Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Ementa - Teens 2.pdf
1.
2. Num mundo tão conectado e
digital, a habilidade de se
comunicar em diferentes línguas
torna-se fundamental. O contexto
crescente da economia global e a
velocidade da comunicação em
diferentes meios, exige
profissionais aptos a essa
convivência internacional.
A compreensão de um novo idioma
vai muito além da comunicação
verbal ou escrita. Trata do respeito
à cultura e história de um país e
uma sociedade. A interpretação da
forma de agir e se comportar faz
parte da cultura de um povo, da
sua história e valores. A língua é
viva e sua manifestação é plural.
Além de ser um requisito
profissional para alta performance
e para uma carreira de sucesso,
aprender novos idiomas tem outras
vantagens, especialmente para as
crianças, como: melhorar a
criatividade, a memória, as
habilidades comunicacionais e a
capacidade de resolver problemas.
3. O Happy English surge com o
propósito de apoiar e desenvolver nas
crianças e jovens as competências do
profissional do futuro, conectado com
as novas necessidades, preocupado
com a educação integral do ser
humano, e com a promoção de uma
cultura da paz.
A metodologia do Happy English
promove o fortalecimento da confiança, o
desenvolvimento do vocabulário,
melhorando a autoestima, por meio de
um aprender divertido, vivencial e prático.
4. Aprender com o outro de maneira segura e confiante,
valorizando a experiência coletiva e o respeito ao próximo
é essencial. Os estudantes são mobilizados a superar-se a
partir da promoção da segurança, confiança, autoestima e
valorização das suas habilidades pessoais no coletivo.
5. Os alunos são desafiados a colocar em
prática o que aprenderam. Estimulados por
desafios e por estratégias ativas de
aprendizagem, eles mobilizam recursos para
resolver problemas, materializar o
aprendizado e vivenciar experiências
duradouras que levarão para a vida.
6. Aprender é divertido. Brincar e
interagir é fundamental. Entregar-
se ao aprendizado, viver
intensamente e entrar em estado
de flow. O respeito pelo estudante
perpassa a promoção de um
aprendizado interativo e feliz.
7. Interação como meio de ensino e objetivo final.
Princípios guiadores:
› Interação na língua inglesa;
› Aulas 100% em inglês;
› Uso de textos autorais;
› Aprender a aprender;
› Experiência pessoal valorizada;
› Conexão com a vida real;
› Aluno em foco e protagonista da
aprendizagem;
› Aprendizagem significativa.
8. A série Teen Track foi escrita com objetivo de
empoderar os alunos e sua comunicação, de 10 a 12
anos. Ao final de cada lição, o aluno encontra uma
tarefa comunicativa oral ou escrita, que fecha o ciclo
de aprendizagem.
Ao término do Teen Track 4, o aluno
poderá prestar o exame A1 Movers
(Cambridge Assessment English)
Material do aluno
Material do professor
