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Realizada nas escolas ou outras agências de instrução
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A troca com o outro gera sempre a
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homens e efetuando o processo de
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O ensino é uma
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educação, porém
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Pedagogia
Área do
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que estuda a
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O professor Libâneo (1994) define a
Pedagogia como ciência da Educação.
Estuda-a no seu todo e na sua historicidade.
Para Haidt (1998), a Pedagogia é “a ciência e
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Educação. É a refl exão sobre as doutrinas e os
sistemas de Educação” (p. 12-13).
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► Ramo da Pedagogia.
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individual ou das chances de se
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nosso desenvolvimento social,
econômico e cultural.
Educação
A educação reproduz a sociedade,
permitindo o desenvolvimento da
capacidade de pensar. Só existe educação
porque existe sociedade. Ela acontece a
todo momento, a troca de conhecimento
com o outro leva a descoberta de novos
pontos de vista, gerando desenvolvimento
da pessoa as suas respectivas
características do ser humano.
Referências
_____________. A inter-relação da Educação com a Pedagogia e a Didática. Disponível em
<https://graduacao.cederj.edu.br/ava/pluginfile.php/263095/mod_resource/content/7/Aula%201.pdf>. Último acesso em
04 de março de 2020.
Disponível em
<https://www.google.com/search?q=crian%C3%A7as+no+cinema&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjZmLn57
vznAhV_KLkGHcR3A_kQ_AUoAXoECA8QAw&biw=1366&bih=628>. Último acesso em 04 de março de 2020.
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  • 1. Didática EDUCAÇÃO ALCILENE DA SILVA OLIVEIRA ANDREA DA SILVA FERREIRA ELOÁ PERCIANO MADEIRA DA SILVA FABÍOLA SILVA CORREA VANI ROSA PEREIRA DE SOUZA CURSO: PEDAGOGIA – 2º PERÍODO
  • 2. Educação – O que é? “Ninguém escapa da Educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-eensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com Educação. Com uma ou com várias: Educação, Educações (BRANDÃO,1981, p. 11).”.
  • 3. A interferência que a sociedade, com o objetivo de se manter e se reproduzir, exerce no desenvolvimento dos indivíduos e dos grupos por meio de um conjunto de estruturas, influências, processos, ações. A Educação é o desenvolvimento da pessoa no que diz respeito às suas características de ser humano, ao seu potencial e à sua participação na sociedade. Isto só é possível no seio de uma sociedade humana. PROCESSO SOCIAL PROCESSO INDIVIDUAL
  • 5. Forma assistemática, em vários lugares e situações. A Educação não acontece só na escola, de forma sistemática e formal, com a vivência de situações planejadas, acompanhadas, avaliadas.
  • 6. Forma assistemática, em vários lugares e situações.
  • 7. Atividade educativa estruturada fora do sistema convencional (movimentos sociais organizados, dos meios de comunicação de massa, etc.) (LIBÂNEO, 1997, p. 18).
  • 8. Realizada nas escolas ou outras agências de instrução e educação (igrejas, sindicatos, partidos, empresas) implicando ações de ensino com objetivos pedagógicos explícitos, sistematização, procedimentos didáticos. (LIBÂNEO, 1997, p. 18).
  • 9. A troca com o outro gera sempre a descoberta de novos pontos de vista, outras experiências, maneiras de pensar distintas, que vão desenvolvendo os homens e efetuando o processo de educação na sociedade.
  • 10. O ensino é uma ferramenta da educação, porém não é a única. A Educação engloba o ensino.
  • 11. Pedagogia Área do conhecimento que estuda a educação na sua totalidade e historicidade .
  • 12. O professor Libâneo (1994) define a Pedagogia como ciência da Educação. Estuda-a no seu todo e na sua historicidade. Para Haidt (1998), a Pedagogia é “a ciência e a arte da Educação. É o estudo sistemático da Educação. É a refl exão sobre as doutrinas e os sistemas de Educação” (p. 12-13).
  • 13. Didática ► Ramo da Pedagogia. ► Ligado ao ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento. ► “O ensinar e o aprender são duas faces da mesma moeda.” (Haidt, p. 12-13)
  • 14. Mito ou verdade? Todas as disciplinas pedagógicas convergem para a didática?
  • 15. Didática é uma disciplina essencial, pois trata do fazer docente. Todas as demais disciplinas pedagógicas convergem para a Didática, pois estudando diferentes aspectos do fenômeno educativo, o fazem para ajudar a perceber o processo de ensino.
  • 16. Perpassa o desenvolvimento humano por meio do ensino e da aprendizagem, visando a desenvolver e a potencializar a capacidade intelectual do indivíduo. Educação, direito fundamental de todos
  • 17. A educação não se limita à instrução ou à transmissão de conhecimento. Compreende o desenvolvimento da autonomia e do senso crítico, aprimorando habilidades e competências.
  • 18. Educação Vai além do aumento da renda individual ou das chances de se obter um emprego. Por meio da Educação, garantimos nosso desenvolvimento social, econômico e cultural.
  • 19. Educação A educação reproduz a sociedade, permitindo o desenvolvimento da capacidade de pensar. Só existe educação porque existe sociedade. Ela acontece a todo momento, a troca de conhecimento com o outro leva a descoberta de novos pontos de vista, gerando desenvolvimento da pessoa as suas respectivas características do ser humano.
  • 20. Referências _____________. A inter-relação da Educação com a Pedagogia e a Didática. Disponível em <https://graduacao.cederj.edu.br/ava/pluginfile.php/263095/mod_resource/content/7/Aula%201.pdf>. Último acesso em 04 de março de 2020. Disponível em <https://www.google.com/search?q=crian%C3%A7as+no+cinema&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjZmLn57 vznAhV_KLkGHcR3A_kQ_AUoAXoECA8QAw&biw=1366&bih=628>. Último acesso em 04 de março de 2020. Disponível em <https://www.google.com/search?q=didatica&tbm=isch&ved=2ahUKEwib-9H77vznAhWCD7kGHST-BmQQ2-cCegQIABAA &oq=didatica&gs_l=img.3..0l10.129921.131270..131458...0.0..0.243.1083.0j7j1......0....1..gws-wiz-img.......0i131.yqmdiaawSg4& ei=ZIxdXpu5DoKf5OUPpPyboAY&bih=628&biw=1366#imgrc=gwuZyPdIJDjIsM>. Último acesso em 04 de março de 2020.