Remixando a Sala de Aula 
Carla Arena!
Agosto 2012
Nosso começo
um pedido
um entendimento
sobre tecnologia
Estágios da integração da tecnologia na prática educacional
Estágios daIntegração
    Uma analogia
Fase 1
  Professores              Fase 2
usam tecnologia         Alunos usam 
      para             tecnologia para
 apresentarem              acessar
  conteúdo de             conteúdo
   forma mais
    dinâmica
      Fase 3
                Alunos usam 
           ALUNO COMO produtor
              tecnologia para
                 produzirem          ALUNO COMO editor
                  conteúdo
                 Criação de
                                        ALUNO COMO audiência
              artefatos digitais
Algumas
   Hierarquia da Mobilidade
                                                                   Aplicações

                                                                     Chat
                                                                                                         Foco na
                                                          Anotações compartilhadas
                    Comunicação &                                                                      Comunicação
Nível 4
                                                      Trabalho em grupo
                     Colaboração
                          Aluno como Produtor de
                                                                  conteúdo
                                                                                                   Trabalho em Grupo
                                                                                                        Síncrono

                                                            Banco de dado em rede
         Busca & Integração                                   Coleta & Síntese de
Nível 3
                                                          informação
           de informação
                                                                               Mobilida
                                                                       
                                  de

                                                             Instrução just in time 
Nível 2
 Acesso físico flexível 
                              Banco de Dados local
                                                                                                    Trabalho Individual
                                                                       
                                Assíncrono

                                                                Calendários
                                                               Cronograma
Nível 1
          Produtividade
                                                                         Foco no Conteúdo
                                                                            
                                                                            
   ADAPTADO DE GAY, RIEGER AND BENNINGTON (2002), http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/791/1699
50
       %
                          60,00
                                     0
METADE DO NOSSO CÉREBRO FOCA
    NO PROCESSAMENTO DA
     INFORMAÇÃO VISUAL
                               PROCESSAMOS ESTÍMULOS VISUAIS


                  90
                               MUITO MAIS RAPIDAMENTE DO QUE
                                           TEXTO



                  %
                                        6 gatilhos
                                  marista@posterous.com

          ESQUECEMOS 90% DO QUE                                ATRAIRMOS E 
         APRENDEMOS EM UM MÊS; E                           MANTERMOS A ATENÇÃO 
        MUITOS DE NÓS, EM UMA HORA
                        DOS ALUNOS É CRÍTICO
DESPERTE O FASCÍNIO, A CURIOSIDADE

     COMECE E TERMINE COM FREQUÊNCIA
           O CERÉBRO FAZ SEMPRE UM CHECK-IN



               CRIE CONTRASTE
      SEJA IMPREVISÍVEL, MAS MANTENHA ROTINAS


            DESENHE ALGO COM ESTÓRIAS
       O CERÉBRO CONECTA-SE COM ESTÓRIAS AUTÊNTICAS



 A EMOÇÃO É UM DOS CATALIZADORES DA
              ATENÇÃO 
           CONCENTRE-SE NO TODO
        O CERÉBRO NÃO NECESSITA DE DETALHES



atenção
HABILIDADES &
                              COMPETÊNCIAS
                            PARA O SÉCULO XXI
                                    
                                    
                              COLABORAÇÃO
                                    
                                    
                              COMUNICAÇÃO
                                    
                                    

                              CRIATIVIDADE

                           RACIOCÍNIO CRÍTICO/
                             RESOLUÇÃO DE
                              PROBLEMAS
                                    
                                    

estilo nike - o espírito do fazer
Aprendizado!
Individual!
!              APRENDIZADO

              COLABORATIVO
NOSSO DESAFIO!
!
                 OLHAR PARA NOSSAS AULAS DE

                 SUCESSO E TRANSFORMÁ-LAS
O poder da tecnologia
 tornar uma ideia do
passado ainda melhor
Nossos!
Planos de Aula
Organização
                            do Conteúdo
                                     
                                     
                                 Procurar
                                     
                                     
                                  Filtrar
                                     
                                     
                             Salvar na nuvem
                             Analisar utilidade
                                     
                                     
                              Compartilhar
                                     
                                     


10 Passo no planejamento
Componentes
                             Curriculares
                                      
                                      
                            Nossos planos de aula
                                      
                                      
                            Objetivos pedagógicos
                                       
                                       

                              Incorporação de
                                habilidades/
                            competências do Sec.
                                    XXI


20 Passo no planejamento
Título da aula
                                e uma
                               Questão
                                    
                                    
                                Provocar
                                    
                                    
                             Causar interesse
                                    
                                    


                             Questionamento




30 Passo no planejamento
Opção da
                              Tecnologia
                                      
                                      
                             Vai fazer diferença?
                                        
                               Que ferramentas
                                        
                                   utilizar?
                                        
                                        
                               Multidirecional?
                                        
                                        
                             Produção do aluno?
                            Expansão/recriação do
                                aprendizado?


40 Passo no planejamento
Conexão entre
                              Conceitos
                                   
                                   

                                Visual
                                  
                                  
                                Verbal
                                  
                                  

                               Sensorial
                                  
                                  


40 Passo no planejamento
Avaliação
                               Formativa
                                     
                                     
                                   Diário
                                     
                                 Gravação
                                     
                                     
                                   Vídeo
                                     
                                     
                                     
                                 Simulação



                            Reflexão/Consolidação
                               do aprendizado


50 Passo no planejamento
Aprendizado!
Individual!
!              APRENDIZADO

              COLABORATIVO; EM REDE
SELECIONAR
               FILTRAR
             ORGANIZAR




                                                        ENGAJAR
           CRIAR
           COMPARTILHAR
                                                       APRENDER




O EDUCADOR DO SÉCULO XXI>> 
ENCONTRANDO TESOUROS DO CONHECIMENTO EM SUAS REDES E AJUDANDO OS ALUNOS A DAREM
SENTIDO
Fixação funcional
É COMO NÓS FAZEMOS AS COISAS
         POR AQUI...
Fixação funcional
ROTINA
OUSADIA
EDUCATORES Conectados




aprendizado em rede
By	
  @carlaarena	
  
Créditos
!    Slide 2 -http://www.flickr.com/photos/rubyblossom/
     


!    Slide 5 - http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/


!    Slide 9 - http://jeremymavis.com/2012/03/29/sticky-teaching-what-sticks-in-the-brain/
     http://www.flickr.com/photos/isaacmao/544913


!    Slide 11 - http://www.flickr.com/photos/japokskee/4393967665


!    Slide 14 -http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660047789/


!    Slide 16 - http://www.flickr.com/photos/21218849@N03/3482802684 


!    Slide 17 - http://www.flickr.com/photos/lorenzosernicola/6842761447/ 


!    Slide 18 - http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660073135 


!    Slide 19 - http://www.flickr.com/photos/prefvotuporanga/7652204354 


!    Slide 20 - http://www.flickr.com/photos/61423903@N06/7172836245 


!    Slide 23 - http://www.flickr.com/photos/teegardin/5864197488

Planejamento de Aula

  • 1.
    Remixando a Salade Aula Carla Arena! Agosto 2012
  • 2.
  • 3.
  • 4.
    Estágios da integraçãoda tecnologia na prática educacional
  • 5.
  • 6.
    Fase 1 Professores Fase 2 usam tecnologia Alunos usam para tecnologia para apresentarem acessar conteúdo de conteúdo forma mais dinâmica Fase 3 Alunos usam ALUNO COMO produtor tecnologia para produzirem ALUNO COMO editor conteúdo Criação de ALUNO COMO audiência artefatos digitais
  • 7.
    Algumas Hierarquia da Mobilidade Aplicações Chat Foco na Anotações compartilhadas Comunicação & Comunicação Nível 4 Trabalho em grupo Colaboração Aluno como Produtor de conteúdo Trabalho em Grupo Síncrono Banco de dado em rede Busca & Integração Coleta & Síntese de Nível 3 informação de informação Mobilida de Instrução just in time Nível 2 Acesso físico flexível Banco de Dados local Trabalho Individual Assíncrono Calendários Cronograma Nível 1 Produtividade Foco no Conteúdo ADAPTADO DE GAY, RIEGER AND BENNINGTON (2002), http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/791/1699
  • 8.
    50 % 60,00 0 METADE DO NOSSO CÉREBRO FOCA NO PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO VISUAL PROCESSAMOS ESTÍMULOS VISUAIS 90 MUITO MAIS RAPIDAMENTE DO QUE TEXTO % 6 gatilhos marista@posterous.com ESQUECEMOS 90% DO QUE ATRAIRMOS E APRENDEMOS EM UM MÊS; E MANTERMOS A ATENÇÃO MUITOS DE NÓS, EM UMA HORA DOS ALUNOS É CRÍTICO
  • 9.
    DESPERTE O FASCÍNIO,A CURIOSIDADE COMECE E TERMINE COM FREQUÊNCIA O CERÉBRO FAZ SEMPRE UM CHECK-IN CRIE CONTRASTE SEJA IMPREVISÍVEL, MAS MANTENHA ROTINAS DESENHE ALGO COM ESTÓRIAS O CERÉBRO CONECTA-SE COM ESTÓRIAS AUTÊNTICAS A EMOÇÃO É UM DOS CATALIZADORES DA ATENÇÃO CONCENTRE-SE NO TODO O CERÉBRO NÃO NECESSITA DE DETALHES atenção
  • 10.
    HABILIDADES & COMPETÊNCIAS PARA O SÉCULO XXI COLABORAÇÃO COMUNICAÇÃO CRIATIVIDADE RACIOCÍNIO CRÍTICO/ RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS estilo nike - o espírito do fazer
  • 11.
    Aprendizado! Individual! ! APRENDIZADO COLABORATIVO
  • 12.
    NOSSO DESAFIO! ! OLHAR PARA NOSSAS AULAS DE SUCESSO E TRANSFORMÁ-LAS
  • 13.
    O poder datecnologia tornar uma ideia do passado ainda melhor
  • 14.
  • 15.
    Organização do Conteúdo Procurar Filtrar Salvar na nuvem Analisar utilidade Compartilhar 10 Passo no planejamento
  • 16.
    Componentes Curriculares Nossos planos de aula Objetivos pedagógicos Incorporação de habilidades/ competências do Sec. XXI 20 Passo no planejamento
  • 17.
    Título da aula e uma Questão Provocar Causar interesse Questionamento 30 Passo no planejamento
  • 18.
    Opção da Tecnologia Vai fazer diferença? Que ferramentas utilizar? Multidirecional? Produção do aluno? Expansão/recriação do aprendizado? 40 Passo no planejamento
  • 19.
    Conexão entre Conceitos Visual Verbal Sensorial 40 Passo no planejamento
  • 20.
    Avaliação Formativa Diário Gravação Vídeo Simulação Reflexão/Consolidação do aprendizado 50 Passo no planejamento
  • 21.
    Aprendizado! Individual! ! APRENDIZADO COLABORATIVO; EM REDE
  • 22.
    SELECIONAR FILTRAR ORGANIZAR ENGAJAR CRIAR COMPARTILHAR APRENDER O EDUCADOR DO SÉCULO XXI>> ENCONTRANDO TESOUROS DO CONHECIMENTO EM SUAS REDES E AJUDANDO OS ALUNOS A DAREM SENTIDO
  • 25.
  • 26.
    É COMO NÓSFAZEMOS AS COISAS POR AQUI...
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
    Créditos !  Slide 2 -http://www.flickr.com/photos/rubyblossom/ !  Slide 5 - http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/ !  Slide 9 - http://jeremymavis.com/2012/03/29/sticky-teaching-what-sticks-in-the-brain/ http://www.flickr.com/photos/isaacmao/544913 !  Slide 11 - http://www.flickr.com/photos/japokskee/4393967665 !  Slide 14 -http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660047789/ !  Slide 16 - http://www.flickr.com/photos/21218849@N03/3482802684 !  Slide 17 - http://www.flickr.com/photos/lorenzosernicola/6842761447/ !  Slide 18 - http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660073135 !  Slide 19 - http://www.flickr.com/photos/prefvotuporanga/7652204354 !  Slide 20 - http://www.flickr.com/photos/61423903@N06/7172836245 !  Slide 23 - http://www.flickr.com/photos/teegardin/5864197488