Entrada escola

Pequenos grandes
passos:
A entrada para a
escola, e agora?
Psicólogo Bruno Pereir

“Os pais também vão para a escola”
Psicólogo Bruno Pereira

“Os pais também vão para a escola”
• Período de adaptação parental;
• Maior ansiedade;
• Sentimento de não proteção;
• Percepção de ser avaliado.

Porquê a escola agora?

Período das operações concretas

Período das operações concretas
A escola ajusta-se muito bem e de
muitas formas ao estádio de
desenvolvimento das
crianças, exigindo delas produção e
ordem.
Torna-se menos egocêntrica, com

Preparação para a Escola

Educar para a autonomia
Carinho ≠ sobreprotecção

Aptidões psicológicas
Vs.
Natureza e função da
escrita

Comunicar à criança quando irá para a
escola;
Quais as exigências da escola em
comparação com o J.I.;

Não realizar “ameaças escolares”;
Ter cuidado com as mensagens
contraditórias;

Promover o conhecimento físico da
escola;

Permita que a criança participe na
organização do seu material
escolar e no seu espaço de estudo;

Aproximar a dinâmica familiar às
rotinas “do ano lectivo”.

Primeiro dia de Escola

Ritual de passagem

Explicar o que irá ocorrer nesse dia
e que, depois os pais (ou outro adulto
próximo) a irão buscar à escola;

Rotinas organizadas e planeadas;

Momento da Despedida

Durante a escola
Dar tempo de adaptação ao “novo
Mundo académico”;

Durante a escola
É importante que os pais encarem
esta nova etapa com confiança, e
que a transmitam para os seus
filhos;

Durante a escola
Reforçar mais os progressos que os
erros;
Nunca fazer comparações;

Durante a escola
Pergunte à criança como correu o
dia;
Acompanhe as aprendizagens
académicas dos seus
Filhos;
Atenção aos trabalhos de casa em
excesso -
os pais não são professores);

Durante a escola
Atenção às rotinas de sono e
alimentação;

Durante a escola
Diferentes espaços informais de
aprendizagem;

Durante a escola
Progressivamente promova a
autonomia e organização;

Durante a escola
Diálogo com as escolas

Durante a escola
Caso observe alguma dificuldade no
desempenho académico do seu filho, não
hesite em pedir orientação aos
professores;
Procure estratégias para

Durante a escola
Converse com outras mães, pais ou
responsáveis sobre o que vocês
observam na escola;

A criança não é apenas escola

Importância da escrita
Primeiro aprende-se a escrever
para, depois, se aprender através
da escrita.

Contacto com a escrita
Contacto com os livros desde os
primeiros tempos;
Cubos com letras escritas;
Ler MUITO para as crianças;
Tudo de modo lúdico e afectivo.

Maneiras fáceis de tornar a aprendizagem
da leitura fácil
Leiam em voz alta regularmente
à criança livros que a tornem
motivada para aprender a ler;

da leitura fácil
Encoraje a criança a seguir o
seu dedo à medida que ele se
move na linha, enquanto
lê, para desenvolver o

da leitura fácil
Fale em conjunto sobre o que
se leu para desenvolver a
compreensão;

da leitura fácil
Faça com que a criança leia em
uníssono consigo para que esta
leitura de apoio ajude a criança
a tornar-se apta para ler

da leitura fácil
Realize jogos orais de palavras
para desenvolver a consciência
metalinguística;

da leitura fácil
Possibilite que a introdução da
criança à escrita comece
através de palavras
familiares;

da leitura fácil
A leitura não é só para as
crianças: leia você
também, manuseie
livros, permita que a criança

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