Este documento descreve um curso de formação sobre o uso da ferramenta Microsoft Excel para apoiar a atividade docente. O curso visa desenvolver competências básicas em Excel e mostrar como construir materiais pedagógicos e ferramentas de avaliação usando a aplicação. Serão abordados tópicos como formatar planilhas, usar fórmulas e funções, criar gráficos e ligar planilhas.

1. Designação
ITG-2792/22 - Folha de cálculo - Microsoft Excel - ferramenta de apoio à atividade docente
Razões
Justificativas
A ESFF pretende continuar a incentivar a utilização progressiva de tecnologias digitais em
contexto de ensino-aprendizagem. Vai, por isso, desenvolver formação específica em
diferentes áreas deste domínio. Pretende-se, com este curso, contribuir para o sucesso do
Projeto Educativo da Escola no quadriénio 2021-2025, nomeadamente nos objetivos:
2 – Aumentar a implementação de tecnologias ativas e inovadoras;
3 – Continuar a investir nos bons resultados escolares e na qualidade de ensino;
5 – Aumentar o trabalho colaborativo entre os professores;
6 – Incrementar práticas de sustentabilidade na escola.
Objetivos Objetivos Gerais:
Desenvolver competências básicas no uso da aplicação Microsoft Excel;
Identificar potencialidades inerentes à utilização das folhas de cálculo em diversas tarefas
relacionadas com a atividade docente;
Construir materiais pedagógicos de apoio à prática letiva;
Promover o trabalho colaborativo dos docentes.
Objetivos específicos:
Adquirir aptidões para a produção de ferramentas em Excel próprias para a atividade docente;
Dinamizar a construção de materiais de apoio à atividade pedagógica e de apoio à decisão no
processo de avaliação;
Promover a sistematização das observações em contexto de sala de aula, do registo objetivo
das mesmas, utilizando como suporte informático o Excel;
Construir grelhas em Excel que permitam:
a) Cotação de testes/trabalhos;
b) Observação;
c) Avaliação trimestral contínua;
d) Análise de resultados de testes ou outros momentos de avaliação;
e) Interligação das diversas grelhas produzidas;
f) Implementação em Excel dos critérios de avaliação que o docente deve seguir;
Promover a utilização das tecnologias da informação no âmbito da comunidade escolar;
Promover a reflexão sobre a utilização crítica das TIC em contexto pedagógico, tendo em
atenção aspetos éticos e de segurança que lhe estão associados.
Plataforma Interagir
https://digital.madeira.gov.pt/interagir
ATIVIDADE FORMATIVA

2. Conteúdos
1.ª sessão
• Apresentação do curso;
• Reflexão e debate sobre metodologias para o fomento da integração da folha de cálculo no
trabalho docente e nas didáticas específicas de cada disciplina.
• Identificar os elementos de uma folha de cálculo;
• Barra de Ferramentas;
• Introdução de dados;
• Copiar, mover e eliminar informação de células.
• Formatação de folhas de cálculo;
• Formatação de células;
• Construção de uma tabela através dos limites e sombreados;
• Dimensões das células;
• Tipos de letra;
• Alinhamento e Orientação de texto;
• Formatação condicional.
2.ª sessão
• Cabeçalhos e rodapés;
• Áreas de Impressão.
• Utilização de funções e fórmulas;
• Adaptação das funções de soma, média e outras demais, às competências a avaliar em
contexto educativo;
3.ª sessão
• Ligações entre folhas para organização de grelhas e pautas de avaliação com procedimentos
comuns;
• Formas de apresentação dos dados para facilitar o processo de autoavaliação;
• Elaboração de gráficos para ajuda ao processo de ensino-aprendizagem;
• Avaliação da ação.
Área de
Formação
Prática/Investigação pedagógico-didatica nos diferentes domínios da docência
Modalidade de
Formação
Curso / Módulo Formação
Acreditação/
Validação
Formação válida, de acordo com a Portaria n.º 36/2021, de 18 de fevereiro, para progressão na
carreira dos docentes dos grupos de recrutamento indicados como destinatários.
Duração 15 horas
Horas
presenciais/síncronas
9 horas
Horas não
presenciais/assíncronas
6 horas
Destinatários Grupo(s) de Recrutamento:
200;210;220;230;240;250;260;300;320;330;340;400;410;420;430;500;510;520;530;540;600;62
0;700.EE;360;
Local de
Realização
Escola Secundária de Francisco Franco
Edifício/Sala B44
Plataforma Interagir
https://digital.madeira.gov.pt/interagir
ATIVIDADE FORMATIVA

3. Critérios de
Avaliação
A avaliação obedecerá aos seguintes critérios:
• Consecução das atividades propostas nas sessões de trabalho, em realização síncrona e
assíncrona: 50%;
• Cumprimento do calendário de entrega dos trabalhos: 10%;
• Desenvolvimento do projeto final – criação de uma folha de cálculo (grelha de notas de um
teste, de um período e de um ano letivo): 40%.
A avaliação será individual, qualitativa e quantitativa, expressa numa escala numérica de 1 a 10
valores, nos termos previstos na Carta Circular CCPFC - 3/2007, de setembro de 2007, do
Conselho Científico Pedagógico da Formação Contínua, expressa nos seguintes níveis:
• Excelente (de 9 a 10 valores)
• Muito Bom (de 8 a 8,9 valores)
• Bom (de 6,5 a 7,9 valores)
• Regular (de 5 a 6,4 valores)
• Insuficiente (de 1 a 4,9 valores)
Rafael Assis Góis e Freitas
Rosa Maria de Freitas da Silva
Inscrições Os formandos deverão:
Realizar a sua inscrição até 28-06-2022
Consultar a Lista de Formandos selecionados a partir do dia 29-06-2022
Os Formandos selecionados terão que confirmar a sua participação até ao dia 03-07-2022
Consultar a lista definitiva dos Formandos selecionados a partir do dia 04-07-2022
Formador(a)
Calendarização
Presenciais Data Hora Início Hora Fim
06-07-2022 10:00 13:00
07-07-2022 10:00 13:00
08-07-2022 10:00 13:00
Data Hora Início Hora Fim
06-07-2022 15:00 17:00
07-07-2022 15:00 17:00
08-07-2022 15:00 17:00
Não
Presencias
A calendarização das sessões não presenciais é provisória e será ajustada no decorrer das sessões
presenciais.
Dados solicitados na inscrição
Estabelecimento de educação/ ensino onde exerce funções.
Plataforma Interagir
https://digital.madeira.gov.pt/interagir
ATIVIDADE FORMATIVA