O documento apresenta conceitos matemáticos como adição, subtração, multiplicação, divisão e numerais ordinais. Inclui exemplos de problemas e exercícios destas operações com números naturais de 1 a 1000. Também aborda tópicos como sistema monetário, dobro, triplo, formas geométricas e tangram.

1. Data: ______/______/2021
1
 Centenas
 Adição com centena
 Subtração com centena
 Problemas de adição e de subtração com centenas
 Números Ordinais
 Multiplicação
 Problemas com multiplicação
 Dobro
 Triplo
 Multiplicação com dezena com e sem reagrupamento
 Multiplicação com centena com e sem reagrupamento
 Sistema monetário
 Divisão
 Divisão exata e inexata
 Formas geométricas
 Faces, arestas e vértices
 Tangram
 Formas geométricas – figuras planas e não planas

2. Data: ______/______/2021
2
10 unidades formam
1 dezena
10 dezenas formam
1 centena

3. Data: ______/______/2021
3
C D U
2 3 4 parcela
+1 4 5 parcela
3 7 9 soma ou total
89
 Em uma adição, os números que estão sendo adicionados chamam-se parcelas, e o
resultado chama-se soma ou total.
1) Efetue as seguintes adições.
C D U C D U C D U
3 7 0 4 5 1 6 3 6
+2 2 9 + 4 4 8 + 3 5 2
C D U C D U C D U
5 2 1 2 6 0 3 5 6
+4 2 8 + 6 2 9 +2 4 6

4. Data: ______/______/2021
4
2) Arme e efetue.
a) 423 + 122 = __________ e) 326 + 353 = __________
b) 434 + 262 = __________ f) 654 + 341 = ___________
c) 514 + 311 = __________ g) 877 + 122 = ___________
d) 522 + 415 = __________ h) 394 + 303 = ____________
a) b) c) d)
e) f) g) h)

5. Data: ______/______/2021
5
C D U
9 5 4 minuendo
-1 2 0 subtraendo
8 3 4 resto ou diferença
89
 Em uma subtração, os números que estão sendo subtraídos chamam-se minuendo e
subtraendo, e o resultado chama-se resto ou diferença.
1- Arme e efetue.
a) 547 – 222 = _________ c) 356 - 153 = __________
b) 892 - 350 = __________ d) 694 – 162 =___________
a) b) c) d)

6. Data: ______/______/2021
6
a) Em uma caixa, há 162 laranjas e 237 peras. Quantas frutas há na caixa?
Resposta: _______________________________________________________
b) Tony está lendo um livro de 194 páginas. Ele já leu 142. Quantas páginas ainda faltam para
ele terminar de ler o livro?
Resposta: ____________________________________________________________
c) Juliana tinha 197 papéis de carta. Ela já usou 155. Quantos papéis de carta restaram?
Resposta: ___________________________________________________________

7. Data: ______/______/2021
7
Numerais ordinais dão a ideia de: ordem, classificação, lugar ou posição.
 Continue escrevendo o número em ordem correta.
 Observe como se lê.
1º primeiro 11º décimo primeiro 30º trigésimo
2º segundo 12º décimo segundo 40º quadragésimo
3º terceiro 13º décimo terceiro 50º quinquagésimo
4º quarto 14º décimo quarto 60º sexagésimo
5º quinto 15º décimo quinto 70º setuagésimo
6º sexto 16º décimo sexto 80º octogésimo
7º sétimo 17º décimo sétimo 90º nonagésimo
8º oitavo 18º décimo oitavo 100º centésimo
9º nono 19º décimo nono ____________
10º décimo 20º vigésimo ____________
1º 2º

8. Data: ______/______/2021
8
1- Leia e escreva por extenso os números ordinais abaixo.
a) 6º _____________________________________________________
b) 4º______________________________________________________
c) 18º_____________________________________________________
d) 24º ____________________________________________________
e) 16º____________________________________________________
f) 40º______________________________________________________
g) 29º_____________________________________________________
h) 44º_____________________________________________________
i) 30º______________________________________________________
j) 62º______________________________________________________
2- Represente em numerais ordinais.
Décimo sexto: Nono:
Vigésimo quarto: Quadragésimo:
Quadragésimo: Sexagésimo:
Centésimo: Octogésimo segundo:

9. Data: ______/______/2021
9
1- Efetue as multiplicações.

10. Data: ______/______/2021
10
2- Arme e efetue as multiplicações.
a) 3 x 2 = _________ b) 5 x 4 = _________ c) 8 x 2 = _________
d) 1 x 5 = _________ e) 9 x 3 = _________ f) 7 x 4 = _________
a) b) c)
d) e) f)

11. Data: ______/______/2021
11
3- Arme e efetue as multiplicações.
a) 3 x 3 = _________ b) 8 x 4 = _________ c) 6 x 2 = _________
d) 4 x 2 = _________ e) 7 x 3 = _________ f) 4 x 4 = _________
a) b) c)
d e) f)

12. Data: ______/______/2021
12
a) Janaína comprou 5 caixas de pisca-pisca. Cada caixa contém 9 lâmpadas. Quantas lâmpadas
há no total?
Resposta: _______________________________________________________
b) Durante as férias escolares, Paulinha viajou para Porto Seguro, onde tirou muitas fotos com
sua máquina digital. Na volta, ela resolveu revelar as fotos de sua incrível viagem. Paulnha
colocou 7fotos em cada página do álbum. O álbum, que tem 5 páginas, ficou completamente
cheio. Quantas fotos Paulinha colocou no álbum?
Resposta: _______________________________________________________
c) Uma caixa de lápis de cor contém seis lápis. Se você comprar quatro caixas iguais a essa,
quantos lápis você comprará?
Resposta: ____________________________________________________________

13. Data: ______/______/2021
13
Complete a tabela e descubra o dobro dos números de 1 até 10.
1- Pinte o numeral que representa o dobro de cada número:
O dobro de 6 15 16 14 12
O dobro de 15 30 25 35 36
O dobro de 40 84 80 81 85
O dobro de 13 23 24 28 26
O dobro de 18 30 36 38 31
2- Agora é com você.

14. Data: ______/______/2021
14
1- Complete a tabela e descubra o triplo dos números de 1 até 10.
1- Ligue os números ao seu triplo correspondente.

15. Data: ______/______/2021
15
a) Responda.
Thiago tem 5 anos Guilherme tem o dobro
 Qual a idade de Guilherme?
_______x _______ = ________
Resposta: _______________________________________________________
b) Numa lanchonete, Bruna gastou 6 reais. Isabela gastou o dobro. Quantos reais ela gastou?
Resposta: _______________________________________________________

16. Data: ______/______/2021
16
10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50
5 vezes
Para resolvereste problema,você também pode fazer assim:
5 x 10 = 50
A multiplicação é uma adição de parcelas iguais.
O sinal representativo da multiplicação é o X (vezes)
 Os termos da multiplicação são
4 multiplicando
x 3 multiplicador
12 produto
José foi ao supermercado e comprou 10 pacotes de arroz para levar para seu
restaurante; cada pacote pesava 5 quilos. Quantos quilos de arroz José levou para
o restaurante?
O multiplicando = indica a quantidade que vai ser repetida.
O multiplicador = indica quantas vezes a quantidade vai ser repetida.
O produto é o resultado da multiplicação.

17. Data: ______/______/2021
17
1- Arme e efetue as multiplicações.
a) 3 x 12 = _________ c) 5 x 11 = _________ e) 2 x 14 = _________
b) 1 x 51 = _________ d) 4 x 10 = _________ f) 7 x 11 = _________
a) b) c)
d) e) f)

18. Data: ______/______/2021
18
 Pedro comprou 4 pacotes com 24 balas cada um. Quantas balas ele comprou?
1-Multiplicamos as unidades (U) 2- Multiplicamos as dezenas (D)
2 4 2 4
x 4 x 4
________ _________
6 9 6
1- Arme e efetue as multiplicações.
a) 45x 2 = _________ c) 25 x 1 = _________ e) 27 x 5 = _________
b) 19 x 5 = _________ d) 39 x 4 = _________ f) 56 x 3 = _________
a) c) e)
b) d) f)
1 1

19. Data: ______/______/2021
19
.
 Observe.
1-Multiplicamos as unidades (U) 2-Multiplicamos as dezenas(D) 3-Multiplicamos as centenas(C)
C D U C D U C D U
1 2 1 1 2 1 1 2 1
X 2 x 2 x 2
2 4 2 2 4 2
2 x 1 = 2 2 x 2= 4 2 x 1= 2
2 unidades 4 dezenas 2 centenas
Fernanda sempre leva Apolo, seu cachorro boxer, para tomar banho em um pet shop. No
último sábado, ao chegar à loja com Apolo, Fernanda comprou uma casinha para abrigar
seu cão.
A casinha poderia ser paga em duas parcelas iguais de 121 reais.
Podemos calcular quanto Fernanda pagou fazendo a multiplicação 2 x 121.

20. Data: ______/______/2021
20
 Vamos relembrar a tabuada?

21. Data: ______/______/2021
21
1- Resolva as multiplicações.
a) 144 x 2 = _____________ g) 101 x 7 = _____________
b) 212 x 3 = _____________ h) 313 x 3 = _____________
c) 133 x 3 = _____________ i) 212 x 4 = _____________
d) 413 x 2 = _____________ j) 421 x 2 = _____________
a) b) c) d)
e) f) g) h)

22. Data: ______/______/2021
22
 Observe como é feita a multiplicação.
1-Multiplicamos as unidades (U) 2- Multiplicamos as dezenas (D) 3- Multiplicamos as centenas (C)
1 1 1 1 1
C D U C D U C D U
1 3 4 1 3 4 1 3 4
X 4 X 4 X 4
6 3 6 5 3 6
1- Arme e efetue.
a) 286 x 2= ______________ c) 135 x 4 = ____________
b) 375 x 2= ______________ d) 245 x 4 = ____________
a) b) c) d)

23. Data: ______/______/2021
23
1- Resolva os problemas:
a) Sílvio tinha 130 reais. Ele ganhou mais 3 vezes essa quantia de sua avó. Com quanto ele ficou
ao todo?
R: _____________________________________________________________
b) Um jornaleiro entrega 142 jornais por dia. Quantos jornais ele entregará em 2 dias?
R: _____________________________________________________________

24. Data: ______/______/2021
24
c) Um rolo de barbante tem 120 metros. Quantos metros terão 4 rolos iguais?
R: _____________________________________________________________
a) Um avião transporta 314 passageiros. Quantos passageiros ele transportará se:
 fizer 2 viagens?
R: ________________________________________________________________
 fizer 4 viagens?
R: ________________________________________________________________

25. Data: ______/______/2021
25
Nosso dinheiro é o Real.
O símbolo do Real é R$.
Veja as moedas e cédulas ou notas existentes em 2017.
NOTA VALOR ESCRITA
R$ 2,00 Dois Reais
R$ 5,00 Cinco Reais
R$ 10,00 Dez Reais
R$ 20,00 Vinte Reais
R$ 50,00 Cinquenta
Reais
R$ 100,00 Cem Reais

26. Data: ______/______/2021
26
1- Leia as informações abaixo.
 Carlos tem 5 notas de R$ 5,00.
 Bruno tem 1 nota de R$ 20,00 e 2 moedas de R$ 1,00.
 João tem 2 notas de R$ 10,00, 1 moeda de R$ 1,00 e 2 notas de R$2,00.
2- Agora, responda.
a) Quanto cada criança possui?
Carlos possui reais.
Bruno possui reais.
João possui reais.
b) Qual das crianças acima possui maior quantia de dinheiro?
c) Qual criança tem a menor quantia?
d) Escreva todas as quantias em ordem crescente.
e) Escreva as quantias em ordem decrescente.
f) Escreva a maior quantidade por extenso.

27. Data: ______/______/2021
27
Magali, Cebolinha, Cascão e Mônica precisam repartir igualmente entre eles os itens abaixo.
Você aceita o desafio?
 Qual operação será usada?
Adição
Subtração
Multiplicação
Divisão
 Divida 24 balas entre a Magali, o Cebolinha, o Cascão e a Mônica.
Podemos distribuir as balas para as crianças, de uma em uma, até acabar.
 Quantas balas? __________
 Quantas crianças? __________
 Quantas balas para cada criança? __________
 Sobraram balas? ____________

28. Data: ______/______/2021
28
24 dividido por 4 é igual a 6 ou 24 : 4 = 6
 Para conferir se a divisão está correta, fazemos uma multiplicação.
24 : 4 = 6 4 x 6 = 24
O cálculo está correto, pois 4 x 6 = 24.
dividendo 24 4 divisor
- 24 6 quociente
0 resto
4 crianças com 6 balas cada uma.
Não sobrou bala.
Lembre-se:
Divisão: é quando um número inteiro é “quebrado” em partes iguais.
Na divisão, trabalha-se com alguns valores.
 O dividendo, que é o número que se quer dividir;
 O divisor, que é a quantidade de partes que se quer obter;
 O quociente, que é o resultado;
 O resto, que é o valor que sobra da divisão.

29. Data: ______/______/2021
29
1- Responda.
a) Josué ganhou 36 bolinhas de gude e quer colocá-las em 6 caixas. Quantas bolinhas Josué colocará
em cada caixa?
 Desenhe as bolinhas dentro de cada caixa.
 Quantas bolinhas há ao todo? _______________
 Quantas caixas? _______________
 Quantas bolinhas há em cada caixa? _______________
_______ ÷ _______ = ______

30. Data: ______/______/2021
30
b) Reparta, em partes iguais, 20 cerejas em 4 tortas.
 Quantas cerejas há ao todo? _______________
 Quantas tortas? _______________
 Quantas cerejas há em cada torta? _______________
_______ ÷ _______ = _______
c) Reparta, em partes iguais, 25 balões entre 5 crianças.
 Quantos balões há ao todo? _______________
 Quantas crianças? _______________
 Quantos balões há para cada criança? _______________
_______ ÷ _______ = _______
Quando o resto é diferente de zero, dizemos que a divisão não é exata.

31. Data: ______/______/2021
31
1- Resolva os problemas.
a) Na turmado professor Paulo, há 25 alunos. Eles resolveram formargrupos de 5 alunos para estudarem
melhor a divisão. Quantos grupos se formaram?
Resposta: __________________________________________________________
b) Mariana está lendo um livro que tem 30 páginas. Todos os dias, ela lê 5 páginas. De quantos dias
precisa para ler o livro todo?
Resposta: __________________________________________________________

32. Data: ______/______/2021
32
1- Arme e efetue.
a) 32 ÷ 4 = ________ c) 18 ÷ 2 = _________
b) 25 ÷ 5 = ________ d) 36 ÷ 6 = _________
a) b) c) d)

33. Data: ______/______/2021
33

34. Data: ______/______/2021
34
1- Arme e efetue as seguintes divisões exatas. Observe o exemplo:
15 3
- 15 5
0
a) 20 ÷ 5 = __________ e) 42 ÷ 6 = ____________
b) 18 ÷ 6 = __________ f) 36 ÷ 4 = ____________
c) 32 ÷ 4 = __________ g) 45 ÷ 5 = ____________
d) 25 ÷ 5 = __________ h) 54 ÷ 6 = ____________

35. Data: ______/______/2021
35
a) b) c) d)
e) f) g) h)

36. Data: ______/______/2021
36
1- Arme e efetue as seguintes divisões inexatas. Observe o exemplo.
9 4
- 8 2
1
a) 18 ÷ 5 = __________ e) 45 ÷ 6 = ____________
b) 17 ÷ 6 = __________ f) 39 ÷ 4 = ____________
c) 30 ÷ 4 = __________ g) 47 ÷ 5 = ____________
d) 29 ÷ 5 = __________ h) 59 ÷ 6 = ____________

37. Data: ______/______/2021
37
a) b) c) d)
e) f) g) h)

38. Data: ______/______/2021
38
1- Arme e efetue.
a) 75 ÷ 9 = __________ c) 59 ÷ 7 = ____________
b) 52 ÷ 4 = __________ d) 74 ÷ 2 = ____________
a) b) c) d)

39. Data: ______/______/2021
39
1) Nomeie as formas geométricas a seguir.
Formas geométricas são as formas que os objetos ao nosso
redor possuem e se dividem em tamanhos, dimensões e
volume.

40. Data: ______/______/2021
40
2) Ligue as figuras que têm a mesma forma.

41. Data: ______/______/2021
41

42. Data: ______/______/2021
42
1- Faça o que se pede.
2- Responda.
a) o que é face?
________________________________________________________
_________________________________________________________
b) o que é aresta?
________________________________________________________
_________________________________________________________
c) o que é vértice?
________________________________________________________
_________________________________________________________

43. Data: ______/______/2021
43
O Tangram surgiu na China há muitos séculos.É um quebra- cabeça
composto de sete peças,que são combinadas de diferentes maneiras,
para formar diversas figuras.
Combinando-se as sete peças, é possívelmontar mais de mil figuras
diferentes,como animais, utensílios domésticos,objetosetc.

44. Data: ______/______/2021
44
1- O Tangram é um quebra–cabeça composto de
( ) 8 peças
( ) 7 peças
( ) 5 peças
2- O Tangram surgiu na
( ) Índia
( ) Espanha
( ) China
3- A partir de que forma geométrica o Tangram é construído?
_______________________________________________________________
4- As peças que compõe o Tangram apresentam diferentes formas. Quantas
formas diferentes há no total?
_______________________________________________________________

45. Data: ______/______/2021
45
5- O que lembra cada uma das figuras abaixo?

46. Data: ______/______/2021
46
As formas geométricas estão por todas as partes. Elas podem ser divididas
em dois grupos:
 formas geométricas planas;
 sólidos geométricas espaciais não planas.

47. Data: ______/______/2021
47
1- Desenhe duas formas geométricas espaciais não planas.
2- Desenhe duas formas geométricas planas.

48. Data: ______/______/2021
48
Referências
CENTURIÓN, Marília; RODRIGUES, Arnaldo; LA SCALA, Júnia. Porta Aberta. São Paulo: FTD, 2008.
DANTE, Luiz Roberto. Aprendendo sempre. São Paulo: Ática, 2008.
LOUREIRO, Luciana Rodrigues; RODRIGUES, Renata Soares. Matemática. São Paulo: Ed. Companhia
Nacional, 2008. Coleção Brasiliana.
NEVES, Déborah Pádua Mello. Aprender Mais. São Paulo: IBEP, 2009.
PASSOS, Célia; SILVA, Zeneide. Eu gosto. São Paulo: IBEP,2009.
TOSATTO, Cláudia Miriam; PERACCHI, Edilaine do Pilar F; TOSATTO, Carla Cristina. Hoje é dia de
Matemática. Curitiba: Positivo, 2007.