Educação inclusiva significa que alunos com diferentes origens, habilidades e necessidades estudam juntos na mesma sala de aula, avaliando as diferenças e criando um ambiente que prioriza respeito, aceitação e união. A educação inclusiva permite que alunos com ou sem deficiência interajam e participem do aprendizado juntos, enriquecendo-se mutuamente.

1. Educação
Inclusiva
O que é educação inclusiva?
Educação inclusivasignifica que alunos com
origens, habilidades e necessidades diferentes
estudam lado a lado na mesma sala de aula.
Avalie as diferenças e respeite as faixas etárias
para criar um ambiente educacional que priorize
o respeito, a aceitação e a união entre os alunos.
Dessa forma, os alunos com ou sem deficiência
podem interagir e participar do aprendizado em
sala de aula, e todos podem dar uma
contribuição única para enriquecer o
aprendizado de todos.

2. Qual é a
diferença
entre
educação
inclusiva e
educação
especial?
• A educação especial é o campo da educação especial no
atendimento e ensino de qualquer pessoa com deficiência, podendo
ser alunos com deficiências visuais, auditivas, mentais, físicas ou
múltiplas. A educação especial é ministrada em ambiente específico,
separado das aulas regulares ou ordinárias, e os professores são
especializados no atendimento aos deficientes. No caso da educação
inclusiva, não existe essa separação entre os alunos: todos,
independentemente de sua deficiência, aprendem juntos em um
ambiente de sala de aula comum.

3. Qual a importância da educação
inclusiva nas escolas?
• Considerando que o ano letivo não é apenas uma parte da
formação acadêmica, mas também uma parte das características
pessoais, portanto, a educação inclusiva é essencial para que os
alunos aprendam a reconhecer, interagir, compreender,
reconhecer e avaliar as diferenças entre as várias possibilidades.
pessoas. Para o ambiente escolar, isso é muito importante, pois
cria um ambiente inclusivo, acolhedor e participativo para todos,
enriquecendo ainda mais a vida acadêmica. Além das escolas,
esse tipo de formação por meio da educação inclusiva também
se reflete na vida adulta e na transição gradual da cultura social
estereotipada para os deficientes ou outros.

4. Qual objetivo da educação
inclusiva?
• O objetivo da educação inclusiva é tentar atender e integrar os alunos com necessidades educacionais especiais (BES) em
um ambiente normal, para que possam se inserir no sistema de ensino formal acolhido pela turma, incentivando assim
não só a aprendizagem, mas também as humanidades de todas as pessoas. desenvolvimento de.

5. O curso de educaçãoinclusa conta com o
seguinte conteúdo programático:
Introdução - Histórico
A EducaçãoInclusiva no Brasil
EducaçãoInclusiva x EducaçãoEspecial
Conceitos e Fundamentos da EducaçãoInclusiva
Da Integração ao Processo de Inclusão
A Valorização das Diferençascomo Fatorde Inclusão
Quem são asPessoas com Deficiência?
ComoPerceber Sinais de Deficiências
Noções sobre as PrincipaisSíndromes
A Inclusão no Ambiente Escolar
Planejamentode Aulas
Softwares de EducaçãoInclusiva
Bibliografia/LinksRecomendados Liberty Ensino

6. Basejurídica:nossos cursos têm base jurídica, inclusiveo decreto presidencialn. 5.154, e nosso métodosegue asnormas do MEC da resolução CNE 04/99.
Pré-requisitos:Não há pré-requisitosparaeste curso, é recomendadoque você tenha concluído o ensino médio(não obrigatório).
Tempode certificação:40 horas Objetivo:cursos de qualificaçãoprofissional,os alunos aprenderãoos conceitos básicosrelacionadosà educaçãoinclusiva; história; educação
inclusiva do Brasil; a diferença entre educaçãoinclusiva e educaçãoespecial; conceitos e bases; da integraçãoà tolerância; avaliaras diferenças;Quem está com deficiência;
como perceber os sinais de defeitos;o conceitode síndromes principais;integraçãono ambienteescolar; planejamentocurricular; software de educaçãoinclusiva.
Vantagens do certificado:
* Atualize seu currículo para aumentarsuas chances de encontrar um emprego;
* Aumentesuas oportunidades de emprego(atuais);
* Atividadesextracurriculares em período integral(normalmente exigidaspela universidade);
* A função dos funcionários públicos melhorou;
* Pré-requisitospara competiçõese cursos.
Ficha de informações