O documento apresenta a proposta pedagógica para o Laboratório de Informática Educativa, incluindo o cronograma de atividades, as atribuições do professor de informática, a proposta para o laboratório e características de softwares educativos.
A UtilizaçãO Das Diferentes MíDias No Fazer PedagóGicoelizetearantes
Material de orientação, resultado do curso de "As diversas Mídias no fazer pedagógico".
Vocês devem analisar este material e utilizar no laboratório de informática das escolas.
A utilização de computadores na educação propõe uma nova relação entre professores e alunos, pois com o advento desta tecnologia o professor é desafiado a um novo estilo de comportamento em sala de aula. A relação professor/aluno terá de ajustar- se a uma estratégia que privilegia a administração do conhecimento, preparando-a para uma nova pedagogia. Esta nova estratégia incluirá, necessariamente a utilização competente dos recursos tecnológicos e a preparação para uma nova aprendizagem onde o professor precisará preparar-se para assumir metas instrucionais e novas formas de avaliação do conhecimento do aluno.
A UtilizaçãO Das Diferentes MíDias No Fazer PedagóGicoelizetearantes
Material de orientação, resultado do curso de "As diversas Mídias no fazer pedagógico".
Vocês devem analisar este material e utilizar no laboratório de informática das escolas.
A utilização de computadores na educação propõe uma nova relação entre professores e alunos, pois com o advento desta tecnologia o professor é desafiado a um novo estilo de comportamento em sala de aula. A relação professor/aluno terá de ajustar- se a uma estratégia que privilegia a administração do conhecimento, preparando-a para uma nova pedagogia. Esta nova estratégia incluirá, necessariamente a utilização competente dos recursos tecnológicos e a preparação para uma nova aprendizagem onde o professor precisará preparar-se para assumir metas instrucionais e novas formas de avaliação do conhecimento do aluno.
Primeira Reunião com Monitores de Tecnologias Educacionais, realizada no Núcleo de Tecnologia Educacional, sala 102, das 9:00 às 11:40 do dia 06/03/2017.
Projeto de ensino de Português como Segunda Língua para alunos deficinetes auditivos, utilizando as TIC. Conclusão da primeira fase do Curso Introdução à Educação Digital.
Primeira Reunião com Monitores de Tecnologias Educacionais, realizada no Núcleo de Tecnologia Educacional, sala 102, das 9:00 às 11:40 do dia 06/03/2017.
Projeto de ensino de Português como Segunda Língua para alunos deficinetes auditivos, utilizando as TIC. Conclusão da primeira fase do Curso Introdução à Educação Digital.
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
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