonomia é a ciência que classifica os seres vivos. Qual dos cientistas abaixo mencionado é considerado o pai da Taxonomia.
A. Darwin B. Teofrasto C. Aristóteles D. Lineu E. Charles
2. A classificação taxonómica que agrupa os seres vivos de acordo com o grau de parentesco entre eles é denominada de:
A. Classificação evolutiva B. Classificação prática C. Classificação natural
D. Classificação racional E. Classificação artificial
3. Dois mosquitos foram classificados como: Anopheles darlingi e Anopheles gambiae. Que afirmação não é correcta acerca destes dois
mosquitos?
A. Pertencem a mesma família B. Pertencem ao mesmo genéro C. Pertencem a mesma espécie
D. Pertencem a mesma classe E. Pertecem a mesma ordem
4. Na classificação de Whittaker a que reino pertencem as algas azuis e verdes?
A. Monera B. Protista C. Plantae D. Fungi E. Animalia
5. Assinale a alternativa que contém as expressões que preencham correctamente os espaços em branco da frase: “ De acordo com a forma
morfológica que apresentam as bactérias podem ser classificacados em (........) quando têm a forma esférica, em bacilos quando tem a
forma de (........), em (........) quando tem a forma espiralada e em (........) quando tem a forma de vírgula”.
A. Cocos, bastonetes, vibriões, espirilos B. Cocos, bastonetes, espirilos, vibriões C. Bastonetes, cocos, espirilos, vibriões
D. Cocos, bastonetes, sarcina, vibriões E. Cocos, bastonetes, espirilos, sarcina
6. Considere os seguintes grupos vegetais: I – Briófitas; II – Gimnospermas; III – Angiospermas; IV –Pteridófitas.
Assinale a alternativa correcta.
A. Os quatro grupos são considerados plantas criptogâmicas
B. Os quatro grupos são considerados plantas fanerogâmicas
C. I e IV são considerados plantas criptogâmicas e II e III plantas fanerogâmicas
D. I e II são considerados plantas criptogâmicas e III e IV plantas fanerogâmicas
E. I, II e IV são considerados plantas criptogâmicas e III plantas fanerogâmicas
7. Qual das características abaixo não é de uma Dicotiledônea?
A. Sementes com dois cotilédones; B. Flores pentâmeras ou tetrâmeras. C. Folhas reticulinérveas;
D. Caules com feixes vasculares dispersos; E. Sistema radicular pivotante
8. Em relação ao Phylum Cnidaria, foram feitas as seguintes proposições:
I. Os cnidários são aquáticos, diblásticos e com simetria radial, sendo encontrados em duas formas: pólipos (fixos) e medusas (livres).
II. A digestão nos cnidários é extra e intracelular e não apresentam sistemas respiratório, circulatório ou excretor e o sistema nervoso é difuso.
III. Nos cnidários, a reprodução sexuada ocorre por brotamento ou estrobilização.
IV. Os corais e a anêmona-do-mar são exemplos da classe dos cifozoários.
Assinale a alternativa correta:
A. Todas estão INCORRETAS B. Apenas III e IV estão corretas C. Apenas I está correta
D. Todas estão corretas E. Apenas I e II estão corretas
9. Em relação aos poríferos é mais correcto afirmar que:
A. São organismos invertebrados, com corpo sustentado por espículas ou fibras que possuem coanócitos como tipo celular característico e
vivem principalmente em ambiente marinho
B. São organismos invertebrados que possuem corpo com simetria bilateral e superfície porosa
C. São organismos invertebrados, com corpo sustentado somente por fibras de espongina, que possuem coa-nócitos como tipo celular
característico. Vivem principalmente em ambiente marinho
D. São organismos conhecidos popularmente como esponjas, que possuem vida aquática, principalmente no mar, e se reproduzem
exclusivamente de forma sexuada
E. São organismos conhecidos popularmente como esponjas, que possuem vida aquática, principalmente em água doce, e vivem fixados a um
substrato
10. É sabido que todos os seres vivos necessitam de uma fonte de carbono para construir suas moléculas orgânicas. A diferença essencial
entre seres autotróficos e seres heterotróficos é, respectivamente:
A. Usar somente carbono inorgânico B. Usar carbono inorgânico e carbono orgânico C. Usar carbono da água e do ar
D. Usar metano e gás carbônico E. Realizar respiração aeróbia e fermentação
11. Os líquenes são compostos por uma associação entre:
A. Cianobactérias fotossintetizantes e fungos com grande capacidade de absorção de água e sais minerais
B. Bactérias anaeróbias e fungos filamentosos com grande actividade fotossintetizante
C. Bactérias anaeróbias heterotróficas e cianobactérias que fazem fotossíntese
D. Vegetais fotossintetizantes e fungos com grande capacidade de absorção de água e sais minerais
E. Protistas heterotróficos por absorção e protistas autotróficos por fotossíntese
12. A que filo pertecem os corais, as hidras, as medusas e as anemonas do mar?
A. Porifera B. Cnidaria C. Mollusca D. Echinodermata E. Platelelminta
2. Exame de Admissão de Biologia - 2014 DAU Página 2 of 4
13. Os produtos imediatos da meiose de uma abelha e de uma samambaia são:
A. Esporos e gâmetas respectivamente B. Gâmetas e esporos respectivamente C. Ambos zigotos
D. Ambos gâmetas E. Ambos esporos
14. A membrana plasmática, apesar de ser invisível ao microscópio óptico, está presente:
A. Em todas as células, seja ela procariótica ou eucariótica B. Apenas nas células animais C. Apenas nas células vegetais
D. Apenas nas células dos eucariontes E. Apenas nas células dos procariontes
15. O termo ciclose é usado para designar:
A. Movimentos citoplasmáticos que não acarretam alterações da forma celular e que podem arrastar determinadas estruturas e inclusões
B. Uma estrutura circular dos cromossomos das bactérias
C. Uma série de movimentos circulares de hemáceas em torno de coágulos
D. A formação de anéis nos cromossomos de certas moscas
E. A propriedade dos leucócitos de atravessar paredes de vasos sanguíneos e assim circular por entre os tecidos
16. O comportamento de hemácias e células vegetais, quando colocadas em meios hipotónicos, é diferente em virtude da:
A. Diferença de funcionamento da membrana plasmática
B. Existência de vacúolos nas células vegetais
C. Existência de parede celulósica nas células vegetais
D. Porosidade da membrana celulósica
E. Inexistência de núcleo das hemácias
17. São exemplos de células anucleadas:
A. Célula parenquimática e célula muscular
B. Elemento de tubo crivado e hemácia de mamíferos
C. Hemácia de mamíferos e célula albuminosa
D. Elemento de vaso e macrófago
E. Vírus e hemácia de mamíferos
18. Nas células dos eucariontes autotróficos, as enzimas que actuam no processo fotossintético estão presentes:
A. Nas invaginações da membrana plasmática B. No interior das mitocôndrias C. Dispersas no citoplasm fundamental
D. No interior dos cloroplastos E. Na solução do vacúolo
19. Células de certos organismos possuem organelas que produzem ATP e os utilizam na síntese de substâncias orgânicas a partir de dioxido
de carbono. Essas organelas são:
A. Mitocôndrias B. Lisossomas C. Nucléolo D. Complexo de Golgi E. Cloroplastos
20. Qual das funções abaixo não é do Retículo Endoplasmático?
A. Produção de lípidos B. Desintoxicação celular C. Transporte de proteínas
D. Armazenamento de substâncias E. Formação dos lisossomas
21. Assinale a alternativa correcta, em relação ao saldo final (rendimento líquido), na produção de ATPs pela Via da Glicólise, Ciclo de
Krebs e Cadeia Respiratória, respectivamente:
A. 2, 2, 34 B. 4, 8, 24 C. 4, 4, 30 D. 2, 4, 32 E. 2, 8, 26
22. Relativamente ao gráfico a seguir, referente a dois processos celulares, assinale a alternativa FALSA.
A. No processo II o oxigénio libertado provém da molécula de CO2
(www.professor.bio.br/provas_topicos.as
p?topico)
B. O ponto A representa o ponto de compensação fótico, no qual não há excedente de O2
C. Ambos os processos são influenciados pela temperatura
D. O processo I utiliza como reagentes os produtos do processo II
E. Para ambos os processos existem organelas especializadas no citoplasma das células eucariotas
23. Organelos citoplasmáticos que contêm DNA são:
A. Mitocôndrias e ribossomos B. Mitocôndrias e cloroplastos C. Nucléolo e cloroplastos
D. Cloroplastos e complexo de Golgi E. Cromossomos e complexo de Golgy
24. Na meiose ocorre o crossing-over que é um mecanismo evolutivo importante, porque proporciona à maioria dos seres vivos a
recombinação de seus genes, durante o processo de produção de suas células germinativas. Esse processo ocorre na:
A. Prófase da mitose B. Metáfase I da meiose C. Prófase I da Meiose
D. Prófase II da meiose E. Metáfase da mitose
25. Considerando as figuras A, B, C e D abaixo, analise as afirmações a seguir:
I - A e C representam células em metáfase; B e D representam células em anáfase.
II - A representa uma célula em mitose, pois é possível observar os cromossomos homólogos pareados.
III - D representa a separação das cromátides-irmãs, fenômeno que ocorre durante a meiose II e a mitose. Está(ão) correta(s):
A. Apenas I
B. Apenas II
C. Apenas I e III
D. Apenas III
E. I, II e III
(www.projectomedicina.com.br)
26. Numa espécie de plantas, a cor das flores é determinada por um par de alelos. Plantas de flores vermelhas cruzadas com plantas de flores
brancas produzem plantas de flores cor de-rosa. Do cruzamento entre plantas de flores cor de-rosa, resulta plantas com flores:
A. Das três cores, em igual proporção
B. Das três cores, prevalecendo as cor-de-rosa
C. Das três cores, prevalecendo as vermelhas
D. Somente cor-de-rosa
E. Só vermelhas e brancas, em igual proporção
27. Pontas de raízes de plantas são utilizadas para o estudo de cromossomas por apresentarem células:
A. Com cromossomas gigantes do tipo politênico
B. Com grande número de mitocôndrias
C. Dotadas de nucleolos bem desenvolvidos
D. Em divisão mitótica
E. Em processo de diferenciação
3. Exame de Admissão de Biologia - 2014 DAU Página 3 of 4
28. O câmbio e o felogênio são duas formações vegetais constituídas por tecido:
A. Meristemático de crescimento
B. Meristemático, de crescimento em comprimento, existente na raiz
C. Diferenciado, de crescimento, existente no caule e raiz
D. Diferenciado para condução, existente nas angiospermas
E. Diferenciado para promover absorção de água, existente nas raízes
29. Assinale a alternativa que contenha a relação incorreta entre tecido vegetal e sua característica:
A. Colênquima – células alongadas e mortas, paredes com reforço de lignina
B. Meristema primário – localização nos ápices de caules e raízes, contendo células indiferenciadas
C. Parênquima – preenchimento de espaços internos. Função de reservas de substâncias e fotossíntese
D. Lenho – células alongadas e mortas. Paredes espessas, impregnadas de lignina, com reforços adicionais
E. Líber – células alongadas que se dispõem em cordões desde as folhas até as raízes. Os elementos de tubos crivados apresentam citoplasma e
grande vacúolo central
30. Num organismo, células musculares diferem das células nervosas principalmente por:
A. Possuirem genes diferentes B. Expressarem genes diferentes C. Possuirem ribossomos diferentes
D. Utilizarem código genético diferente E. Possuirem cromossomos diferentes
31. Para exercer as suas funções de reabsorção, as células epiteliais dos tubulos renais possuem:
A. Vilosidades e muitas; mitocôndrias B. Superficie lisa e poucas mitocôndrias C. Vilosidades e poucas; mitocôndrias
D. Grandes vacuolos E. Superfície lisa e muitas mitocôndrias
32. Tripsina, pepsina e ptialina são enzimas digestivas produzidas respectivamente:
A. Fígado, pâncreas e estômago B. Pâncreas, estômago e glândulas salivares C. Pâncreas, glândulas salivares e estômago
D. Estômago glândulas salivares e fígado E. Fígado, estômago e pâncreas
33. A maior parte do gás carbônico eliminado pelas células no seu metabolismo, é transportado no sangue:
A. Combinado com a hemoglobina B. Pelas hemácias C. Na forma de ião bicarbonato dissolvido no plasma
D. Combinado com ião hidrogénio E. Pelos leucócitos
34.
No homem, várias substâncias presentes no sangue chegam ao nefrónio, atravessam a cápsula de Bowman e atingem o túbulo renal.
Várias dessas substâncias são, normalmente, reabsorvidas, isto é, do nefrónio elas são lançadas novamente ao sangue, retornando a
outras partes do corpo. Entre essas substâncias normalmente reabsorvidas, no nível do nefrónio, podem ser citadas:
A. Água e uréia B. Aminoácidos e uréia C. Água e glicose D. Glicose e uréia E. Água e ácido úrico
35. O facto de que os neurônios não se reproduzirem nao pode ser generalizado para outras células, explicando-se corretamente, neste caso,
porque:
A. As células eucarióticas não se reproduzem
B. Quanto mais diferenciada for uma célula, menor será sua capacidade reprodutiva
C. Somente as células gâmicas são capazes de reprodução
D. As células lábeis são dotadas de alta capacidade de reprodução
E. Células alongadas nunca se reproduzem. (Junqueira & Carneiro, 2000
36. No aparelho circulatório as trocas gasosas entre o sangue e os tecidos ocorrem ao nível de:
A. Veias B. Capilares C. Vasos linfáticos D. Artérias E. Alvéolos
37. Sobre a reprodução humana, todas as afirmações abaixo mencionadas estão correctas excepto:
A. A fecundação ocorre no útero
B. A espermatogênese ocorre nos testículos
C. A placenta é responsável pela respiração e nutrição do embrião
D. Na ovulação, rompe-se a parede do ovário e o ovócito é libertado na trompa de Falópio
E. A clivagem da célula-ovo origina células denominadas blastômeros
38. A tuberculose é um grave problema de saúde no mundo, principlamente em áreas menos desenvolvidas como Moçambique. Qual é o
principal agente causador da tuberculose no Homem?
A. Escherichia coli B. Vírus (bacilo de Koch) C. Bactérias e Virus
D. Mycobacterium tuberculosis (Bacilo de Koch) E. Bactérias e fungos
39. As vitaminas são substâncias orgânicas muito importates, indespensáveis à vida. A deficiência da vitamina D no organismo Humano tem
como consequência:
A. Inchaço e sangue nas gengivas B. Distúrbios nervosos, fadiga e fraqueza C. Inflamação da pele, ossos fracos e deformados
D. Osssos fracos e cegueira nocturna E. Ossos fracos e raquitismo em recém-nascidos
40.
A fase menstrual marca o início do ciclo uterino e tem a duração média de 5 dias. Durante esta fase o ovário lança para o sangue as
seguintes hormonas:
A. Estrogénio e progesterona B. Tiroxina e adrenalina C. Progesterona e adrenalina
D. Estrogénio e tiroxina E. Progesterona e tiroxina
41. As aves precisam ter , para voar, uma eficiente coor denação motora. Considerando a proporção relativa dos componentes do encéfalo, as
aves possuem, em relação a outros vertebrados,um maior desenvolvimento da seguinte estrutura encefálica:
A. Bulbo B. Cerebelo C. Hipotálamo D. Lobo frontal E. Todos eles
42. A minhoca apresenta respiração (I) e circulação (II). Para completar correctamente essa frase, I e II devem ser substituídos,
respectivamente por:
A. Cutânea e aberta B. Cutânea e fechada C. Branquial e aberta D. Branquial e fechada E. Traquela e fechada
43. Qual das hormonas abaixo eleva a concentração de cálcio no sangue e em que gladula é essa hormana produzida?
A. Calcitonina, tiróide B. Calcitonina, paratiróide C. Paratohormona. tiróide
D. Paratohormona.paratiróide E. Glucagona, insulina
44. Qual das classes do filo Arthropoda não possui tubos de Malpighi como orgãos excretores?
A. Insecta B. Arachnida C. Crustacea D. Diplopoda E. Chilopoda
4. Exame de Admissão de Biologia - 2014 DAU Página 4 of 4
45. Qual é a razão para o tecido muscular liso não apresentar estrias transversais?
A. Os filamentos de actina e miosina encontram alinhados ao longo do comprimento da célula
B. As células são alongadas e com extremidades afiadas
C. Os músculos lisos são involuntários
D. Possui um único tipo de célula
E. Os filamentos de actina e miosina não se encontram alinhados ao longo do comprimento da célula
46. Suporta os neurónios, participa na defesa do sistema nervoso, controla as trocas se substâncias entre o sistema nervoso e o sangue,
ocorrem nos vertebrados. Estas são características referentes as células:
A. Fibras nervosas B. Neuróglia C. Corpo celular D. Bainhas E. Dendrites
47. Durante a digestão o pâncreas segrega o suco pancreático, que contém de entre outras enzinas a tripsina. Em que substrato esta enzima
actua e onde se dá esta reacção?
A. Proteína, intestino delgado B. RNA, intestino delgado C. Peptídeos, intestino delgado
D. Proteína, duodeno E. Lípidos, duodeno
48. Dificuldades de coagulação do sangue podem ser causadas por carência de uma vitamina. Qual é essa vitamina e qual pode ser a fonte
dessa vitamina?
A. Vitamina A, cenoura B. Vitamina D, óleo de figado de peixe C. Vitamina E, frutas
D. Vitamina K, tomate E. Vitaminas do complexo B, cereais
49. A hepatite é uma infecção que danifica o fígado. O tipo de hepatite que pode ser dessiminada através da água, alimentos, pratos e copos
contaminados é:
A. Hepatite A B. Hepatite B C. Hepatite C D. Hepatite D E. Hepatite E
50. Uma célula vegetal plasmolisada poderá voltar à situação normal desde que seja colocada em uma solução:
A. Hipotônica, em relação à concentração do interior celular
B. Hipertônica, em relação à concentração de seu vacúolo
C. Isotônica, em relação à concentração do interior celular
D. De concentração maior do que a existente no seu interior
E. De concentração igual à existente no suco vacuolar
51. Que hormona vegetal é responsavel pela germinação de sementes, fotoperiodismo e produção de frutos sem sementes?
A. Giberlina B. Etileno C. Auxina D. Citoquinina E. Ácido abscísico
52. A fotossíntese ocorre em duas grandes etapas, que envolvem várias reações químicas. Assinale a alternativa que indica onde ocorre
respectivamente a fase escura e a fase luminosa.
A. Nos tilacóides e nas lamelas B. Na membrana interna e nas lamelas
C. Nas lamelas e no estroma D. No estroma e nos tilacóides
E. Na membrana interna e nos tilacóides
53. A gutação é o processo de libertação de água sob forma líquida feita pelas plantas, e ocorre quando:
A. A pressão radicular é muito baixa B. A pressão radicular é muito alta C. Ocorre a transpiração
D. Os diâmetro dos vasos conductores aumenta E. O diâmetro dos vasos conductores diminui
54. Trocas gasosas entre as folhas e o meio ambiente; eliminação de água na forma líquida (gutação) e trocas gasosas nos caules, são
fenómenos que ocorrem em diferentes vegetais. Eles são possiveis devido a presença de, respectivamente:
A. Estomas, hidatódios e traqueídeos B. Tricomas, lenticelas e hidatódios C. Estomas, hidatódios e lenticelas
D. Lenticelas, traqueídeos e acúleos E. Vasos crivados, hidatódios e traqueídeos
55. Durante o movimento fotoativo de abertura dos estomas, não se observa nas células guardas:
A. Aumento da taxa de fotossíntese B. Aumento no consumo de Co2 pelos cloroplastos C. Variação do pH
D. Transformação de amido em glucose E. Diminuição do turgor celular
56. Dada a seguinte descrição: “A aurícula direita recebe sangue venoso vindo dos tecidos do corpo, a aurícula esquerda recebe o sangue
vindo do pulmões. As duas aurículas enviam o sangue ao ventriculo onde ocorre mistura do sangue venoso e arterial. Esta descrição
refere se a circulação em que grupo de animais?
A. Répteis e aves B. Anfíbios e répteis C. Répteis e peixes D. Anfíbios e aves E. Anfíbios e peixes
57. Aumento rápido do tamanho segue cada muda e, paradoxalmente, quase todo o crescimento dos tecidos ou aumento da biomassa
individual ocorre durante o período de intermuda, quando nenhuma modificação de tamanho pode ser percebida externamente. O autor
desse texto refere-se ao padrão característico de crescimento dos: (www.portaloraculo.com.br)
A. Equinoderms B. Lacertílios C. Artrópodes D. Anelídeos E. Ofídios
58. A energia imediata que supre o processo de contração muscular é derivada de ligações ricas em energia proveniente de:
A. Adenosina trifosfato B. Ácido pirúvico C. Acilmercaptanas D. Creatina fosfato E. Adenosina difosfato
59. São orgãos homólogos:
A. Barbatanas de peixes e parápodes de poliquetas B. Barbatanas anteriores de uma baleia e asas de morcego
C. Brânquias de camarão e brânquias de peixes D. Barbatanas peitorais de peixes e braços de polvo
E. Asas de aves e asas de insectos
60. O único anexo embrionário presente nos embriões dos anfíbios é:
A. Alantóide B. Âmnio C. Córion D.Saco vetelínico E. Placenta
FIM!