Este documento apresenta o currículo de Patrícia Cássia Duarte, professora e empreendedora cultural. Ela possui graduação em Pedagogia e especializações em Análise Institucional e Educação de Jovens e Adultos. Atua como professora no ensino superior e na capacitação de professores. Desenvolve projetos socioculturais e análises institucionais em educação, cultura, saúde e trabalho.

1. PORTIFÓLIO " Não escolhi ser um homem comum. É meu direito ser diferente, ser singular, incomum, desenvolver os talentos que Deus me deu. Não desejo ser um cidadão pacato e modesto, dependendo sempre de alguem. Quero correr o risco calculado, sonhar e construir, falhar e suceder. Recuso trocar incentivo por doação. Prefiro as intemperanças à vida garantida. Não troco minha dignidade por ajuda de outros. Não me acovardo e nem me curvo ante ameaças. Minha herança é ficar ereto, altivo e sem medo, pensar e agir por conta própria e aproveitando os benefícios de minha criatividade, encarar arrojadamente o mundo e dizer: Isto é o que eu sou". Bertold Brecht

2. Patrícia Cássia Duarte Professora / Eco Pedagoga Arte Educadora / Empreendedora Endereço: Rua Campos Elíseos, 617 apto 101 Bairro Barroca - Belo Horizonte / Minas Gerais CEP 30430-510 Tel.: (31) 2535-3878 Cel.: (31) 8449-7671 e-mail: [email_address] Redes Sociais: Orkut: Patrícia Duarte Twiter: Paduar Cultura e Humanismo: http://culturahumana.ning.com/profile/PatriciaCassiaDuarte Rede das Velhas “Projeto Manuelzão”: http://rederiodasvelhas.ning.com/profile/PatriciaCassiaDuarte Site: www.institutocasmerim.com

3. FORMAÇÃO ACADÊMICA Graduação em Pedagogia, pela UEMG-FAE CAMPUS BH, em 1985, com habilitação em Supervisão Pedagógica e Administração Escolar do Ensino Fundamental. Capacitação em Saúde Mental, pela ESMIG – Escola de Saúde Pública de Minas Gerais, em 1998. Especialização em Análise Institucional, pelo IFG - Instituto Félix Guattari/BH – Fundação Gregório Baremblitt/Uberaba, em 1999. Capacitação em Educação em Valores Humanos, pela Fundação Peirópolis/Uberaba, em 2002. Especialização em Educação de Jovens e Adultos – ProJovem – Fundação Darcy Ribeiro, RJ, em 2006/2007. Pós Graduação (Latu senso) em Docência e Gestão no Ensino Superior, pela Pontifícia Universidade Católica de MG – PUC MG. em 2008/2010 Extensão em Profissional em EaD – Docência, Planejamento e Gestão, Tutoria e Design instrucional, pela Universidade São Caetano do Sul – USCS, SP, em curso.

4. Autodidata / ÁREAS DE INTERESSE Educação a Distância, EJA – Educação de Jovens e Adultos, Artes, Filosofia, Comunicação Social, Psicanálise, História, Sociologia, Educação para o Trabalho, Gerontologia Educacional, Educação Ambiental e Sustentabilidade, Gestão de Pessoas e Desenvolvimento Humano.

5. Cursos, Seminários, Encontros, Simpósios e Colóquios TUTORIA em EaD – USCS Universidade Municipal São Caetano do Sul – São Caetano do Sul/SP 2010 INSTITUTO VOCÊ 1234 Desenvolvimento Humano Treinamento baseado em Neurolinguistica - VOCÊ ADEXH – BH/MG 2010 DOCÊNCIA, GESTÃO, PLANEJAMENTO e Tutoria em EaD – USCS Universidade Municipal São Caetano do Sul – São Caetano do Sul/SP 2010 OBSERVATÓRIO DA DIVERSIDADE CULTURAL / Biodiversidade Programa de Formação Integrada – Rede Pitágoras / Colégio e Faculdade Cidade Jardim – Belo Horizonte – MG 2009 MUSEU DAS TELECOMUNICAÇÕES – INSTITUTO OI FUTURO / Programa Educativo – Formação de Educadores – Eixos Temáticos: Comunicação Humana, História das Telecomunicações, Industrialização e Desing, Redes e Rizomas – BH/2008 Culturalidade na Amazônia / Fundo Municipal de Cultura de Belo Horizonte e a ONG Artivisão – Palácio das Artes – BH/2008 62º COLEGIADO NACIONAL DA REDE PITÁGORAS / Programa de Formação Integrada / BH / 2008

6. COMOM – Congresso Mineiro dos objetivos do Milênio / Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento – Brasil / Centro de Convenções “Minas Centro” BH - 2007 Formação Inicial e Continuada Programa Nacional de Inclusão de Jovens – ProJovem – Fundação Darcy Ribeiro – FUNDAR – Contagem /MG / 2006/2007/2008 Congresso de Educadores da Rede Pitágoras / Centro de Convenções “Minas Centro” BH - 2003/2004/2005 Encontro Técnico de Profissionais “Transformações e Perspectivas para a Terceira Idade” SESC/MG – UNI/BH – Prefeitura de Belo Horizonte – BH / 2002 Educação em Valores Humanos Fundação Peirópolis de Uberaba – Mairinque – SP / 2002 VIII Colóquio Internacional de Sociologia Clínica e Psicossociologia: Transformações Sociais, Subjetividades e Política /Palestrante – UFMG – BH/2001 Esquizoanálise e Análise Institucional Instituto Félix Guattari de BH - IFG – BH /1999 II Encuentro Mundial de Educación Especial y Preescolar - VII Conferência Latino Americano de Educación Especial – I Simpósio de Educação Inicial y Preescolar – Infancia y Educación – Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Especial – Asociación Mundial de Educación Especial Ministério da Educación - República de Cuba - Havana / 1998 Seminário Internacional: “Transtornos Autísticos no Ciclo da Vida” GEPAPI/DF - Brasília /1997

7. Seminário: Autismo e Psicose na Infância “O que pode a Saúde? O que pode a Educação?" Secretarias Municipais de Saúde (Saúde Mental) e Educação, Coordenadoria de Apoio ao Portador de Deficiência, Associação de Pais de Portadores de Autismo e Outras Síndromes, Fóruns Regionais de Atenção à Saúde Mental da Criança e do Adolescente - IEMG – BH -1996 Encontro: “A Cultura da Criança de Ensino Especial” - Biblioteca Pública Infantil e Juvenil de BH / PBH - Palestrante: “Relatos sobre o olhar” – BH/MG – 1996 Autismo e Psicose na Infância – “Novos Caminhos” Coordenadoria de Apoio e Assistência à Pessoa Portadora de Deficiência – CAADE/Centro Psico-Pedagógico - CPP – FHEMIG /Secretaria Estadual de Educação – SEE – BH/MG 1996 I Encontro de Oficinas de Cidadania - Coordenadoria de Direitos Humanos e Cidadania da Prefeitura de Belo Horizonte – BH/MG – 1995 I Encontro Intermunicipal de Cultura “Cultura, Políticas Públicas e Desenvolvimento Humano” - Instituto Polis e Secretaria Municipal de Cultura da Prefeitura de Belo Horizonte – BH/MG -1995 I Seminário do Centro Educacional Paulo Campos Guimarães “Desafios da Cidadania” Centro Educacional Paulo Campos Guimarães / FEBEM - Fundação Estadual do Bem Estar do Menor. BH/MG - 1995 Estimulação Sensorial, Essencial e Precoce - E.E. Dr. Amaro Neves Barreto/Secretaria Estadual de Educação de MG / Centro de Referência do Professor/Palestrante – BH/MG1995 Educação Física para Deficientes - (COTEC / UFMG ) Secretaria Estadual de Educação de MG – BH/MG1994

8. Experiências Integrou a Equipe da Coordenação Municipal e da Estação Juventude do PROJOVEM CONTAGEM – Programa Nacional de Inclusão de Jovens Coordenação Pedagógica Municipal. - De 2006 a 2008

9. Registros: Formação de Professores

10. Dinâmicas, elaboração e apresentação dos trabalhos – Formação de Professores / março 2008

11. Dinâmicas, elaboração e apresentação dos trabalhos – Formação de Professores / março 2008

12. Acompanhamento a visita de jovens e professores no Museu de Artes e Ofícios - BH

13. Oficinas: Artes Plásticas, Grafite, Dança e Máscaras – Estação Juventude ProJovem Contagem

14. Oficinas: Culinária e Cabelos Afro, Tambores e Mosaico – Estação Juventude ProJovem Contagem

15. Qualificação Profissional: Vestuário e Desfile da produção dos jovens

16. Oficina de Poesia e Criatividade

17. Reuniões com professores e Eventos

18. Docência Ensino Superior Docência nos Cursos de Pedagogia e Normal Superior Faculdade FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS/MG Disciplinas: Metodologia do Ensino Fundamental e Médio, Fundamentos: História e Filosofia da Educação, Psicologia da Educação e do Desenvolvimento, Supervisão no Ensino Fundamental e Médio, Didática, Educação de Jovens e Adultos, Orientação de Estágio.

19. REGISTRO de Aula PUC Minas: Educação e Novas Tecnologias – Redes Sociais

20. Capacitação de Professores em serviço Realização IEC Integra a Equipe de Facilitadores do IEC – Instituto de Comunicação e Cultura como membro associado e no Programa de Consultoria e Treinamento.

21. Capacitação de Professores em serviço Realização IEC - Valores Humanos e Educação para a Paz E.E. Nossa Senhora Aparecida BH/MG

22. Programa de Educação e Treinamento Rede PITÁGORAS Integra a Equipe de Facilitadores do PET – Programa de Educação e Treinamento da Rede Pitágoras, no atendimento a diretores, coordenadores, professores, auxiliares administrativos – Simpósios - Encontros Pedagógicos e Cursos Gerenciais. (Prestação de Serviços anualmente, no período de fevereiro a abril)

23. PET Salvador/Bahia - 2009

24. Equipes de Trabalho PET/SESI – Campo Grande e Três Lagoas/MS

25. PET Porto Velho/RO - 2009

26. PET / SESI Corumbá/MS - 2009

27. PROGRAMA NACIONAL I EMPREGO Programa Jovem Aprendiz SENAC/MG Integrou a Equipe de Facilitadores do PROGRAMA JOVEM APRENDIZ/SENAC – MG, no atendimento a jovens egressos no PROGRAMA 1º EMPREGO/MTE – DRT MG. (Prestação de Serviços trimestral de acordo com a demanda de alunos)

28. Educação para o Trabalho e para a Cidadania Projeto Conviver: Eu e Minha Família

29. Educação para o Trabalho e para a Cidadania Projeto Conviver: Eu minha sexualidade e as Drogas

30. Educação para o Trabalho e para a Cidadania Projeto Conviver: Eu minha Saúde e Qualidade de vida – Alimentação saudável

31. Educação para o Trabalho e para a Cidadania Pedagogia Empreendedora: Empreendedorismo como um modo de ser

32. Educação de Jovens e Adultos (SENAC) Professora: Disciplina ARTES - 2006

33. PROJETOS E ANÁLISES INSTITUCIONAIS Parcerias: Instituto Félix Guattari, (antiga) Sec. Mun. de Cultura de BH, CEMIG, COPASA Pesquisadora nas áreas: Memória e Envelhecimento, Diversidade Cultural, Saúde e Educação Popular Idealização, elaboração, coordenação e desenvolvimento de Projetos sócios - educacionais e culturais, nas Regiões Leste (Alto Vera Cruz) e Barreiro de BH/MG. Realização de Análises Institucionais em Instituições públicas e privadas, nas áreas da Educação, Cultura, Saúde, Trabalho e Movimentos Sociais.

34. PROJETO: Meninas de Sinhá uma Singular Idade Cultural – Memória, sonhos e reflexões IFG – Instituto Félix Guattari e LMIC Lei Mun. de Incentivo à Cultura

35. PROJETO: Multiculturalismo Comunitário IFG – Instituto Félix Guattari e LMIC Lei Mun. de Incentivo à Cultura

36. PROJETO: Cirandeio Cultural IFG – Instituto Félix Guattari e LMIC Lei Mun. de Incentivo à Cultura

37. Atividades Vivenciais: Parque das Águas e Reserva da COPASA – Região Barreiro – BH/MG

38. Equipe de Trabalho

39. Produção e Direção do VÍDEO “Como se fosse brincadeira de roda” – I Lugar na II Mostra de Cinema e Vídeo SESC Laces JK e ... UFMG

40. Produções Culturais - 1998 / I Mostra Indiana do Espaço Cultural da Casa dos Jornalistas “Ponto J”

41. Livro: “Plantando Cirandas, Colhendo Memórias – Meninas de Sinhá: uma Singular Idade Cultural” (escritora) (em fase de captação de recursos para a publicação)

42. Teatro: Atriz Peça “O rapto das cebolinhas de Maria Clara Machado” NET Núcleo de Estudos Teatrais - 1 ano em cartaz - Apresentações em Escolas Públicas e Privadas Intervenções no FIT Festival Internacional de Teatro – Ano de 2003

43. “ O Rapto das Cebolinhas”

44. Intervenções FIT

45. Escolas da Rede Pública Estadual e Rede Privada Atuação como professora, coordenadora pedagógica, facilitadora/instrutora nos últimos 23 anos. Atuação como coordenadora pedagógica do Ensino Especial: - E.E. Amaro Neves Barreto - E.E. Sandra Risoleta - Clínica Escola Adélia Hilbert

46. ENSINO ESPECIAL Oficina de Fotografia: “De perto ninguém é normal” Escola Dr. Amaro Neves Barreto

47. Palestras Valores Humanos e Educação para a Paz Pedagogia Empreendedora Famílias em situações de risco e vulnerabilidade O mundo do Trabalho numa breve linha do tempo Novos Paradigmas: Envelhecimento e Comunicação Juventude e Cidadania A Cultura e o Ensino Especial Protagonismo Juvenil e Empreendodorismo Juventude: “Educar para proteger” Ou sobre as “3 Ecologias”: eu comigo mesmo, eu com o outro, eu com o meio ambiente Cultura e Cidadania Educação para o pensar A importância do círculo no desenvolvimento Humano Um outro jeito de envelhecer PROJETO CONVIVER

48. ATIVIDADES VIVENCIAIS Diferencial A utilização de atividades vivenciais, lúdicas e reflexivas baseadas em (esquizo) psicodramas e outros exercícios teatrais, bem como a apropriação do método dialógico, são características que fazem o diferencial nos resultados dos trabalhos desenvolvidos, principalmente, no alcance de objetivos relacionados ao acesso à informações, produção de conhecimentos, dentro da perspectiva de elevação do desempenho cognitivo, emocional, pessoal e profissional dos participantes .

49. Núcleos de atuação Política / Trabalhos de base nas Áreas Educacional, Cultural e Social Formação e instrumentalização cultural da população da região do Barreiro. Coordenação Movimento Pró-Centro Cultural do Barreiro.. Conselho Comunitário do Centro Educacional Paulo Campos Guimarães (Antiga FEBEM). Fórum Permanente da Luta pelos Direitos Humanos de Belo Horizonte. Fórum Regional de Atenção e Saúde Mental da Criança e Adolescente. Movimentos Culturais – Casa do Jornalista, Alto Vera Cruz e Barreiro Fomentação, iniciação de uma proposta de implementação de núcleos de Educação Popular na região do Aglomerado do Alto Vera Cruz e Região do Barreiro/ BH – Desde de 1998. Inserção no Movimento de Políticas Públicas em atenção às pessoas idosas – 1999. Instrumentalização, acompanhamento e suporte aos educadores e jovens do Programa Nacional de Inclusão de Jovens - ProJovem do Município de Contagem

50. Habilidades específicas Facilidade nos Relacionamentos Interpessoais Capacidade para lidar com Grupos, Metas e Objetivos Espírito Empreendedor e Criativo Perfil de Negociação e Liderança. Articulação Política e Social Visão Multi e Interdisciplinar Domínio de Classe Domínio na Coordenação de Equipes Domínio de Escrita Domínio básico de Informática (word, power point, excel, net, programas de imagem e som) Domínio da Linguagem Captação de Parcerias Facilidade para dominar conteúdos, dentre outros.

51. Objetivos: Divulgar os trabalhos realizados Idealizar e Propor novos Projetos Compor novas Equipes Desenvolver o potencial criativo Adquirir novas competências e habilidades Tecer novas Redes - Trocar “figurinhas” Produzir novas subjetividades

52. "Tudo vale a pena quando a alma não é pequena". Isso não se explica, sente-se com o coração, com a alma que Fernando Pessoa aqui, bem expressou. Alma pequena é quando "economizamos" demais para a vida... é quando estamos sempre pela metade em tudo. TER A ALMA PEQUENA É... Não tentar fazer o mundo melhor... Quando a alma não é pequena, ela tem asas. Patrícia C. Duarte