O documento descreve as muitas maneiras pelas quais as plantas beneficiam a humanidade e o planeta. Em três frases: 1) As plantas fornecem alimentos, roupas, papel, combustíveis e outros produtos essenciais para os seres humanos. 2) Os cientistas estudam as plantas para desenvolver culturas mais nutritivas, tolerantes à seca e doenças para alimentar o mundo de forma sustentável. 3) As plantas também produzem oxigênio, protegem o solo, impedem a desertificação e

1. UNIVERSITA’
CONSIGLIO NAZIONALE DELLE RICERCHE
DEGLI STUDI ISTITUTO DI BIOLOGIA E BIOTECNOLOGIA AGRARIA
DI MILANO

2. As sementes das
plantas podem
ser mais do que
alimento…

3. As plantas permitem-nos sentir as nuances

4. As plantas dão cor às nossas vidas
Corantes naturais derivados de plantas conseguiram resistir
centenas de anos, permitindo-nos
desfrutar obras primas do passado

5. Oportunidade para brincar...

6. As roupas são feitas de plantas
Frutos do algodoeiro Fibras de algodão

7. O papel é feito de plantas

8. A cortiça é produzida por plantas

9. A madeira vem das plantas

10. As plantas produzem-nos biofuel

11. As plantas tornam as nossas casas
“verdes”...

12. … com telhados sustentáveis...

13. ... as nossas cidades bonitas…

14. ... e produzem o oxigénio que respiramos

15. UNIVERSITA’
CONSIGLIO NAZIONALE DELLE RICERCHE
DEGLI STUDI ISTITUTO DI BIOLOGIA E BIOTECNOLOGIA AGRARIA
DI MILANO

16. As plantas conseguem viver em
ambientes extremos

17. As plantas
informam-nos
sobre as
alterações
climáticas
Com o aquecimento
global, os glaciáres
estão recuando e
disponibilizam novos
espaços para a
colonização pelas
plantas

18. As plantas impedem a desertificação
Deserto de Gobi em Xinjiang (China). Fotografia de Ximin Zhang

19. As plantas
conseguem
sobreviver
ao fogo

20. As plantas protegem o solo da erosão...

21. Um papel central (& um cenário)
para todas as nossas vidas...
Fotografia de, windoweb.it

22. UNIVERSITA’
CONSIGLIO NAZIONALE DELLE RICERCHE
DEGLI STUDI ISTITUTO DI BIOLOGIA E BIOTECNOLOGIA AGRARIA
DI MILANO

23. O fascínio pelas plantas conduz a...
inspiração

24. O fascínio pelas plantas conduz a...
investigação

25. O fascínio pelas plantas conduz a...
uma juventude que estuda as plantas para
resolver problemas globais

26. Uma pequena erva contribui para se
obterem grandes respostas científicas
"Arabidopsis thaliana“, o principal modelo na investigação
em biologia vegetal

27. Os cientistas que estudam as plantas
podem contribuir para reduzir a fome,
desenvolvendo plantas que....
....são tolerantes ao stress .... ....são mais nutritivas...
....resistem a patogénios....
...necessitam de menos
fertilizantes....

28. As plantas “respiram” e “transpiram” por
pequenos poros nas suas folhas, os estomas
Open stomata on a tobacco leaf
Os cientistas estudam a forma como as plantas controlam
o movimento dos estomas, com vista a desenvolverem
culturas que usem a água mais eficientemente

29. As plantas de ressurreição podem sobreviver
sem água por longos períodos
Os cientistas estudam os
“sobreviventes naturais”,
para desenvolverem
culturas tolerantes à seca

30. A mandioca é um alimento básico na maior
parte de África, mas pobre em nutrientes
Variedade branca Variedade amarela
comum descoberta recentemente
Os cientistas descobriram uma forma que produz muito
mais vitamina A que a variedade comum

31. Os produtos vegetais diferem pelas
suas propriedades nutritivas
Variedades vermelhas ou pretas de arroz são naturalmente
enriquecidas em compostos antioxidantes, relativamente ao
arroz branco tradicional

32. Algumas plantas podem acumular
metais tóxicos
O girassol é hiperacumulador de arsénio
Uma espécie de agrião alpino (Thlaspi
caerulescens) é hiperacumulador de cádmio e
Os cientistas estudam as plantas zinco
“hiperacumuladoras”, visando o
combate à poluição

33. Algumas plantas são naturalmente
resistentes a patogénios
Suscetível
Resistente
Os cientistas exploram a biodiversidade vegetal para
identificar potenciais culturas resistentes

34. As plantas também“comem” pelas raízes
Os cientistas estudam a morfologia e o desenvolvimento
das raízes, com o fim de produzirem culturas que
adquiram nutrientes minerais mais eficientemente

35. As plantas têm genes
“saltadores” que lhes
dão padrões coloridos
Fotografia de A. Hoshino, National Institute for basic Biology, Japan

36. As plantas também são
fascinantes ao microscópio
Os cientistas estudam células e estruturas
vegetais por microscopia de fluorescência,
para perceberem como as células
trabalham e comunicam na planta
Fotografia: Fernan Federici , de “the Haseloff lab”

37. As plantas são fascinantes por dentro e por fora

38. A investigação em biologia vegetal
é essencial para se poder:
•
alimentar o planeta
•
prevenir as doenças
•
criar combustíveis alternativos
•
desenvolver agricultura sustentável

39. O estudo das plantas é essencial
para
se criar uma
ECONOMIA VERDE

40. Plantas e flores trazem alegria às crianças
Fundação "I Felini di Tanja Kok"

41. Obrigado e até ao próximo
“Fascination of Plants Day”

42. DEVELOPED BY
Eleonora Cominelli, Francesca Sparvoli
(Institute of Agricultural Biology and Biotechnology- CNR)
Walter Bassani
(Artistic Director of "I Felini di Tanja Kok" Foundation)
MUSIC
"Back to the green" (Walter Bassani)
"Me and my plant" (Silvia Fusè - Walter Bassani)
performed by "Meccano for a Green Planet" "Felini di Tanja Kok"
- ALL RIGHTS RESERVED -
ORGANIZING COMMITTEE “Fascination of Plants Day” presentation
Martin Kater, Carlo Soave (University of Milan); Aldo Ceriotti, Eleonora Cominelli, Emanuela Pedrazzini, Francesca Sparvoli,
Alessandro Vitale (Institute of Agricultural Biology and Biotechnology- CNR)
ACKNOWLEDGEMENTS
The development of this presentation would not be possible without the help of many researchers and Institutions who
contributed with pretious images and ideas. We tried to mention everybody, but surely we forgot somebody and we apologize
for that.
Barbara Baldan; Simona Baima; José Pío Beltrán; Gianluca Burchi; Marco Caccianiga; Andrew Davis; Charles Lansdorp; Elena Maestri;
Franziska Humair; Shahrokh Khanizadeh; Yuliya A. Krasylenko; Zoe Popper; Tarlok Sahota; Mara Sugni; Marie-Luise Wilhelm; Mary
Williams; Peng Zhang; Agriculture and Agri-Food Canada, Québec (CA); Centro Flora Autoctona della Regione Lombardia (IT); Consejo
Superior de Investigaciones Científicas (ES); Giardino Botanico, Villa Carlotta, Tremezzo, Como (IT); Horticulture Research and
Development Centre; INRAN, Roma (IT); Institute of Plant Physiology and Ecology, Shanghai Institutes for Biological Sciences (CN);
International Society for Horticultural Science, Leuven (BE), John Innes Centre, Norwich Research Park, (UK); Lithuanian Research Centre
for Agriculture and Forestry, Kaunas (LT); National Academy of Sciences of Ukraine, Kiev, (UKR); National University of Ireland, Galway,
(IE); Norwich BioScience Institutes (UK); Orto Botanico di Brera,Milano (IT); Parco Nazionale dello Stelvio (IT); Science and Plants for
School, (UK), Swiss Plant Science Web, ETH Zürich (CH); “The Plant Cell” Journal; Thunder Bay Agricultural Research Station, ON (USA);
Ufficio Olandese dei Fiori Italiano; Unità di ricerca per il vivaismo e la gestione del verde ambientale ed ornamentale - CRA, Pescia (IT);
Università degli Studi di Milano (IT); Università degli Studi di Padova (IT); Università degli Studi di Parma (IT); Wageningen University and
Research Centre (NL).
UNIVERSITA’
CONSIGLIO NAZIONALE DELLE RICERCHE
DEGLI STUDI ISTITUTO DI BIOLOGIA E BIOTECNOLOGIA AGRARIA
DI MILANO

43. Agradecimentos
Tradução
Professor Cândido Pinto Ricardo (ITQB)
UNIVERSITA’
CONSIGLIO NAZIONALE DELLE RICERCHE
DEGLI STUDI ISTITUTO DI BIOLOGIA E BIOTECNOLOGIA AGRARIA
DI MILANO