O documento é uma prova de filosofia sobre lógica e ideologia para alunos do 2o ano do ensino médio. A prova contém questões sobre os conceitos de lógica, silogismo, termos, proposições e ideologia. A ideologia é definida como um conjunto de ideias que mantém a dominação de classe e camufla as diferenças sociais para justificar a ordem social vigente.
Atividades de Filosofia - III bimestre - 2014Mary Alvarenga
Atividades de Filosofia sobre os temas:
Trabalho, alienação e consumo;
Em busca da felicidade;
A busca da verdade;
A metafisica da modernidade;
O métodos das ciências da natureza.
Aula 3 a felicidade é coletiva - texto e atividade - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
Atividade elaborada para o 3 ano do ensino médio do Colégio Estadual Roselândia - Barra Mansa RJ, como objeto de aprendizagem no estudo da felicidade em Aristóteles.
Atividades de Filosofia - III bimestre - 2014Mary Alvarenga
Atividades de Filosofia sobre os temas:
Trabalho, alienação e consumo;
Em busca da felicidade;
A busca da verdade;
A metafisica da modernidade;
O métodos das ciências da natureza.
Aula 3 a felicidade é coletiva - texto e atividade - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
Atividade elaborada para o 3 ano do ensino médio do Colégio Estadual Roselândia - Barra Mansa RJ, como objeto de aprendizagem no estudo da felicidade em Aristóteles.
A lógica faz parte do nosso cotidiano. Na família, no trabalho, no lazer, nos encontros entre amigos, na política, sempre que nos dispomos a conversar com as pessoas usamos argumentos para expor e defender nossos pontos de vista. Os pais discutem com seus filhos adolescentes sobre o que podem ou não fazer, e estes rebatem com outros argumentos.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Atividade - Letra da música Xote da Alegria - FalamansaMary Alvarenga
A música “Xote da Alegria”, da banda Falamansa, sugere uma reflexão sobre a importância de ser fiel a si mesmo, em vez de se moldar às demandas de outros. A canção aborda a questão da felicidade como uma escolha pessoal, incentivando as pessoas a perseguir seus sonhos com seriedade e determinação.
A reciclagem é vital para a sobrevivência com dignidade do ser humano, pois os recursos naturais são finitos. Devemos reciclar o que utilizamos e consumir somente o que necessitamos para diminuir os impactos ambientais, tais como o aumento da poluição e do aquecimento global.
A dengue é uma doença que provoca sintomas como febre, manchas vermelhas na pele e dor no corpo. Ela é causada por um vírus transmitido pela fêmea do Aedes aegypti, um mosquito urbano e diurno que se reproduz em depósitos de água parada.
Dia 18 de maio é o dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual infantil no Brasil. "Maio Laranja” é o mês dedicado a ações efetivas de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes. O símbolo da campanha é uma flor de cor laranja.
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentesMary Alvarenga
O mês de maio é nacionalmente conhecido como “Maio Laranja”, mês de enfrentamento e prevenção ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes. A Lei nº 9.970, de 17 de maio de 2000. Institui o dia 18 de maio como o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
A música "Esperando na Janela” transmite uma mensagem de otimismo, esperança, fé e amor. A letra conta a história de alguém que se encontrava perdido, em um momento de decepção ou tristeza, e que encontra na pessoa amada a razão para sorrir e a força para superar os obstáculos.
A música Meu Abrigo, é cantada pelo grupo Melim, fala sobre o amor e a felicidade que a companhia de alguém muito especial nos proporciona, servindo como abrigo e proteção.
A prática de atos agressivos e humilhantes de um grupo de estudantes contra um colega, sem motivo aparente é conhecida mundialmente como bullying e bully significa brigão, valentão.
A prática do bullying consiste em um conjunto de violências que se repetem por algum período. Geralmente são agressões verbais, físicas e psicológicas que humilham, intimidam e traumatizam a vítima. Os danos causados pelo bullying podem ser profundos, como a depressão, distúrbios comportamentais e até o suicídio.
O bullying, também chamado de intimidação sistemática, é “todo ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima.
O Dia das Mães é uma celebração que surgiu nos Estados Unidos, sendo fundada por Anna Jarvis, filha da ativista Ann Jarvis. Ele foi criado por Anna como uma forma de homenagear sua mãe, falecida em 1905.
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Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
1. Centro de Ensino Urbano Rocha
Imperatriz, ______ de agosto de 2014.
Aluno (a) __________________________________________________________ n º ______
Professora: Mary Alvarenga Série: 2º ano ______ Turma: __________
Verificação de Filosofia
1. Marque a opção que faz referência sobre a lógica.
a) Não faz parte do nosso cotidiano.
b) Serve para organizar as ideias de modo maios rigoroso, para que não nos enganemos em nossas conclusões.
c) Surgiu na idade média com Sócrates.
d) Serve para persuadirmos as pessoas a fazerem o que queremos.
e) Todas as opções a cima estão corretas
2. A obra de Aristóteles dedicada à lógica chama-se Analíticos e, como o próprio nome diz, trata da análise do pensamento nas suas partes integrantes. Essa e outras obras sobre lógica foram reunidas com o título de Organon, que significa “instrumento” e, no caso, instrumento para se proceder corretamente no pensar.
Marque a opção que informa o que é a lógica como instrumento do pensar.
a) O estudo dos métodos e princípios da argumentação.
b) A investigação das condições em que a conclusão de um argumento se seque necessariamente de enunciados iniciais, chamados premissas.
c) O estudo que estabelece as regras da forma correta das operações do pensamento e identifica as argumentações não válidas.
d) Todas as opções citadas correspondem a lógica como instrumento do pensar.
e) Nenhuma das opções citadas correspondem a lógica como instrumento do pensar.
3. A proposição é um enunciado no qual afirmamos ou negamos um termo (um conceito) de outro.
Baseando-se no conhecimento adquirido sobre termo e preposição relacione as colunas abaixo.
1. Qualidades
2. Quantidades
3. Extensão dos termos
( 2 ) São gerais - universais ou totais- ou particulares
( 3 ) É a amplitude de um termo, isto é, a coleção de todos os seres que o termo designa no contexto da proposição
( 1 ) São negativas ou afirmativas (todo, nenhum)
2. 4. Observe o exemplo:
O mercúrio é um metal.
Ora, o mercúrio não é sólido.
Logo, algum metal não é sólido.
O exemplo é uma argumentação composta por três proposições, em que a última, a conclusão, deriva logicamente das duas anteriores, chamadas de premissas.
Aristóteles denomina esse tipo de argumento como:
a) Silogismo
b) Dedução
c) Inferência
d) Sofisma
e) Analogia
5. Observe os silogismos I e II e analise-os conforme se pede:
I
II
Todos os filósofos são seres humanos.
Todos os seres humanos são mortais.
Logo, todos os filósofos são mortais.
Alguns índios não são brancos
Alguns brancos são portugueses
Logo, alguns portugueses não são índios.
a) Identifique as premissas e a conclusão.
No silogismo I e II as premissas são as duas primeiras. A conclusão é a terceira, ou seja, a última.
b) Qualifique as proposições segundo a verdade ou a falsidade.
I e II - Todas são verdadeiras
c) Identifique os três termos que compõem o silogismo.
I – filósofos, humanos e mortais
II – índios, brancos e portugueses.
6. Leia com atenção os itens e identifique se os argumentos são indução, dedução ou analogia. Justifique as respostas usando os conceitos aprendidos.
a) Todos os números pares são divisíveis por 2. 4 é um número par, portanto 4 é divisível por 2. (dedução, partiu do geral para o particular)
b) Depois que eu nasci o sol sempre nasceu no horizonte, portanto amanhã o sol nascerá novamente. (Indução, a conclusão partiu do particular – geral)
3. c) O macaco foi curado da tuberculose com tal soro; logo, o homem há de curar-se da tuberculose com o mesmo soro. (analogia, pois a semelhança entre o macaco e o homem permite que se use o mesmo soro)
7. Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
a) Em um argumento dedutivo correto, a conclusão é inferida necessariamente das premissas. Ou seja, o que está dito na conclusão é extraído das premissas, pois na verdade está expresso nelas. (V)
b) Num argumento por analogia defende-se que, se duas coisas são semelhantes em alguns aspetos, é provável que também sejam semelhantes noutros. (V)
c) É uma parte da lógica simbólica que estuda as formas de argumentos, utilizando símbolos para representar as proposições e as conexões que se estabelecem entre elas. Podemos usar letras do alfabeto, números, parênteses, chaves e sinais específicos. (V )
8. De acordo com o exemplo do quadro, simbolize as sentenças a seguir, usando como referência as letras destacadas.
Estudo ou trabalho
E = estudo
E v T
T= trabalho
Conectivo = v
a) Simbolize a negação da seguinte sentença: O presidente renunciou. ~ p
b) Podemos ir a Belém de trem ou de carro. T v C
c) Maria é médica e João é Engenheiro. M . J
d) Você passará no concurso se e somente se estudar. C E
e) Não fui a praia nem assisti o espetáculo. . ~ P . ~ E
9. A ideologia é o conjunto de representações e ideias, bem como de normas de conduta, por meio das quais o indivíduo é levado a pensar, sentir e agir da maneira que convém à classe que detém o poder. Essa consciência da realidade é uma falsa consciência, porque camufla a divisão existente dentro da sociedade, apresentando-a como una e harmônica, como se todos partilhassem dos mesmos objetivos e ideais.
(ARANHA, Maria Lúcia e MARTINS, Maria Helena. Temas de Filosofia. São Paulo: Ed. Moderna, 2009, p. 121)
Com base na citação acima, é correto afirmar que a ideologia:
a) constitui um corpo sistemático de representações que nos “ensinam” a pensar e de normas que nos “ensinam” agir.
b) camufla as diferenças de classe e conflitos sociais, ora conhecendo a sociedade como “una e harmônica”, ora justificando as diferenças existentes.
4. c) mantem a dominação de uma classe a outra.
d) determina a relação entre os indivíduos e as condições de existência deles, adaptando-os às tarefas prefixadas pela sociedade.
e) Todas as opções a cima estão corretas.
10. Com base nos seus conhecimentos sobre ideologia, considere as afirmativas a seguir:
I. Trata-se de um conjunto de ideias, valores ou crenças que orientam a percepção e o comportamento dos indivíduos sobre diversos assuntos ou aspectos sociais e políticos.
II. Na perspectiva marxista, a ideologia é um conceito que denota “falsa consciência”: uma crença mistificante que é socialmente determinada e que se presta a estabilizar a ordem social vigente em benefício das classes dominantes.
III. A ideologia consiste em ideias explícitas, fruto da reflexão coletiva e, portanto, internalizadas por todos os indivíduos sem possibilidades de se romper com seus pressupostos.
IV. A ideologia pode ser usada para manipular, direcionar e/ou limitar a visão das pessoas sobre determinado assunto ou questão.
Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas.
a) I e III.
b) I, II e III.
c) I, II e IV.
d) II e IV
Não faças da tua vida um rascunho. Poderás não ter tempo de passá-la a limpo.
Mário Quintana
Caprichem na prova!
Mary Alvarenga