As três frases resumem as principais instruções do documento: - O aluno deve revisar anotações de aula, ler módulos, assistir vídeos e aulas online sobre diversos temas biológicos. - Deve realizar exercícios listados e entregá-los na próxima aula de biologia para receber bônus na prova. - Fornece detalhes sobre como preencher e entregar a lista de exercícios.

1. ORIENTAÇÕES:
- faça uma revisão das suas anotações feitas em aula.
- leia os módulos da frente 1 (módulos: 1,2,3,4,5,6, 7 e 8) e da frente 2 (módulos: 1,2,3,4,5,6,7 e 8).
- acesse o menu vídeos (Genética) no meu site (biologues.webnode.com) e assista a aula/vídeo sobre DNA
- acesse o menu aulas no meu site (biologues.webnode.com) e veja as duas aulas sobre tecido vegetal.
- acesse o site do prof. Marcelo (biologiaanimada.wix.com/biozoom) e veja conteúdos em área do aluno, EM2 Objetivo
Americana 2014.
- você pode acessar também as animações no site planetabio.com em citologia -> citoplasma -> sint.protéica.
- só então faça os exercícios dessa lista.
- dúvidas postem no grupo dos 2ºanos no facebook, que responderemos na medida do possível.
- a lista DEVE ser feita em papel almaço constando nome do aluno, turma (Ex: 2ºA), disciplina (Biologia), nomes dos
professores (James e Marcelo) e bimestre (Ex: 1º bimestre)
- NÃO é necessário cópia de enunciados.
- todas as respostas DEVEM ser feitas com caneta azul ou preta. Questões feitas com lápis não serão consideradas.
- nas questões objetivas basta indicar a alternativa correta.
- Essa lista NÃO é de entrega obrigatória, porém após entrega e devida correção, o aluno receberá de 0 a 1 ponto como
bônus na prova bimestral.
- a lista deve ser entregue durante a aula de biologia IMPRETERIVELMENTE no dia 01/04/2014.
Bons estudos!!!!!
1. Para a sua sobrevivência no ambiente terrestre, as
plantas vasculares precisam superar condições
ambientais adversas. Alguns problemas encontrados
pelas plantas para superar tais limitações são
apresentados a seguir.
I- Proteção contra agentes lesivos e contra a perda de
água
II- Sustentação
III- Preenchimento de espaços
IV- Transporte de substâncias pelo corpo do vegetal
Relacione cada item acima com o respectivo tecido
vegetal adulto.
I-Epiderme com seus anexos e súber em caules
adultos.
II-Colênquima, esclerênquima e xilema (não é a
principal função).
III-Parênquima
IV-Xilema e floema
2. (UFMG -Adaptada) Observe as figuras abaixo
responda:
a) As células I, II e III são respectivamente de quais
organismos?
I-animal, II-vegetal e III-bactéria.
b) Cite duas organelas/estruturas exclusivas da célula II.
Plastos e parede celular de celulose.
c) Cite uma organela que está presente nas três células.
Ribossomos
d) Cite uma organela presente na célula I.
Centríolos
3. Durante visita ao Parque Nacional das Emas, situado no
estado de Goiás, um grupo de estudantes do Ensino
Médio observou e anotou algumas características da
vegetação típica da região, tais como: espécies
arbóreas e arbustivas com raízes profundas, caules com
casca grossa suberizada e folhas coriáceas cutinizadas.
Qual o meristema originou o súber? A cutícula é um
anexo de um tecido adulto importante para a planta.
Que tecido é esse?
O súber é originado pelo felogênio. A cutícula é um
anexo da epiderme
4. O número de estômatos por centímetro quadrado é
maior na face inferior do que na face superior das
folhas. Há mesmo folhas de algumas espécies de
plantas que não têm estômatos na face superior. Essa
diferença no número de estômatos nas duas faces das
folhas é uma importante adaptação das plantas.
Explique a importância funcional dessa adaptação.
O número de estômatos na parte inferior é maior que
na parte superior da folha. Isso ocorre porque a parte
superior está mais exposta aos raios solares. Ao
concentrar maior número de estômatos na porção
inferior, a planta evita a perda excessiva de água por
transpiração.
AMERICANA / SP
BIOLOGIA FRENTE 1 E 2 – 2o
ANO
LISTA DE EXERCÍCIOS 1º BIMESTRE – 2014
PROFOS JAMES E MARCELO

2. 5. Um casal de namorados entalhou um coração na casca
de uma árvore, a 1 metro do solo. Casaram. Ao
completar suas bodas de prata, voltaram ao local. A
árvore, agora frondosa, tem o triplo da altura. A que
distância do solo está o coração entalhado? Qual tecido
vegetal é responsável por esse crescimento?
A 1 metro de altura. A árvore cresce em comprimento
à custa do meristema primário, localizado na região
apical. Na parte inferior, onde foi desenhado o
coração, ocorre apenas o crescimento em espessura, à
custa do meristema secundário.
6. "As plantas realizam o processo da respiração, pois são
seres vivos e realizam a fotossíntese, com a utilização
da luz solar, para se alimentar".
Responda:
Além das plantas que outros seres vivos fazem
fotossíntese? Por que os animais não são capazes de
produzir seu próprio alimento?
Outros seres fotossintetizantes são as algas e
cianobactérias. Os animais não são capazes
produzir seu próprio alimento, pois não possuem
organelas fotossintetizantes.
7. Em 2013 um aluno do 2º ano do colégio objetivo
americana fez uma lista de seres vivos que encontrou
na chácara de sua família. Dentre os seres vivos listados
estavam: coelhos, roseiras, cogumelos, formigas, algas
presentes em uma lagoa, jaboticabeiras, mosquitos e
mofos encontrados no banheiro.
Classifique/organize os organismos citados na lista
acima em reinos. Justifique sua classificação com uma
característica para cada reino.
Reino animal: coelhos, formigas e mosquitos. Todos
pluricelulares e não fotossintetizantes.
Reino vegetal: roseiras e jaboticabeiras. Todos com
plastos e parede celular de celulose.
Reino Fungi: cogumelos e mofos. Seres heterótrofos,
uni ou pluricelulares.
Reino protista: algas. Este reino possui uma
diversidade grande de características. No caso das
algas podem ser uni ou pluricelulares e são autótrofas.
8. (UNICAMP - Adaptada) – Considere as características
das células A, B e C indicadas na tabela
relacionadas à presença (+) ou ausência (
componentes, e responda:
a) Quais das células A, B e C são eucarióticas e quais
são procarióticas? Justifique.
Um casal de namorados entalhou um coração na casca
de uma árvore, a 1 metro do solo. Casaram. Ao
completar suas bodas de prata, voltaram ao local. A
rvore, agora frondosa, tem o triplo da altura. A que
distância do solo está o coração entalhado? Qual tecido
vegetal é responsável por esse crescimento?
A 1 metro de altura. A árvore cresce em comprimento
à custa do meristema primário, localizado na região
apical. Na parte inferior, onde foi desenhado o
coração, ocorre apenas o crescimento em espessura, à
"As plantas realizam o processo da respiração, pois são
seres vivos e realizam a fotossíntese, com a utilização
Além das plantas que outros seres vivos fazem
fotossíntese? Por que os animais não são capazes de
Outros seres fotossintetizantes são as algas e
cianobactérias. Os animais não são capazes de
produzir seu próprio alimento, pois não possuem
Em 2013 um aluno do 2º ano do colégio objetivo
americana fez uma lista de seres vivos que encontrou
na chácara de sua família. Dentre os seres vivos listados
, roseiras, cogumelos, formigas, algas
presentes em uma lagoa, jaboticabeiras, mosquitos e
Classifique/organize os organismos citados na lista
acima em reinos. Justifique sua classificação com uma
Reino animal: coelhos, formigas e mosquitos. Todos
Reino vegetal: roseiras e jaboticabeiras. Todos com
Reino Fungi: cogumelos e mofos. Seres heterótrofos,
Reino protista: algas. Este reino possui uma
diversidade grande de características. No caso das
algas podem ser uni ou pluricelulares e são autótrofas.
Considere as características
das células A, B e C indicadas na tabela abaixo,
relacionadas à presença (+) ou ausência (–) de alguns
Quais das células A, B e C são eucarióticas e quais
A e B são eucarióticas, pois possuem carioteca
uma célula procariota, pois não possui carioteca.
b) Qual célula (A, B ou C) é característica de cada um
dos seguintes reinos: Monera, Animal e Vegetal?
Justifique.
Célula A: reino animal, pois possui carioteca e não
tem cloroplastos. Célula B: reino ve
possui cloroplasto. Célula C: reino monera, pois
não possui carioteca.
9. O esquema abaixo mostra um tecido vegetal visto ao
microscópio.
Observa-se que a maioria das células está em processo
de divisão mitótica. Este elevado número de células e
mitose é característico de:
a) parênquima clorofiliano.
b) tecido meristemático primário.
c) epiderme.
d) esclerênquima.
e) súber.
10. As rolhas são usadas há mais de 3.000 anos para tapar
ânforas utilizadas para transportar vinhos e outros
líquidos. Para a produção de rolhas naturais, a parte da
planta que é utilizada corresponde ao:
a) córtex.
b) súber.
c) lenho.
d) líber.
e) parênquima
11. A figura abaixo apresenta um corte histológico de
vegetal.
Sobre a estrutura vegetal de onde foi extraído este
corte foram feitas as seguintes afirmações:
I. Há fluxo de seiva elaborada por ela.
II. O colênquima é um tecido morto lignificado.
III. Nela a seiva elaborada é transportada mais
externamente em relação à seiva bruta.
A e B são eucarióticas, pois possuem carioteca. C é
uma célula procariota, pois não possui carioteca.
Qual célula (A, B ou C) é característica de cada um
dos seguintes reinos: Monera, Animal e Vegetal?
Célula A: reino animal, pois possui carioteca e não
tem cloroplastos. Célula B: reino vegetal, pois
possui cloroplasto. Célula C: reino monera, pois
O esquema abaixo mostra um tecido vegetal visto ao
se que a maioria das células está em processo
de divisão mitótica. Este elevado número de células em
característico de:
a) parênquima clorofiliano.
b) tecido meristemático primário.
As rolhas são usadas há mais de 3.000 anos para tapar
ânforas utilizadas para transportar vinhos e outros
produção de rolhas naturais, a parte da
planta que é utilizada corresponde ao:
A figura abaixo apresenta um corte histológico de
Sobre a estrutura vegetal de onde foi extraído este
foram feitas as seguintes afirmações:
I. Há fluxo de seiva elaborada por ela.
II. O colênquima é um tecido morto lignificado.
III. Nela a seiva elaborada é transportada mais
externamente em relação à seiva bruta.

3. IV. A epiderme é o tecido cuja principal função é a
fotossíntese.
V. O parênquima pode ser clorofiliano ou de reserva.
Estão corretos os itens:
a)I, II e III
b)I e II
c)I, III e V
d)I, II e V
e)I, II, III, e IV.
12. A clorose variegada das laranjeiras, conhecida como
amarelinho, é causada por uma bactéria que, depois de
instalada, se multiplica e obstrui o tecido responsável
por levar água e nutrientes das raízes para a parte
aérea da planta. Entre os sintomas da doença, está a
diminuição do tamanho dos frutos, tornando-os
inviáveis para o consumo. Assinale a alternativa que
apresenta o tecido obstruído pela bactéria.
a) Parênquima aquífero.
b) Parênquima clorofiliano.
c) Colênquima.
d) Xilema.
e) Floema.
13. Observe a figura abaixo onde estão representados
feixes de vasos condutores de uma planta.
a) O tecido 2 representa o câmbio, responsável pela
produção do xilema (1) e do floema (3).
b) O tecido 3 representa o câmbio, responsável pela
produção do xilema (1) e do floema (2).
c) O câmbio representado por 1 responde pela
produção do xilema (2) e do floema (3).
d) O câmbio representado por 3 responde pela
produção do xilema (2) e do floema (1).
e) O câmbio representado por 2 responde pela
produção do xilema (1) e do floema (3).
14. Três espécies (A, B e C) produzem gametas com 26, 46
e 4 cromossomos, respectivamente. Uma célula
somática desses animais conterá, respectivamente,
quantos cromossomos?
52, 92 e 8.
15. Muitas moléculas biológicas são polímeros, formadas
por unidades básicas que se repetem até milhares de
vezes. Quais são as unidades repetitivas que formam o
DNA, RNA e proteínas?
DNA e RNA: nucleotídeos. Proteínas:
aminoácidos
16. Os nucleotídeos que formam a molécula de DNA e RNA
são diferentes. Esquematize um nucleotídeo de cada
uma das duas moléculas ressaltando tal diferença
fundamental.
DNA possui nucleotídeos com o açúcar
desoxirribose, já o RNA possui nucleotídeos com
o açúcar ribose
17. O DNA é formado por duas cadeias complementares e
antiparalelas, mantidas por ligações de hidrogênio.
Explique o sentido da palavra “complementares” e
“antiparalelas” para descrever o DNA.
Complementares: no pareamento das duas
cadeias T sempre terá A como complementar e C
terá G como complementar.
18. Observe a sequência de nucleotídeos de uma cadeia
de DNA a seguir: ACTGAACT. Qual seriam as
sequências complementares criadas pela DNA-
polimerase e pela RNA-polimerase?
DNA-polimerase: TGACTTGA. RNA-polimerase:
UGACUUGA.
19. Quais os três tipos de RNA(s)? Explique
resumidamente como cada um participa do processo
de tradução.
O RNAm é criado pela transcrição a partir do DNA
e possui códons que serão lidos no citoplasma
pelo Ribossomo, organela formada por RNAr. Na
tradução, após o acoplamento entre Ribossomo e
RNAm os RNAt trazem os aminoácidos que são
ligados por ligação peptídica.
20. A replicação é semiconservativa e o código genético é
degenerado. Explique o significado dessas duas
afirmações.
A replicação é semiconservativa, pois as duas
moléculas formadas são constituídas por uma
cadeia do DNA de origem e outra cadeia recém
sintetizada pela DNA-polimerase. O código
genético é considerado degenerado pois um
mesmo aminoácido pode ser codificado por
diferentes códons de RNAm.
21. Um determinado trecho do DNA é composto por
CTAGCGGGGACT, utilizando uma tabela de códons
(final da lista ou na página 328 da apostila), escreva
abaixo qual seria a sequência de aminoácidos na
proteína relativo a esse trecho de DNA.
Asp-Arg-Pro
22. Considere que na síntese de uma proteína os primeiros
RNA(s) transportadores possuíam os anticódons: AGU
UAC e CGC, sem se saber a ordem de participação dos
mesmos. Sabendo que o terceiro aminoácido
codificado foi uma Serina, qual era a sequência de
nucleotídeos de DNA para os três primeiros
aminoácidos codificados?
TACCGCAGT
23. Uma proteína possui 900 aminoácidos, quantos pares
de nucleotídeos de DNA, códons de RNA e RNA
transportadores foram utilizados em sua síntese?
2700, 900, 900

4. "Não se iluda, pois só atingirá o pico da montanha se
estiver decidido a enfrentar o esforço da caminhada."
(William Douglas)
"Não se iluda, pois só atingirá o pico da montanha se
estiver decidido a enfrentar o esforço da caminhada."