O documento discute o uso de jogos no ensino de matemática para tornar a aprendizagem interessante e divertida. Ele propõe um jogo com calendário e datas de aniversário para que as crianças aprendam sobre sequência numérica e comparação de números. A atividade visa ajudar as crianças a adquirir conceitos matemáticos importantes de uma forma lúdica.
1. JOGOS E MATERIAS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Acadêmica: Margarete Gonçalves Ferreira
2. INTRODUÇÃO:
O uso de jogos no ensino da Matemática tem o objetivo de fazer com que os estudantes gostem de
aprender essa disciplina, mudando a rotina da classe e despertando o interesse do estudante. A
aprendizagem por meio de jogos, como dominó, palavras cruzadas, memória e outros permite que o
estudante faça da aprendizagem um processo interessante e até divertido. Para isso, eles devem ser
utilizados ocasionalmente para sanar as lacunas que se produzem na atividade escolar diária.
3. OBJETIVO GERAL-
Os números estão por toda parte e está integrado à vida das pessoas o tempo inteiro. O numero da casa
onde moramos, no relógio, na etiqueta das roupas, no calendário e assim por diante. Ainda que os
números pareçam indecifráveis, a criança tem varias ideias a respeito deles. Os jogos podem ser
utilizados para introduzir, amadurecer conteúdos e preparar o estudante para aprofundar os itens já
trabalhados. Devem ser escolhidos e preparados com cuidado para levar o estudante a adquirir
conceitos matemáticos de importância
.
7. METODOLOGIA- Anotação da data de nascimento de todos os alunos, fixar o calendário na lousa,
fazer um circulo com as cadeiras, distribuir fichas de cartolina com seus nomes, um a um ir ate o
calendário circular a sua data de aniversario com o auxilio do professor. Discutir com eles sobre a
data de seu aniversario. Exemplo se 9 é maior ou menor que 15 e assim sucessivamente ate que
todos tenham participado. No final dividir a sala em dois grupos pedir que fiquem em pé na frente
para fazer uma seqüência com as datas do menor para o maior e depois do maior para o menor.