Este documento discute vários métodos de pesquisa para estudar sites de redes sociais e internet, incluindo análises de hiperlinks, estudos de redes sociais, netnografia e teoria fundamentada. Ele fornece exemplos de cada método e discute seus usos e limitações para pesquisar interações online.

1. Metodosdepesquisapara
SitesdeRedes
Sociais/Internet
Rodrigo Castro
Mestrando – PPGE, FaE/UFPEL
2013/1

2. “Dá-seum curso sobreaquilo que
sebuscaenão sobreo quese
sabe”
(Deleuze, 1992)

3. MetodosdepesquisaparaSitesdeRedesSociais/Internet
AnalisesdeHiperlinks
EstudosdeRedesSociais
TeoriaFundamentada
Netnografia

4. EstudosdeRedesSociais
Rede/Rizoma (Gilles Deleuze e Félix Guattari)
“Toda a ferramenta que for utilizada de modo a permitir que se expressem as redes sociais
suportadas por ela” (Recuero, 2009)
Na crescente utilização dos Sites de Redes Sociais em diferentes campos de pesquisa destaca-
se a área do marketing, essa está se tornando eficaz e influente através dos profissionais de
Social Media
(1) Construir um perfil público ou semi-público dentro de um sistema
limitado,
(2) Articular uma lista de outros usuários com quem se compartilha
uma conexão,
(3) Ver e percorrer a sua lista de conexões e aquelas feitas por outros
dentro do sistema. A natureza e nomenclatura dessas conexões
podem variar de site para site. (Boyd & Ellison, 2007)

5. “Ao estudar as estruturas decorrentes das ações e interações entre os
atores sociais é possível compreender elementos a respeito desses
grupos e, igualmente, generalizações a seu respeito”
(Fragoso, Recuero e Amaral 2011).
“Ao entender a sociedade como uma rede conseguimos compreender as dinâmicas dos softwares e
sites que priorizam as interações interpessoais através de perfis online presentes no ciberespaço”
(Rodrigueiro, 2012)
Delimitação dos objetos;
Dados de composição;
Dados estruturais;
Dados dinâmicos.

6. Ator (Nó);
Conexão (Aresta);
Laços sociais (Forte/Fraco);
Capital Social;
Apropriações.
Delimitação do objeto/corpus/sujeitos.
Grau de conexão;
Densidade;
Centralidade;
Centralização.
Dados de estrutura .

7. Blog SFCE SPP Google Twitter Orkut Facebook
Blog -- 42 42 x 42 42 42
SFCE 4 -- 2 x x x x
SPP 40 3 -- x x x x
Google 363 x x -- x x x
Twitter 117 x x x -- x x
Orkut 85 x x x x -- x
Facebook 57 x x x x x --
Sites de Redes Sociais: interações entre estudantes do ensino médio

8. Mídias sociais e educação: Subversões dos modos hierárquicos de ensino universitário no
contemporâneo.

9. Cibercultura e comportamentos contemporâneos: Possibilidades de outras formas
metodológicas de pesquisa em educação.

10. http://goo.gl/SN0c6

11. Utilizado para o estudo de links em sistemas hipertextuais de larga escala
como o World Wide Web (WWW).
“Trata-se de um método essencialmente estrutural, voltado para a
identificação de padrões de conectibilidade em que os nós da rede seriam as
unidades de conteúdos” (Fragoso, Recuero e Amaral, 2011)
Hipertexto;
Domínios;
Sites ou Páginas.
AnalisesdeHiperlinks

12. “Uma constante é o papel central dos hiperlinks, que conectam as páginas
e os sites uns aos outros” (Fragoso, Recuero e Amaral) --- web!
A maioria pesquisas preferem dar ênfase na
conceituação das estruturas finais, ou seja, os
hipertextos e os elementos que funcionam como nós,
deixando de lado os links.

13. Ryan, 2001;
Weinreich, Obendorf e Lamersdorf, 2001;
Landow, 2006.

14. Letras e Linguística Formas de pontuação
Biblioteconomia Citações
Jornalismo Elementos paratextuais
Ciências Sociais Análogos a canais de
comunicação;
Etiquetas identitárias;
Laços sociais;
Fluxos de informação.
Desafio a compreensão!

15. Buscadores públicos (Google, Yahoo!);
Rastreadores (crawlers)

16. Broder (1999) – 200 milhões de páginas
e 1,5 bilhões de links.
Halavais (1998) – 4.000 sites
selecionados aleatoriamente, 45.457
páginas e 53.367 links.
Fragoso, Recuero e Amaral (2011) –
Conectibilidade internacional dos
websites com o domínio .br:
 Maior fluxo de conexões chegando
ao .br do que saindo... Pode indicar um
corredor informacional.
 A Análise de hiperlinks não permite ir
muito além.

17. Netnografia
O termo netnografia é um neologismo que une o sufixo ‘net’ a palavra etnografia, sendo a
mesma popularizada por Robert Kozinets.
Outras nomenclaturas: Etnografia digital, Webnografia, Etnografia de rede, Etnografia
online
Braga (2012);
Fragoso; Recuero; Amaral (2011);
Amaral (2010);
Gutierrez (2009),
Amaral; Natal; Viana (2008);
Montardo; Passerino (2006);
Rocha; Montardo (2005).
Kozinets (2010; 1998);
Hine (2000).

18. A internet pode ser conceituada como um objeto enquanto cultura e, também, como artefato cultural
(Hine, 2000)
Comunidades virtuais puras (Kozinets, 1998)
“Observa-se a inserção da tecnologia na vida cotidiana.
Sendo assim, favorece a percepção da rede como um
elemento da cultura e não como uma entidade à parte”
(Fragoso, Recuero e Amaral, 2011)
“Um processo que se desenvolve a partir da ação do pesquisador, de suas escolhas dentro do
contexto pesquisado e, por isso, não tem uma estrutura rígida, pois depende do que vem do campo
de pesquisa” (Gutierrez, 2009)

19. Três tipos de estudo passíveis de utilizar a netnografia (Kozinets, 1998):
(1) Como uma metodologia para estudar a cibercultura e comunidades virtuais “puras”.
(2) Como uma ferramenta metodológica para estudar derivados da cibercultura e comunidades virtuais.
(3) Como uma ferramenta exploratória para analisar temas gerais.
“Netnografia como etnografia na antropologia cultural e estudos culturais, enfatiza a plena
participação na cultura estudada” (Kozinets,1998)
“Insider / Lurker”
“Campo físico”
Vantagens... Desvantagens... Método híbrido... Recorte.

20. Limites espaciais “se referem a questão
de onde, quem e o quê estudar”.
Limites temporais “se referem a
questões de tempo gasto na pesquisa,
assim como questões a respeito do seu
início e fim”.
Limites relacionais “se referem
essencialmente as relações entre os
pesquisadores e as pessoas que eles
estudam”.
Kendall, 2009.
Esfera analítica, referindo-se “a decisões
teóricas analíticas que dizem respeito
aos limites do projeto”.
Esfera ética que “se refere a decisões
tomadas por razões éticas,
especialmente aquelas feitas para
proteger os participantes”.
Esfera pessoal “se refere aos vários
aspectos da formação do pesquisador
que possam influenciar as escolhas dos
limites do projeto tais como tendências
habilidades ou históricos”.

21. Contato com os sujeitos;
Seleção dos sujeitos;
imersão no corpus de pesquisa;
Análise dos dados;
Produção de uma intervenção final.
Instagram: Um estudo acerca dos modos de produção de imagens presentes na cultura
mobile e seus reflexos nas práticas educativas*
*Pesquisa de mestrado do acadêmico Rodrigo Inacio Castro sendo desenvolvida na Universidade Federal de Pelotas, orientada pela Prof. Doutora Rosária
Sperotto e financiada pela CAPES. Previsão de defesa no primeiro semestre de 2014

22. TeoriaFundamentada
http://goo.gl/rvtxK

23. Métodos de pesquisa para internet (Fragoso, Recuero e Amaral, 2011)
Redes sociais na internet (Recuero, 2009)
Cibercultura – Tecnologia e vida social na cultura contemporânea (Lemos, 2010)
Cibercultura (Lévy, 1999)
Bibliografia geral;

24. Scan me :)
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