1. O documento discute a compra de uma calculadora pelo Pedro e seu pai, com o pai recomendando comprar a mais barata. Também inclui exercícios sobre classificação de ângulos, somas e subtrações, e interpretação de dados sobre meios de transporte. 2. Há também exercícios sobre propriedades de multiplicação e adição, leitura de números, preenchimento de tabelas, veracidade de expressões, diagramas de idades na família do Pedro e cálculo de idades com base nesses dados. 3. Os

1. 1
1. O Pedro foi com o pai comprar uma calculadora. Ele quer comprar a mais cara, mas
o pai recomenda comprar a mais barata, porque todas têm as funções de que o Pedro
necessita.
1.1.Que calculadora escolherias tu? Justifica
R.: _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1.2.Completa e calcula a quantia que o pai do Pedro poderia poupar se comprasse a
mais barata.
• A calculadora que o Pedro quer custa _______________________________.
• A calculadora mais barata custa ____________________________________.
R.: _________________________________________________________________
2. Classifica os ângulos.
Avaliação Sumativa 3 – Matemática
Nome: ___________________________________________________________________________________________
Professor: Bruno Jesus Em _____ / ____ / 2023
Enc. de Ed.: _______________________________________________________________ Em _____/_____/________
Domínio: Classificação:
Geometria e Medida Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom

2. 2
3. O Pedro e a irmã têm nos seus mealheiros 35 € cada um.
Ela quer comprar um livro de poesia que a professora vai utilizar nas próximas aulas,
enquanto o irmão quer gastar o dinheiro na nova versão de um jogo que ele já tem.
O que pensas das atitudes dos dois irmãos?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Observa o exemplo e calcula.
135 + 18 = 135 + 20 – 2 = _____ – _____ = ________________________________
217 + 19 = _________________________________________________________
342 + 28 = _________________________________________________________
156 + 39 = _________________________________________________________
750 + 47 = _________________________________________________________
5. Observa os cartões de valor e calcula a diferença entre o número de pessoas que vão
de automóvel trabalhar e o número de pessoas que vão de transportes públicos.
Resolve pelo algoritmo.
R.: _________________________________________________________________
Domínio: Classificação:
Números Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom
Automóvel:
3 0 0 0
5 0 0
7 0
9
Transporte
Público:
1 0 0 0
1 0 0
8 0
5

3. 3
6. Calcula as somas recorrendo ao algoritmo.
523 + 245 = _____ 1534 + 427 = _____ 2182 – 165 = _____
7. Completa e lê o número 18 275 de formas diferentes.
18 275 = _____ DM + _____ UM + _____ C + _____ U
= _____ × ________ + _____ × ________ + _____ × _______ + _____ × _____ + _____
Pode ler-se por extenso: __________________
______________________________________
______________________________________
De outras formas: 18 ___________ e _____ unidades
1827 __________ e ____ unidades
___ centenas e _____ unidades
8. Completa o quadro.
× 11 4 12 8 9 3 6 10
3 33 6
4 20
7 49
9. Aplica a propriedade distributiva da multiplicação.
3 × 5 + 2 × (___ + ___ ) = 3 × 5 + (2 × 4) + (2 × 5)
2 × 4 + 3 × (___ + ___ ) = 2 × 4 + (___ × 6) + (___ × 2)
4 × 2 + 5 × (8 + 3) = 4 × 2 + (___ × ___) + (___ × ___)
3 × 6 + 4 × (5 + 2) = 3 × 6 + (___ × ___) + (___ × ___)
2 × 5 + 2 × (___ + ___) = 2 × 5 + 8 + 2 × 3 = 2 × (___ + ___ + ___)
UM C D U UM C D U
+ -
C D U
+

4. 4
10. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).
17 × 2 = 16 × 2 + 2 36 × 8 = 37 × 8 – 6
29 × 4 = 29 × 3 + 29 23 × 9 = 9 + 8 × 23
11. No quadro foram registadas as idades das pessoas mais chegadas da família do
Pedro, incluindo a dele.
3 11 21 38 45 36 36 51 57 8
11.1. Completa o diagrama de caule e folhas.
11.2. Qual é a moda deste conjunto de dados?
R.: ____________________________________
11.3. Completa. Máximo: _____ Mínimo: _____
11.4. Quantas pessoas estão representadas no
diagrama?
R.: ______________________________________
11.5. Sabendo que o Pedro frequenta o 3.º ano e tem sido um bom aluno, que idade
tem ele?
R.: _____________________________________________________________
11.6. Observando o diagrama, quantas crianças estão lá representadas?
Assinala com ✗.
0 1 2 3
11.7. Completa o diagrama, a azul, com as idades de todos os primos do Pedro:
• o Paulo tem o dobro da idade do Pedro;
• a Carolina tem metade da idade do Paulo;
• o Francisco tem o triplo da idade da pessoa mais nova registada no diagrama.
Domínio: Classificação:
Álgebra Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom
Domínio: Classificação:
Dados Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom
Idades dos familiars do Pedro
0 3
1
2
3
4
5
0|3 lê-se
3 anos