1) O documento contém 10 perguntas sobre filosofia moral e ética sobre conceitos como sujeito ético-moral, moralidade, virtude e responsabilidade moral de crianças.
2) As perguntas abordam tópicos como a definição de moral segundo Aristóteles, as características do sujeito ético-moral, a diferença entre excelência moral e intelectual e a noção de virtude como mediania.
3) Piaget é citado para discutir a partir de que idade as crianças podem ser responsabilizadas moral
Atividades de Filosofia - III bimestre - 2014Mary Alvarenga
Atividades de Filosofia sobre os temas:
Trabalho, alienação e consumo;
Em busca da felicidade;
A busca da verdade;
A metafisica da modernidade;
O métodos das ciências da natureza.
Aula 3 a felicidade é coletiva - texto e atividade - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
Atividade elaborada para o 3 ano do ensino médio do Colégio Estadual Roselândia - Barra Mansa RJ, como objeto de aprendizagem no estudo da felicidade em Aristóteles.
Atividades de Filosofia - III bimestre - 2014Mary Alvarenga
Atividades de Filosofia sobre os temas:
Trabalho, alienação e consumo;
Em busca da felicidade;
A busca da verdade;
A metafisica da modernidade;
O métodos das ciências da natureza.
Aula 3 a felicidade é coletiva - texto e atividade - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
Atividade elaborada para o 3 ano do ensino médio do Colégio Estadual Roselândia - Barra Mansa RJ, como objeto de aprendizagem no estudo da felicidade em Aristóteles.
Aula elaborada para o 3 ano de Filosofia do Colégio Estadual Roselândia - Barra Mansa - RJ, como instrumento pedagógico para o debate acerca do conceito de ALIENAÇÃO. Acompanha atividade.
A ética e a moral – o problema da ação e dos valores Mary Alvarenga
Moral – refere-se ao conjunto de normas que orientam o comportamento humano com base nos valores de uma comunidade ou cultura.
Ética – Aplica-se a disciplina filosófica que investiga esses sistemas morais, buscando compreender sua fundamentação e seus pressupostos. Nesse sentido , a ética é uma disciplina sobre uma prática humana.
Aula elaborada para o 3 ano de Filosofia do Colégio Estadual Roselândia - Barra Mansa - RJ, como instrumento pedagógico para o debate acerca do conceito de ALIENAÇÃO. Acompanha atividade.
A ética e a moral – o problema da ação e dos valores Mary Alvarenga
Moral – refere-se ao conjunto de normas que orientam o comportamento humano com base nos valores de uma comunidade ou cultura.
Ética – Aplica-se a disciplina filosófica que investiga esses sistemas morais, buscando compreender sua fundamentação e seus pressupostos. Nesse sentido , a ética é uma disciplina sobre uma prática humana.
Este trabalho foi feito no âmbito da disciplina de Filosofia, no ano letivo 2015/2016.
É de destacar que estes trabalhos não estão de acordo com o novo acordo ortográfico e podem conter erros ortográficos/científicos/históricos visto que foram efetuados por alunos, alguns deles sem posterior correção.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Atividade - Letra da música Xote da Alegria - FalamansaMary Alvarenga
A música “Xote da Alegria”, da banda Falamansa, sugere uma reflexão sobre a importância de ser fiel a si mesmo, em vez de se moldar às demandas de outros. A canção aborda a questão da felicidade como uma escolha pessoal, incentivando as pessoas a perseguir seus sonhos com seriedade e determinação.
A reciclagem é vital para a sobrevivência com dignidade do ser humano, pois os recursos naturais são finitos. Devemos reciclar o que utilizamos e consumir somente o que necessitamos para diminuir os impactos ambientais, tais como o aumento da poluição e do aquecimento global.
A dengue é uma doença que provoca sintomas como febre, manchas vermelhas na pele e dor no corpo. Ela é causada por um vírus transmitido pela fêmea do Aedes aegypti, um mosquito urbano e diurno que se reproduz em depósitos de água parada.
Dia 18 de maio é o dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual infantil no Brasil. "Maio Laranja” é o mês dedicado a ações efetivas de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes. O símbolo da campanha é uma flor de cor laranja.
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentesMary Alvarenga
O mês de maio é nacionalmente conhecido como “Maio Laranja”, mês de enfrentamento e prevenção ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes. A Lei nº 9.970, de 17 de maio de 2000. Institui o dia 18 de maio como o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
A música "Esperando na Janela” transmite uma mensagem de otimismo, esperança, fé e amor. A letra conta a história de alguém que se encontrava perdido, em um momento de decepção ou tristeza, e que encontra na pessoa amada a razão para sorrir e a força para superar os obstáculos.
A música Meu Abrigo, é cantada pelo grupo Melim, fala sobre o amor e a felicidade que a companhia de alguém muito especial nos proporciona, servindo como abrigo e proteção.
A prática de atos agressivos e humilhantes de um grupo de estudantes contra um colega, sem motivo aparente é conhecida mundialmente como bullying e bully significa brigão, valentão.
A prática do bullying consiste em um conjunto de violências que se repetem por algum período. Geralmente são agressões verbais, físicas e psicológicas que humilham, intimidam e traumatizam a vítima. Os danos causados pelo bullying podem ser profundos, como a depressão, distúrbios comportamentais e até o suicídio.
O bullying, também chamado de intimidação sistemática, é “todo ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima.
O Dia das Mães é uma celebração que surgiu nos Estados Unidos, sendo fundada por Anna Jarvis, filha da ativista Ann Jarvis. Ele foi criado por Anna como uma forma de homenagear sua mãe, falecida em 1905.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
1. C.E. Urbano Rocha
Imperatriz, ____ de maio de 2015.
Alunos (a) ______________________________________________ Nº _____________
Professora: Mary Alvarenga Série: 3º ano Turma: A
Verificação de Filosofia
1. O sujeito ético-moral é somente aquele que preencher os seguintes requisitos:
a) Ser consciente de si, mas não precisa reconhecer a existência dos outros como sujeitos éticos iguais a si.
b) Saber o que faz, conhecer as causas e os fins de sua ação, o significado de suas intenções e de suas
atitudes e a essência dos valores morais
c) Não precisa controlar interiormente seus impulsos, suas inclinações e suas paixões, deixando-as fluir
livremente.
d) Dizer o que as coisas são como são e por que são.
2. "Moral (mos, moris, "costume"): conjunto de normas livre e conscientemente adotadas que visam a
organizar as relações das pessoas na sociedade, tendo em vista o bem e o mal; conjunto dos costumes e
valores de uma sociedade, com caráter normativo (regras do comportamento das pessoas em grupo)".
(ARANHA, Maria L. de Arruda. Filosofando: introdução à filosofia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2003).
Sobre a moral, é CORRETO afirmar que:
a) Refere-se ao conjunto de normas que orientam o comportamento humano tendo como base os valores
próprios a uma comunidade ou cultura.
b) O estudo da moral deixa de ser uma questão de cunho filosófico passando a ser objeto de estudo da
teologia.
c) A moral não estabelece regras para a vivência em sociedade.
d) A moral se reduz a um conjunto de normas, regras e valores que são adquiridas através da herança e
recebidas pela tradição.
3. Em relação à filosofia moral, é INCORRETO afirmar que:
a) Uma ação amoral é considerada como uma ação idêntica à ação moral.
b) A moral apresenta um caráter pessoal, sendo assim, pode ser individual.
c) Os aspectos normativos da moral são as normas de ação, as regras que enunciam o "deve ser".
d) O ato moral é constituído pelos aspectos normativos e factuais.
4. Leia atentamente o trecho de Aristóteles, citado abaixo, e assinale a alternativa que o interpreta
corretamente.
“Como já vimos há duas espécies de excelência: a intelectual e a moral. Em grande parte a excelência
intelectual deve tanto o seu nascimento quanto o seu crescimento à instrução (por isto ela requer experiência
e tempo); quanto à excelência moral, ela é o produto do hábito [...]”.
ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. Coleção Os Pensadores. São Paulo: Nova Cultural, 1996.
a) A excelência moral é superior à intelectual porque é resultado do nascimento.
b) A excelência intelectual é positiva e a moral negativa.
c) As excelências intelectual e moral anulam-se respectivamente.
d) As excelências moral e intelectual possuem, respectivamente, origem no hábito e na instrução.
2. 5. Leia a tirinha e responda.
Ao ler esta tirinha, é possível afirmar que no dia a dia:
a) Bandidos e médicos possuem o mesmo código de ética.
b) Só na periferia a ética e a moral são desrespeitados.
c) A imoralidade e a falta de ética podem estar presentes, independente da classe social.
d) Não há nesta tirinha nenhuma conexão com ética e moral.
6. Em Ética a Nicômaco, Aristóteles desenvolve a substância do seu pensamento ético. Para ele, a
prudência (phronesis) é que possibilita ao homem escolher entre o bem e o mal para si. Aristóteles
defende, ainda, que:
a) A virtude se encontra na justa medida e na vida ascética.
b) O fim último da vida humana é a felicidade que se encontra na busca dos próprios interesses.
c) A virtude se encontra na justa medida e o fim último da vida humana é a felicidade.
d) A alma racional deve se sobrepor à alma irascível.
7. Assim, a virtude é uma disposição para agir de uma maneira decidida, consistindo numa mediania
(moderação) relativa a nós, a qual é racionalmente determinada e como a determinaria o homem
prudente. Mas é uma mediania entre dois vícios, um pelo excesso, outro pela falta. Aristóteles. Ética a
Nicômaco.
Com base no trecho acima, julgue as seguintes conclusões formuladas.
.I - A virtude é uma mediania.
II - A mediania é um vício entre dois vícios.
III - O homem prudente determina racionalmente a virtude.
IV - Os vícios são excessos ou faltas.
V - O homem prudente não reconhece o vício.
Estão certas apenas as conclusões:
a) I, III e IV. b) I, IV e V. c) II, III e IV. d) II, III e V
8. Quando dizemos que o “a segurança é direito de todos”, a palavra “direito” designa:
a) Fato-social. b) Norma. c) Faculdade. d) Justiça.
3. 9. Em relação às semelhanças existentes entre normas morais e as normas jurídicas, assinale as alternativas
certas.
a) Ambas são estabelecidas pelos membros de uma sociedade e destinam-se a regulamentar as relações
nesse grupo de pessoas, apresentando-se como imperativos que buscam propor, por meio de normas,
uma convivência melhor entre os indivíduos, com base nos valores próprios dessa sociedade.
b) Ambas possuem caráter histórico, isto é, mudam de acordo com as transformações histórico-sociais
c) Não possuem caráter histórico, isto é, não mudam de acordo com as transformações histórico-sociais.
d) Nenhuma das alternativas
10. Segundo a teoria de Piaget, uma criança com menos de 12 anos está pronto para ser responsabilizado
moralmente por suas ações? Assinale a alternativa certa.
a) Não. É somente no terceiro estágio do desenvolvimento humano que se inicia aos 12 anos, que as
pessoas começam formar o raciocínio hipotético dedutivo que lhes permitirá imaginar as consequências
de praticar determinada ação, pois inicia-se o período da autonomia moral.
b) Sim. Dos 2 aos 7 anos corresponde ao período em que gradativamente a criança começa a empregar a
linguagem, mas permanece centrada em si mesma.
c) Sim. Do nascimento até os 2 anos corresponde ao período anterior ao uso da linguagem, quando a
criança manifesta esquemas mentais e simples, marcados pela associação entre percepção sensorial e
ações motoras.
d) Todas as alternativas estão corretas.
Atenção!!
Mediania significa - meio termo, moderação ...
A verdadeira coragem é ir atrás de seus sonhos mesmo quando
todos dizem que ele é impossível. Cora Coralina
Boa Sorte!!!