Aulas de biologia para curso pré vestibular. Sistema Objetivo de Ensino.

1. O SISTEMA NERVOSO
Prof ZayraAzeredo Prado Almondes
ColégioBatista de Mantena
PréVestibular Sistema Objetivo

2. TECIDONERVOSO
O tecido nervoso é um conjunto de células do corpo humano, responsável por executar tarefas específicas em nosso organismo.
 O tecido nervoso é composto por dois tipos de células: neurônios e células da neuroglia.

3. FUNÇÕESDO TECIDONERVOSO
Receber os estímulos externos e internos;
Transformar os estímulos recebidos em impulsos nervosos;
Passar estes impulsos nervosos para órgãos e tecidos responsáveis por executar as ações necessárias;
Controlar de maneira direta e rápida as principais partes do corpo;
Permite aos seres humanos a interação com o meio ambiente e outros seres vivos.

4. NEURÔNIOS
Conhecidos como células nervosas.
Responsáveis por receber os estímulos externos e internos e transformá-los em impulsos nervosos.
Os neurônios também fazem a passagem destes impulsos para outros neurônios, glândulas e fibras musculares.

5. NEURÔNIOS
Corpo celular:possui núcleo e outras organelas.
Dendritos:prolongamentos celulares curtos e ramificados. São eles que recebem as informações de outros neurônios ou dos receptores sensoriais.
Axônios:Fazem o transporte dos impulsos nervosos. Geralmente são finos e de formato longo e cilíndrico.

6. TIPOSDE NEURÔNIOS
Neurônios receptores
São os neurônios encarregados de captarem informações diretamente das células sensoriais por meio dos dendritos.
Neurônios de conexão ou mistos
Fazem a conexão entre dois neurônios. Recebe informação pelo dendrito, e a repassa à célula nervosa seguinte usando o axônio. Esse tipo é o mais encontrado nos sistemas nervosos animais.
Neurônios efetores
São os neurônios que recebem as informações do cérebro (as respostas aos estímulos captados pelos neurônios receptores) e as repassam para os músculos, glândulas, etc.

7. NERVOS
Os nervos são vários agrupamentos de feixes de axôniose dendritos.
Em torno dos axônios existem a bainha de mielina, coberta pela bainha de Schwanne ainda outra camada de tecido conjuntivo chamada de endoneuro.

8. NEURÓGLIA
Conhecida como célula neuroglial.
Colaboram para a manutenção de um ambiente químico propício para a produção dos impulsos químicos.
Tem papel fundamental na proteção do sistema nervoso central contra determinadas doenças.

9. MICRÓGLIA
Macrófagos especializados, capazes defagocitar, que protegem os neurônios.
São as menores de todas as células gliaise correspondem a 15% de todas células do tecido nervoso.
Da microgliafazem parte as células ependimáriase as células de Schwann.

10. MACRÓGLIA

11. O IMPULSONERVOSO

12. Sinapse
As células nervosas e seus prolongamentos fazem contatos umas com as outras através de pontos denominados sinapses.
Na sinapse, o axônio terminal não está em contato direto com a membrana das ramificações do neurônio seguinte, mas existe aí uma fenda da ordem de 200 Å de largura.
A transferência de um influxo nervoso atravésdessa sinapse é feita por meios químicos.
A transmissão do impulso na sinapse se processa somente no sentido axônio- dendrito.

13. A SINAPSE
Mediadoresquímicos: estimulaa placamotoraousinapse. São liberadosnaporção terminal do axônio na forma de vesículas que contêm mediadores químicos, denominados neuro-transmissores. Os mais comuns são acetilcolina e adrenalina.
Bloqueadoresquímicos: inibea placamotoraoua sinapse.

14. Em um neurônio, os estímulos se propagam sempre no mesmo sentido: são recebidos pelos dendritos, seguem pelo corpo celular, percorrem o axônio e, da extremidade deste, são passados à célula seguinte (dendrito –corpo celular –axônio).
O impulso nervoso que se propaga através do neurônio é de origem elétrica e resulta de alterações nas cargas elétricas das superfícies externa e interna da membrana celular.

15. A membrana de um neurônio em repouso apresenta-se com carga elétrica positiva do lado externo (voltado para fora da célula) e negativa do lado interno (em contato com o citoplasma da célula).
Quando essa membrana se encontra em tal situação, diz-se que está polarizada.
Essa diferença de cargas elétricas é mantida pela bomba de sódio e potássio.
Assim separadas, as cargas elétricas estabelecem uma energia elétrica potencial através da membrana: o potencial de membrana ou potencial de repouso (diferença entre as cargas elétricas através da membrana).

16. Quando um estímulo químico, mecânico ou elétrico chega ao neurônio, pode ocorrera alteração da permeabilidade da membrana, permitindo grande entrada de sódio na célula e pequena saída de potássio dela.
Com isso, ocorre uma inversão das cargas ao redor dessa membrana, que fica despolarizada gerando um potencial de ação.
Essa despolarização propaga-se pelo neurônio caracterizando o impulso nervoso.
Imediatamente após a passagem do impulso, a membrana sofre repolarização, recuperando seu estado de repouso, e a transmissão do impulso cessa.