O documento discute o papel da informática no currículo escolar. A informática é apresentada como uma ferramenta transversal que facilita a aprendizagem e permite que os alunos sejam mais ativos no processo de aprendizagem. A informática ajuda os alunos a adquirir habilidades que são essenciais para a vida moderna.

1. INFORMÁTICA NO CURRÍCULO NOVA REALIDADE
SOCIAL
PARTILHAR . IDENTIFICAR DIFICULDADES . ULTRAPASSAR OBSTÁCULOS
PROFESSORES ensino estruturado exige domínio nesta matéria!
CATE
Transversalidade das TIC . facilitadoras da aprendizagem .elo . recursos pedagógicos . ferramenta do docente ALUNO PASSIVO ( 1PC/SALA )
1 PC / SALA ALUNOS
Apresentação . comunicação
saberes informação
a trabalhar
SALAS TIC APOIO DISCIPLINA: INFORMÁTICA OFICINA INFORMÁTICA OPÇÃO INFORMÁTICA ENGENHARIAS
550
INFORMÁTICA
1º CICLO 2º CICLO 3º CICLO SECUNDÁRIO
CRIAR
‘realimentação’
“ I N F O R M ÁT I C A ,
1º contato Aquisição saberes O HARDWARE DA VIDA!”
RECURSOS
interação . realização . re exão . cooperação . construção
Magalhães ensino estruturado responzabilização . autonomia . consolidação . descoberta Conrado Inglésias
com ”LEME” individualização da aprendizagem . relacionar . criar
550 - ORIENTADOR E POTÊNCIADOR DE APRENDIZAGENS
550
1º - Pro ssionalizados Promove atividades CONHECER AS PRODUZIR COM AS CONCEBER AS
2º - Hab. própria Apoia Docentes FERRAMENTAS FERRAMENTAS FERRAMENTAS Sónia Durão