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Local que está 
inserida as 
peças florais. 
sustentação 
• Proteção dos 
órgãos 
reprodutores 
• Folhas 
modificadas 
geralmente 
verdes ( 
sépalas) 
masculina 
feminina
Feminino: 
• Polinização 
• Depósito do pólen
Masculino - estames 
• Abriga sacos polínicos 
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Partes constituintes: 
• Pedúnculo floral: 
haste que liga a flor 
ao caule 
(inflorescência: 
pedicelo) 
• Receptáculo floral: é 
a parte dilatada do 
pedúnculo, onde se 
fixam os elementos 
florais. 
Pedúnculo
Partes Constituintes: elementos 
florais 
• Sépalas: maioria é 
de cor verde; 
localizada abaixo das 
pétalas; relativamente 
espessas. 
• Proteção 
• Conjunto: cálice
Partes Constituintes: elementos 
florais 
• Pétalas: são coloridas, localizadas logo abaixo das 
partes sexuais, e de textura delgada 
• Atração de insetos e pássaros 
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SIMETRIA
• gineceu 
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• Óvulos 
transformam-se 
em semente 
• O ovário da flor 
desenvolve 
Formando o 
fruto 
• O fruto desprendem-se da 
planta.
Pseudofrutos 
• Estruturas carnosas que se desenvolvem 
a partir de outras partes da flor, além do 
ovário. 
• Ex.: maça, pêra - deriva do receptáculo 
da flor. • Morango, abacaxi e 
figo ( receptáculo) 
• Caju ( pedúnculo)
• Frutos verdadeiros: laranja, melância, uva 
pêssego, manga, chuchu, abóbora, 
pepino, beringela,
Monocotiledôneas e dicotiledôneas 
• Sementes de monocotiledôneas: 
• As substâncias que nutrem o embrião ficam armazenadas 
numa região denominada endosperma. 
O cotilédone transfere nutrientes para as células embrionárias 
em desenvolvimento. 
• Sementes de dicotiledôneas. 
• O endosperma geralmente não se desenvolve nas sementes 
de dicotiledôneas; os dois cotilédones, então armazenam as 
substâncias necessárias para o desenvolvimento do embrião.
Pesquisar 
1) Pesquisar as diferenças de raízes, caule, folhas, flores, semente entre 
monocotiledôneas e dicotiledôneas. 
2) Cite os elementos florais em que as sementes e frutos são originados. 
3) Em uma excursão foi encontrada uma planta com as seguintes características: 
a) Folhas pecíoladas com nervuras reticuladas 
b) Raízes pivotantes 
c) Folhas pentâmeras 
Esses dados foram suficientes para classificar a planta em questão como uma: 
a) Briófita 
b) Pteridófita 
c) Monocotiledônea 
d) Dicotiledônea 
e) Gimnosperma
04 (VUNESP) Na região de Campos de Jordão ocorre ainda, em grande 
quantidade, o pinheiro-do-paraná, que fornece um excelente 
alimento. Pergunta-se: 
a) A que grupo pertence esse vegetal? 
b) Qual a classificação do órgão que é comestível? 
5) O segundo aparelho floral de proteção constituído por peças 
geralmente coloridas denomina-se____________________. 
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Estrutura da flor

  • 1. Local que está inserida as peças florais. sustentação • Proteção dos órgãos reprodutores • Folhas modificadas geralmente verdes ( sépalas) masculina feminina
  • 2. Feminino: • Polinização • Depósito do pólen
  • 3. Masculino - estames • Abriga sacos polínicos • Grãos de pólen
  • 4. Partes constituintes: • Pedúnculo floral: haste que liga a flor ao caule (inflorescência: pedicelo) • Receptáculo floral: é a parte dilatada do pedúnculo, onde se fixam os elementos florais. Pedúnculo
  • 5. Partes Constituintes: elementos florais • Sépalas: maioria é de cor verde; localizada abaixo das pétalas; relativamente espessas. • Proteção • Conjunto: cálice
  • 6. Partes Constituintes: elementos florais • Pétalas: são coloridas, localizadas logo abaixo das partes sexuais, e de textura delgada • Atração de insetos e pássaros • Conjunto: corola
  • 9. • Óvulos transformam-se em semente • O ovário da flor desenvolve Formando o fruto • O fruto desprendem-se da planta.
  • 10. Pseudofrutos • Estruturas carnosas que se desenvolvem a partir de outras partes da flor, além do ovário. • Ex.: maça, pêra - deriva do receptáculo da flor. • Morango, abacaxi e figo ( receptáculo) • Caju ( pedúnculo)
  • 11. • Frutos verdadeiros: laranja, melância, uva pêssego, manga, chuchu, abóbora, pepino, beringela,
  • 12. Monocotiledôneas e dicotiledôneas • Sementes de monocotiledôneas: • As substâncias que nutrem o embrião ficam armazenadas numa região denominada endosperma. O cotilédone transfere nutrientes para as células embrionárias em desenvolvimento. • Sementes de dicotiledôneas. • O endosperma geralmente não se desenvolve nas sementes de dicotiledôneas; os dois cotilédones, então armazenam as substâncias necessárias para o desenvolvimento do embrião.
  • 13. Pesquisar 1) Pesquisar as diferenças de raízes, caule, folhas, flores, semente entre monocotiledôneas e dicotiledôneas. 2) Cite os elementos florais em que as sementes e frutos são originados. 3) Em uma excursão foi encontrada uma planta com as seguintes características: a) Folhas pecíoladas com nervuras reticuladas b) Raízes pivotantes c) Folhas pentâmeras Esses dados foram suficientes para classificar a planta em questão como uma: a) Briófita b) Pteridófita c) Monocotiledônea d) Dicotiledônea e) Gimnosperma
  • 14. 04 (VUNESP) Na região de Campos de Jordão ocorre ainda, em grande quantidade, o pinheiro-do-paraná, que fornece um excelente alimento. Pergunta-se: a) A que grupo pertence esse vegetal? b) Qual a classificação do órgão que é comestível? 5) O segundo aparelho floral de proteção constituído por peças geralmente coloridas denomina-se____________________. 6) Represente uma flor em seu caderno indicando suas partes. 7) Diferencie fruto verdadeiro de pseudofruto e cite exemplos.

Notas do Editor

  1. Tecido de reserva encontrado nas angiospermas