O documento descreve os critérios e parâmetros para ofertas de escola em diferentes grupos disciplinares. A avaliação de desempenho, experiência profissional e habilitações/formação complementar são os principais critérios, com pesos diferentes de acordo com cada grupo disciplinar. São solicitados detalhes sobre experiência, formação e desempenho docente dos candidatos.

1. OFERTA DE ESCOLA – Critérios e Parâmetros
Grupos disciplinares
290, 300, 320, 330, 400, 410, 420, 500, 510, 520, 550, 600, 620
Critérios Ponderação
Avaliação de Desempenho : 20 %
Experiência Profissional : 50 %
Habilitações e Formação Complementar : 30 %
Critério Parâmetros
Avaliação de Desempenho Indique a melhor menção qualitativa da avaliação de desempenho
docente dos últimos três anos, ao abrigo do Estatuto da Carreira
Docente.
Experiência profissional Qual a experiência profissional contabilizada em dias, na lecionação
do grupo de recrutamento ao qual se candidata?
Experiência profissional Qual a experiência profissional contabilizada em dias, em que
desempenhou funções de Diretor de turma (estruturas de
coordenação educativa e supervisão pedagógica, e outros, previstos
nos diplomas das diferentes modalidades de ensino)?
Experiência profissional Qual a experiência profissional contabilizada em dias, em que
desempenhou funções de Coordenador de grupo disciplinar
(estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica, e
outros, previstos nos diplomas das diferentes modalidades de
ensino)?
Habilitações/formação
complementar
Indique outra formação relevante para o GR a que se candidata.
Habilitações/formação
complementar
Indique o número de horas de formação acreditada pelo Conselho
Científico-Pedagógico da Formação Contínua nos últimos dez anos,
em a) Área da docência, ou seja, áreas do conhecimento, que
constituem matérias curriculares nos vários níveis de ensino;.
Habilitações/formação
complementar
Indique o número de horas de formação acreditada pelo Conselho
Científico-Pedagógico da Formação Contínua nos últimos dez anos,
em b) Prática pedagógica e didática na docência, designadamente a
formação no domínio da organização e gestão da sala de aula;.

2. Grupos disciplinares
430 – Economia e Contabilidade
Critérios Ponderação
Avaliação de Desempenho : 20 %
Experiência Profissional : 50 %
Habilitações e Formação Complementar : 30 %
Critério Parâmetros
Avaliação de
desempenho
Indique a melhor menção qualitativa da avaliação de desempenho
docente dos últimos três anos, ao abrigo do Estatuto da Carreira
Docente.
Experiência profissional
Qual a experiência profissional contabilizada em dias, na disciplina
Economia, do GR a que se candidata?
Experiência profissional
Qual a experiência profissional contabilizada em dias, na disciplina
Sociologia, do GR a que se candidata?
Habilitações/formação
complementar
Indique outra formação relevante para o GR a que se candidata.
Habilitações/formação
complementar
Indique o número de horas de formação acreditada pelo Conselho
Científico-Pedagógico da Formação Contínua nos últimos dez anos,
em a) Área da docência, ou seja, áreas do conhecimento, que
constituem matérias curriculares nos vários níveis de ensino;.
Habilitações/formação
complementar
Indique o número de horas de formação acreditada pelo Conselho
Científico-Pedagógico da Formação Contínua nos últimos dez anos,
em b) Prática pedagógica e didática na docência, designadamente a
formação no domínio da organização e gestão da sala de aula;.
Experiência profissional
Qual a experiência profissional contabilizada em dias, na disciplina
Direito, do GR a que se candidata?

3. Grupos disciplinares
910 – Educação especial
Critérios Ponderação
Avaliação de Desempenho: 30 %
Experiência Profissional: 40 %
Habilitações e Formação Complementar: 30 %
Critério Parâmetros
Avaliação de desempenho
Indique a melhor menção qualitativa da avaliação de desempenho
docente dos últimos três anos, ao abrigo do Estatuto da Carreira
Docente.
Experiência profissional
Qual a experiência profissional contabilizada em dias, na
lecionação do grupo de recrutamento ao qual se candidata?
Habilitações/formação
complementar
Indique outra formação relevante para o GR a que se candidata.
Habilitações/formação
complementar
Indique o número de horas de formação acreditada pelo Conselho
Científico-Pedagógico da Formação Contínua nos últimos dez anos,
em a) Área da docência, ou seja, áreas do conhecimento, que
constituem matérias curriculares nos vários níveis de ensino;.
Habilitações/formação
complementar
Indique o número de horas de formação acreditada pelo Conselho
Científico-Pedagógico da Formação Contínua nos últimos dez anos,
em b) Prática pedagógica e didática na docência, designadamente
a formação no domínio da organização e gestão da sala de aula.
O diretor
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(Pedro Tildes Gomes)