Este documento descreve uma atividade de bingo matemático realizada com alunos do 3o ano. A atividade teve como objetivos fazer com que os alunos gostem de aprender matemática de forma lúdica, reconhecendo e lendo em voz alta números naturais, e identificando pares e ímpares. Os recursos necessários incluíram papel, cartolina, quadro e colas.

1. ESCOLA MUNICIPAL PADRE CALLERI
TENDÊNCIA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: JOGOS E RECREAÇÕES
TÍTULO: BINGO MATEMÁTICO
PROFESSORA: MARISA SOARES DATA: 30/05/17
TURMA: 3º ANO
1. INTRODUÇÃO
Os números fazem parte do nosso dia a dia, portanto, há necessidade de aprendermos a identificá-los em
diversas situações.
A aprendizagem é construída com o uso diário, nosso saber é adquirido e constituído através de diversas fases
em nossa vida, iniciando-se na família e posteriormente na escola,
O ensino da Matemática é fundamental para a formação do aluno. Os conteúdos matemáticos desenvolvem
habilidades que proporcionam uma melhor aprendizagem também em outras áreas do conhecimento.
O Jogo realizado com os alunos proporcionou o contato com os números, sua atenção na leitura e escrita dos
mesmos.
2. OBJETIVO
 Fazer com que os alunos gostem de aprender matemática, mudando a rotina da classe e despertando o
interesse do aluno envolvido.
 Reconhecer os números naturais.
 Fazer a leitura dos números naturais oralmente
 Identificar números pares e ímpares.
3. ITEM DE CONTROLE (resultado do descritor)
 Identificar números nos diferentes contextos em que se encontra em suas diferentes funções
 Escrever, comparar e ordenar números naturais de qualquer grandeza.
4. CAMPO DE APLICAÇÃO (quem utilizará o POP)
O trabalho será desenvolvido em grupos na sala de aula e com orientação da professora.
5. RECURSOS NECESSÁRIOS
Papel ofício,cartolina, quadro branco, pincel para quadro branco, cola de isopor ,cola branca,e E.V.A para
marcação dos números nas cartelas