Este documento discute a importância de se construir uma "escola dos sonhos" com princípios de respeito à vida, direitos e deveres ambientais. Ele descreve como professores expressaram seus desejos para tal escola ideal e apontaram desafios como falta de estrutura e motivação. Também destaca o projeto de meio ambiente da escola e atividades de sensibilização sobre poluição e reutilização de materiais.

1. DRE de Santa Maria Escola: CEE 01 Curso: Educação Ambiental e Mobilização Social: Uma Práxis Pedagógica Cursista: Belister Rocha Paulino Turma: 06 Tutora: Gilsilene Dias

2. “Não corra atrás das borboletas. Plante flores e elas virão ao seu jardim.” (Mário Quintana)

3. AÇÕES INTERVENTIVAS - A ESCOLA QUE QUEREMOS NA ESCOLA QUE QUEREMOS DESTACAM-SE PRINCÍPIOS COMO O RESPEITO E CUIDADO COM A VIDA EM SUA DIVERSIDADE; O DIREITO DE USAR OS RECURSOS NATURAIS ALIADO AO DEVER DE PREVENIR DANOS AO MEIO AMBIENTE; REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR MATERIAIS USADOS. NELA, OS ESTILOS DIFERENTES PODEM CONTRIBUIR PARA UMA FORMAÇÃO MAIS RICA DE EXEMPLOS E EXPERIÊNCIAS DE VIDA.

4. A ATIVIDADE DA ÁRVORE DOS SONHOS FOI REALIZADA NUMA DAS COORDENAÇÕES COLETIVAS NO TURNO MATUTINO COM DIREÇÃO E GRUPO DE PROFESSORES DO VESPERTINO. CADA PROFISSIONAL EXPÔS SEUS DESEJOS E EXPECTATIVAS NA CONSTRUÇÃO DA ESCOLA IDEAL, A ESCOLA DOS SONHOS NA QUAL QUEREMOS TRABALHAR E VER O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS POR NÓS ATENDIDOS.

6. VALORIZAÇÃO E RESPEITO DOS PROFISSIONAIS;

7. PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO ÂMBITO ESCOLAR;

8. PROJETOS CRIATIVOS QUE ENVOLVAM TODA A COMUNIDADE ESCOLAR;

10. AUSÊNCIA DE MOTIVAÇÃO E CRIATIVIDADE POR PARTE DOS PROFISSIONAIS;

13. Parque Ecológico Especial

14. UM LUGAR MUITO DISPUTADO EM NOSSA ESCOLA É O PARQUE ECOLÓGICO ESPECIAL. A ÁREA VERDE DO CEE O1 DE SANTA MARIA É MUITO GRANDE E PRECISA DO CUIDADO E ATENÇÃO DE TODA COMUNIDADE ESCOLAR.

15. EXISTE O PROJETO MEIO AMBIENTE EM NOSSA ESCOLA DO QUAL A PROFESSORA MÁRCIA EHMS É A RESPONSÁVEL E ARTICULADORA DE AÇÕES INTERVENTIVAS PARA QUE NOSSAS ATIVIDADES COM OS ALUNOS SE ESTENDAM ATÉ A PARTE VERDE E DESPERTEM O CUIDADO COM O MEIO AMBIENTE.

16. Em cada momento vivenciado pode-se perceber a vida ao nosso redor.

17. DIANTE DAS TRANSFORMAÇÕES E MUDANÇAS DEVE-SE APRENDER A PENSAR DE FORMA CRÍTICA FRENTE ÀS AÇÕES QUE TODOS DESENCADEAMOS NA TENTATIVA DE SOBREVIVÊNCIA E DESENVOLVIMENTO.

18. - SENSIBILIZAÇÃO NUM ENCONTRO SOBRE MEIO AMBIENTE PROCUROU-SE SENSIBILIZAR A COMUNIDADE ESCOLAR PARA AS QUESTÕES QUE AFETAM O MUNDO EM QUE VIVEMOS COMO A POLUIÇÃO E USO RACIONAL DO RECURSO NATURAIS. DESTACOU-SE A REUTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DESCARTADOS COMO LIXO E QUE PODEM SER APROVEITADOS NA CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS E OBJETOS DIVERSOS.

19. MEIO AMBIENTE

21. NO EXERCÍCIO DE NOSSAS AÇÕES PEDAGÓGICAS NOS SENTIMOS RESPONSÁVEIS PELO AMBIENTE, PELA VIDA E APOIAMOS AÇÕES VOLTADAS PARA O BEM ESTAR COMUM DENTRO DE UMA PERSPECTIVA DA SUSTENTABILIDADE E USO RACIONAL DOS RECURSOS.

24. ALEGRIA INTEGRAÇÃO

25. A ESCOLA QUE QUEREMOS SE CONSTRUIRÁ NAS PEQUENAS GRANDES AÇÕES QUE A CADA DIA PERMITIMOS QUE SE REALIZEM NA BUSCA DO BEM COMUM.

26. - PEQUENAS AÇÕES

33. ATÉ A PRÓXIMA!

34. Fotos e Produção: Belister Setembro de 2011